某社區(qū)創(chuàng)建文明社區(qū)工作總結(jié)

自創(chuàng)建全國文明城市工作開展以來，xx社區(qū)對照創(chuàng)文工作測評體系，根據(jù)xxx關(guān)于爭創(chuàng)全國文明城市工作的總體部署和工作要求，結(jié)合工作實際，從重點工作著手，落細(xì)落小落實創(chuàng)文各項工作。

一、廣泛宣傳發(fā)動，營造濃厚創(chuàng)文氛圍

工作總結(jié)

組織全體干部、黨員及xxx名居民群眾代表召開創(chuàng)文工作推進(jìn)會，宣傳安排部署具體工作。以社會主義核心價值觀、中國夢、講文明樹新風(fēng)、孝文化等內(nèi)容在每個交通干道、人口密集處裝貼創(chuàng)文標(biāo)語、安裝創(chuàng)文公益廣告，對創(chuàng)建全國文明城市工作進(jìn)行廣泛宣傳，發(fā)出“創(chuàng)建全國文明城市倡議書”xxx余份，把宣傳發(fā)動工作做到社區(qū)每一個居民戶家里，通過形式多樣，不厭其煩地教育引導(dǎo)，使轄區(qū)居民群眾對創(chuàng)建工作產(chǎn)生了極大熱情，主動參與到社區(qū)的創(chuàng)建工作中來。以道德講堂等為載體，通過“身邊人講身邊事”、“身邊人講自己的事”、“身邊事教身邊人”的方式，宣傳理論思想，補給精神食糧。截至目前，已開展宣講活動xxx場。社區(qū)結(jié)合先進(jìn)人物評選活動，深入挖掘先進(jìn)典型，充分發(fā)揮榜樣力量，匯聚傳遞強(qiáng)大正能量，促進(jìn)社會主義核心價值觀“開花結(jié)果”。

二、完善服務(wù)機(jī)制，增強(qiáng)志愿服務(wù)能力

社區(qū)以急民之所急為宗旨，建立了以文化教育、科普宣傳、消防安全、便民服務(wù)、環(huán)保護(hù)綠等項目的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊，社區(qū)對志愿者服務(wù)情況作出詳細(xì)記錄，進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范的管理，并制定志愿服務(wù)工作制度及優(yōu)秀志愿者評定與嘉獎辦法。今年以來，已開展了義務(wù)植樹、環(huán)境清潔、科普實驗、關(guān)愛留守兒童等志愿服務(wù)活動xxx余次，有效地提高了轄區(qū)廣大群眾對創(chuàng)文的知曉率。針對不同年齡階段、文化層次、需求類別、思想境界的居民群眾，開展形式新穎多樣，富有時代色彩，突出群眾性、參與性、娛樂性的各類宣傳活動，做到活動開展與宣傳內(nèi)容傳播滲透同步進(jìn)行。進(jìn)一步提升了群眾的文明素質(zhì)，受到了群眾的肯定和稱贊。

三、整合服務(wù)資源，不斷提升文明素質(zhì)

社區(qū)綜合大廳具備提供宣傳文化、黨員教育、科學(xué)普及、體育健身、老年人、未成年人活動等各種服務(wù)及功能，為各類活動的開展夯實了基礎(chǔ)，提供了保障，服務(wù)供給水平得到了有效的提高。充分發(fā)揮年輕人對網(wǎng)絡(luò)信息交流運用熟練的優(yōu)勢，利用、網(wǎng)站、等新媒體加強(qiáng)黨的理論、路線、方針、政策的傳達(dá)，堅持正面宣傳。同時，收集群眾困難問題、意見建議，幫助群眾排憂解難。進(jìn)一步擴(kuò)大文化服務(wù)影響力，弘揚社會主義核心價值觀，開展系列社會主義核心價值觀，地震安全知識、衛(wèi)生科普知識、志愿者招募等宣傳工作，以“中國夢”、社會主義核心價值觀等社會和諧為導(dǎo)向的文體活動，并與派出所共同開展社區(qū)“以案說防”、禁毒、交通安全等專題系列教育活動等。堅持將創(chuàng)城工作與xxxxx相結(jié)合，圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”的主題，深入開展了具有特色的志愿服務(wù)活動，定期對轄區(qū)孤寡老人、困難群眾提供服務(wù)及幫助。充分發(fā)揮街道及社區(qū)黨組織和黨員干部隊伍的先鋒模范作用，動員社會力量廣泛參與，形成全民創(chuàng)建、共建共享的工作局面。

四、開展教育活動，關(guān)愛未成年人成長

社區(qū)按照創(chuàng)文工作要求，在社區(qū)綜合文化服務(wù)中心建立家長學(xué)校，并結(jié)合社區(qū)實際，以未成年人思想教育道德為主題，開展形式多樣的家庭教育實踐活動xxx余次。結(jié)合“我們的節(jié)日”，組織未成年人參加“學(xué)雷鋒”做好事、“清明網(wǎng)上祭英烈”等活動；充分利用社區(qū)資源，開展“親子齊閱讀、誦讀活動”、乒乓球比賽等活動；開展做孩子最好的老師、未成年人生理知識講座等等一系列活動。實現(xiàn)了“學(xué)校、社會、家庭”三結(jié)合教育體系，引導(dǎo)未成年人在活動中體驗，在體驗中成長，提升道德文明層次，引領(lǐng)創(chuàng)文工作顯成效。實現(xiàn)了“學(xué)校、社會、家庭”三結(jié)合教育體系，引導(dǎo)未成年人在活動中體驗，在體驗中成長，提升道德文明層次，引領(lǐng)創(chuàng)文工作顯成效。

五、提升人居環(huán)境，文明創(chuàng)建工作出實效