
今天這次座談會,主要是分析當前財稅形勢,聽取大家意見建議,細化分解任務目標,壓緊壓實各項工作措施,確保完成全年財稅任務。結(jié)合大家的發(fā)言和平時調(diào)度掌握的情況,就做好全年的財稅工作,講幾點意見。一要分解責任目標。各鎮(zhèn)街、各部門要按照目標增幅,把賬算清算透,看看每個月需要完成多少,再看看哪些企業(yè)、哪些方面能完成多少,拉出單子,認真對照,把任務逐一分解落實到稅種、到企業(yè)、到征收單位、到時間節(jié)點,安排專人,跟蹤督導,確保每筆稅款都能夠及時足額入庫。二要強化征收措施。要突出抓好主體稅種和重點稅源的征管,對骨干稅源、納稅大戶實行重點監(jiān)控、直接調(diào)度,對生產(chǎn)經(jīng)營狀況、收入狀況與納稅不符的規(guī)上企業(yè),進行重點監(jiān)控,確保其依法及時足額納稅。要進一步強化科技治稅措施,抓好中小企業(yè)尤其是商貿(mào)流通行業(yè)的稅收征管,多管齊下,多措并舉,嚴防稅源流失。

同志們:人勤春來早,奮進正當時。前天是立春,為二十四節(jié)氣之首。立春是萬物起始、一切更生之義,意味著新的一個輪回已開啟。今天區(qū)委、區(qū)政府將一季度經(jīng)濟工作、農(nóng)村工作等合并召開,進行研究部署,主要考慮這樣統(tǒng)籌安排有利于節(jié)約時間、提高效率,讓大家把更多的時間和精力投入到抓工作落實上。會議的主要目的是:貫徹落實中央、全省、全市經(jīng)濟工作會議精神,動員各級各部門擂起奮進催征、起步快跑的戰(zhàn)鼓,奏響團結(jié)奮斗、爭創(chuàng)一流的強音,以開局即決戰(zhàn)、起步即沖剌的昂揚勢頭,變快走為快跑,奮勇攻堅一季度經(jīng)濟工作各項重點任務,確保實現(xiàn)高起步、開門紅,為完成全年經(jīng)濟社會發(fā)展目標任務打下堅實基礎(chǔ)。下面,就做好一季度經(jīng)濟工作,我講幾點意見。

同志們:剛才**同志通報了我市創(chuàng)建全國文明城市測評的情況,對我市創(chuàng)建工作主要的成效以及存在的問題進行了總結(jié)分析。**部門有關(guān)同志就文明城市創(chuàng)建工作分別作了表態(tài)發(fā)言,講得都很好。現(xiàn)在,我就2023年我市推進全國文明城市創(chuàng)建工作講幾點意見。一、提高政治站位,認清創(chuàng)建形勢,切實增強文明城市創(chuàng)建決心信心 上一輪創(chuàng)建,我們市取得的成績是可喜的,繼續(xù)獲得全國文明城市提名資格;**市成功進入全國文明城市行列,成為全省首個獲此殊榮的縣級市。這些成績的取得,不僅為經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展提供了重要的支撐,也為我們在新的起點上爭創(chuàng)文明城市奠定了堅實的基礎(chǔ)。我市迎來了新一輪中央、**省文明城市創(chuàng)建,每年中央、**省都將安排測評組進行實地測評、網(wǎng)上申報材料,滿意度問卷調(diào)查。今年是全國文明城市和**省文明城市創(chuàng)建周期年,做好今年工作,影響深遠、十分重要。頭年的分數(shù)占比雖只為15%,但對于創(chuàng)建的信心起到很關(guān)鍵的作用,也能很好地為明年奠定堅實的基礎(chǔ)。

2. 同學們下課時要擺好座位?! ?. 做清潔的同學要及時做好清潔,沒有做好清潔(包括遲到或逃跑)扣1分?! ?. 同學們不能亂扔垃圾,如被發(fā)現(xiàn),當添清潔歸他(她)做,并扣1分。 5. 每天備帶垃圾袋,周五帶回家?! “嗉壄h(huán)境保護制度 1.不在教室內(nèi)外隨地亂扔垃圾,垃圾要扔進垃圾桶,如有亂扔者,扣2分?! ?.看見垃圾就要撿,不能不管,如果看見有人亂扔垃圾,一定要制止。、 3.每堂課下后當天的值日班長要提醒同學們撿垃圾,并且清潔組長要及時檢查同學們座位的垃圾。

