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Unit 8 第2課時(shí) Section A 3a 3c 九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大小：11M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套與Unit 8第2課時(shí)Section A 3a-3c九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的PPT，總共35頁(yè)。通過本節(jié)課的聽力訓(xùn)練，同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)并掌握相應(yīng)的聽力技巧，并且準(zhǔn)確獲取聽力材料中的詳細(xì)信息，能夠根據(jù)問題做簡(jiǎn)單的記錄，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)表達(dá)自己的看法，這能夠有效提高他們的語(yǔ)言組織能力，使他們勇于表達(dá)自己。同時(shí)，為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，教師可以通過小組合作和交流活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的溝通能力
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Unit 14 第2課時(shí) Section A 3a 3c 九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大小：74M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套與Unit 14第2課時(shí)Section A 3a-3c九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含43張幻燈片。本節(jié)課教師引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀的訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握文章中的新詞匯和短語(yǔ)，并學(xué)會(huì)獲取文章的關(guān)鍵信息和總結(jié)歸納文章的主旨大意。此外，通過給學(xué)生教授相應(yīng)的閱讀技巧，包括閱讀和精讀等，不僅加快了學(xué)生的閱讀速度，也幫助學(xué)生進(jìn)一步理解文章內(nèi)容。最后，引導(dǎo)學(xué)生就文章的觀點(diǎn)進(jìn)行討論，促進(jìn)學(xué)生之間的思想碰撞
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Unit 13 第2課時(shí) Section A 3a 3d 九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大小：45M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)第13單元第二課時(shí)“Section A 3a-3d”部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課堂導(dǎo)入、新英語(yǔ)單詞教學(xué)、語(yǔ)法點(diǎn)總結(jié)等，共計(jì)32頁(yè)；本課件的主題是“我們正在努力拯救地球”，圍繞這個(gè)話題教學(xué)關(guān)于地球環(huán)保的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力和愛護(hù)環(huán)境意識(shí)，在內(nèi)容上首先用雙語(yǔ)介紹了目前地球上瀕危的動(dòng)物，包括金絲猴、朱鹮、華南虎、藏羚羊等，并通過鯊魚的短片引
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Unit 11 第2課時(shí)Section A 3a 3c 九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一套與Unit 11第2課時(shí)Section A 3a-3c九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含40張幻燈片。本節(jié)課主要是閱讀訓(xùn)練，教師首先通過知識(shí)回顧的方式來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，這也更好地引入本節(jié)課將出現(xiàn)的新詞匯和短語(yǔ)，從而提高學(xué)生的閱讀理解能力。此外，教師可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種多樣的教學(xué)情景，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，使他們?cè)谡Z(yǔ)言情境中自然地運(yùn)用知識(shí)進(jìn)行表達(dá)，這不僅可以培養(yǎng)他們的合作意識(shí)，
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Section A 3a-3c八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit7第2課時(shí)PPT課件含教案
大?。?14M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中八年級(jí)下冊(cè)第七單元第二課時(shí)“Section A 3a-3c”部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括英文文章閱讀理解、登山者的相關(guān)故事和精神內(nèi)核、新句型結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式等，共計(jì)46頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先通過“這個(gè)世界上最受攀巖者歡迎的地方”這個(gè)話題引入課堂內(nèi)容，將視線聚焦在喜馬拉雅、珠穆朗瑪和攀巖登山上，并闡明了珠穆朗瑪峰的高度，為接下來(lái)的英文短文學(xué)習(xí)做鋪墊；然后教學(xué)了英語(yǔ)
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Unit 3 第5課時(shí) Section B 2a 2e 八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套與Unit 3第5課時(shí)Section B (2a-2e)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共39頁(yè)。本節(jié)課教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際來(lái)布置相應(yīng)教學(xué)環(huán)節(jié)，能夠?qū)⒉煌瑖?guó)家的家庭文化以生動(dòng)形象的方式來(lái)呈現(xiàn)給學(xué)生，使他們能夠?qū)ξ幕町愑懈钊氲睦斫?，并且在詞匯和句型的拓展方面有一定收獲。同時(shí)，教師所設(shè)計(jì)的情境活動(dòng)，不僅有效提高了他們的語(yǔ)言綜合能力，也培養(yǎng)了他們跨文化交際的意識(shí)和勇于表達(dá)的學(xué)習(xí)態(tài)度。這份P
