
二、司機對管理人員的工作安排應(yīng)無條件服從,不準(zhǔn)借故拖延或拒不出車,對工作有意見的,事后可向領(lǐng)導(dǎo)反映。三、嚴(yán)格執(zhí)行車輛維護修理制度,落實出車前,行車中收車后的“三檢”制度。愛護車輛及隨車工具。確保車輛貼特別是安全系統(tǒng)的完好有效性。樹立良好的駕車作風(fēng)。嚴(yán)禁駕駛“帶病車”上路。

1、安全生產(chǎn),安全上班,必須在確保在各個機器的運轉(zhuǎn)正常情況下才可以上班,如果發(fā)現(xiàn)機器運轉(zhuǎn)有異常,必須及時修理好機器,不耽誤正常上班。2、安全意識,每一個在崗的工人,一定要有安全第一的意識,每次上班之前必須檢查自己的生產(chǎn)用具,生產(chǎn)崗位的機械設(shè)備運行正常,安全是第一位,這種意識要一定有。每一個工人都要按照安全規(guī)章制度來執(zhí)行,如有違反者,發(fā)現(xiàn)一次罰款 元。

三、全面負責(zé)碼頭的生產(chǎn),設(shè)備,安全,財務(wù),人事等各項工作,具體領(lǐng)導(dǎo)和指揮健全完善統(tǒng)一的生產(chǎn)指揮系統(tǒng)。四、領(lǐng)導(dǎo)從安全到裝卸全部工作實行,集中統(tǒng)一指揮,確保完成碼頭生產(chǎn)、經(jīng)營、安全各項指標(biāo)。五、定期主持召開碼頭生產(chǎn)、安全總結(jié)會議。六、負責(zé)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo),落實各項安全管理措施,全面實施安全生產(chǎn)目標(biāo)管理,做好安全宣傳,搞好勞動保護,減少污染。

2、收銀人員發(fā)生異動,原收銀員和新收銀員要同時到賬務(wù)部辦理備用金交接手續(xù)。3、收銀備用金只能用于店鋪銷售時找零。4、其他用途的備用金,也只能??顚S茫溆媒鹋_賬,詳細記錄備用金收付情況。

4、檢查各區(qū)域的設(shè)施,硬件設(shè)施是否運轉(zhuǎn)正常。員工按照自己的需要領(lǐng)取所需物品。5、按照所定工作崗位,面帶微笑,無論何時何地只要見到客人必須點頭微笑親切致意。6、送餐人員每年必須進行健康檢查。新參加工作和臨時參加工作的從業(yè)人員必須進行健康檢查, 取得健康證明后方可參加工作。

1、對工作盡職盡責(zé),不帶不良情緒上崗。2、掌握熟練的業(yè)務(wù)技巧和服務(wù)技巧。3、掌握茶藝知識,有較強的識別力和判斷力。4、對顧客的興趣、合理需求予以滿足,熱情大方、誠實誠信,具備良好的心理素質(zhì)。5、具有遵紀(jì)守法、令行禁止、自我約束的素質(zhì)。6、具有文化、品德、智能的自我修養(yǎng)能力,不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

3、本規(guī)定在適用中如發(fā)生疑問,由行政單位主管組織研究,如無法解決時報請更高層主管解釋并修正。4、本公司員工的服務(wù)、任用、工作時間、考勤、薪資、請假、休假、調(diào)任、績效考核、獎懲、福利、離職等事項除國家法律規(guī)定外,皆按本規(guī)定執(zhí)行。

3、司機應(yīng)每天抽適當(dāng)時間擦洗自己所開的車,以保持車的清潔(包括車內(nèi)、外和引擎的清潔)。 4、出車前要例行檢查車輛的水、電、及其他性能是否正常,發(fā)現(xiàn)不正常時要立即加補或調(diào)整。出車回來,要檢查存油量,發(fā)現(xiàn)存油不足一格時,應(yīng)立即加油,不得出車時才臨時去加油。

