
二、重點(diǎn)工作開(kāi)展情況我們緊盯脫貧人口穩(wěn)定增收,強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)和就業(yè)幫扶,兜牢防貧基礎(chǔ)。一是抓好務(wù)工就業(yè)。全縣共有XX萬(wàn)人脫貧勞動(dòng)力(含監(jiān)測(cè)對(duì)象XX萬(wàn)人)外出務(wù)工就業(yè),超省定年度目標(biāo)XX個(gè)百分點(diǎn)。按照每人100元標(biāo)準(zhǔn)兌現(xiàn)發(fā)放跨省務(wù)工交通補(bǔ)貼XX萬(wàn)元。全縣開(kāi)發(fā)公益性崗位XX個(gè),在運(yùn)營(yíng)就業(yè)幫扶車間53個(gè),共計(jì)帶動(dòng)脫貧勞動(dòng)者XX人就近就業(yè)。制定出臺(tái)《XX縣創(chuàng)建鄉(xiāng)村振興“宜業(yè)工坊”實(shí)施方案》,組織認(rèn)定第一批“宜業(yè)工坊”51家;二是抓好金融幫扶。為有產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的脫貧戶、監(jiān)測(cè)戶提供貸款,今年新增貸款XX戶XX萬(wàn)元,較去年增加X(jué)X%,小額信貸貸款余額達(dá)XX億元,戶貸率為35.6%。三是抓好光伏幫扶。壓實(shí)光伏電站運(yùn)維管護(hù)責(zé)任,健全日常管護(hù)和市場(chǎng)化運(yùn)維機(jī)制,鞏固提升光伏電站幫扶成效,今年累計(jì)兌現(xiàn)村級(jí)收益XX萬(wàn)元、脫貧戶收益XX余萬(wàn)元。

一、導(dǎo)入新課出示圖片,向同學(xué)們同時(shí)展示蘇格蘭樂(lè)手的著裝。并提示學(xué)生圖片上還有一種蘇格蘭的特色樂(lè)器。二、歐洲民間音樂(lè)(一)風(fēng)笛音樂(lè)1、欣賞配有蘇格蘭風(fēng)光畫面的風(fēng)笛曲。然后提問(wèn)問(wèn)題:樂(lè)器的音色有何特點(diǎn)?分小組討論(高亢的、尖銳的);音樂(lè)表達(dá)了怎樣的情緒?(奔放熱情,氣勢(shì)宏偉)。2、介紹風(fēng)笛的構(gòu)造。3、分析風(fēng)笛作品《優(yōu)雅》:(1)看譜例,哼唱旋律,同時(shí)用手劃拍子,注意弱起小節(jié),提示學(xué)生模仿風(fēng)笛的音色演唱旋律,音樂(lè)欣賞完了,問(wèn):音樂(lè)的線條是怎樣的?(連綿起伏的)。(2)教師小結(jié):這是一首多聲部的音樂(lè),主題旋律在高聲部,低聲部的持續(xù)音作為伴奏,就像連綿不斷的群山。4、拓展:繼續(xù)欣賞一段音樂(lè),同樣是由風(fēng)笛演奏的,你能說(shuō)說(shuō)它跟蘇格蘭風(fēng)笛的區(qū)別嗎?(1)欣賞:電影《泰坦尼克號(hào)》主題歌《My heart will go on》(由風(fēng)笛演奏)。愛(ài)爾蘭風(fēng)笛那悠遠(yuǎn)寧?kù)o的音色,渲染的是一種什么樣的音樂(lè)情緒?教師小結(jié):浪漫的、深情的,懷念的情緒。它是由什么樂(lè)器演奏的?——是愛(ài)爾蘭風(fēng)笛。

