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幼兒園大班健康說(shuō)課稿：心情播報(bào)
新《綱要》中指出：“幼兒身體的健康和心理的健康是密切相關(guān)的，要高度重視良好人際環(huán)境對(duì)幼兒身心健康的重要性?！庇捎诂F(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，在家中是小皇帝，非常受寵，所以當(dāng)遇到不開(kāi)心的事時(shí)，就會(huì)亂發(fā)脾氣，不會(huì)調(diào)節(jié)自己的心情，也不會(huì)照顧他人的情緒，更不懂得如何讓自己快樂(lè)，并帶給他人快樂(lè)。因此，設(shè)計(jì)了這次以幼兒心理健康教育為目的的活動(dòng)：《心情播報(bào)》?！ 』顒?dòng)以幼兒感興趣的節(jié)目主持人選拔賽為主線，使幼兒在“玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)”，最后達(dá)到以下目標(biāo)： 1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感?！ ?、并學(xué)會(huì)用各種方法讓他人和自己高興?！ ?、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力?！ 「鶕?jù)目標(biāo)，我把活動(dòng)重點(diǎn)定位于讓幼兒知道每個(gè)人的心情都有晴天和雨天的時(shí)候。把難點(diǎn)定位于讓幼兒知道可以用什么方法讓他人和自己的心情變成晴天。
大班健康教育新《心情播報(bào)》教案
二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、多媒體課件。 2、小動(dòng)物頭飾和動(dòng)物臉譜若干。 3、用紙箱做的電視臺(tái)，話筒一只，木偶一個(gè)，骰子一個(gè)（每面上畫有一個(gè)小動(dòng)物的心情圖）。 4、各種玩具、樂(lè)器、圖書等實(shí)物。三：活動(dòng)過(guò)程：開(kāi)始部分：以孔雀老師帶小動(dòng)物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_(tái)”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣，引出課題,組織幼兒聽(tīng)《快樂(lè)指南》做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。 基本部分： 1、播放課件,引出活動(dòng)內(nèi)容。小青蛙告訴小動(dòng)物，電視臺(tái)通過(guò)過(guò)三關(guān)的選拔賽選出最會(huì)動(dòng)腦筋，回答問(wèn)題聲音宏亮，表演大方的小動(dòng)物參加節(jié)目主持人決賽。 2、第一關(guān)“說(shuō)心情”（理解他人的心情并幫助別人）ａ、請(qǐng)小動(dòng)物聽(tīng)一段心情播報(bào)（請(qǐng)一名教師手拿木偶播報(bào)森林電視臺(tái)的心情播報(bào)）。ｂ、組織討論理解他人的心情：猴子今天的心情是雨天，說(shuō)明猴子的心情怎么樣？我們一起來(lái)看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天（播放課件——猴子躺有床上哭）。 幫助他人心情快樂(lè)的方法：想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來(lái)呢？（幼兒說(shuō)說(shuō)自己想的辦法）我們一起來(lái)看看小動(dòng)物都想了什么辦法，幫助猴子。（播放課件）我們幫助了猴子，心里高興嗎？我們一起跟著音樂(lè)跳舞吧！猴子的心情由雨天變成了什么天？教育幼兒別人不高興時(shí)要想辦法讓他高興?。?、恭喜小動(dòng)物們勝利地過(guò)了第一關(guān)。
【高教版】中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊(cè)：3.3《函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用舉例》教學(xué)設(shè)計(jì)