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Unit 3 第2課時(shí) Section A Pronunciation 2e七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：26M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)這是一套與Unit 3第2課時(shí)Section A Pronunciation-2e七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共46頁(yè)。本堂課教師首先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，同時(shí)能夠?qū)W習(xí)有關(guān)于健康生活方式的新詞匯和短語(yǔ)，并且運(yùn)用描述健康生活方式的句型來(lái)表達(dá)自己的想法。此外，同學(xué)們能夠運(yùn)用教師所教的閱讀策略來(lái)讀懂相關(guān)短文，獲取關(guān)鍵的信息，完成相應(yīng)練習(xí)，進(jìn)一步提高他們的閱讀理解能力。而在情感目標(biāo)方面，同
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Unit10第3課時(shí)(Section A 2d &GF-4c)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套與Unit10第3課時(shí)(Section A 2d &GF-4c)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共41頁(yè)。本堂課教師首先通過展現(xiàn)家鄉(xiāng)變化的圖片并分享舊物故事，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍，從而引入本節(jié)課的主題內(nèi)容。其次，通過情境導(dǎo)入對(duì)話的方式來(lái)要求學(xué)生了解對(duì)話的大致內(nèi)容，并在教師的講解下理解詞匯和句子，掌握課文主要內(nèi)容。最后，通過課堂練習(xí)的方式，包括完成短文和寫作，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所
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Section A 2d &GF-4c人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5第3課時(shí)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit5第3課時(shí)Section A 2d &GF-4c 的PPT課件模板，共計(jì)40頁(yè)。本套PPT圍繞主題《What were you doing when the rainstorm came?》Section A 2d&GF-4c，采用"情景導(dǎo)入-語(yǔ)法探究-應(yīng)用實(shí)踐-遷移創(chuàng)新-回顧總結(jié)-考點(diǎn)速遞-隨堂小練-家庭作業(yè)"的完
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Unit 2 第3課時(shí) (Section A Grammar Focus-4c)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)Unit 2 I think that mooncakes are delicious! 第3課時(shí) (Section A Grammar Focus-4c) 的PPT課件模板，共計(jì)41頁(yè)， 內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰，共包含六個(gè)主要部分：第一部分“Lead in”通過提問中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的故事，自然導(dǎo)入本課語(yǔ)法主題；第二部分“Grammar”是核心環(huán)節(jié)，系統(tǒng)講解了賓語(yǔ)從句
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Unit 3 第1課時(shí) (Section A 1a-2d)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大小：119M | 頁(yè)數(shù)：52頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第1課時(shí) (Section A 1a-2d) 的PPT課件模板，共計(jì)52頁(yè)，分為八個(gè)部分。課程開篇通過Contents和Language goals明確展示了本單元的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力四維目標(biāo)。Lead-in部分以視頻和情境引
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Unit3第2課時(shí)Fun&Cartoon time譯林四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：38M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套適用于教學(xué)譯林四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 3 第2課時(shí)Fun&Cartoontime的 PPT課件模板，共計(jì)31頁(yè)，分為五個(gè)主要部分：Let’s review、Fun time、Cartoon time、Summary和Homework。Let’s review通過填空復(fù)述的形式幫助學(xué)生回顧一天活動(dòng)的表達(dá)；Fun time以互動(dòng)為核心，包含看圖說(shuō)話、時(shí)間表達(dá)練習(xí)、小組討論和鐘表繪制活
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Unit3?第2課時(shí)Grammar time & Fun time譯林五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：43M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套適用于教學(xué)譯林五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3 第2課時(shí)Grammar time& Fun time的 PPT課件模板，共計(jì)35頁(yè)，分為六個(gè)循序漸進(jìn)的教學(xué)環(huán)節(jié)。第一部分Warm-up通過"打地鼠"游戲復(fù)習(xí)地點(diǎn)名詞和方位短語(yǔ)；第二部分Presentation以Yang Ling拜訪Su Hai的情境導(dǎo)入，系統(tǒng)講解5種問路句型（如How do I get to.../
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Unit 3 第4課時(shí) Section B 1a 2c 七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：44頁(yè)這是一套與Unit 3第4課時(shí)Section B 1a-2c七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共44頁(yè)。本堂課通過多種練習(xí)方式來(lái)幫助學(xué)生在聽、說(shuō)、讀、寫方面綜合運(yùn)用語(yǔ)言，確保他們能夠熟練掌握知識(shí)內(nèi)容。此外，為了進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)于健康生活重要性的認(rèn)識(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)來(lái)應(yīng)用到實(shí)際生活，這不僅可以讓學(xué)生體會(huì)到英語(yǔ)知識(shí)與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系，也可以使他們?cè)谏钪叙B(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。這份PPT由八個(gè)
