
2、由集團行政部——后勤專員負責管理廚房物料購買、衛(wèi)生、就餐人數(shù)、菜單管理。 3、后勤專員負責提供午餐時回來就餐人數(shù),并安排好晚回公司人員的午餐。 4、廚房廚師為廚房工作第一責任人,負責公司午餐及晚餐的烹制、衛(wèi)生打掃。公用餐具的清洗及消毒?! ?、廚師要按照公司提供的菜單烹制午餐。

3、全體員工必須時常鍛煉自己的工作技能,以達到工作上精益求精,期能提高工作效率?! ?、不得泄漏業(yè)務(wù)或職務(wù)上機密,或假借職權(quán),貪污舞弊,接受招待或以公司名義在外招搖撞騙。 5、員工于工作時間內(nèi),未經(jīng)核準不得接見親友或與來賓參觀者談話,如確因重要事故必須會客時,應(yīng)經(jīng)主管人員核準在指定地點,時間不得超過15分鐘。

第二章:食堂主管工作職責 第三條:負責帶領(lǐng)廚工遵守食堂管理制度,執(zhí)行食品衛(wèi)生制度,端正服務(wù)態(tài)度,保證服務(wù)質(zhì)量,把具體工作安排落實到個人。 第四條:負責對食物的質(zhì)量驗收、數(shù)量復(fù)核、價格監(jiān)督和食物保管。 第五條:負責每天收集開飯的員工人數(shù),有計劃安排采購,盡量使食物不余不欠?! 〉诹鶙l:負責每天及時記賬報賬,做到手續(xù)完備,數(shù)字準確,賬目清楚。

三、就餐方式: 佩戴工作證排隊打卡就餐 四、就餐地點: 1、普通職員統(tǒng)一在一食堂用餐 2、辦公室職員統(tǒng)一在二食堂用餐

四、基本內(nèi)容 1 員工餐的標準 員工餐的標準包含餐食規(guī)格和餐食費用標準。 ?。?)員工餐的餐食規(guī)格 根據(jù)公司用餐人數(shù)等實際情況,每餐可做2道菜式,包括:1葷、1素、一湯。

一、健全組織,落實細化安全責任 學(xué)校在建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上,全力實現(xiàn)安管工作制、責任制、督察制、獎懲制的四制協(xié)同。完善學(xué)校總導(dǎo)護、年級分導(dǎo)護、班主任輔導(dǎo)員協(xié)同監(jiān)護的分層分級覆蓋式管理機制,修訂《學(xué)校全員安全管理責任制》,務(wù)使全體教職工切實做到三個把握:人人把握安管要求,人人把握安管路徑,人人把握安管策略,全員簽訂安全責任書,全體教職工的安管工作效能網(wǎng)直接與考評考績評優(yōu)晉級掛鉤。組建學(xué)校安保隊,下設(shè)五個小組,建立安保隊伍管理督查機制,完善學(xué)校24小時保安巡查制度,健全學(xué)校教職工校園安管巡查行動組織,確保學(xué)校安全管理的組織領(lǐng)導(dǎo)橫向到邊,縱向到底,不留空隙。 二、扎實管理,及時排除安全隱患 學(xué)校將進一步貫徹“安全至上、預(yù)防為主”的工作方針,堅持人防、技防、物防三防合一,高度重視安全隱患的預(yù)防排查工作,切實做到早排查、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早預(yù)警、早防范。進一步強化細化學(xué)校一日安全管理,做到日常教學(xué)時空安全管理落實到教工,巡查管理落實到年級,普查管理落實到學(xué)校。綜合治理小組、安保隊、教工特巡隊組合檢查,學(xué)校正常雙周一次的安全綜治工作例會,確保學(xué)校教育時空安全管理的閉合性,安保信息管理的暢通性,安保應(yīng)急處置的高效性,為全體師生學(xué)習(xí)生活提供強有力的安全保障。