親愛的同學們、可敬的同事們、尊敬的領(lǐng)導們:大家,上午好!乘著已離去春節(jié)的喜悅,攜著新年開學之歡,我們又回到了書聲瑯瑯、窗明幾凈的校園。秋風輕拂,鮮艷的五星紅旗在朝陽的輝映下再一次冉冉的升起。一直隱藏我們心底的那從沒有被遺忘的愛國情感再一次地被無限放大,這是我們每一個炎黃子孫從出生的那一刻起就早已被深深打上的烙印。[范文 ]我們?yōu)樯谶@個偉大、繁榮、富強、文明的國家而自豪,我們?yōu)槲覀兪怯啦谎詳?、永攀高峰的龍的傳人而驕?愛國,有你有我。親愛的同學們,愛國就是珍惜、愛護你們胸前佩戴的紅領(lǐng)巾,因為那是從被鮮血染紅的紅旗上采下來的一角;愛國就是保護身邊的環(huán)境

各位同學們:今天我要講的是保護環(huán)境的演講稿,題目是《保護環(huán)境是不容推御的責任》,讓我們想一想,自從人類誕生以來,一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。然而,就是這樣供人類生存的環(huán)境,卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上,卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報,我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時,對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長和生產(chǎn)活動的增多,也對環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來壓力。地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯綜復雜的相互關(guān)系,就好比我們?nèi)梭w的各個器官、各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的,你想想,我們?nèi)祟惿砩系哪硞€器官壞了,人就會生病,就會痛苦不已,其實地球也是如此,一旦失去了生態(tài)平衡,便會產(chǎn)生種種不良后果。

今年一季度,X市下達任務的X項指標中,我城區(qū)固定資產(chǎn)投資、本級規(guī)上工業(yè)增加值、社會消費品零售總額、其他營利性服務業(yè)營業(yè)收入、第三產(chǎn)業(yè)增加值、區(qū)外境內(nèi)到位內(nèi)資、全口徑實際利用外資、進出口總值等X項指標實現(xiàn)較快增長;財政收入沒有下達任務,也實現(xiàn)了較快增長;其他的地區(qū)生產(chǎn)總值、農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值、建筑業(yè)總產(chǎn)值、批零住餐零售額等X項指標,增速分別比市下達任務低X、X、X、X個百分點,給全市拖了后腿。根據(jù)今天剛剛收到《X市穩(wěn)增長督查專報》,我城區(qū)1—4月份規(guī)上工業(yè)增加值、PM2.5累計平均值進入紅榜,工業(yè)投資增速(-X%)、固定資產(chǎn)投資增速(X%)進入黑榜。

一、夯實工會組織基礎(chǔ),擴大工會組織覆蓋面1、繼續(xù)依法推進工會組建。按照20**年考核目標,以社區(qū)總工會為主要力量,繼續(xù)推進工會組織建設(shè),積極探索新思路、新方法,完善各項措施,堅持“橫向到邊,縱向到底”的工會組織網(wǎng)絡體系建設(shè)。2、完善基層組織規(guī)范化管理模式。對考核文件進行微調(diào),推進基層工會規(guī)范化建設(shè)工作,按照申報企業(yè)的實際情況和考核制度,指導幫助基層工會建立健全工作資料檔案,做到工作臺帳記錄詳細,定時召開領(lǐng)導小組工作例會,探討工作經(jīng)驗與思路,及時總結(jié)經(jīng)驗,挖掘典型,樹立榜樣,相互借鑒,取長補短,進一步提升規(guī)范化管理的整體水平。

1、組織制定分公司的組織機構(gòu)和崗位編制計劃。按照今年年度分公司的年度經(jīng)營計劃目標,公司人力資源部在年初組織制定了分公司今年年度的組織機構(gòu)和崗位編制計劃,經(jīng)分公司經(jīng)理辦公會討論通過后上報總公司。在今年年度中后期,結(jié)合分公司需要針對組織架構(gòu)進行了部分調(diào)整,5月初人事行政辦公室拆分為總經(jīng)理辦公室和人力資源部,7月中旬成立總工辦。2、人員合理優(yōu)化,適度壓縮基層操作員工數(shù)量。結(jié)合公司現(xiàn)狀,將各部門編制進行梳理,總經(jīng)理辦公室于年底前撤消保潔崗位。3、組織分公司崗位空缺人員的招聘工作。今年年度人力資源部本著“謹慎招聘、滿足需求”的原則,按照年初制定的崗位編制進行員工招聘。