課程分析中專數(shù)學(xué)課程教學(xué)是專業(yè)建設(shè)與專業(yè)課程體系改革的一部分，應(yīng)與專業(yè)課教學(xué)融為一體，立足于為專業(yè)課服務(wù)，解決實(shí)際生活中常見(jiàn)問(wèn)題，結(jié)合中專學(xué)生的實(shí)際，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的應(yīng)用性，以滿足學(xué)生在今后的工作崗位上的實(shí)際應(yīng)用為主，這也體現(xiàn)了新課標(biāo)中突出應(yīng)用性的理念。分段函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用在本課程中的地位：（1） 函數(shù)是中專數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，函數(shù)的思想貫穿于整個(gè)中專數(shù)學(xué)之中，分段函數(shù)在科技和生活的各個(gè)領(lǐng)域有著十分廣泛的應(yīng)用。（2） 本節(jié)所探討學(xué)習(xí)分段函數(shù)在生活生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題上應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生分析與解決問(wèn)題的能力，養(yǎng)成正確的數(shù)學(xué)化理性思維的同時(shí)，形成一種意識(shí)，即數(shù)學(xué)“源于生活、寓于生活、用于生活”。教材分析 教材使用的是中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃教材，依照13級(jí)教學(xué)計(jì)劃，函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用舉例內(nèi)容安排在第三章函數(shù)的最后一部分講解。本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生熟知函數(shù)的概念，表示方法和對(duì)函數(shù)性質(zhì)有一定了解的基礎(chǔ)上研究分段函數(shù)，同時(shí)深化學(xué)生對(duì)函數(shù)概念的理解和認(rèn)識(shí)，也為接下來(lái)學(xué)習(xí)指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)作了良好鋪墊。根據(jù)13級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，由生活生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題入手，求得分段函數(shù)此部分知識(shí)以學(xué)生生活常識(shí)為背景，可以引導(dǎo)學(xué)生分析得出。
家庭種植農(nóng)場(chǎng)規(guī)章制度 3篇
第二條本市行政區(qū)域內(nèi)經(jīng)工商部門登記注冊(cè)，并到縣、鄉(xiāng)農(nóng)經(jīng)管理部門備案的家庭農(nóng)場(chǎng)適用于本制度?！ 〉谌龡l家庭農(nóng)場(chǎng)流轉(zhuǎn)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)，必須簽訂規(guī)范的流轉(zhuǎn)合同，并到村民委員會(huì)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)管理部門備案登記?！ 〉谒臈l家庭農(nóng)場(chǎng)可以領(lǐng)辦或以成員身份加入農(nóng)民合作社，積極參與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。
信訪工作條例學(xué)校三督三查工作總結(jié)匯報(bào)
2.針對(duì)學(xué)生在校外活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，我們進(jìn)行了排查和提醒，確保學(xué)生的安全和健康。四、后勤保障督查1.我們對(duì)學(xué)校的食堂、宿舍和校園環(huán)境等進(jìn)行了督查，確保學(xué)生的生活環(huán)境良好。2.對(duì)后勤保障人員的工作進(jìn)行了評(píng)估和獎(jiǎng)懲，激勵(lì)他們提供更好的服務(wù)。五、存在問(wèn)題與建議1.在教學(xué)督查中，發(fā)現(xiàn)部分教師存在教學(xué)方法陳舊、缺乏創(chuàng)新的問(wèn)題，建議加強(qiáng)教師培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展。2.部分學(xué)生在學(xué)校管理方面仍存在不規(guī)范的情況，建議加強(qiáng)學(xué)生教育和管理力度。3.后勤保障方面需要進(jìn)一步改善食堂的餐飲質(zhì)量和宿舍的衛(wèi)生狀況，建議加強(qiáng)管理和監(jiān)督。六、下一步工作計(jì)劃1.繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)，提高教師的教學(xué)水平。2.加強(qiáng)學(xué)生教育和管理，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。3.加大后勤保障方面的投入，改善食堂和宿舍的服務(wù)質(zhì)量。
