
這是一套關(guān)于小學(xué)生心理健康情緒管理健康課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含42張幻燈片。小學(xué)生的身心都處于不斷的發(fā)展過(guò)程中,并且有不穩(wěn)定的特點(diǎn)。因此,小學(xué)教師需要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理狀況。同時(shí),學(xué)校也需要安排心理健康相關(guān)的課程來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT模板,就可以促進(jìn)小學(xué)生的心理健康。

這是一套“部編版七年級(jí)上冊(cè)種子的萌發(fā)課件”P(pán)PT模板,該模板共分為三個(gè)板塊。第一個(gè)板塊模板利用探究實(shí)驗(yàn)分析出種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣,根據(jù)環(huán)境條件再次提出問(wèn)題,探究種子萌發(fā)自身所需要的條件;第二個(gè)板塊模板展示了種子吸收水分、轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)、胚根發(fā)育和胚軸伸長(zhǎng)的萌發(fā)過(guò)程;第三個(gè)板塊運(yùn)用抽樣檢測(cè)的方法測(cè)定種子的發(fā)芽率,最后進(jìn)行課堂總結(jié)和小測(cè)。

這是一套適用于進(jìn)行兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育與體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)介紹的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括兒童少年身體發(fā)育的階段、適宜兒童少年的鍛煉方法、兒童少年的身體素質(zhì)等,共計(jì)39頁(yè);伏爾泰說(shuō)過(guò)“生命在于運(yùn)動(dòng)”,如果只是盲目的追求課業(yè)成績(jī),追求高分,對(duì)于兒童少年的成長(zhǎng)而言其實(shí)是舍本逐末,從毛澤東的《體育之研究》到習(xí)近平主席所說(shuō)的“體育強(qiáng)國(guó)”,都表明了國(guó)家對(duì)兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育與體育運(yùn)動(dòng)的重視程度;

這是一套關(guān)于七年級(jí)上冊(cè)歷史《早期國(guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展》的PPT模板,共計(jì)15頁(yè)?!对缙趪?guó)家的產(chǎn)生和發(fā)展》主要介紹了夏朝、商朝、西周三個(gè)國(guó)家的歷史發(fā)展過(guò)程,并介紹了“烽火戲諸侯”、分封制、“家天下”等歷史名詞的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容額,可以深入了解華夏大地早期的國(guó)家的產(chǎn)生以及發(fā)展,同時(shí)了解封建社會(huì)的演變過(guò)程。

這是一套有關(guān)種子的萌發(fā)課件部編版七年級(jí)生物上冊(cè)PPT模板,共計(jì)22頁(yè)。小時(shí)候有一句諺語(yǔ)被廣泛的流傳,那就是"種瓜得瓜,種豆得豆",而其實(shí)呈現(xiàn)這樣的結(jié)果是因?yàn)楣虾投苟紝儆诜N子植物,它們吸收土壤的營(yíng)養(yǎng)和太陽(yáng)的光照以及受環(huán)境條件的影響,才結(jié)成了果實(shí)。而今天PPT模板的內(nèi)容主要就是有關(guān)種子的萌發(fā)的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,可以讓我們進(jìn)一步了解種子植物的生長(zhǎng)過(guò)程。

這是一套與構(gòu)建高效課堂讓教育真正發(fā)生有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含22張幻燈片。建立高效課堂有一定的理念,而構(gòu)建高校課堂的行動(dòng)是根據(jù)觀念而發(fā)揮作用的,任何的教育改革都是通過(guò)新的教育觀念和嘗試而發(fā)生的,是與舊的教育觀念經(jīng)過(guò)斗爭(zhēng)而產(chǎn)生的結(jié)果。在高校課堂上,教師應(yīng)關(guān)注每一位學(xué)生的情緒和情感體驗(yàn),讓他們參與課堂,真正的學(xué)到相關(guān)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓我們了解到更多的相關(guān)知

這是一套適用于進(jìn)行如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)教師培訓(xùn)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)的方法、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)培養(yǎng)的必要性、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)定義概述等,共計(jì)28頁(yè);學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是決定學(xué)生是否主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要因素,沒(méi)有目的沒(méi)有方向,當(dāng)學(xué)生處于被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài),無(wú)論如何他都不會(huì)發(fā)揮出全部的潛能,因此教師要學(xué)會(huì)正確引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),有積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);