一是抓基礎(chǔ)工作提升。精準識別方面。根據(jù)省扶貧辦安排部署,開展兩次建檔立卡動態(tài)調(diào)整工作,新識別貧困戶xxx戶xxxx人,整戶清退xxx戶xxx人,進一步提高識別精準度。因戶施策方面。針對貧困戶的致貧原因、要素條件和脫貧需求,全面實施“一戶一方案、一人一措施”,高質(zhì)量完成全區(qū)xxxxx戶xxxxxx人“一戶一方案,一人一措施”的制定工作。數(shù)據(jù)提升方面。開發(fā)國辦實時監(jiān)測系統(tǒng),定期監(jiān)測和結(jié)果通報,不斷提升國辦系統(tǒng)數(shù)據(jù)質(zhì)量。全年進行了xx次數(shù)據(jù)質(zhì)量疑點查詢,x次全區(qū)數(shù)據(jù)質(zhì)量雙月排名通報。同時加強部門聯(lián)動,為組織、農(nóng)委、發(fā)改、林業(yè)、住建、民政、人社、衛(wèi)計、教育等部門開展信息比對比對xx次以上。

二、工程維護保養(yǎng)管理 1、對整個小區(qū)的電氣、給排水、消防、對講監(jiān)控及公共設(shè)施等設(shè)備設(shè)施的運行管理、維修和保養(yǎng),確保小區(qū)的各項設(shè)備設(shè)施正常工作 2、加強對裝修戶進行監(jiān)督管理?! ?、向業(yè)主提供有償服務。

20**年全民國防教育日活動總結(jié)今年9月17日是我國第22個全民國防教育日。韓村中學積極響應上級號召,在9月16日——9月21日期間開展了全民國防教育日系列宣傳教育活動,現(xiàn)將相關(guān)活動情況總結(jié)如下:一、組織開展了以國防教育為主題的國旗下講話9月19日(周一)升旗儀式,九一班學生以“傳承紅色基因,匯聚強軍力量”為主題進行了國旗下講話。引導廣大學生牢記歷史、勿忘國恥,強化學生的國防意識。二、召開以國防教育為主題的班會活動結(jié)合本校實際,以班級為單位開展以“國防教育”為主題的班會活動。通過班會活動普及國防知識、厚植國防觀念,深化愛國主義教育,引發(fā)學生愛國熱忱。

從20**年11月到Xx市一中物業(yè)管理處以來,在管理處領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,我努力適應新的工作環(huán)境和工作崗位,及時轉(zhuǎn)變工作角色,努力學習業(yè)務管理知識,認真履行職責,較好地完成了學校和管理處交辦的各項工作任務,下面將20**年的工作情況總結(jié)如下: 一、自覺加強學習,努力適應工作 20**年11月因公司工作安排,將我從x衛(wèi)校管理處調(diào)到一中管理處工作,并擔任勤雜班班長。在這之前我對班長的職責任務不甚了解,為了盡快適應新的工作崗位和工作環(huán)境,我自覺加強學習,虛心求教釋惑,不斷理清工作思路,總結(jié)工作方法,現(xiàn)已基本勝任本職。一方面,干中學、學中干,不斷掌握方法積累經(jīng)驗。我注重以工作任務為牽引,依托工作崗位學習提高,通過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉,較快地進入了工作情況。另一方面,問書本、問同事,不斷豐富知識掌握技巧。在各級領(lǐng)導和同事的幫助指導下,從不會到會,從不熟悉到熟悉,我逐漸摸清了工作中的基本情況,找到了切入點,把握住了工作重點和難點?! 《?、心系本職工作,認真履行職責 作為管理處的勤雜班班長,首先就要求我要帶好頭,領(lǐng)好路。在工作中,不打任何折扣的去完成公司和學校領(lǐng)導交辦的各項工作任務。今年以來,勤雜班克服各種困難順利完成了學校110周年校慶、第十五屆教育教學科技成果展、20**年中高考、人大代表選舉等重大活動的后勤保障任務,完成了3500多件日常設(shè)施設(shè)備報修工作,班組成員不辭辛勞的工作,受到公司和學校領(lǐng)導的高度肯定。在管理上,要求班組成員之間做好互幫互助,工作不分你我,嚴格執(zhí)行公司和學校的相關(guān)管理制度。

