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“防風險、除隱患、保平安”消防安全隱患集中排查專項行動工作總結(內(nèi)容全面)

  • 中班健康:預防齲齒課件教案

    中班健康:預防齲齒課件教案

    3. 幫助幼兒樹立保護身體健康的意識?;顒訙蕚?. 電腦、錄音機、動畫軟件。2. 小牙刷、茶杯。3. 對牙齒的作用有了一定的認識?;顒舆^程1. 猜迷,引出課題,復習牙齒的作用:(1) 猜謎語。(2) 出示牙齒模型,復習了解牙齒的作用。小結:方方的牙齒可以切斷食物,尖尖的牙齒可以撕拉食物,扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用,可以幫助我們把食物嚼碎,吸收有營養(yǎng)的食物,使我們的身體長的健康結實。2. 了解齲齒形成的原因及危害。(1) 看電腦動畫,提問:東東的牙齒為什么會疼?(2) 邊看邊了解引起齲齒的原因。a) 吃了東西就去睡覺。b) 小細菌"小紅臉、小藍臉"在牙齒里住下做壞事。c) 牙齒就會變成什么樣子?(3)"小紅臉、小藍臉"有沒有找過你們?引導幼兒結合經(jīng)驗談一談自己得齲齒的感受。(4)了解齲齒的危害。小結:愛吃甜食,吃過東西就去睡覺,不愛刷牙的小朋友,細菌就會在他的牙齒里住下來,把牙齒弄黑、弄壞,弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物,而且還很疼,影響我們吃飯睡覺,說話也不清楚,牙齒也變得不好看了。

  • 北師大初中七年級數(shù)學下冊單項式除以單項式教案

    北師大初中七年級數(shù)學下冊單項式除以單項式教案

    光的速度約為3×108米/秒,一顆人造地球衛(wèi)星的速度是8×103米/秒,則光的速度是這顆人造地球衛(wèi)星速度的多少倍?解析:要求光速是人造地球衛(wèi)星的速度的倍數(shù),用光速除以人造地球衛(wèi)星的速度,可轉化為單項式相除問題.解:(3×108)÷(8×103)=(3÷8)·(108÷103)=3.75×104.答:光速是這顆人造地球衛(wèi)星速度的3.75×104倍.方法總結:解整式除法的實際應用題時,應分清何為除式,何為被除式,然后應當單項式除以單項式法則計算.三、板書設計1.單項式除以單項式的運算法則:單項式相除,把系數(shù)、同底數(shù)冪分別相除,作為商的因式;對于只在被除式里含有的字母,則連同它的指數(shù)作為商的一個因式.2.單項式除以單項式的應用在教學過程中,通過生活中的情景導入,引導學生根據(jù)單項式乘以單項式的乘法運算推導出其逆運算的規(guī)律,在探究的過程中經(jīng)歷數(shù)學概念的生成過程,從而加深印象

  • 北師大初中七年級數(shù)學下冊多項式除以單項式教案

    北師大初中七年級數(shù)學下冊多項式除以單項式教案

    一、情境導入1.計算:(1)-6x3y4z2÷(-23x2y2);(2)9mn÷(-6mn)2·(13n2);(3)6(a-b)3c5÷[-35(a-b)2c]·[-2(a-b)3c4].2.m(a+b+c)=am+bm+cm,(am+bm+cm)÷m=am÷m+bm÷m+cm÷m=a+b+c.你能根據(jù)多項式乘以單項式的運算歸納出多項式除以單項式的運算法則嗎?二、合作探究探究點:多項式除以單項式【類型一】 直接利用多項式除以單項式進行計算計算:(72x3y4-36x2y3+9xy2)÷(-9xy2).解析:根據(jù)多項式除以單項式,先用多項式的每一項分別除以這個單項式,然后再把所得的商相加.解:原式=72x3y4÷(-9xy2)+(-36x2y3)÷(-9xy2)+9xy2÷(-9xy2)=-8x2y2+4xy-1.方法總結:多項式除以單項式,先把多項式的每一項都分別除以這個單項式,然后再把所得的商相加.

