《海的女兒》教案

課題

海的女兒

課型

略讀課文

授課

時間

1課時

教學(xué)

目標(biāo)

1.認(rèn)識本課“港、宴”等13個生字，積累生字組成的新詞。

2.自由閱讀課文，了解故事大意，體會人魚公主的美好心靈。

3.激勵學(xué)生從小為人大度，常抱有處處為別人著想的思想。

4.感受童話的奇妙，體會人物真善美的形象。

教學(xué)

重點(diǎn)

感受童話的奇妙，體會人物真善美的形象。

教學(xué)

難點(diǎn)

了解故事大意，體會人魚公主的美好心靈。

教具

準(zhǔn)備

課件

教學(xué)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入

（）分鐘

一、師生談話，導(dǎo)入課題。

1.同學(xué)們，讀過《海的女兒》這個故事嗎？請讀過的同學(xué)說說這個故事。

2.【課件出示2】出示美人魚圖片，問：“同學(xué)們，你們看見過這張圖片嗎？”對，這個圖片畫的是海的女兒。（板書課題：海的女兒）

3.安徒生簡介，學(xué)生初步了解。【課件出示3】

漢斯克里斯蒂安安徒生（1805-1875），19世紀(jì)丹麥著名的童話作家，既是世界文學(xué)童話的代表人物之一，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽”。1838年獲得作家獎金---國家每年撥給他200元非公職津貼。

出示圖片，簡介作者，談話環(huán)節(jié)可以創(chuàng)設(shè)一個氛圍，使學(xué)生興趣被激發(fā)，能夠集中精力到新的學(xué)習(xí)任務(wù)中來。

新課

教學(xué)

（）分鐘

二、初讀課文，整體感知。

（一）初讀，解決字詞。

1.學(xué)生自由閱讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識的字標(biāo)上記號，自己想辦法解決。
2．在讀書過程中，標(biāo)記優(yōu)美的詞句，寫上自己的體會，不同意見可以與同桌交流。
3.出示詞語。

【出示課件4】

港口宴會睫毛婚禮喜訊挽手

神圣儀式旗幟鋪陳墊子永恒撫弄

注意讀準(zhǔn)翹舌音“圣幟陳”，前鼻音“宴婚訊挽”，后鼻音“恒港”。

3.指名讀詞語，相機(jī)解釋詞語意思。

（二）讀懂文意

1快速讀讀課文，這是《海的女兒》的結(jié)尾部分，如果讓你給這個部分取個題目，你認(rèn)為什么題目較合適？

預(yù)設(shè)：

（1）王子結(jié)婚，美人魚化為泡沫

（2）王子結(jié)婚，美人魚沒有加害王子

（板書：王子結(jié)婚，美人魚化為泡沫）

2.再讀課文，如果給課文劃分段落，你認(rèn)為會劃為幾個部分？在文中標(biāo)示出來。

根據(jù)學(xué)生回答，出示：【課件出示5】

第一部分（1-10）：美人魚眼睜睜地看著王子娶了別的公主。

第二部分（11-13）：美人魚沒有加害王子，自己卻變成了泡沫。

三、再讀課文，深入分析。

1.快速朗讀課文，把打動你的地方多讀幾遍，圈畫出來，做一下批注，和同學(xué)交流你的體會。

2.展示交流。

【出示課件6】

“小人魚親吻著王子的手。她覺得自己的心在破碎?！?/p>

談?wù)勀愕捏w會。

預(yù)設(shè)：（1）小人魚很傷心，因?yàn)橥踝诱`會了這件事，明明救活王子的是自己，卻被認(rèn)為是別人。

（2）這將意味著自己將會變?yōu)榕菽?，將會死去?/p>

【出示課件7】

“小人魚知道，這是她能看到王子的最后一個夜晚——為了他，她離開了自己的族人和家庭，交出了她美妙的聲音；為了他，每天忍受著沒有止境的痛苦，他卻一點(diǎn)兒也不知道?！闭埬阌米约旱脑捳f說你的體會。

（小人魚為了愛情，孤身一人來到海上，為了愛情，付出了很大的代價：離開家人、族人，把自己的聲音交給了巫婆，但是最后卻什么都沒有得到，遍體鱗傷，忍受苦痛的她，還要面臨著死亡。多么偉大的小人魚，多么可憐的小人魚?。?/p>