教學(xué)過(guò)程:一、聆聽(tīng)《優(yōu)雅》1、導(dǎo)入師:讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一首來(lái)自歐洲的民間樂(lè)曲,看看這首音樂(lè)給我們什么感受?2、初聽(tīng)樂(lè)曲師:歌曲給你什么感覺(jué)?有什么特點(diǎn)?3、簡(jiǎn)介樂(lè)曲師:《優(yōu)雅》是蘇格蘭最著名的風(fēng)笛曲之一,樂(lè)曲旋律用五聲音階,氣勢(shì)宏偉又不失優(yōu)雅。樂(lè)曲蘊(yùn)含著含蓄、高雅的古典美和奔放熱情的現(xiàn)代精神。樂(lè)曲為E大調(diào),6/8拍,是由三個(gè)基本上相同的樂(lè)段構(gòu)成,實(shí)際上是同一個(gè)曲調(diào)反復(fù)演奏三遍。但是每遍的和聲構(gòu)成各不相同。4、復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲師:再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)歌曲,說(shuō)說(shuō)風(fēng)笛的音色是怎樣的?5、演唱主題音樂(lè)6、再聽(tīng)樂(lè)曲師:讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),說(shuō)說(shuō)音樂(lè)給你的印象是怎樣的?二、組織下課小結(jié):你還知道哪些關(guān)于歐洲的音樂(lè)?

教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入。播放圖片,介紹歐洲的風(fēng)土人情。(意圖:使同學(xué)們了解歐洲的風(fēng)土人情,帶著這種認(rèn)識(shí)去欣賞他們的音樂(lè),有利于對(duì)音樂(lè)的理解。)二、新課教學(xué)。1、簡(jiǎn)介歐洲民間樂(lè)器風(fēng)笛,播放蘇格蘭民間樂(lè)曲《優(yōu)雅》。師:這首樂(lè)曲的風(fēng)格特點(diǎn)是怎樣?它的演奏樂(lè)器的音色有什么特點(diǎn)呢?生:略。師:旋律采用五聲音階,氣勢(shì)宏偉、典雅奔放,既蘊(yùn)含著含蓄、高雅的古典美又有奔放熱情的現(xiàn)代精神。在音色上音色嘹亮,粗獷有力,適于表現(xiàn)英雄氣概。2、簡(jiǎn)介愛(ài)爾蘭風(fēng)笛,對(duì)比愛(ài)爾蘭風(fēng)笛和蘇格蘭風(fēng)笛有什么區(qū)別。師:請(qǐng)同學(xué)們想一想,愛(ài)爾蘭風(fēng)笛和蘇格蘭風(fēng)笛有什么區(qū)別呢?生:略。師:蘇格蘭風(fēng)笛和愛(ài)爾蘭風(fēng)笛雖然都是善于敘述情感的樂(lè)器,但如果你仔細(xì)傾聽(tīng),它們還是有很大區(qū)別的。蘇格蘭風(fēng)笛的音色是發(fā)散的細(xì)碎的,愛(ài)爾蘭風(fēng)笛則是集中的圓潤(rùn)的;蘇格蘭風(fēng)笛是質(zhì)樸的,愛(ài)爾蘭風(fēng)笛則是精致的;蘇格蘭風(fēng)笛有點(diǎn)像中國(guó)的嗩吶,愛(ài)爾蘭風(fēng)笛則接近中國(guó)的笛子。蘇格蘭風(fēng)笛跟愛(ài)爾蘭風(fēng)笛在演奏跟音色上有區(qū)別,蘇格蘭風(fēng)笛是用嘴吹氣的,而愛(ài)爾蘭風(fēng)笛靠氣囊演奏。蘇格蘭風(fēng)笛的聲音感覺(jué)很像電子音樂(lè)。師:風(fēng)笛的特點(diǎn)是什么?生:略。師:可以持續(xù)、不間斷地發(fā)音。(意圖:通過(guò)對(duì)比的方式,使同學(xué)們了解蘇格蘭、愛(ài)爾蘭的風(fēng)笛的特點(diǎn)。)