  • 大班科學教案:昆蟲保安大隊

    大班科學教案:昆蟲保安大隊

    【活動準備】1、昆蟲標本、模型。2、昆蟲圖片、頭飾。3、昆蟲、非昆蟲、益蟲、害蟲、小動物、除害、不除害等字的卡片?!净顒舆^程】1、自由參觀昆蟲標本和模型?! ±蠋煟航裉?,老師給小朋友門帶來了很多的昆蟲標本和模型,我們一塊來看一看吧。老師和孩子一塊兒邊看邊說出他們的名字及特征?! ⌒〗Y:昆蟲有六條腿、兩對翅膀。身體分為頭、胸、腹三部分,腹部一節(jié)一節(jié)的。2、參觀完后,回到小椅子上坐好:  森林里傳出一個消息:森林里要成立一支昆蟲保安大隊,希望昆蟲前來報名。小動物們聽到這個消息,紛紛前來報名。3、教師出示“報名者”的卡片(有順序的擺放): ?。?)每出示一種小動物圖片,幼兒說出它的名字?! 竺咧杏欣ハx也有鴿子、小兔、馬子、小鹿等小動物,若孩子能在老師擺圖片的過程中看出點什么?教師可引導孩子說:是呀,小兔不是昆蟲,可它特別想來當保安,所以就想蒙混過關,她既然報上名了,我們就讓它出來露一露面,等一下,我們看看還有誰也是想蒙混過關的,我們一塊兒把它找出來好嗎?

  • (完整版)物業(yè)保安服務外包合同

    (完整版)物業(yè)保安服務外包合同

    根據(jù)中華人民共和國有關法律法規(guī),本著誠實信用、平等互利的原則,甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,就乙方為甲方管理的凱旋項目項目提供保安服務事宜達成一致意見,特簽訂本合同。一、服務的形式 、內(nèi)容、管理方式及期限1、服務形式:根據(jù)甲方需要,乙方負責向甲方提供保安服務,甲方向乙方支付服務費及本合同約定的其他費用,甲方與乙方所派駐的保安人員之間不具有《勞動法》、《勞動合同法》規(guī)定的勞動關系。2、服務內(nèi)容及委托事項:1)消防及安全管理認真貫徹預防為主、防消結合的方針,制定安全防范措施、杜絕安全隱患,做好防范應急處理,保證消防通道、緊急出入口、地下車庫及安全門保持暢通,保證消防設施完好,保證全體人員和區(qū)域內(nèi)財物的安全。2)防盜竊管理在崗人員牢記保安職責,對前期進出小區(qū)的車輛進行進行嚴格管控,對進出辦公樓人員、物品等做好詳細記錄,加強區(qū)域內(nèi)巡邏,按照規(guī)定打點簽到,防止和打擊盜竊等犯罪活動,確保辦公樓區(qū)域內(nèi)人身、物品的安全,對發(fā)生在執(zhí)勤區(qū)域的刑事案件、治安案件和治安災害事故,及時處理并報告甲方和公安機關,采取措施保護案發(fā)現(xiàn)場,協(xié)助公安機關偵查各類治安刑事案件,依法妥善處理職責人范圍內(nèi)的其他突發(fā)事件。3)災害防患管理掌握辦公樓內(nèi)生活規(guī)律及特點,加強重點崗位的安全防范,對來訪人員按照相關制度禮貌接待,嚴禁無關人員攜帶易燃易爆物品進入辦公區(qū)域,并掌握當?shù)卣嘘P安全警告的通知,及時做好防范措施。