【出示課件8】“小人魚拿著刀的手在發(fā)抖，但是，……刀落下的地方，浪花迸發(fā)出一道耀眼的紅光，好像一滴滴的鮮血從水中噴濺出來?！?/p>

預(yù)設(shè)：這是小人魚有了重生的機(jī)會，而選擇放棄，為了她心愛的王子，寧愿犧牲自己，成全他人。（板書：犧牲自己，成全他人）

預(yù)設(shè)：這是一位處處為別人著想的小人魚。

四、分組探討，體悟感情?！境鍪菊n件9】

1.小組討論：這篇課文表達(dá)了作者的什么感情？

（學(xué)生結(jié)合課文討論，教師巡視）

2.學(xué)生反饋匯報(bào)，教師指導(dǎo)：

這篇課文寫了小人魚怎么一步步變成了泡沫，雖然有一次重生，回到原來的機(jī)會，可是卻放棄了，表達(dá)了作者對小人魚的這種“寧愿犧牲自己，傷害自己，也要保護(hù)他人，處處為別人著想”精神的贊美之情。

出示本課的難理解的詞語，便于學(xué)生用較短的時間掌握這些詞語，為理解課文打基礎(chǔ)。同時，還可以學(xué)到一些學(xué)習(xí)詞語的方法。

圈畫出批注，問題引導(dǎo)學(xué)生讀懂文意，與文本對話，使學(xué)生的問題意識明確，注意力集中。隨著問題的逐步解決，課文的大意也就明確了。

小組討論，教師指導(dǎo)，使學(xué)生能夠從更深層次來理解課文，了解作者的內(nèi)心情感。

課堂小結(jié)及拓展延伸（）分鐘

五、課文小結(jié)

1.這節(jié)課我們讀了《海的女兒》的結(jié)尾部分，故事非常精彩、感人，這是一段凄美的愛情故事，令人感動。我們被小人魚所打動。

2.學(xué)習(xí)了本文，你想對小人魚說些什么？【出示課件10】

課堂小結(jié)，升華主題，加深理解。

板書

內(nèi)容

海的女兒【出示課件11】

王子結(jié)婚，美人魚化為泡沫

犧牲自己，成全他人

課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)【出示課件12、13、14】

一、把下列漢字的讀音補(bǔ)充完整。

ɡjnɡy

港睫圣儀

二、形近字組詞

兵（）睫（）訊（）陳（）

乒（）捷（）迅（）陣（）

三、按要求寫句子。

1.王子把這位羞答答的新娘，緊緊地?fù)碓谧约旱膽牙?。（改為被字句?/p>

2.你沒有看到天邊的紅光嗎？（改為陳述句）

四、選詞填空。

美麗美妙

大家都在為她喝彩，贊美她（）的舞姿，她從來沒有跳得這么（）。

五、這篇課文作者是（）的（），寫了（）怎么一步步變成了（），雖然（）有重生，回到原來的機(jī)會，可是卻放棄了，表達(dá)了作者對小人魚的這種“（）”精神的贊美之情。

【答案】

一、ǎnɡish

二、兵（兵士）睫（睫毛）訊（喜訊）陳（陳列）

乒（乒乓）捷（大捷）迅（迅速）陣（一陣）

三、1.這位羞答答的新娘，被王子緊緊地?fù)碓谧约旱膽牙铩?/p>

2.你一定看到了天邊的紅光。

四、美妙美麗

五、丹麥安徒生小人魚泡沫一次寧愿犧牲自己，傷害自己，也要保護(hù)他人，處處為別人著想

課后反思

《海的女兒》介紹小人魚親自參加王子的婚禮，忍受身體和精神的苦痛，一步步變成泡沫，走向死亡的故事。這是一個凄美的愛情故事。

成功之處：

在教學(xué)過程中，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在讀通文章之后出示一些重點(diǎn)語句。我在教學(xué)中能夠放手給學(xué)生，讓他們在文本中充分品味挖掘語言的魅力內(nèi)涵。讓學(xué)生邊讀邊想象，由理解句子表面的意思過渡到感悟作者蘊(yùn)藏在句子中的情感，小組討論階段，學(xué)生在充分討論的過程中對作者的情感就有了一定的感悟，再通過教師的點(diǎn)撥指導(dǎo)，認(rèn)識上就更深一層次，對今后閱讀安徒生的作品幫助很大。