明確:(1)結(jié)繩記事說(shuō)。原始記事的一種方法。人類在沒(méi)有發(fā)明文字或文字使用尚不普遍時(shí),常用在繩索或類似物件上打結(jié)的方法記錄數(shù)字,表達(dá)某種意思,用以傳達(dá)信息,處理事件。 (2)書畫說(shuō)。(3)倉(cāng)頡造字說(shuō)。中國(guó)自古就有倉(cāng)頡造字之說(shuō)。文字的發(fā)明是人類發(fā)展史上一件石破天驚的大事,它將人們的思維、語(yǔ)言、經(jīng)驗(yàn)以及復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象記錄下來(lái),使文化得以傳播交流、世代傳承。2、漢字的形體:中華民族五千年的歷史中,漢字的演變,從甲骨文--金文--大篆--小篆--隸書--草書--楷書--行書,字形由象形到點(diǎn)橫豎撇捺的方塊字,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月。其中凝聚著民族的智慧,也體現(xiàn)出漢字逐步完善的過(guò)程,凸顯其方方正正、四平八穩(wěn)的特點(diǎn)。漢字又是一種文化的體現(xiàn),那些經(jīng)過(guò)藝術(shù)處理的漢字或跳起了拉丁舞、有的如同酒醉的成龍打起了醉拳,更是讓我們感到的是在欣賞漢字在紙張上跳舞,所以:書法是“紙上的舞蹈”。請(qǐng)大家看到書上的相關(guān)內(nèi)容,注意每一種形體的漢字的載體是什么,其功能又有什么不一樣。

2、加強(qiáng)法律法規(guī)等教育。利用請(qǐng)進(jìn)來(lái)、派下去等辦法進(jìn)行業(yè)務(wù)、法律、法規(guī)、心理學(xué)、安全生產(chǎn)等知識(shí)培訓(xùn)。一是邀請(qǐng)市總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)上課,一期授訓(xùn)120多人;二是利用全國(guó)總工會(huì)女工部派下來(lái)的心理學(xué)專家到村、企業(yè)上課,六期受訓(xùn)560人;三是利用新建工會(huì)召開(kāi)職工代表大會(huì)之際上安全生產(chǎn)課,八期受訓(xùn)250人;四是與團(tuán)工委等聯(lián)合開(kāi)展了“綜治進(jìn)民企”知識(shí)競(jìng)賽,與安監(jiān)所等聯(lián)合開(kāi)展了“安全知識(shí)”競(jìng)賽。此外,各村、企業(yè)工會(huì)結(jié)合本單位實(shí)際,3、加強(qiáng)職能技能教育。一是街道工會(huì)與經(jīng)發(fā)辦等有關(guān)部門組織開(kāi)展了兩次消防演習(xí),觀摩人數(shù)達(dá)250人次;二是各工會(huì)廣泛開(kāi)展“學(xué)技術(shù)、比技能”為主要內(nèi)容的操作運(yùn)動(dòng)會(huì),金輪集團(tuán)工會(huì)從6月份開(kāi)始在各分廠開(kāi)展了初賽,參與項(xiàng)目15個(gè),參與人數(shù)達(dá)520人;集團(tuán)工會(huì)打算于九月份進(jìn)行決賽。

(二)過(guò)程與方法 1.訓(xùn)練整體感知、揣摩語(yǔ)言的能力?! ?.提高對(duì)作者在文中表達(dá)的思想感情的領(lǐng)悟能力?! ?.提高對(duì)情景交融意境的鑒賞能力?! ?三)情感態(tài)度與價(jià)值觀 1.培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣?! ?.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),追求理想。

①他的觀點(diǎn)來(lái)源于伽利略的理想實(shí)驗(yàn)?! 、谟^點(diǎn):物體不受力時(shí),將保持自己的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去?! ?.牛頓第一定律: ?、賮?lái)源于牛頓第一定律實(shí)驗(yàn)?! 、诙桑阂磺形矬w總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。