  • 在全區(qū)疫情防控整治層層加碼問題推進會上的講話范文

    在全區(qū)疫情防控整治層層加碼問題推進會上的講話范文

    一要全面貫徹落實各級防控要求。為進一步提高疫情防控措施的科學性、精準性、針對性,近期,國家對疫情防控工作進行了調(diào)整。一是修訂了《新型冠狀病毒肺炎防控方案(第九版)》。主要是對隔離管控措施、風險地區(qū)劃分、核酸檢測頻次等方面措施進行了重新規(guī)定。其中,人員隔離方面上有了較大變化:密接、入境人員隔離時間由“14+7”調(diào)整為“7+3”;次密接由“7天集中隔離”調(diào)整為“7天居家隔離”;風險區(qū)域防控標準統(tǒng)一使用中高風險區(qū)概念,近7天到過高風險區(qū)的,實行7天集中隔離,近7天到過中風險區(qū)的,實行7天居家醫(yī)學觀察,近7天內(nèi)到過低風險區(qū)的,實行3天2次核酸檢測。二是提出了“九不準”要求。不準隨意將限制出行的范圍由中、高風險地區(qū)擴大到其他地區(qū),不準對來自低風險地區(qū)人員采取強制勸返、隔離等限制措施,不準隨意延長中、高風險地區(qū)及封控區(qū)、管控區(qū)的管控時間,不準隨意擴大采取隔離、管控措施的風險人員范圍,不準隨意延長風險人員的隔離和健康監(jiān)測時間,不準隨意以疫情防控為由拒絕為急危重癥和需要規(guī)律性診療等患者提供醫(yī)療服務,不準對符合條件離校返鄉(xiāng)的高校學生采取隔離等措施,不準隨意設置防疫檢查點,限制符合條件的客、貨車司乘人員通行,不準隨意關閉低風險地區(qū)保障正常生產(chǎn)生活的場所。近日,國家和省、市相繼召開疫情防控電視電話會議,對落實《新型冠狀病毒肺炎防控方案(第九版)》和“九不準”要求進行了安排部署。

  • 小學數(shù)學人教版二年級下冊《表內(nèi)除法(二)——解決問題》說課稿

    小學數(shù)學人教版二年級下冊《表內(nèi)除法(二)——解決問題》說課稿

    一、教學內(nèi)容本節(jié)課是九年義務教育六年制小學數(shù)學教科書(新人教版)二年級下冊第42頁的例3的內(nèi)容。二、教材分析例3是用除法解決問題的內(nèi)容,和“表內(nèi)乘法(二)”中的解決問題相對應。這個題目中所涉及的數(shù)量已由離散量擴展到連續(xù)量,由實物個數(shù)擴展到了取自于量的數(shù)量,它所反映的數(shù)量關系是除法現(xiàn)實模型的拓展,滲透了單價、數(shù)量、總價的數(shù)量關系,需要學生根據(jù)除法的含義來解決。“想一想”是繼續(xù)深化學生對除法意義的理解,并培養(yǎng)了學生發(fā)現(xiàn)問題,提出問題的能力。三、教學目標1、根據(jù)除法的意義,初步理解數(shù)量、單價、總價的數(shù)量關系,會用除法解決生活中與此數(shù)量有關的實際問題。2、將處罰擴展到連續(xù)量中去,深化學生對除法含義的理解。3、培養(yǎng)學生從具體生活情境中發(fā)現(xiàn)問題,根據(jù)問題篩選有用的信息從而培養(yǎng)解決問題的能力。

  • 人教版新課標小學數(shù)學二年級下冊表內(nèi)除法(一)教案2篇

    人教版新課標小學數(shù)學二年級下冊表內(nèi)除法(一)教案2篇

    教后反思本節(jié)課給學生創(chuàng)設了良好的活動空間,把學生實際生活中聽說過的見到的平均分現(xiàn)象展示給學生看,把生活和數(shù)學聯(lián)系起來,在學生感受“同樣多”的基礎上概括出什么叫平均分。揭示平均分這一數(shù)學知識在生活中的應用,之后突出了學生三次實際操作。第一次,小組同學互相分水果,重視學生分的結果。體會感受“平均分”的含義。第二次,重視分法:15個橘子平均分成5份。體現(xiàn)了學生對物品的不同分法,建立了平均分的概念。第三次,分礦泉水,通過份數(shù)變化,觀察分的就結果,深刻體會“平均分”,為認識除法積累豐富的知識。為學生營造探索的空間。第二課時:平均分的認識(二)教學內(nèi)容鞏固“平均分”。課本第15頁的例題3。教學目標1.鞏固“平均分”的概念,知道平均分就是每一份分得結果同樣多。

