Unit 3 第1課時(shí) (Section A 1a-2d)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
這是一套適用于教學(xué)人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第1課時(shí) (Section A 1a-2d) 的PPT課件模板,共計(jì)52頁(yè),分為八個(gè)部分。課程開(kāi)篇通過(guò)Contents和Language goals明確展示了本單元的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力四維目標(biāo)。Lead-in部分以視頻和情境引導(dǎo)切入問(wèn)路主題,通過(guò)志愿者助人活動(dòng)自然引入問(wèn)路指路的基本表達(dá)。Pre-listening環(huán)節(jié)聚焦公共場(chǎng)所功能認(rèn)知,通過(guò)圖文匹配任務(wù)學(xué)習(xí)郵局、圖書(shū)館等場(chǎng)所的相關(guān)表達(dá),并初步感知禮貌問(wèn)句結(jié)構(gòu)。While-listening部分通過(guò)多層聽(tīng)力任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生完成信息補(bǔ)全、路線(xiàn)排序和圖文匹配,訓(xùn)練捕捉關(guān)鍵信息的能力。Post-listening部分組織小組對(duì)話(huà)和角色扮演活動(dòng),鞏固問(wèn)路指路句型并拓展文化知識(shí)。Language points板塊系統(tǒng)講解了包含Could you please...?、beside、go past、mean、need等重點(diǎn)詞句的用法辨析。Exercises部分通過(guò)單選和情境對(duì)話(huà)任務(wù)檢測(cè)學(xué)習(xí)成效。最后以問(wèn)路指路句型總結(jié)和分層作業(yè)結(jié)束教學(xué),整體內(nèi)容緊密?chē)@禮貌問(wèn)路與指路這一核心交際功能展開(kāi)。