燃?xì)獍踩[患排查工作匯報(bào)總結(jié)報(bào)告
通過(guò)此次燃?xì)獍踩珯z查，還發(fā)現(xiàn)一些不足：一是有部分工作人員安全意識(shí)不夠強(qiáng)，對(duì)燃?xì)馕ｋU(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不到位；二是燃?xì)獍踩麄髋嘤?xùn)教育還需進(jìn)一步提升；三是燃?xì)獍踩珮?biāo)準(zhǔn)化管理工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)。三、下一步工作計(jì)劃在今后的工作中，我們將以杜絕燃?xì)獍踩靥卮笫鹿蕿槟繕?biāo)，狠抓燃?xì)獍踩O(jiān)管工作，進(jìn)一步提高安全檢查工作的有效性。一是持續(xù)加大燃?xì)獍踩嚓P(guān)設(shè)施、設(shè)備管理，做好日常監(jiān)督檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理和消除隱患，確保不留死角，不留隱患。二是深化燃?xì)獍踩恼J(rèn)識(shí)，通過(guò)微信群、報(bào)紙等媒介，加強(qiáng)對(duì)燃?xì)獍踩褂弥R(shí)的宣傳力度，進(jìn)一步強(qiáng)化燃?xì)獍踩R(shí)的普及和教育，提高員工安全意識(shí)。三是監(jiān)督落實(shí)燃?xì)獍踩黧w責(zé)任，完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)演練頻次，切實(shí)提高員工處置突發(fā)事件的能力。
編辦放權(quán)賦能改革工作匯報(bào)總結(jié)報(bào)告
三、聚焦發(fā)展大局，激發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新活力作為縣域治理“三起來(lái)”示范縣，xx市積極站位、超前謀劃，較好完成了改革任務(wù)，為持續(xù)激發(fā)市場(chǎng)活力提供了強(qiáng)有力的保障。（一）經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不斷提速改革后，開(kāi)通審批事項(xiàng)“綠色通道”，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目申報(bào)直達(dá)。2022年，xx在面臨疫情影響和災(zāi)后重建任務(wù)艱巨的雙重壓力下，仍實(shí)現(xiàn)了P同比增長(zhǎng)x%，增速居全省第1位。一般公共預(yù)算收入增長(zhǎng)x%，增速居xx八縣市第1位。截至目前，我市新建改造東關(guān)、北關(guān)、司灣等泵站x座，擴(kuò)寬東關(guān)排、北關(guān)排x米，修建xx河、xx河箱涵x公里，疏通管網(wǎng)x萬(wàn)米，城區(qū)排水能力整體提升x倍以上；新增科技型中小企業(yè)x家、規(guī)上工業(yè)企業(yè)x家?？h域經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐步實(shí)現(xiàn)“提速換擋”。（二）民生福祉持續(xù)增強(qiáng)交通領(lǐng)域權(quán)限承接后，xx市國(guó)、省干線公路完成投資x億元；新增xx至鄭州、開(kāi)封、湯陰等x條客運(yùn)班線，交通區(qū)位優(yōu)勢(shì)更加明顯。實(shí)施總投資x億元的交通公路災(zāi)后重建項(xiàng)目x個(gè)，改造農(nóng)村公路x公里、危橋x座，打造“美麗農(nóng)村路”精品線路x公里，成功創(chuàng)建省“四好”農(nóng)村路示范縣，群眾幸福感、獲得感持續(xù)增強(qiáng)。
銀行分行經(jīng)營(yíng)發(fā)展工作匯報(bào)總結(jié)報(bào)告
二是以提級(jí)服務(wù)實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷突破。行領(lǐng)導(dǎo)外爭(zhēng)政策、高端對(duì)接，部門總經(jīng)理內(nèi)爭(zhēng)資源、高頻走訪，業(yè)務(wù)骨干苦練內(nèi)功、高效服務(wù)。x-x月份累計(jì)新增公司貸款客戶x戶、小企業(yè)貸款客戶x戶、地方債資金賬戶x個(gè)（金額x億元）、鼎?？蛻魓戶。三是以底線思維筑牢風(fēng)險(xiǎn)防控“堤壩”。堅(jiān)持向風(fēng)險(xiǎn)管控要效益的理念，狠抓不良清收與逾期壓降工作。截至x年x月末，x分行不良生成額當(dāng)年累計(jì)x萬(wàn)元，年用進(jìn)度x%，為全省最低水平。