二、存在的問題和不足一是留人機制有待完善。一方面,面試過程中已通過面試的部分應(yīng)聘人員,后期并未入職報道;另一方面,本年度新進人員辭離職人數(shù)達到X人,其中X人為研究生學(xué)歷?,F(xiàn)有的人員用工方式不夠有吸引力,造成了引不進、留不住局面。二是人事管理制度辦法有待健全。人員錄用、試用期和解聘的相關(guān)管理辦法,人員證書管理、專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置管理辦法,人員辭離職的相關(guān)工作程序和管理辦法,都還需要進一步制定和完善。三、下一步工作努力方向為適應(yīng)在深化機構(gòu)改革中,面臨的新形勢、新任務(wù)和新要求,下一步工作中,人力資源室全體人員將繼續(xù)埋頭苦干、勇毅前行,立足本職崗位職責,不斷調(diào)整工作思路、改進工作方式方法;通過對現(xiàn)有人事管理制度的執(zhí)行情況進行分析和梳理,有針對性的查漏補缺,確保各項制度的健康持續(xù)運行,為干部職工創(chuàng)造更加良好的成長環(huán)境和制度保障,充分激發(fā)人才隊伍的生機活力,為持續(xù)推進XXX的高質(zhì)量發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

一、學(xué)校章程制度建設(shè)的重要意義 學(xué)校章程建設(shè)是推進依法治教、依法辦學(xué)的需要,是構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理體制的需要,是推動學(xué)校文化建設(shè)的需要,是依法推進教育改革和發(fā)展的需要,也是依法治校的一項基礎(chǔ)性工程。各學(xué)校要通過學(xué)校章程編制建設(shè),結(jié)合新的教育管理體制,認真研究學(xué)校制度建設(shè)情況,全面、認真地清理、修訂已建立的學(xué)校管理制度,進一步完善相關(guān)工作規(guī)范和制度要求,在研究的基礎(chǔ)上,通過全面的整理和整合,形成一套系統(tǒng)的、適應(yīng)學(xué)校管理和發(fā)展的中小學(xué)常規(guī)管理制度。

二、認真貫徹執(zhí)行學(xué)校教職工代表大會的決議及上級工會的決定,負責主持學(xué)校工會的日常工作?! ∪?、制定學(xué)校工會的各項工作計劃,各種會議的組織實施及各類學(xué)習(xí)的安排,并做到有布置、有檢查、有落實、有總結(jié)?! ∷摹@學(xué)校教育教學(xué)、建設(shè),組織教職工開展勞動競賽、合理化建議、教育改革和教育創(chuàng)新活動。

為規(guī)范食堂服務(wù)人員培訓(xùn),保障學(xué)生餐飲安全,根據(jù)《食品安全法》、《食品安全法實施條例》和《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》等法律、法規(guī)及規(guī)章,制定本管理制度?! ∫?、餐飲服務(wù)從業(yè)人員包括新參加工作和臨時參加工作的餐飲服務(wù)從業(yè)人員必須經(jīng)過培訓(xùn)、考核合格后,方可從事餐飲服務(wù)工作?! 《⑹称钒踩芾砣藛T應(yīng)制定從業(yè)人員食品安全教育和培訓(xùn)計劃,組織各部門負責人和從業(yè)人員參加各種上崗前及在職培訓(xùn)。

2、班主任工作的管理:學(xué)校分工政教處負責對班主任的工作進行具體的指導(dǎo)和管理?! ?、班主任的待遇:班主任在任職期間,學(xué)校規(guī)定月發(fā)放崗位津貼80-120元?! ?、班主任的培訓(xùn)和獎勵: (1)學(xué)校每學(xué)期對班主任培訓(xùn)一次。學(xué)校還為班主任的素質(zhì)水平和業(yè)務(wù)能力的提高創(chuàng)造更好的條件和機會?! 。?)學(xué)校每月召開一次班主任工作會議。一學(xué)期舉行一次德育工作研討會?! 。?)每學(xué)年舉行一次班主任工作經(jīng)驗交流會和表彰會,學(xué)年評選優(yōu)秀班主任,評選上的給予一定物質(zhì)獎勵,成績突出者推薦上級表彰獎勵。