  • 人教版新課標小學數(shù)學二年級下冊表內(nèi)除法(二)教案2篇

    人教版新課標小學數(shù)學二年級下冊表內(nèi)除法(二)教案2篇

    三維目標1.知識與技能(1)讓學生經(jīng)歷用7、8、9的乘法口訣求商的過程,掌握用乘法口訣求商的一般方法。(2)使學生會綜合應用乘、除法運算解決簡單的或稍復雜的實際問題。2.過程與方法在解決問題的過程中,讓學生初步嘗試運用分析、推理和轉化的學習方法。3.情感、態(tài)度與價值觀讓學生在學習中體驗到成功的喜悅,增強學生學好數(shù)學的信心。重、難點與關鍵1.重點:使學生熟練應用乘法口訣求商,經(jīng)歷從實際問題中抽象出一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍的數(shù)量關系的過程,會用乘法口訣求商的技能解決實際問題。2.難點:應用分析推理將一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍是多少的數(shù)量關系轉化為一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)的除法含義。3.關鍵:以解決問題為載體,培養(yǎng)學生的數(shù)感。

  • 在市防汛抗旱指揮部成員(擴大)視頻會議結束后的講話.docx

    在市防汛抗旱指揮部成員(擴大)視頻會議結束后的講話.docx

    要立足于防大汛、抗大旱、搶大險、救大災,從實際要求出發(fā),抓緊補充儲備防汛抗旱搶險物資,做好落實搶險方案和后勤保障。目前已進入汛期,各單位要抓緊查漏補缺,特別是重點險工險段必須將搶險物資提前運抵現(xiàn)場,一旦發(fā)生險情,確?!罢{(diào)得出、用得上”。

  • 廣西玉林市、防城港市2015年中考語文真題試題(含答案)

    廣西玉林市、防城港市2015年中考語文真題試題(含答案)

    那天的晚飯、吳老師一直給我夾萊、夸我作丈修改得好,還說我各方面都有進步,下個學期能進班委會、我熟械地吃著飯、飯菜是什么味道卻沒留下一點印象,不知道為為什么,我高興不起來。一個月后,學校在通告欄里用一整張紅紙發(fā)布了喜報,慶祝我校學生第一次在全縣小學文競賽中獲二等獎。全班都拉我去看,我那篇作文竟然真的得了獎。我死活都不肯去,小利說我臉都紅了。害羞嗎?當然不是,謙虛嗎?更不是??墒堑诙斓娜1碚脮?、我就躲不過去了,那次大會本來是表彰上學期的優(yōu)秀學生的,沒想到,最后是隆重給我頒發(fā)作文二等獎,我想找個地縫鉆進去都來及。在全校師生面前,我捧著大紅面的獲獎證書、獎品,卻低著頭,像犯了錯誤。校長親自給我頒獎之后,還宣布本學期每周一的全校升旗儀式由我來領隊。不知怎的,我突然放聲大哭。吳老師帶著在臺下拼命鼓掌。大家都很感動,覺得我是真情流露,是激動??墒钦l也不會相信,我真不激動,而是莫名其妙地羞愧難當。我覺得那篇作文跟我一點關系也沒有,可是每個字又的確是我寫的。那種感覺,我怎么也說不清楚。(選自《小小說選刊》2015年第3期)

  • 防汛調(diào)研報告

    防汛調(diào)研報告

    一是各級政府重視,防汛指揮組織健全。我市各級政府都要建立防汛指揮機構。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也都層層建立有防汛防旱指揮部。由于政府重視,部門通力協(xié)作,全市農(nóng)村防汛指揮上下暢通,左右協(xié)調(diào),一呼百應?! 《菆猿址旨壺撠?,防汛責任制落實。我市各級政府堅持落實以行政首長負責制為核心的防汛責任制,一把手負總責,分管領導具體負責,一級抓一級,一級對一級負責,層層簽訂《防汛工作責任狀》。張家港市長江沿線各鎮(zhèn)和重點圩區(qū)所在鎮(zhèn)的防汛指揮部成員實行“定崗定位定責”和“包片、包村、包圩區(qū)、包堤防”的分級包干責任制,把防汛工作責任落實到每個人、每個環(huán)節(jié)、每項工程。