“x額x率”x項(xiàng)資產(chǎn)質(zhì)量指標(biāo)均控制在省分行限額內(nèi)。特別是，小企業(yè)資產(chǎn)質(zhì)量持續(xù)保持優(yōu)良水平，逾期金額、不良貸款金額年凈增均為x元，資產(chǎn)質(zhì)量列全省第x位。今年以來(lái)，x分行經(jīng)營(yíng)發(fā)展雖然取得了一些階段性成績(jī)，但仍存在x負(fù)增長(zhǎng)，x滯后，x能力不足，x規(guī)模較小等問(wèn)題。下一步，x分行將緊扣目標(biāo)任務(wù)，緊盯時(shí)間進(jìn)度，緊抓重點(diǎn)難點(diǎn)，做到思想上再重視，工作上再加力，措施上再精準(zhǔn)，落實(shí)上再提速，以最佳的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)?yōu)槭》中懈哔|(zhì)量發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)！
最新勞動(dòng)合同范本：勞動(dòng)合同范文
五、社會(huì)保險(xiǎn)和福利待遇新勞動(dòng)合同范本(一)勞動(dòng)合同期內(nèi)，甲方應(yīng)依法為乙方辦理參加養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷、生育等社會(huì)保險(xiǎn)的手續(xù)，社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)按規(guī)定的比例，由甲乙雙方負(fù)責(zé)。(二)乙方患病或非因工負(fù)傷，甲方應(yīng)按國(guó)家人力資源和地方的規(guī)定給予醫(yī)療期和醫(yī)療待遇，按醫(yī)療保險(xiǎn)及其他相關(guān)規(guī)定報(bào)銷醫(yī)療費(fèi)用，并在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)支付病假工資或疾病救濟(jì)費(fèi)。(三)乙方患職業(yè)病、因工負(fù)傷或者因工死亡的，甲方應(yīng)按《工傷保險(xiǎn)條例》的規(guī)定辦理。
鄉(xiāng)村振興工作年度心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)范文
很多貧困地區(qū)，貧窮和落后與人才的匱乏和短缺不無(wú)關(guān)系。貧困地區(qū)，受限于諸多的客觀條件，人才，特別是大學(xué)生難以在一些貧困的農(nóng)村施展才能。更為重要的是，由于貧窮，導(dǎo)致對(duì)于很多鄉(xiāng)村在人才的政策和引入上也很缺乏甚至沒(méi)有底氣和勇氣。對(duì)于大學(xué)生的引才工作政策上的缺失，直接就造成了很多偏遠(yuǎn)農(nóng)村人才缺乏，而大城市往往有顯得人才過(guò)剩甚至飽和。這就是長(zhǎng)期以來(lái)困擾很多偏遠(yuǎn)農(nóng)村發(fā)展的重要障礙。因此，加強(qiáng)人才工作，讓大學(xué)生不斷在鄉(xiāng)村振興上助力，往往就能破解很多鄉(xiāng)村振興發(fā)展的問(wèn)題?！ ⌒聲r(shí)代，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。尊重知識(shí)、尊重人才早已深入人心。很多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，之所以能夠保持快速、持久地高質(zhì)量發(fā)展，人才的重要作用不言而喻。沒(méi)有大量具有能力和高素質(zhì)的大學(xué)生不斷助力當(dāng)?shù)匕l(fā)展，經(jīng)濟(jì)想要實(shí)現(xiàn)突飛猛進(jìn)難以為繼。因此，破解偏遠(yuǎn)農(nóng)村發(fā)展的瓶頸，就要不斷發(fā)揮大學(xué)生的作用，讓大學(xué)生助力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。
鄉(xiāng)村振興工作年度心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)范文