二、存在問題及下步打算總結(jié)ZT教育開展情況,雖然整體上較為順利,但對照上級要求、群眾期望和發(fā)展需要還有一定不足。主要表現(xiàn)在:一是學習浮于表面,不深入不具體,效果不理想。個別D員對ZT教育重要性認識不足,有時忙于工作,存在以業(yè)務學習代替理論學習、縮小范圍選擇性學習的現(xiàn)象,政治理論學習缺乏主動性,圖完成任務,學深悟透、知行合一做得不好。二是理論學習研討深度不夠,不能活學活用,用理論指導實際工作。有的D員學習研討被動應付,將理論分析的多,結(jié)合實際具體工作的少,沒有真正將理論知識應用于實踐,沒有真正用的D的最新理論創(chuàng)新工作思路,解決實際問題。三是調(diào)查研究不深不細,了解情況不具體,解決措施不明確。有的D員還沒有真正沉下心來,帶著問題到一線了解實際情況,存在以座談、走訪代替調(diào)研的情況,了解實際情況不細致,沒有真正發(fā)現(xiàn)實際問題。針對問題擬定的措施針對性不夠,解決問題還不徹底。

全校各級D組織和D員干部傳承弘揚在XX工作期間開創(chuàng)的重要理念和重大實踐,立足辦學定位,深入貫徹新發(fā)展理念、積極服務和融入新發(fā)展格局,聚焦培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化中小學教師隊伍、服務基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的主責主業(yè),深學爭優(yōu)、敢為爭先、實干爭效,推動學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。三是在“重實踐”中提升本領(lǐng)。學校把開展ZT教育,同貫徹落實D中央、省委各項決策部署結(jié)合起來,同推動學校中心工作結(jié)合起來,圍繞學校改革發(fā)展的重點、難點,開展“突破年”活動,著力在校區(qū)建設(shè)、人才引育、培訓品牌打造等XX個方面工作取得新突破。四是在“建新功”中實干擔當。帶著更深的感情、更高的自覺、更強的責任,深刻認識ZT教育的重大意義,牢記囑托、感恩奮進,進一步以培育新時代基礎(chǔ)教育強師為使命,聚焦精準培訓改革,打造高質(zhì)量校長教師培訓體系,以建設(shè)“一流省級師范大學”的新成效檢驗ZT教育成果。

二是進行科學分級,實行動態(tài)預警,妥善處置群體性信訪事件。針對群體性信訪事件,以“發(fā)現(xiàn)得早、控制得住、處置得好”為目標,對信訪件根據(jù)信訪風險程度,科學界定信訪件等級,不同等級采取不同對策,調(diào)動有限力量做好信訪評估預警工作。三是規(guī)范信訪工作辦理和轉(zhuǎn)辦機制。為保證群眾信訪反映的問題能夠“事事有著落,件件有回音”,確保信訪工作落到實處,臺辦公室為總牽頭部門,對群眾信訪件統(tǒng)一填寫來信來訪處理登記表,由領(lǐng)導作出批示后,臺辦公室按科室職責負責信訪件的轉(zhuǎn)辦和信訪件處理結(jié)果落實反饋。機關(guān)各科室對群眾的來訪,嚴格執(zhí)行首問責任制,將信訪人及時帶到臺信訪接待室,做到熱情接待,并做好信訪登記。屬于本科室職責范圍內(nèi)的,能現(xiàn)場答復辦理的就立即答復辦理;不能現(xiàn)場回復辦理的,向分管領(lǐng)導匯報,研究答復辦理意見;不屬于本科室職責范圍內(nèi)的,將信訪登記表交給臺辦公室,由臺辦公室轉(zhuǎn)交辦理。