1、編制目的:為加強消防安全管理,預(yù)防火災(zāi),減少火災(zāi)危害。2、編制依據(jù):根據(jù)《中華人民共和國消防法》編制本制度。3、適用范圍:本制度適用于各 及全體員工。第二條:各人員應(yīng)當(dāng)遵守消防安全法律、法規(guī),貫徹預(yù)防為主、防消結(jié)合的消防工作方針,履行消防安全責(zé)任,保障消防安全。

一. 準(zhǔn)時上下班,不遲到,不早退,不礦工。二. 車間內(nèi)不得隨地吐痰,亂扔垃圾。嚴(yán)禁吸煙。三. 愛惜公物。四. 車間內(nèi)物品要擺放整齊。工作時間不準(zhǔn)睡崗,脫崗,串崗。未經(jīng)廠領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),不得擅自出廠。否則作曠工處理

2、保持室內(nèi)物品擺放的整潔與美觀,不得亂擺亂放。3、定期安排員工打掃衛(wèi)生,以保持宿舍的清潔。4、愛護公物,損壞者須照價賠償,并按情節(jié)給予行政處罰。5、養(yǎng)成良好的消防意識,做到安全用電、用火,不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)亂拉電線與插座,不準(zhǔn)使用高壓電器等,同時節(jié)約用水、用電,做到人走燈熄,斷電源,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患須及時向宿舍舍長報告。

3、員工對直屬上司答復(fù)不滿意時,可以越級向上一級領(lǐng)導(dǎo)反映。4、工作認真,待客熱情,說話和氣,謙虛謹(jǐn)慎,舉止穩(wěn)重。5、對待顧客的投訴和批評時應(yīng)冷靜傾聽,耐心解釋,任何情況下都不得與客人爭論,解決不了的問題應(yīng)及時告直屬上司。

1、員工必須在上班前十五分鐘到達,以便更換工服,做好班前準(zhǔn)備。2、在工作時間內(nèi),未經(jīng)部門主管批準(zhǔn),不得早退,不得空崗。3、員工必須按照規(guī)定的排班表當(dāng)班工作,如需調(diào)換班次,應(yīng)先征得部門主管的同意,否則將視為曠工。4、當(dāng)班期間不允許打私人電話、吃東西、聊天及大聲喧嘩,應(yīng)保持安靜。

(一)安全事故處理小組主要職責(zé) 1、接受上級主管旅游安全事故應(yīng)急救援指揮部的領(lǐng)導(dǎo),負責(zé)貫徹執(zhí)行旅游安全法律法規(guī)、學(xué)習(xí)市旅游局等相關(guān)安全管理部門關(guān)于旅游安全的相關(guān)政策、決定;制定緊急事故、傷亡的應(yīng)急處理預(yù)案; 2、組織本旅行社應(yīng)急救援及處理工作; 3、做好事故后穩(wěn)定社會秩序和傷亡人員的善后及安撫工作; 4、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),并執(zhí)行責(zé)任追究制。

2、班、團、隊會應(yīng)圍繞愛國主義、集體主義,圍繞法制和安全,圍繞學(xué)習(xí)指導(dǎo),圍繞環(huán)保節(jié)能,圍繞行為規(guī)范養(yǎng)成等專題展開系列教育?! ?、開展班、團、隊會活動時,應(yīng)注意內(nèi)容和形式的統(tǒng)一,寓教于樂,應(yīng)注意教育目的明確和教育手段的巧妙結(jié)合。

1、教師要在教學(xué)實踐中把自己做為研究對象,研究反省、思考、探索和解決自己的教學(xué)理念、教學(xué)行為以及教學(xué)效果等問題,不斷更新觀念,努力成為“反思”型教師?! ?、教師要增強反思意識。堅持教學(xué)前、集體備課中、教學(xué)中、教學(xué)后反思、聽課后反思?! 〗虒W(xué)前反思,主備教師做科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計,重在教學(xué)預(yù)測,輔備教師對主備教案進行反思,重在調(diào)整完善教學(xué)設(shè)計; 在集體備課中針對主備教案進行調(diào)整和完善的內(nèi)容進行研討交流,達到優(yōu)化教學(xué)設(shè)計的目的?! 〗虒W(xué)中反思,教學(xué)要考慮課堂教學(xué)過程中的每個細節(jié),隨時調(diào)整教學(xué)設(shè)計,重在隨機應(yīng)變;