很多貧困地區(qū)，貧窮和落后與人才的匱乏和短缺不無(wú)關(guān)系。貧困地區(qū)，受限于諸多的客觀條件，人才，特別是大學(xué)生難以在一些貧困的農(nóng)村施展才能。更為重要的是，由于貧窮，導(dǎo)致對(duì)于很多鄉(xiāng)村在人才的政策和引入上也很缺乏甚至沒(méi)有底氣和勇氣。對(duì)于大學(xué)生的引才工作政策上的缺失，直接就造成了很多偏遠(yuǎn)農(nóng)村人才缺乏，而大城市往往有顯得人才過(guò)剩甚至飽和。這就是長(zhǎng)期以來(lái)困擾很多偏遠(yuǎn)農(nóng)村發(fā)展的重要障礙。因此，加強(qiáng)人才工作，讓大學(xué)生不斷在鄉(xiāng)村振興上助力，往往就能破解很多鄉(xiāng)村振興發(fā)展的問(wèn)題?！ ⌒聲r(shí)代，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。尊重知識(shí)、尊重人才早已深入人心。很多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，之所以能夠保持快速、持久地高質(zhì)量發(fā)展，人才的重要作用不言而喻。沒(méi)有大量具有能力和高素質(zhì)的大學(xué)生不斷助力當(dāng)?shù)匕l(fā)展，經(jīng)濟(jì)想要實(shí)現(xiàn)突飛猛進(jìn)難以為繼。因此，破解偏遠(yuǎn)農(nóng)村發(fā)展的瓶頸，就要不斷發(fā)揮大學(xué)生的作用，讓大學(xué)生助力實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。
2023121504：XX鎮(zhèn)2023年糧食保障工作總結(jié)報(bào)告
（六）安全生產(chǎn)、市場(chǎng)穩(wěn)定持之以恒。今年以來(lái)，XX鎮(zhèn)糧庫(kù)嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)工作規(guī)定，我鎮(zhèn)的糧食生產(chǎn)和銷售市場(chǎng)穩(wěn)定，未發(fā)生安全儲(chǔ)糧和安全生產(chǎn)方面的問(wèn)題。聯(lián)合市場(chǎng)監(jiān)管所、派出所深入開(kāi)展“三無(wú)”種子專項(xiàng)整治行動(dòng)，堅(jiān)決打擊生產(chǎn)、售賣和使用“三無(wú)”種子的行為。我鎮(zhèn)會(huì)繼續(xù)保持良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，加強(qiáng)糧食安全生產(chǎn)管理，確保糧食市場(chǎng)穩(wěn)定，確保XX鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定。二、存在的問(wèn)題糧食安全責(zé)任制實(shí)施以來(lái)，我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作得到有效落實(shí)，取得了一定成效，但也存在一些問(wèn)題。一是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展不均衡。目前在一產(chǎn)中，種植業(yè)仍占很大比重，畜牧水產(chǎn)業(yè)、林業(yè)產(chǎn)值偏少，農(nóng)、林、畜、漁還沒(méi)有形成生態(tài)循環(huán)。二是各相關(guān)職能部門缺乏溝通，沒(méi)有形成工作合力，協(xié)同配合意識(shí)有待進(jìn)一步提高。三、下一步打算（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步夯實(shí)工作基礎(chǔ)，逐項(xiàng)逐條落實(shí)糧食安全工作目標(biāo)任務(wù)，壓實(shí)落靠責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)糧食安全各項(xiàng)工作。（二）完善工作機(jī)制。立足我鎮(zhèn)實(shí)際，強(qiáng)化部門協(xié)作，統(tǒng)籌調(diào)動(dòng)部門合力，進(jìn)一步提高各項(xiàng)舉措的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，打好完善糧食安全制度政策的“組合拳”，堅(jiān)決筑牢糧食安全防線。（三）突出問(wèn)題導(dǎo)向。采取針對(duì)性措施，著力查找當(dāng)前存在的薄弱環(huán)節(jié)和短板，研究解決重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，不斷提升糧食安全治理能力。
XX鎮(zhèn)2023年糧食保障工作總結(jié)報(bào)告
二、存在的問(wèn)題糧食安全責(zé)任制實(shí)施以來(lái)，我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作得到有效落實(shí)，取得了一定成效，但也存在一些問(wèn)題。一是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展不均衡。目前在一產(chǎn)中，種植業(yè)仍占很大比重，畜牧水產(chǎn)業(yè)、林業(yè)產(chǎn)值偏少，農(nóng)、林、畜、漁還沒(méi)有形成生態(tài)循環(huán)。二是各相關(guān)職能部門缺乏溝通，沒(méi)有形成工作合力，協(xié)同配合意識(shí)有待進(jìn)一步提高。