這是一套與大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課有關(guān)的PPT,總共39頁(yè)。通過(guò)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)課程,同學(xué)們能夠了解當(dāng)前的就業(yè)市場(chǎng)需求和趨勢(shì),讓他們能夠?qū)ψ晕疫M(jìn)行探索,明確個(gè)人職業(yè)目標(biāo),并有效制定職業(yè)發(fā)展計(jì)劃,并通過(guò)相應(yīng)課程和實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生更好的適應(yīng)當(dāng)前就業(yè)環(huán)境,從而增強(qiáng)他們的職場(chǎng)素養(yǎng)。同時(shí),同學(xué)們也能夠了解到職業(yè)發(fā)展的持續(xù)性,這能夠促使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提升自我能力,從而提升他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

這是一套關(guān)于大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)的PPT課件,一共包括34張幻燈片。該套PPT從兩個(gè)方面展開(kāi)“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”這一主題的學(xué)習(xí)。第一部分為當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)與政策解讀,該部分首先詳細(xì)介紹了該節(jié)課程的性質(zhì)、目的、地位和任務(wù),通過(guò)五個(gè)必須回答的問(wèn)題,幫助學(xué)生了解“我是誰(shuí)?我想做什么?我能做什么?我了解的就業(yè)形勢(shì)以及我的資源”等問(wèn)題,有利于學(xué)生在就業(yè)的道路上有清晰的認(rèn)識(shí),接著詳細(xì)介紹

這是一套關(guān)于事件發(fā)生的確定性的大小的PPT課件,使用PowerPoint制作。在小學(xué)數(shù)學(xué)中,學(xué)生們將學(xué)習(xí)關(guān)于事件發(fā)生的可能性的大小這一重要概念。通過(guò)生動(dòng)的例子和實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生們將初步理解并判斷一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性大小。他們會(huì)發(fā)現(xiàn),不同的事件發(fā)生的可能性是有差異的,有的事件更容易發(fā)生,而有的事件則不太可能發(fā)生。學(xué)生們將學(xué)會(huì)用“一定”、“可能”、“不可能”等詞語(yǔ)來(lái)描述這些事件,并通過(guò)比較和歸納,

這是一套關(guān)于事件發(fā)生的確定性與不確定性的PPT課件,使用PowerPoint制作。小學(xué)數(shù)學(xué)中關(guān)于事情發(fā)生的確定性與不確定性是一個(gè)基礎(chǔ)而重要的概念。它引導(dǎo)學(xué)生們理解,在某些條件下,事情的發(fā)生是可以預(yù)知的,具有確定性。而在另一些情況下,事情的發(fā)生是不確定的,具有隨機(jī)性。通過(guò)學(xué)習(xí)這一知識(shí)點(diǎn),學(xué)生們能夠初步建立概率思維,理解生活中的隨機(jī)現(xiàn)象,并學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)描述這些現(xiàn)象,從而提升他們的邏輯思維能力和數(shù)

這是一套正當(dāng)防衛(wèi)與緊急避險(xiǎn)PPT課件模板,共計(jì)27頁(yè)?!靶@霸凌”曾是多少孩子的童年的噩夢(mèng),就像藤蔓悄無(wú)聲息地勒緊了受害人的心。故針對(duì)當(dāng)代社會(huì)上對(duì)中小學(xué)生安全事故的增加現(xiàn)象,越來(lái)越多的學(xué)校開(kāi)始關(guān)注到中小學(xué)生的安全知識(shí)教育這一塊,而這項(xiàng)工作也成為了學(xué)校教育中必不可少的部分。學(xué)生只要從自身思想上開(kāi)始了解到防衛(wèi)與避險(xiǎn),才能在根本上緩解事故發(fā)生所帶來(lái)的苦難。

這是一套人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《精衛(wèi)填海》的PPT模板,共計(jì)29頁(yè)。精衛(wèi)填海是中國(guó)古代神話傳說(shuō)之一。傳說(shuō)精衛(wèi)是炎帝神農(nóng)最小的女兒。她的名字叫女娃。有一天,女娃去東海玩,淹死在水里。死去的女孩變成了一只神奇的鳥(niǎo),頭上戴著花,殼上有一個(gè)白色的喙,腿是紅色的。每天,她從山上摘下石頭和草,扔進(jìn)東海,然后發(fā)出“精衛(wèi)”的叫聲,似乎在呼喚自己的名字。這一神話的悲劇意蘊(yùn)出了一種倫理道德品質(zhì),不是自憐自哀而是一