二是對學(xué)校校舍、校車、設(shè)備設(shè)施是否有安全隱患必須清楚; 三是對學(xué)校師生食堂、校內(nèi)小賣部食品衛(wèi)生安全情況必須清楚; 四是對校園周邊不利于學(xué)生安全和健康的交通、攤點、“兩室三廳”等環(huán)境情況必須清楚; 五是對學(xué)校制訂的安全制度規(guī)章的落實情況必須清楚。比如:門衛(wèi)制度是否得到落實,門衛(wèi)是否堅守崗位,履行職責、外來人員進入校園是否詢問并登記,晚上校門是否上鎖等等。

一、服務(wù)品質(zhì)第一、技能精湛第一、效益創(chuàng)收第一,五個第一的大學(xué)生,有志社會青年的創(chuàng)業(yè)生存發(fā)展價值觀,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)汽車維修中心特制定中心管理發(fā)展責任制度書。望中心全體員工認真學(xué)習(xí),嚴格遵守并貫徹執(zhí)行此責任制度書?! ∝熑沃贫葪l例: 一、管理 良好、嚴謹?shù)墓芾硎且粋€產(chǎn)業(yè)成敗的唯一保障?! 。ㄒ唬?、中心管理人員管理條例 、中心管理人員應(yīng)首先認真遵守中心制定的各項規(guī)章與制度。認真履行崗位職責,服從管理與管理之間的協(xié)調(diào)與分工。 2、管理人員凡事應(yīng)身先士卒,積極帶頭,以身作責,嚴格要求自己,以優(yōu)良的思想、品行去影響中心工作員工?! ?、管理人員要有宏觀全局、以大局為重的思想境界,引領(lǐng)中心向更遠更好的方向發(fā)展?! ?、管理人員不得以權(quán)謀私,玩忽職守、徇私舞弊。不得帶頭違反中心制定的規(guī)章制度。 二、熱愛企業(yè),愛廠如家 企業(yè)是所有員工立足發(fā)展成長的搖籃,熱愛企業(yè)是每一位員工應(yīng)盡的本份和職責?! ?、中心每位員工都要把中心當成自己的家,自覺維護中心的整體利益,做到中心有我、我心有中心,要以中心榮我榮,中心恥我恥的思想境界。

團長助理:協(xié)調(diào)部門開展各項工作,編寫和管理團隊資料,做好團內(nèi)統(tǒng)計、記錄工作,增進團內(nèi)和諧,及時溝通與交流并時常歸納建議,及時傳達任務(wù)與通知。 宣傳部:務(wù)必做好本團各類活動的網(wǎng)絡(luò)宣傳。做好網(wǎng)絡(luò)招募的宣傳,在各社交網(wǎng)上應(yīng)有積極互動。制作活動宣傳海報,支教視頻,相冊,收集并發(fā)表支教日記(可與教務(wù)部合作),以及其他力所能及的宣傳方式。 人事部:負責團隊支教的志愿者招募及選拔,保障支教活動人員充足,招募策劃可與團長助理協(xié)同完成,在QQ群上的招募工作已經(jīng)專門劃分給人事部,為了使你們對志愿者有更直接和全面的認識。 教務(wù)部:負責團隊支教活動的人員分配工作,協(xié)作討論形成實地支教計劃,組織進行支教前人員培訓(xùn),記錄支教生活,每次支教每個支教點最少要有兩篇支教生活記錄、感悟或?qū)嵺`報告?! 《?、各部門工作細則 ?。ㄒ唬?、團長 .團長在進入招募期后,應(yīng)與時刻與支教點主要負責人保持聯(lián)系,認真選好地點,盡可能保證整個團隊支教地點的安全?! ?.團長要定期和團長助理,各部門主管、成員開會,及時了解團內(nèi)活動進程,安排部署,統(tǒng)籌規(guī)劃?! ?.團長負責監(jiān)督團內(nèi)所有事務(wù)活動的展開,并及時督促。

第一條學(xué)生干部、干事在團總支、學(xué)生會工作期間實行10分制考核?! 〉诙l考核由秘書處具體負責;每學(xué)期考核一次?! 〉谌龡l考核結(jié)果的構(gòu)成 考核結(jié)果為民主評議得分與減分項之和,當達到直接除名條件時不予考核