三、下一步打算（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。進(jìn)一步夯實(shí)工作基礎(chǔ)，逐項(xiàng)逐條落實(shí)糧食安全工作目標(biāo)任務(wù)，壓實(shí)落靠責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)糧食安全各項(xiàng)工作。（二）完善工作機(jī)制。立足我鎮(zhèn)實(shí)際，強(qiáng)化部門協(xié)作，統(tǒng)籌調(diào)動(dòng)部門合力，進(jìn)一步提高各項(xiàng)舉措的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，打好完善糧食安全制度政策的“組合拳”，堅(jiān)決筑牢糧食安全防線。（三）突出問(wèn)題導(dǎo)向。采取針對(duì)性措施，著力查找當(dāng)前存在的薄弱環(huán)節(jié)和短板，研究解決重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，不斷提升糧食安全治理能力。
XX圖書館2023年度工作總結(jié)報(bào)告
（三）館舍面積不足方面X圖書館內(nèi)設(shè)的社會(huì)科學(xué)閱覽室、自然科學(xué)閱覽室、兒童閱覽室、視障閱覽室、期刊閱覽室等5個(gè)常用閱覽室受使用面積影響無(wú)法再安放新書架，現(xiàn)有書架藏書擺放已滿，無(wú)法再存放、展示書籍。但最大存放量仍小于X圖書館現(xiàn)有6萬(wàn)冊(cè)紙質(zhì)圖書，不得已X圖書館將一部分書籍存放在書庫(kù)保存?？紤]到書籍未到達(dá)報(bào)廢年限且書籍仍具有較大流通價(jià)值，且每年X圖書館都在不斷接受上級(jí)單位、讀者捐贈(zèng)圖書，和自身購(gòu)買圖書，現(xiàn)有館舍面積實(shí)難完成所有圖書上架借閱，嚴(yán)重制約X圖書館為讀者提供多領(lǐng)域、全方位的圖書文獻(xiàn)服務(wù)。（四）地方文獻(xiàn)收集工作民族地方文獻(xiàn)為圖書館藏書建設(shè)中一個(gè)重要組成部分。它記錄了本地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化及各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展情況，是具有本地特色的區(qū)域性文獻(xiàn)，對(duì)了解與研究X區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面具有重要的作用，且完整地收藏、利用、保護(hù)地方文獻(xiàn)資料，對(duì)推動(dòng)X區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)具有重要意義。
2023年主題教育自查評(píng)估總結(jié)報(bào)告
二、存在問(wèn)題及下步打算總結(jié)ZT教育開(kāi)展情況，雖然整體上較為順利，但對(duì)照上級(jí)要求、群眾期望和發(fā)展需要還有一定不足。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)浮于表面，不深入不具體，效果不理想。個(gè)別D員對(duì)ZT教育重要性認(rèn)識(shí)不足，有時(shí)忙于工作，存在以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)代替理論學(xué)習(xí)、縮小范圍選擇性學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，政治理論學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，圖完成任務(wù)，學(xué)深悟透、知行合一做得不好。二是理論學(xué)習(xí)研討深度不夠，不能活學(xué)活用，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作。有的D員學(xué)習(xí)研討被動(dòng)應(yīng)付，將理論分析的多，結(jié)合實(shí)際具體工作的少，沒(méi)有真正將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，沒(méi)有真正用的D的最新理論創(chuàng)新工作思路，解決實(shí)際問(wèn)題。三是調(diào)查研究不深不細(xì)，了解情況不具體，解決措施不明確。有的D員還沒(méi)有真正沉下心來(lái)，帶著問(wèn)題到一線了解實(shí)際情況，存在以座談、走訪代替調(diào)研的情況，了解實(shí)際情況不細(xì)致，沒(méi)有真正發(fā)現(xiàn)實(shí)際問(wèn)題。針對(duì)問(wèn)題擬定的措施針對(duì)性不夠，解決問(wèn)題還不徹底。