一、教師應(yīng)充分認(rèn)識(shí)幼兒園開(kāi)展體能訓(xùn)練的重要性及體能訓(xùn)練活動(dòng)在幼兒體能發(fā)展中的作用 《幼兒園工作規(guī)程》第五條關(guān)于幼兒園保育和教育主要目標(biāo)中的第一項(xiàng)就是“促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣?!笨梢?jiàn),體育活動(dòng)是幼兒全面發(fā)展教育的重要組成部分。幼兒沒(méi)有健康的身體,不僅不能幸福、快樂(lè)地生活,同時(shí)也得不到其他方面的正常發(fā)展,所以轉(zhuǎn)變教師的教育思想觀念,加大體育活動(dòng)的深度和廣度,是幼兒園進(jìn)行體能訓(xùn)練的重要保證。

一、導(dǎo)入部分: 談話:小朋友們?cè)缟虾?,今天范老師要和小朋友一起?lái)玩一個(gè)游戲,在玩游戲之前,小朋友先告訴我10以內(nèi)的單數(shù)都有誰(shuí)?10以內(nèi)的雙數(shù)都有誰(shuí)? 二、基本部分: 1、游戲名稱:跳單雙 ①教師介紹游戲規(guī)則:今天我們小朋友身上都系有漂亮的絲帶,那小朋友看一看你們的絲帶有什么不同?(顏色不同)那我們系紅絲帶的小朋友圍成一個(gè)圈,系黃絲帶的小朋友在紅絲帶小朋友的外面再圍一個(gè)大圈,小朋友手插腰跳,里面的小朋友往外跳,外面的往里跳,按照老師的的口令來(lái)回的跳反復(fù)進(jìn)行,直到老師說(shuō):“?!眲t立即停下,老師檢查完絲帶就可以判斷出你跳的是單數(shù)還是雙數(shù),你們相信嗎?﹙教師要說(shuō)的神秘一些引發(fā)幼兒的好奇心和興趣﹚②游戲過(guò)程:教師喊口令幼兒做游戲,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,并對(duì)犯規(guī)的幼兒及時(shí)提醒。 ③教師總結(jié):為什么老師能說(shuō)出你們誰(shuí)是單數(shù),誰(shuí)是雙數(shù)呢?接下來(lái)我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事,聽(tīng)完這個(gè)故事你們就知道了。﹙引起幼兒的好奇心﹚

二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo):了解狼牙山五壯士英勇戰(zhàn)斗,堅(jiān)貞不屈,壯烈犧牲的英雄事跡。 2、能力目標(biāo):理解能力、朗讀體會(huì)能力的培養(yǎng)。 3、德育目標(biāo);學(xué)習(xí)他們愛(ài)護(hù)群眾,英勇殺敵,為了祖國(guó)和人民的利益勇于獻(xiàn)身的崇高精神。

1.軍事工業(yè) 時(shí)間:19世紀(jì)60—70年代 旗號(hào): 自強(qiáng) 特點(diǎn):1、采取雇傭勞動(dòng)制,使用機(jī)器生產(chǎn)帶有資本主義的因素 2、企業(yè)官辦,管理方式--封建衙門式 產(chǎn)品--軍隊(duì)使用不作為商品投放市場(chǎng) 性質(zhì):帶有資本主義因素 的封建性質(zhì)的企業(yè)

一、導(dǎo)入: 1、聽(tīng)音樂(lè),將幼兒帶入活動(dòng)場(chǎng)地放音樂(lè)《蝸牛與黃鸝鳥》,幼兒隨著音樂(lè)入場(chǎng),跟教師愉快的做運(yùn)動(dòng),活動(dòng)身體?! ?、玩游戲:"小手小腳",小手小手拍拍,我的小手舉起來(lái)。小手小手拍拍,我的小手抱起來(lái)。小手小手拍拍,我的小手轉(zhuǎn)起來(lái)。小手小手拍拍,小手小手藏起來(lái)。小腳小腳踏踏,我的小腳踮起來(lái)。小腳小腳踏踏,小腳小腳踢起來(lái)。小腳小腳踏踏,小腳小腳轉(zhuǎn)起來(lái)。小腳小腳踏踏,小腳小腳跳起來(lái)。