  • 防冰凍防雪災應急預案范文模板

    防冰凍防雪災應急預案范文模板

    2、編制的依據(jù)  根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《國家自然災害救助應急預案》、《x突發(fā)公共事件共體應急預案》及《x高新區(qū)突發(fā)公共事件總體應急預案》的規(guī)定,結合高新區(qū)實際,特制定本預案?! ?、適用的范圍  本預案是《x高新區(qū)突發(fā)公共事件總體應急預案》框架下的專項預案,是高新區(qū)應對雪災的緊急行動方案,適用于降雪前、降雪過程中已預測將要發(fā)生雪災及雪災發(fā)生后的應急反應?! ?、工作原則  以人為本、預防為主,統(tǒng)一領導、部門協(xié)作、各司其職,密切配合,依靠群眾、科學應對?! ?、啟動條件  高新區(qū)區(qū)域內(nèi)發(fā)生雪災,出現(xiàn)下列任何一種情況,啟動本預案。

  •  跑保險心得體會

    跑保險心得體會

    一、系統(tǒng)培訓使我對保險工作有了更好的認識和了解,對樹立信心起到很大的作用。進入公司前我就聽聞:“保險不是人做的”,“一人做保險,全家不要臉”等話。給了我一點壓力,進入公司的那一天,公司對我們這些新人進行了一次晨會表演,首先從認識自我到認識一個公司再到認識整個行業(yè),這是我對保險行業(yè)一次深刻的認知,我覺得“信心”這是公司給我的最大感覺。無論做任何一個行業(yè),擔任任何一角色。首先樹立自我對公司,對產(chǎn)品、對行業(yè)的自信心這是很重要的。一個人最大的敵人就是自我,如果自己對公司、對產(chǎn)品沒信心,底氣不足,自己都說服不了自己,我們又如何去說服客戶呢?其次再到對產(chǎn)品、業(yè)務流程、銷售技能等基礎知識的培訓。這次培訓雖說很短暫,但它刺激著我的神經(jīng),沖擊著我的心靈,讓我知道保險是可從事終身的事業(yè)。二、銀行網(wǎng)點實踐讓我的業(yè)務技能及溝通技巧不斷增長,公共關系和工作能力不斷提高。單單光看還是不夠的,某些認識都還是膚淺的,還需要我在實踐當中去不斷深入地理解。特訓完后我跟師父到網(wǎng)點前線現(xiàn)場實踐,一邊是團隊長繼續(xù)培訓及同伴們的相互模擬演練、相互探討,一邊是自己對資料的反復琢磨。一周下來,覺得自我已經(jīng)能比較熟練地掌握基本的工作方法和一些簡單的銷售技巧,。我們的渠道經(jīng)理給我分配了一個農(nóng)行網(wǎng)點,通過實踐一周,我的溝通上了一個臺階,我解決實際問題的能力得到了很好的鍛煉。在實踐中我還需要處理團隊合作中的人際關系和溝通問題,要搞好人際關系并不僅僅限于本部門、本公司,還要跟別的機構例如銀行等機構的職員做好溝通,只有這樣工作效率才高,工作起來才會順心應手,相信這也是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題。

  • 專利保密協(xié)議

    專利保密協(xié)議

    對第一條所稱的甲方所提供的專利產(chǎn)品所涉及的資料和圖紙等專利要點,乙方承擔以下保密義務:1. 乙方為保密資料接受方,負有保密義務,承擔保密責任。2. 不得向不承擔保密義務的任何第三人(乙方為履行職責除外)披露甲方所提供的專利產(chǎn)品所涉及的資料和圖紙等專利要點;

  • 項目保密協(xié)議

    項目保密協(xié)議

    甲、乙雙方確認,乙方的保密義務自本協(xié)議簽訂時開始,到甲方關于該項目的商業(yè)秘密公開時止。乙方是否繼續(xù)參與甲方關于該項目的工作,不影響保密義務的承擔。