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Unit 2 第3課時(shí)Sound&Song&Checkout time譯林四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套適用于教學(xué)譯林四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 2 第3課時(shí)Sound&Song&Checkouttime的 PPT課件模板，共計(jì)32頁(yè)，采用六環(huán)節(jié)遞進(jìn)式教學(xué)結(jié)構(gòu)。Let's review通過對(duì)話補(bǔ)全活動(dòng)復(fù)習(xí)單元核心內(nèi)容，幫助學(xué)生回顧"星期表達(dá)"和"日常活動(dòng)安排"的關(guān)鍵句型；Sound time系統(tǒng)講解字母"a"的
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Unit 3第1課時(shí) Section A 1a 2c 八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套與Unit 3第1課時(shí)(Section A 1a-2c)八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含43張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠掌握與家庭勞動(dòng)有關(guān)的詞匯和句型，還能在生活實(shí)際中學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)向他人提出請(qǐng)求和回應(yīng)他人請(qǐng)求，這能夠有效提高學(xué)生的聽說(shuō)能力。同時(shí)，通過本節(jié)課的小組合作環(huán)節(jié)，要求學(xué)生根據(jù)圖片所描述的家務(wù)進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，讓他們?cè)谕瓿扇蝿?wù)的過程中學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)，也能夠培養(yǎng)他們的合
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Unit3第2課時(shí)PartA Let's learn&Let's chant四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套與第2課時(shí)Let's learn&Let's chant有關(guān)的PPT，總共33頁(yè)。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師首先播放英文歌曲來(lái)活躍本節(jié)課的課堂氛圍，使學(xué)生在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，也更好地引入本節(jié)課的新知，使學(xué)生們更容易接受。其次，教師為學(xué)生呈現(xiàn)多個(gè)有關(guān)天氣的圖片，并展示本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和句子，讓學(xué)生們?cè)谡Z(yǔ)境中學(xué)習(xí)新知。最后，通過練習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們反復(fù)回憶知識(shí)內(nèi)容
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Unit3 第2課時(shí) PartA Let's learn Read and say五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套與Unit3PartA Let's learn & Read and say五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含36張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師可以為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)與日歷有關(guān)的教學(xué)情景，使學(xué)生們?cè)谡Z(yǔ)境中使用知識(shí)，也能夠營(yíng)造輕松的課堂氛圍。同時(shí)，教師要注重將本課時(shí)的知識(shí)內(nèi)容與生活實(shí)際相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容與生活所見聯(lián)系起來(lái)，并用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)，鞏固所學(xué)知識(shí)，做到學(xué)以致用，
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Unit 2 第3課時(shí)Part A Let's learn Look and talk六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：26M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套與Unit 2Part A Let’s learn & Look and talk六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含43張幻燈片。在本課的教學(xué)過程中，教師主要采用了閱讀和寫作的課堂教學(xué)模式，幫助學(xué)生在閱讀理解和寫作表達(dá)方面有一定提升。然而，在教學(xué)過程中，教師需要為學(xué)生教授有效的閱讀和寫作技巧，才能避免學(xué)生在練習(xí)過程中出現(xiàn)較多的語(yǔ)法錯(cuò)誤。同時(shí)，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際
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Unit 3 第2課時(shí)Part A?Let's try ?Let's talk六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套與Unit 3Part A Let’s try & Let's talk六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共36頁(yè)。在本課時(shí)的教學(xué)過程中，教師主要采用多種教學(xué)方式來(lái)幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句型，例如情境教學(xué)法，使學(xué)生在課堂情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，并在運(yùn)用知識(shí)的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。此外，通過課堂的不斷練習(xí)后，同學(xué)們能夠運(yùn)用一般過去式來(lái)描述自己和他人的經(jīng)歷，并