不足之處：由于注重了寫作方法的學(xué)習(xí)，對朗讀的指導(dǎo)就比較少，在以后的教學(xué)中要注意教學(xué)時間的合理分配。

備課素材

【教材分析】

《海的女兒》是部編版小學(xué)四年級下冊第八單元的最后一篇課文，是一篇略讀課文。課文節(jié)選自《海的女兒》的結(jié)尾部分，通過介紹小人魚親自參加王子的婚禮，忍受身體和精神的苦痛，一步步變成泡沫，走向死亡的故事。這是一個凄美的愛情故事。

【作者介紹】

漢斯克里斯蒂安安徒生（1805-1875），19世紀(jì)丹麥著名的童話作家，既是世界文學(xué)童話的代表人物之一，也是個虔誠的基督教徒，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽”。他出生于歐登塞城一個貧窮的鞋匠家庭，童年生活貧苦。父親是鞋匠，母親是傭人。早年在慈善學(xué)校讀過書，當(dāng)過學(xué)徒工。受父親和民間口頭文學(xué)影響，他從小愛文學(xué)。11歲時父親病逝，母親改嫁。為追求藝術(shù)，他14歲時只身來到首都哥本哈根。經(jīng)過8年奮斗，終于在詩劇《阿爾芙索爾》中嶄露才華。因此，被皇家藝術(shù)劇院送進(jìn)斯拉格爾塞文法學(xué)校和赫爾辛歐學(xué)校免費(fèi)就讀，歷時5年。1828年，升入哥本哈根大學(xué)。畢業(yè)后始終無工作，主要靠稿費(fèi)維持生活。1838年獲得作家獎金——國家每年撥給他200元非公職津貼。

安徒生文學(xué)生涯始于1822年的編寫劇本。進(jìn)入大學(xué)后，創(chuàng)作日趨成熟。曾發(fā)表游記和歌舞喜劇，出版詩集和詩劇。1833年出版長篇小說《即興詩人》，為他贏得國際聲譽(yù)，是他成人文學(xué)的代表作。他最著名的童話故事有《小錫兵》《海的女兒》《拇指姑娘》《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》等。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度贊揚(yáng)：給全歐洲的一代孩子帶來了歡樂。他的作品《安徒生童話》已經(jīng)被譯為150多種語言，成千上萬冊童話書在全球陸續(xù)發(fā)行和出版。

【與文章相關(guān)的資料介紹】

選讀一：海的女兒
在海的深處，水是那么藍(lán)，又是那么清。最深的地方是海王的宮殿。海王同他的老母親和6個美麗的女兒生活在一起。6個女兒都沒有腿，她們身體的下部是一條魚尾，因此她們又叫人魚。其中最小的人魚最美麗。
小人魚的奶奶給她講了許多故事，最使她向往的是陸地上的情景：花兒能散發(fā)出香氣，森林是綠色的，而且樹枝間游來游去的“魚兒”會唱得那么好聽。
“等你滿15歲的時候，我就準(zhǔn)許你浮到海面上去。”奶奶許諾說。
等啊，等啊，小人魚終于到了15歲。這天，她浮出了海面。
小人魚看見一艘大船。每次當(dāng)海浪把她托起來的時候，她可以透過像鏡子一樣的舷窗，望見里面站著許多服裝華麗的男子，他們中間最美的是一位有一雙大眼睛的王子，看樣子，他的年紀(jì)還不到16歲。
啊，那位年輕的王子是多么英俊啊！已經(jīng)很晚了，但小人魚舍不得離去。
忽然在海的深處傳來了一陣嗡嗡和隆隆的聲音。浪濤怒吼，烏云翻騰，電閃雷鳴。啊，可怕的風(fēng)暴到來了！這條巨大的船開始傾斜了。小人魚知道他們遇到了危險(xiǎn)。當(dāng)船身開裂、開始下沉的時候，小人魚看見了王子。絕不能讓他死去！小人魚趕緊游過去，把他的頭托出水面，他們隨著浪濤一起向前漂去。
終于漂到了岸邊，小人魚把王子放在沙灘上，然后躲到一塊大石頭后面，看有誰會來到這個可憐的王子身邊。
過了一會兒，走過來一位年輕的女子。她似乎非常吃驚，馬上找來了幾個人把昏迷的王子抬進(jìn)了一幢高大的房子里。小人魚跳到海里，游回去了。
接下來的好多個日子，小人魚一次次浮出水面，向她曾經(jīng)放下王子的那個地方游去。小人魚在沙灘上看到附近花園里的果子熟了，被摘下來了；她看到高山頂上的雪融化了；但是她卻沒有看到那個王子。
小人魚忍不住把心事告訴了姐姐們，有一位姐姐正好知道王子在哪兒。后來小人魚經(jīng)常游到王子住的地方去，看那里發(fā)生的一切。漸漸地小人魚開始愛上了人類，開始盼望能夠生活在他們中間。
一位老奶奶告訴小人魚：只要變成人，并能得到人類的愛情，就可以得到一個不滅的靈魂。小人魚高興極了，下定了決心之后，她便去找海巫婆。
巫婆說：“我可以煎一服藥給你喝，你的尾巴就可以分做兩半，變成人類的腿了?？蛇@是很痛的———就好像有一把刀劈開你的身體，你邁每一步都會像是走在尖刀上。如果你能忍受得了，我可以幫你。”
“我可以忍受。”小人魚用顫抖的聲音說。