XXXX公司主題教育活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
三、發(fā)揮“三個(gè)作用”，確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)不流于形式（一）領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)桿作用。為確保學(xué)習(xí)教育活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，切實(shí)把學(xué)習(xí)教育的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，礦D委成員以身作則，率先垂范，想在前，走在先，做到了“十個(gè)帶頭”：帶頭遵守學(xué)習(xí)制度、帶頭參加交流討論，帶頭查擺存在問(wèn)題、帶頭征求群眾意見(jiàn)、帶頭開(kāi)展談心交心、帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭制定整改措施、帶頭提出創(chuàng)新思路、帶頭抓好整改提高、帶頭完成工作任務(wù)。以自己的模范行動(dòng)發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，極大調(diào)動(dòng)了全體D員參與活動(dòng)的熱情，有力推動(dòng)了ZT教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。（二）政治工作的疏導(dǎo)作用。在ZT教育活動(dòng)期間，礦熱電廠的個(gè)別同志由于放松了日常學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識(shí)程度不高，只看到自己的成績(jī)，看不到自己的缺點(diǎn)和不足，導(dǎo)致班子內(nèi)部矛盾突出，產(chǎn)生意見(jiàn)分歧，班子戰(zhàn)斗力弱化，造成了不良影響。為此，礦D委成立專門協(xié)調(diào)班子，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢(shì)，采取參加其D支部專題組織生活會(huì)，個(gè)別交換意見(jiàn)，進(jìn)行談心幫教，耐心細(xì)致地做好他們的思想疏導(dǎo)工作。
XX鎮(zhèn)前三季度安全生產(chǎn)總結(jié)報(bào)告
3.建設(shè)施工領(lǐng)域：強(qiáng)化建筑市場(chǎng)和施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊轉(zhuǎn)包、違法分包等違法違規(guī)行為。4.城鎮(zhèn)燃?xì)忸I(lǐng)域：開(kāi)展城鎮(zhèn)燃?xì)獍踩挪檎巍盎仡^看”，督促餐飲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所依法安裝燃?xì)庑孤﹫?bào)警裝置。安監(jiān)辦重點(diǎn)對(duì)前期整改情況開(kāi)展回頭看。5.工貿(mào)領(lǐng)域：文化旅游、特種設(shè)備等方面也要根據(jù)行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)，開(kāi)展有針對(duì)性的安全整治，確保安全。煙花爆竹市場(chǎng)開(kāi)展檢查，規(guī)范煙花經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所。6.森林防火，周三之前各村報(bào)森林防火和秸稈禁燒值班名單，林業(yè)站安排好防火隊(duì)在崗。7.食品藥品安全：節(jié)前市場(chǎng)監(jiān)管所開(kāi)展一次檢查。8.校園安全方面，持續(xù)做好防溺水工作，堅(jiān)決杜絕溺水事故發(fā)生。后海景區(qū)、溫泉、德懋堂。另外學(xué)校在節(jié)后要開(kāi)展食品安全檢查。最后落實(shí)應(yīng)急值守機(jī)制。各村嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班制度，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)和處置。
關(guān)于保密宣傳月活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