  • “環(huán)保伴我行”說課稿

    “環(huán)保伴我行”說課稿

    各位老師:大家好!今天我說課的主題隊會題目是《環(huán)保伴我行》。下面我將從本次隊會開展的活動背景、活動目標、活動準備、活動過程、隊會反思五方面進行說課。一、活動背景當今世界氣候變化異常惡劣,環(huán)境污染日益嚴重,這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活。為了積極應對氣候變化,世界各國都在努力。中國從政府到公民,一直致力于環(huán)境保護,全國再掀環(huán)保熱潮,同時為響應湄潭縣正在進行的《創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市》的活動。本次活動以孩子們喜歡的主題班隊會的形式開展。對孩子們進行環(huán)境教育, 幫助他們行成良好的環(huán)境保護習慣。樹立環(huán)保意識,共筑中國夢!二、活動目標1、通過活動,喚起學生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識,從小樹立環(huán)保意識。2、激發(fā)學生愛環(huán)境的情感,理解“保護環(huán)境,人人有責”的深刻內(nèi)涵。3、 讓學生從自我做起,愛護環(huán)境,在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習慣, 以實際行動為中國少年先鋒隊增光添彩,做一名合格的、光榮的中國少年先鋒隊隊員。重點:激發(fā)學生愛環(huán)境的情感,理解“保護環(huán)境,人人有責”的深刻內(nèi)涵。難點:喚起學生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識,從小樹立環(huán)保意識。三、活動準備1、召開班干部會議,闡明保護環(huán)境的重要意義,為舉行此次主題班會做好思想準備。2、帶領學生參觀湄潭縣自來水廠,氣象站,了解與環(huán)保相關的知識。3、 成立 四個小隊并組織實踐 ,進行角色分工(每隊正副隊長各一名),收集有關的環(huán)保圖片,詩歌等資料。 最后以少先隊活動課的形式展示成果。

  • “環(huán)保伴我行”說課稿

    “環(huán)保伴我行”說課稿

    當今社會是一個高度文明、日益繁華的社會,但是環(huán)保現(xiàn)狀卻不容樂觀。走在街道和馬路上,人們丟棄的垃圾和白色污染隨處可見,工廠的排污排氣的狀況日趨嚴重,森林里砍伐樹木、濫殺野生動物現(xiàn)象比比皆是,人們的環(huán)保意識淡薄……地球已經(jīng)向人類發(fā)出了嚴重的警告!我感覺產(chǎn)生問題的主要原因是以下這些:現(xiàn)在的人們都喜歡豪華的裝修,精美的家具,而實木家具則是最流行的家具,因此,一些商販們?yōu)榱速嶅X就大量的砍伐樹木,使樹木的數(shù)量大為減少。還有的人們?yōu)榱似穱L新鮮的野味,穿戴高貴的皮草,導致那些黑心的捕獵者濫捕濫殺野生動物。城市里的人們?yōu)榱丝旖?、省時,紛紛購買私家車為代步工具,可汽車排出的尾氣卻嚴重污染了環(huán)境。對于這些情況,我為大家提出以下幾條建議:一、講究衛(wèi)生,保持環(huán)境清潔,盡量不使用一次性物品,如塑料袋、一次性筷子、紙杯等。二、保護自然環(huán)境,多植樹,少砍伐。三、愛護野生動物、嚴禁捕殺,更不要以野生動物為桌上菜肴。

  • 保潔員勞動合同

    保潔員勞動合同

    甲、乙雙方經(jīng)平等協(xié)商,自愿簽訂本合同,共同遵守本合同所列條款:1.同意在甲方指定地點從事清潔工作,遵守指定地點的規(guī)章制度和作息時間,以認真負責的態(tài)度作好清潔工作。2.甲方不可無故拖欠、苛扣乙方工資,按時支付乙方的勞動相應所得工資、報酬。3.如乙方違反勞動紀律給甲方造成直接經(jīng)濟損失,甲方有權終止本合同并追究其賠償責任。4.甲、乙雙方如單方面解除合同,需提前15天在本合同截止日期前通知對方。

  • 勞動保密協(xié)議

    勞動保密協(xié)議

    甲乙雙方商定,如乙方違反上述各項義務而損害甲方利益,按照以下方法承擔違約責任:  1.若乙方不履行本協(xié)議所規(guī)定的保密義務,應一次性向甲方支付違約金人民幣_________元;

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