新課標要求:學生是學習和發(fā)展的主體;課程要通過創(chuàng)設(shè)多樣性的情境不斷豐富和提升學生的生活經(jīng)驗,引導學生自主學習和獨立思考。教學中我主要通過學生參與式的教學模式,采取啟發(fā)法、討論法、探究法、情景法等教學方法,配合現(xiàn)代教學手段,使學生積極參與到教學活動中來。三、說教學過程(一)、導入課題1、觀看表演《這不是我的紙屑》2、交流:說說你對這個情節(jié)中兩位同學的看法。3、揭示課題:(二)、尋找沖突原因1、指名交流:說說你與同學的一次沖突事件。(隨機板書)2、交流與討論:為什么會發(fā)生這樣的沖突事件3、小組活動:針對以上沖突,結(jié)合同學發(fā)言,歸納沖突發(fā)生的原因。(三)、化解沖突1、學生交流:化解沖突活動的辦法。2、板書總結(jié)辦法。(四)、總結(jié):懂得原諒別人是一種美德,在與人交往時,做到寬以待人、嚴以律己。在產(chǎn)生矛盾后,能多從自己身上找原因,做到寬宏大量待人。

B:休止符的地方,要提示學生此處不是換氣的地方,要注意休止時聲斷而氣息不可斷。采用領(lǐng)唱與齊唱的演唱形式,有感情、完整的演唱歌曲。(4)教師完整地范唱歌曲,請學生找出剛才為歌曲伴奏的兩種節(jié)奏,然后再引導學生發(fā)現(xiàn)旋律中還有一種節(jié)奏用得較多的切分節(jié)奏。準確的打出這三個節(jié)奏。(5)以上面三種節(jié)奏為主,編創(chuàng)4小節(jié)的節(jié)奏譜,嘗試為歌曲伴奏。五、拓展延伸1.初聽樂曲《丟丟銅仔》,聽聽這首樂曲的旋律與哪一首歌相似?2.簡單介紹臺灣民歌《丟丟銅仔》的背景及意思?!秮G丟銅仔》是流行在臺灣和福建閩南一帶的民歌,兩百多年前,順水路運送木材的工作在返回宜蘭的路上常常唱著這首歌走過山洞。丟丟銅仔的意思是模仿山洞里的滴水聲。3.再聽樂曲,聽出樂曲是由什么樂器主奏的?聽后請學生說一說對音樂的整體感受,可引導學生從主奏樂器二胡所表現(xiàn)的形象談起。

第一條 委托服務內(nèi)容 甲方委托乙方為甲方在京東商城上開展電子商務活動的唯一合法服務商。由乙方為甲方提供京東商城店鋪風格設(shè)計、店鋪策劃、店鋪營銷優(yōu)化、京東商城活動參與等運營相關(guān)托管服務。第二條 服務期限合同有效期為 年;自 年 月 日起至 年 月 日。期間甲方在未經(jīng)乙方同意的情況下均不能單獨或委托其它第三方服務商在京東商城上開展相關(guān)的電子商務活動。第三條 合作經(jīng)營方式及計算方法基礎(chǔ)服務費用:第1季度乙方收取甲方基礎(chǔ)服務費每月 元托管服務費( 人民幣大寫 元整 )。根據(jù)第一季度店鋪整體運營狀況,共同協(xié)商基礎(chǔ)服務費用,確定第2-4季度乙方收取甲方基礎(chǔ)服務費的數(shù)額。支付方式:按季支付,甲方在當季度初全額支付給乙方本季度基礎(chǔ)服務費。

2、教材簡析循環(huán)小數(shù)是在學生學習了小數(shù)除法的意義、小數(shù)除法的計算及商的近似值的基礎(chǔ)上進行教學的。這部分內(nèi)容概念較多,又比較抽象,是教學的一個難點。課本的例8,是教學從某一位起,一個數(shù)字重復出現(xiàn)的情況,為認識循環(huán)小數(shù)提供感性材料。例9通過計算兩道除法式題,呈現(xiàn)了除不盡時商的兩種情況:一種是從某位起重復某個數(shù)字;另一種是從某位起幾個數(shù)字依次不斷重復出現(xiàn)。由此引出循環(huán)小數(shù)的概念并介紹循環(huán)小數(shù)的簡便記法。接著教材用想一想的方式組織學生討論“兩個數(shù)相除,如果不能得到整數(shù)商,所得到的商會有哪些情況”。由兩個數(shù)相除時商的兩種情況,介紹有限小數(shù)和無限小數(shù)的概念。以前學生對小數(shù)概念的認識僅限于有限小數(shù),到學習了循環(huán)小數(shù)以后,小數(shù)概念的內(nèi)涵進一步擴展了,學生認識到除了有限小數(shù)以外,還有無限小數(shù),循環(huán)小數(shù)就是一種無限小數(shù)。
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