這是一套《大衛(wèi)科波菲爾》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)?!洞笮l(wèi)·科波菲爾》是小說(shuō)家查爾斯·狄更斯所撰寫(xiě)的一部小說(shuō)。小說(shuō)使用了第一人稱敘事,并融入了作者的人生經(jīng)驗(yàn)。小說(shuō)闡述了主人公從童年到中年的生活故事。他以“我”的誕生為源頭,匯聚了朋友的真誠(chéng)與黑暗,愛(ài)情的天真與沖動(dòng),婚姻的甜蜜與瑣碎,家庭的矛盾與和諧,在命運(yùn)的河床上緩緩流淌成一條小溪,最終匯聚成一片寬容而壯麗的大海。

生物課件PPT模板,教育PPT

這是一個(gè)關(guān)于“藤野先生”的PPT課件。藤野先生是魯迅筆下的人物,是魯迅先生在離開(kāi)仙臺(tái)二十年之久以后回憶他老師的一篇文章。魯迅先生我們都知道,是我國(guó)偉大的革命家思想家。他看著國(guó)人沉迷享樂(lè)、麻木不仁,于是毅然棄醫(yī)從文,拿起來(lái)手里的筆桿,要喚醒國(guó)人的良知。今天,我們就將通過(guò)這個(gè)PPT來(lái)跟大家一起學(xué)習(xí)一下關(guān)于藤野先生的故事。

這是一套人的生殖PPT課件,共24頁(yè)。PPT封面以藍(lán)色為主色調(diào),一位孕媽媽的孕照為背景,白色正體字突出主題:人的生殖。繁衍生息,生生不息是人類社會(huì)不斷發(fā)展和前進(jìn)的基礎(chǔ),世界萬(wàn)物的動(dòng)植物都有不斷繁衍后代,延續(xù)生命的過(guò)程和功能。PPT正文以植物生殖過(guò)程的圖片來(lái)進(jìn)行知識(shí)的回顧和導(dǎo)入,對(duì)人的生殖細(xì)胞的觀察和分析,正文主要內(nèi)容有:1.關(guān)于人的生殖系統(tǒng)的簡(jiǎn)介;2.關(guān)于人的生殖過(guò)程的介紹;3.對(duì)本知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸

這是一套扁平風(fēng)格的PPT模板素材,共37頁(yè)。PPT封面以雄偉的天安門(mén)、飄揚(yáng)的五星紅旗、正在進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師、安全生產(chǎn)標(biāo)志等元素構(gòu)成,白色正體字突出主題:防風(fēng)險(xiǎn)、除隱患、遏事故。PPT從7個(gè)方面展開(kāi)介紹:1.安全生產(chǎn)月的定義;2.全國(guó)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)包括哪些主要內(nèi)容;3.全國(guó)“安全生產(chǎn)萬(wàn)里行”活動(dòng)包括哪些主要內(nèi)容;4.“安全生產(chǎn)月”的有哪些要求;5.新的《安全生產(chǎn)法》有哪十大亮點(diǎn);6.企業(yè)安

春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,同時(shí)也是養(yǎng)生的好時(shí)節(jié),春天是發(fā)的過(guò)程,人們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,以適應(yīng)春天升發(fā)的氣息,春季養(yǎng)生之重點(diǎn)是重在養(yǎng)肝,肝與春天的五行相對(duì)應(yīng),肝之郁氣消散,人的身體自然更加健康,養(yǎng)生自有養(yǎng)生之法,春天養(yǎng)肝要注重睡眠,睡得好,自然身體倍兒棒,多吃綠色食品等等,自從冬季的慢慢離去,春回大地,我們自然會(huì)慢慢的穿更少的衣服,這時(shí),如果遇到寒氣,就會(huì)生病,所以要注重保暖,然后少吃辛辣食品,多吃補(bǔ)

這是一套秋季養(yǎng)生ppt模板,共計(jì)26頁(yè)。生命是我們生而為人的一大基本主題。很多時(shí)候,一副好身體都是通過(guò)鍛煉和調(diào)養(yǎng)得來(lái)的。除了保障生命的基本安全以外,我們還需要多了解、多掌握一些科學(xué)的養(yǎng)生知識(shí)。這樣不僅能夠相對(duì)地延長(zhǎng)生命,還能夠提高生命的舒適度和幸福感。在傳統(tǒng)中醫(yī)看來(lái),每一個(gè)季節(jié)都有其對(duì)應(yīng)的養(yǎng)生特點(diǎn)和注意事項(xiàng)。所以在秋季,我們需要根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)來(lái)科學(xué)養(yǎng)生。
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