一、 預(yù)算編制的原則 1、量入為出、收支平衡、留有余地的原則。要廣開財源,堵塞漏洞,積極籌措辦學(xué)經(jīng)費。要根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要和財力可能,實行預(yù)算內(nèi)外資金統(tǒng)籌安排,綜合平衡,不編制赤字預(yù)算。 2、保證重點的原則。集中資金保證學(xué)校當年確定的重點項目開支,保證教學(xué)、科研和教師隊伍建設(shè)經(jīng)費逐年增長?! ?、 定員定額預(yù)算的原則。在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校實際,對以學(xué)生人數(shù)和教工人數(shù)確定經(jīng)費包干使用的預(yù)算項目,事先核定定額標準,再按標準預(yù)算。

二、禁止三亂督查 校長每周督查一次分管德育校長、分管校長每周督查一次德育主任,德育主任每周督查一次班主任,嚴禁亂收費、亂罰款、亂訂資料?! ∪踩ぷ鞫讲椤 ⌒iL每周督查分管安全工作校長一次,分管校長每周督查一次所分管部門的安全工作,負責安全工作的部門每周督查安全工作一次。德育處負責學(xué)生安全教育,督促班主任作好安全教育,門衛(wèi)教育等,總務(wù)處負責校舍安全、食品衛(wèi)生安全等,做到警鐘長鳴。

(一)、形象工制作產(chǎn)品時,在保障質(zhì)量和效果的同時要充分考慮材料的節(jié)約; (二)、形象工在進行所有安裝作業(yè)時,都必須佩戴安全帽; (三)、形象工在離地2米以上高度進行安裝作業(yè)時,必須嚴格按照國家高空作業(yè)管理規(guī)定系帶安全繩等,做好防墜保護工作; (四)、形象工在去安裝現(xiàn)場前,應(yīng)首先將安裝工具備齊,為求產(chǎn)品達到最佳效果,除卷尺、鉗子、美工刀等基本工具外,還應(yīng)攜帶好如水平尺、榔頭等重要工具; (五)、形象工在現(xiàn)場安裝方案發(fā)生變化時,應(yīng)發(fā)揮才智為客戶提出合理化建議,必要時向公司設(shè)計和管理人員反映情況,公司將嚴厲處罰遇到問題馬上丟下客戶和物料就撤退,極度不禮貌的形象工; (六)、客戶即是上帝,形象工在現(xiàn)場安裝服務(wù)過程中,堅決不允許與客戶發(fā)生爭執(zhí),要聽取客戶意見建議,始終保持微笑服務(wù),客戶有過分要求時應(yīng)向公司管理人員匯報情況;

第一節(jié) 合伙人及合伙人會議 第三條:本所是由合伙人依法共同設(shè)立的合伙律師事務(wù)所,合伙人按照有關(guān)規(guī)章和合伙協(xié)議享有權(quán)利、承擔義務(wù)。 本所實行主任負責制,主任是法定代表人,對外代表律師事務(wù)所,對內(nèi)主持全面工作。合伙人有權(quán)進行監(jiān)督。 第四條:合伙人會議是本所的決策機構(gòu)。負責以下工作: 一、制定本所發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,審議本所財務(wù)預(yù)算、結(jié)算及收益分配方案、重大開支事項?! 《?、修改章程和合伙協(xié)議?! ∪?、撤銷、糾正日常管理機構(gòu)違法、不當?shù)男袨椤?/p>

2、學(xué)員資質(zhì): 本科學(xué)歷,業(yè)務(wù)強、悟性高、肯鉆研、重實踐的骨干教師、成熟期教師,有自己的教學(xué)風格和豐富的教學(xué)經(jīng)驗,如教研組長、學(xué)科帶頭人等。 3、導(dǎo)師聘請流程: 學(xué)校在聘請專家前,與校科研室、教導(dǎo)處以及工作室負責老師進行有效溝通,以提高專家人選的適切性和可接受度。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校出面聘請導(dǎo)師。 導(dǎo)師對工作室成員進行面試,了解成員的實際情況,選擇性地組建自己的研究工作室?! 〗?jīng)過雙向選擇,導(dǎo)師和學(xué)員共同組建起工作室,學(xué)校與各位專家簽訂名師工作室協(xié)議書,協(xié)議書一式三份,學(xué)校保留一份,工作室保留一份,專家保留一份。
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