“可是要記住，”巫婆說，“你一旦獲得了人的形體，就再也不能變成人魚了，就再也不能回到宮殿里來了。但是如果你得不到王子的愛情，你就不能得到一個不滅的靈魂。在王子跟別人結(jié)婚的第一天早晨，你就會變成水上的泡沫?！薄拔也慌?！”小人魚說。
貪心的海巫婆要去了小人魚美麗的聲音作為酬勞。
當(dāng)小人魚來到王子的宮殿時，太陽還沒有升起來。她莊嚴(yán)地走上那大理石臺階，喝下了那服藥。她馬上感覺到好像有一把刀子劈開了她纖細(xì)的身體，她痛得昏了過去。當(dāng)太陽照到海上的時候，她才醒過來。那位年輕貌美的王子站在她的面前，烏黑的眼珠看著她。這時她發(fā)現(xiàn)下半身的魚尾真的變成了腿！王子問她是誰，怎么到這兒來的。她用她深藍(lán)色的眼睛溫柔而又悲哀地望著他，因?yàn)樗F(xiàn)在已經(jīng)不能講話了。他挽著她的手，把她領(lǐng)進(jìn)宮殿里。她覺得每一步都好像是在刀上行走，可是她情愿忍受這種苦痛。
王子一天比一天喜歡小人魚了。但是他從來沒有娶（ｑǔ）她為皇后的意思，因?yàn)樗谙肽莻€曾經(jīng)在海邊救過他的姑娘。他不知道把他從海里救上岸的就是小人魚！然而小人魚必須做他的妻子，否則她就不能得到一個不滅的靈魂，而且會在他結(jié)婚的第一個早上就變成海上的泡沫。
大家傳說王子快要結(jié)婚了，未婚妻子是鄰國國王的女兒，她曾救過王子。
小人魚知道了這個消息后，覺得她的心在碎裂。她知道王子結(jié)婚后，自己就會變成泡沫。為了王子，她離開了她的家庭，她交出了她美麗的聲音，她每天忍受著巨大的苦痛，然而王子卻一點(diǎn)兒也不知道。
王子的婚禮定在船上舉行……
歡樂的婚禮結(jié)束后，船上安靜下來了。小人魚把她潔白的手臂倚在船舷上，向東方凝望，等待著晨曦的出現(xiàn)———她知道，頭一道太陽光一出現(xiàn)她就會滅亡。這時，她的姐姐們從波濤中出現(xiàn)了。
“我們已經(jīng)把頭發(fā)交給了那個巫婆，請求她能幫助你。她給了我們一把刀子。她說，在太陽沒有出來以前，你把它插進(jìn)那個王子的心里去。當(dāng)他的熱血流到你腳上時，你的雙腳將會又連到一起，成為一條魚尾，你就可以恢復(fù)人魚的原形，你就可以回到我們這兒來。這樣，在你沒有變成無生命的泡沫以前，你仍舊可以活過你三百年的歲月。快動手吧！在太陽沒有出來以前，不是他死，就是你死了！”說完，姐姐們不見了。
小人魚掀開紫色的帷幕，看到那位美麗的新娘把頭枕在王子的懷里睡著了。她向尖刀看了一眼，然后又把目光轉(zhuǎn)向王子。刀子在小人魚的手里抖動著。忽然，小人魚把刀子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向浪花里扔去。刀子沉下去的地方，浪花發(fā)出一道紅光，好像有許多血滴濺出了水面。小人魚最后模糊地看了一眼王子，然后跳到了海里，她覺得她的身體在一點(diǎn)點(diǎn)融化成為泡沫……
此刻，大海上升起了一輪紅日，陽光柔和而溫暖地照在這些泡沫上，小人魚看到光明，看到海上飛翔的小鳥、船上的白帆和天空的云朵，而且覺得自己正漸漸地從泡沫中升起來。
你知道嗎？由于小人魚有過美好的追求，特別是在關(guān)鍵時刻表現(xiàn)出的善良，她并沒有從世界上消失，她已經(jīng)超生到精靈的世界里了。