三、煉就火眼金睛，為保護(hù)秘密撐起保護(hù)傘。一是畫好思想“同心圓”。通過(guò)保密教育培訓(xùn)、掌握保密知識(shí)技能、簽訂保密承諾書、嚴(yán)格遵守保密規(guī)章制度、涉密人員參加保密培訓(xùn)情況作為年度考核的內(nèi)容留存等方式保守國(guó)家秘密、保守工作機(jī)密。二是織密治理“一張網(wǎng)”。為切實(shí)提升干群風(fēng)險(xiǎn)防范能力，筑牢密不透風(fēng)、堅(jiān)實(shí)有力的“思想堤壩”。全區(qū)通過(guò)打好“組合拳”，引導(dǎo)群眾學(xué)習(xí)保密安全知識(shí)，提高防范意識(shí)，在宣傳的方式上推動(dòng)創(chuàng)新，在宣傳的內(nèi)容上更加豐富多彩，激發(fā)群眾共同維護(hù)精神家園的熱情和自覺(jué)行動(dòng)，凝聚思想共識(shí)，凝聚行動(dòng)合力。三是激發(fā)技術(shù)“新動(dòng)能”。為謹(jǐn)防微信、 、郵箱等網(wǎng)絡(luò)途徑泄密，筑牢防護(hù)網(wǎng)。管理區(qū)通過(guò)以要求涉密工作人員參與“保密觀”PP的2024年保密教育線上培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)考試的形式，分別獲得保密教育培訓(xùn)優(yōu)秀證書，進(jìn)一步加強(qiáng)了涉密人員的保密意識(shí)，筑牢保密防線。
2024年度國(guó)企上半年工作總結(jié)報(bào)告
（一）聚焦深化改革，堅(jiān)持解放思想，夯實(shí)高質(zhì)量發(fā)展思想基礎(chǔ)**改革已經(jīng)落實(shí)落地，但我們作為企業(yè)運(yùn)營(yíng)才剛剛起步。廣大干部職工在思維上還沒(méi)有從**轉(zhuǎn)變?yōu)?*，思想上還沒(méi)有完全適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)。要進(jìn)一步解放思想、打開(kāi)思路、對(duì)標(biāo)看齊，不斷鞏固“**”專項(xiàng)活動(dòng)成果，圍繞高質(zhì)量發(fā)展要求，貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，進(jìn)一步戰(zhàn)略性布局、前瞻性思考產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，教育引導(dǎo)廣大干部職工牢固樹立嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的處事態(tài)度、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。努力實(shí)現(xiàn)在思想上破冰、在行動(dòng)上突圍、在改革上發(fā)力、在發(fā)展上突破，真正以思想大解放推動(dòng)改革再深入、實(shí)踐再創(chuàng)新。（二）聚焦提質(zhì)增效，深化規(guī)范運(yùn)行，健全高質(zhì)量發(fā)展制度體系為深入推動(dòng)分公司產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在制度建設(shè)方面進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺、修訂完善、整改提升，引深“**”新體制規(guī)范運(yùn)行活動(dòng)成果，深化“**”活動(dòng)成效，圍繞提升治理能力和治理水平，加快構(gòu)建權(quán)責(zé)明確、科學(xué)規(guī)范、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)的現(xiàn)代化企業(yè)運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化制度保障，激發(fā)職工活力。全力保證分公司各項(xiàng)工作依法依規(guī)有序進(jìn)行。
初三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言范本
12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了，總想擺脫對(duì)教師和家長(zhǎng)的信賴，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(zhǎng)交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說(shuō)又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng)，做事也很莽撞，后果意識(shí)能力差，前些日子《齊魯晚報(bào)》上刊登一篇三個(gè)初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)差，被老師批評(píng)，家長(zhǎng)訓(xùn)斥，聯(lián)合出走，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個(gè)典型的例子。
