環(huán)保伴我行說課稿

各位老師：

大家好！今天我說課的主題隊會題目是《環(huán)保伴我行》。下面我將從本次隊會開展的活動背景、活動目標、活動準備、活動過程、隊會反思五方面進行說課。

一、活動背景

當今世界氣候變化異常惡劣，環(huán)境污染日益嚴重，這已經深深地影響到了人們的生產和生活。為了積極應對氣候變化，世界各國都在努力。中國從政府到公民，一直致力于環(huán)境保護，全國再掀環(huán)保熱潮，同時為響應湄潭縣正在進行的《創(chuàng)建國家環(huán)境保護模范城市》的活動。本次活動以孩子們喜歡的主題班隊會的形式開展。對孩子們進行環(huán)境教育，幫助他們行成良好的環(huán)境保護習慣。樹立環(huán)保意識，共筑中國夢！

二、活動目標

１、通過活動，喚起學生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識，從小樹立環(huán)保意識。

２、激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責”的深刻內涵。

3、讓學生從自我做起，愛護環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習慣，以實際行動為中國少年先鋒隊增光添彩，做一名合格的、光榮的中國少年先鋒隊隊員。

重點：激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責”的深刻內涵。

難點：喚起學生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認識，從小樹立環(huán)保意識。

三、活動準備

１、召開班干部會議，闡明保護環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。

2、帶領學生參觀湄潭縣自來水廠，氣象站，了解與環(huán)保相關的知識。

3、成立四個小隊并組織實踐，進行角色分工（每隊正副隊長各一名），收集有關的環(huán)保圖片，詩歌等資料。最后以少先隊活動課的形式展示成果。

四、活動過程

（一）預備部分：集合隊列，整理隊伍。

中隊長：全體起立，各小隊整隊，報告人數(shù)！

1．各小隊長向中隊長報告人數(shù)。

各小隊長：稍息，立正，報數(shù)。（轉身跑到中隊長面前互相敬禮，報告）報告中隊長，第小隊原有隊員人，實到人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告！

小隊長（小跑會原位）稍息，請坐下。（回到自己的座位）

2.中隊長向中隊輔導員報告。

中隊長：全體起立！跑步到輔導員處（敬禮）報告輔導員，四二中隊應到少先隊員66人，實到66人。“環(huán)保伴我行”主題班隊會準備就緒。

1.出旗，唱《中國少年先鋒隊隊歌》。全體起立，立正，敬禮?。克椭嘘犉烊霑觯?/span>

禮畢，請坐。

（這一環(huán)節(jié)的目的是讓隊員感受到中隊活動的莊嚴，從而激起對少先隊的熱愛。也為本次活動作鋪墊）

2．輔導員宣布中隊會活動開始。

活動：

第一板塊：

輔導員

1、展示美麗環(huán)境圖片、引出主題：環(huán)保伴我行

師：看著這美麗的家園你想說什么？（學生自由表達，發(fā)表感想）

2、利用多媒體向同學展示一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染問題（如：水污染，大氣污染，土地污染等）。那我們生活中，又有那些行為會造成環(huán)境污染？（學生自由暢談)，面對這日益遭受破壞的環(huán)境，我們該怎樣保護環(huán)境呢？下面請各小隊根據(jù)各自收集的資料談談怎樣保護環(huán)境。

第二板塊：從不同方面談談怎樣保護環(huán)境

保護水資源

1、第一小隊隊員上臺講解參觀自來水廠的過程及收獲。并出示參觀活動圖片。

水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。如果河流遭到了破壞，環(huán)境就會受到影響，所以，保護水資源，也是保護環(huán)境

2、學生從環(huán)保方面談怎樣節(jié)約用水，保護水資源。

(1)、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習慣。

(2)、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

(3)、隨手關緊水龍頭。

(4)不在水源保護區(qū)內進行一切水上活動。保護好河道環(huán)境。

氣象與環(huán)境

1、第二小隊隊員上臺講解參觀湄潭縣氣象局的過程及收獲。并出示參觀活動圖片

2、學生從氣象方面談談怎樣保護環(huán)境。

廢物利用，減少垃圾排放，保護環(huán)境：

第三小隊利用廢棄的報紙，書本等制作玩具，并展示作品。以此呼吁節(jié)約環(huán)保。

◆節(jié)約用電

在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：

1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。

2、每天少看一分鐘的電視等

◆少使用塑料制品

現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：

1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

2、不使用不可降解的快餐盒。

3、不隨手亂扔塑料包裝物。

4、盡量購買用紙包裝的物品。

5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

◆不使用一次性筷子

我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性竹木筷。

◆拒絕使用含汞的干電池

在我們平時使用的干電池中，含有對環(huán)境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應注意：

1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。

2、不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，送到處理廠。

◆保護校園內的花草樹木

校園內的花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環(huán)境。我們可以做到：

1、不要隨意踐踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按時給花草澆水。

◆節(jié)約糧食

糧食的生產過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。

第三板塊：如果我們看到破壞環(huán)境的行為，該怎么做？

1、（四人小組討論，派代表發(fā)言。有的表示要利用自己所學的知識，積極宣傳，使每個人都懂得保護、環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學習，長大以后為保護環(huán)境，美化祖國作貢獻；還有的表示，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，為保護環(huán)境盡自己的一份力量。……

2、輔導員圖片展示湄潭縣創(chuàng)衛(wèi)工作開展情況。

第四板塊：第四小隊進行詩朗誦《保護環(huán)境詩》

垃圾不可隨手丟，

廢物不可隨處排，

綠化不可亂破壞；

水電資源要珍惜,

廢物利用要懂得；

花草樹木多種植；

攜手共建好家園；

保護環(huán)境要做起。

第五板塊：書寫環(huán)保宣傳倡議書，環(huán)保標語，制作環(huán)保手抄報。

親愛的人們：

你們好！