一、談話:我愛(ài)洗澡 1.教師:天氣越來(lái)越熱了,你們每天洗澡嗎?為什么要洗澡?你們會(huì)不會(huì)自己洗澡?洗澡有哪些好處? 2.教師:洗澡時(shí),需要哪些東西幫忙? 二、認(rèn)一認(rèn),說(shuō)一說(shuō):各種各樣的沐浴用品 1.請(qǐng)幼兒回憶并簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)洗澡的過(guò)程?! ?.教師向幼兒展示各種沐浴用品,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)他們的名稱和用途。教師播放課件【圖片欣賞】?! 〗處煟耗氵€知道哪些沐浴用品?

【過(guò)程與方法】 1.通過(guò)速讀,了解“太空一日”所經(jīng)歷的驚險(xiǎn)與挑戰(zhàn);(重點(diǎn)) 2.品味文章語(yǔ)言,把握人物感情。(重難點(diǎn)) 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】 了解我國(guó)宇航員的優(yōu)秀素質(zhì),學(xué)習(xí)我國(guó)宇航 員的崇高精神。(重點(diǎn)) 導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì) 20**年10月15日上午9時(shí),中國(guó)歷史上的第一艘 載人太空船“神州五號(hào)”成功發(fā) 射升空,這標(biāo)志著中國(guó)正式加入了航天大國(guó)的行列。作為第一個(gè)進(jìn)入太空的中國(guó)人,38歲的楊利偉成 為第431位進(jìn)入太空的地球人。這一天,多少炎黃子 孫翹首以盼!大家可曾知道,這是一次充滿 挑戰(zhàn)和驚險(xiǎn)的太空之旅,下面就讓我們隨航天英雄楊利偉一道重溫那令人既興奮又緊張的天空一日。

(一)引入課題?! ?二)幼兒自由排圖講述?! ?.發(fā)給幼兒每人四張圖片。師:這里有幾張圖片?每張圖片講什么? 2.師:請(qǐng)你們把圖片排好順序,編成一個(gè)故事。 3.幼兒排圖講述,教師巡回引導(dǎo)。

一、開(kāi)始部分: 1、談話活動(dòng): 教師組織幼兒談話:剛才老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進(jìn)的活動(dòng)室?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出排著隊(duì),有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動(dòng)室等?! 《?、基本部分: 1、欣賞歌曲 教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》,請(qǐng)幼兒欣賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲?! ?、提問(wèn)幼兒理解歌詞

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣?! ?、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害?;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣?! ?、通過(guò)課件,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志?! 、兕A(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火?! 、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲??! 、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。 ?、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

四、教學(xué)過(guò)程 環(huán)節(jié)一:新課導(dǎo)入(游戲) 游戲規(guī)則:教師出示喜怒哀懼的情緒卡片,并讓學(xué)生作出相應(yīng)的表情?! 〗處熆偨Y(jié):像同學(xué)們剛剛表演出的表情,開(kāi)心、發(fā)怒、悲哀、懼怕都是我們?cè)谇啻浩诮?jīng)常碰到的情緒,除此之外還有哪些情緒類型,它們又有什么特點(diǎn)和作用呢?引出課題《青春的情緒》。

一、活動(dòng)開(kāi)始 教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)“洗刷刷”做熱身運(yùn)動(dòng)。 (重點(diǎn)活動(dòng)幼兒的腰部及腿部) 二、游戲活動(dòng) 1、出示游戲道具,引起幼兒興趣?! ⌒∨笥?,你們看!山洞的上邊安裝了什么? (引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)拱形門上掛有鈴鐺)
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