一、班主任工作任務(wù) 1、向?qū)W生進行思想教育、道德教育、文明禮儀教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生身心健康成長?! ?、教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)、掌握學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)成績,培養(yǎng)一批學(xué)科或?qū)W習(xí)上成績優(yōu)秀的帶頭人?! ?、教育、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的勞動,堅持體育鍛煉,養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣?! ?、組織指導(dǎo)學(xué)生參加課外活動及學(xué)校組織的集體活動和社會實踐活動?! ?、進行班級的日常管理,建立班級常規(guī),并指導(dǎo)班委會、團支部工作,培養(yǎng)學(xué)生干部,把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上,團結(jié)友愛的集體。

二、坐班的任務(wù):備課、學(xué)習(xí)、作業(yè)批改、聽評課、其它有組織的教育教學(xué)活動?! ∪⒆嗟臅r間:每周一至周五的上午預(yù)備前20分鐘、下午預(yù)備前20分鐘?! ∷?、坐班的地點:各班教室。 五、坐班的考勤:坐班出勤以教學(xué)出勤登記執(zhí)行,每天值日教師負責(zé)考勤?! ×⒆嘁螅骸 ?、請坐班教師從教學(xué)需要、管理需要出發(fā),克服個人或局部困難,認真坐班。

1、教職工實行全員全日坐班制,上下班時間按學(xué)校作息時間表執(zhí)行?! ?、有早讀的科任教師按時到位,早、午第一節(jié)沒課的教師、中、下午最后一節(jié)沒課的教師可以比作息時間晚到、早走30分鐘。上班期間要離開崗位者必須向部門負責(zé)人說明去向。未經(jīng)請假不來學(xué)校工作者,按曠工處理?! ?、班主任和級組長,早讀、課間操必須到場?! ?、眼保健操由前一節(jié)上課的教師組織、督查,待學(xué)生順利作完操后教師才可下課(包括轉(zhuǎn)移教室上課的班級,只體育課除外)?! ?、各處室行政人員上班期間因事外出,必須向校長辦公室講明去向,并安排好值班人員?! ?、學(xué)校舉行集體升旗儀式時(除特殊情況外),每位教職工必須按時參加,教師整隊由校辦公室主任負責(zé),如因?qū)W校公事外出不能參加者,必須事先向校長辦公室請假。

一、教材的地位與作用 本節(jié)主要學(xué)習(xí)一元一次不等式組及其解集的概念,并要求學(xué)生會用數(shù)軸確定解集。它是一元一次不等式的后續(xù)學(xué)習(xí),也是一種基本的數(shù)學(xué)模型,也為下節(jié)和今后解決實際生產(chǎn)和生活問題奠定了堅實的知識基礎(chǔ)。另外,整個學(xué)習(xí)的過程中數(shù)軸起著不可替代的作用,處處滲透著數(shù)形結(jié)合的思想,這種數(shù)學(xué)思想會一直影響著學(xué)生今后數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。二、學(xué)情分析從學(xué)生學(xué)習(xí)的心理基礎(chǔ)和認知特點來說,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一元一次不等式,并能較熟練地解一元一次不等式,能將簡單的實際問題抽象為數(shù)學(xué)模型,有一定的數(shù)學(xué)化歸能力。但學(xué)生將兩個一元一次不等式的解集在同一數(shù)軸上表示會產(chǎn)生一定的困惑。這個年齡段的學(xué)生,以感性認識為主,并向理性認知過渡,所以,本節(jié)課的設(shè)計是通過學(xué)生所熟悉的問題情境,讓學(xué)生獨立思考,合作交流,從而引導(dǎo)其自主學(xué)習(xí)。
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