選讀二海的女兒

在海的遠(yuǎn)處，水是那么藍(lán)，像最美麗的矢車菊，同時又是那么清，像最明亮的玻璃。就在這片海水里最深的地方，有一座海王的宮殿。
海王和他的老母親，還有六個小小的海公主就住在里面。六個海公主之中，那個頂小的要算是最美麗的了。她的皮膚又光又嫩，像玫瑰的花瓣；她的眼睛是蔚藍(lán)色的，像最深的湖水。不過，跟其他的公主一樣，她沒有腿；她的身體下部是一條魚尾。
這個小公主最愛聽些關(guān)于海面之上的人類世界的故事。她的老祖母不得不把自己所知道的關(guān)于船只、森林、城市、人類的知識全都講給她聽。這些總是讓她十分愉快。
“等你滿十五歲，”老祖母說，“我就準(zhǔn)許你浮到海面上去。那時你可以看到樹林和人類的城市?！?br /> “啊，我多么希望我已經(jīng)有十五歲了呀！”她說，“我想我會喜歡上面的世界。”
最后，她真的十五歲了。于是，她輕盈得像一個水泡，冒出了水面。
當(dāng)她把頭伸出海面的時候，太陽已經(jīng)落下去了，可是所有的云塊還是像玫瑰花和黃金似的發(fā)著光；淡紅的天上，太白星已經(jīng)發(fā)出了美麗的光芒。在不遠(yuǎn)的海面上停著一艘大船，水手們這時正坐在護(hù)桅索的周圍和帆桁的上面。
不時有音樂和歌聲從船上傳來，當(dāng)四周變得陰暗的時候，各色各樣好看的燈籠就一齊亮起來了。小人魚一直向舷窗那兒游去，每次當(dāng)海浪把她托起來的時候，她可以透過窗玻璃，望見里面站著許多服飾華麗的男子；其中最美的是一位長著一雙黑色大眼睛的王子。今天是他的生日，正因?yàn)檫@個緣故，所以才這樣熱鬧。
水手們在甲板上跳著舞，當(dāng)王子走出來的時候，有一百多發(fā)火箭一齊向天空射出。天空被照得如同白晝，小人魚感到非常驚恐，趕快沉到海底。可是不一會兒她又把頭冒出來了——這時她覺得好像滿天的星星都在向她落下，她從來沒有看到過這樣的煙火。許多巨大的太陽在周圍發(fā)出噓噓的響聲，光耀奪目的大魚在向藍(lán)色的空中飛躍。這一切都映到這平靜的海上。這船全身被照得那么亮。啊，這位年輕的王子多么美麗呀！他跟水手們握著手，大聲笑著……
夜色漸漸濃了。這時，在海的深處響起了一種轟轟隆隆的聲音。不一會兒，沉重的烏云壓過來，遠(yuǎn)處打起了閃電。啊，可怕的大風(fēng)暴到來了！不一會兒，浪濤像高大的黑山似的高漲，可憐的船掙扎著，一會兒被投進(jìn)洪濤里，一會兒又被拋上浪尖。
終于，船桅像蘆葦似的從半中腰折斷了。后來船開始傾斜，水向艙里沖了進(jìn)去。這時小人魚才知道他們遭遇到了危險(xiǎn)。當(dāng)這只船裂開、向海的深處下沉的時候，她看到了那個王子。
小人魚迅速地穿過那些漂浮的船梁和木板，一點(diǎn)兒也沒有想到它們可能把她砸死。她深深地沉入水里，接著又在浪濤中高高地浮起來，她終于到達(dá)了王子的身邊。王子的手臂和腿開始支持不住，他美麗的眼睛已經(jīng)閉起來了。要不是小人魚及時趕來，他一定會淹死的。她把他的頭托出水面，讓浪濤載著他們一起漂流。
天明時分，風(fēng)暴已經(jīng)過去了，鮮紅的太陽升起來了。王子的眼睛仍然閉著。小人魚把他濕透的長發(fā)理向腦后，吻了一下他清秀的高額，希望他能蘇醒過來。