
活動目標:1、創(chuàng)設情境,讓幼兒在操作過程中嘗試列出得數是2的加法算式,理解加號、等于號的含義。2、感知加法算式所表達的數量關系。3、在活動中體驗游戲的愉悅,提高幼兒學習數學的興趣。 活動準備: 物質準備:1、城堡圖一幅(三層)第一層:魚塘第二層:花園第三層:水果店 (1條熱帶魚+1條金魚=1條熱帶魚1條金魚)圖一幅 2、幼兒操作材料(+、=40個,數字1、1、2各40張)、水果用具若干(每名幼兒兩種)、水果購物券84張 知識準備:幼兒會以游戲的方式進行2的組成

2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力。準備:背景圖一張,貼絨教具:小鴨子6個,數字卡:“1——6”若干,一袋糖果,玩具熊一個。學具:糖果與盤子,數字卡“1——5”每人一套,操作卡每人一套?;顒舆^程:在音樂的伴奏下,老師抱著小熊開著汽車進課室。師:(出示小熊)小朋友們下午好,小熊聽說我們班的小朋友可聽話了,而且還特別的聰明能干,于是,小熊特意開著汽車給小朋友送來了一袋好東西,你們想不想知道小熊帶的是什么東西呢? 請一位小朋友來摸摸,不要出聲,讓他悄悄告訴下一個小朋友,依次類推,最后,請最后一個小朋友來告訴大家。

2、在探索操作活動中,知道按序分合不易漏掉數字,在觀察中發(fā)現兩部分數之間的增1減1的關系。3、會用較完整的語言講述操作過程。活動準備:1、教具: 放大的操作材料。2、學具: 購物券、水果卡片,記錄卡?;顒舆^程:一、復習8以內的加減

老師們、同學們:早上好,今天國旗下講話的題目是《講究方法,學會學習》。說到學習方法,每個人的看法不盡相同,就好像同一棵樹上不可能長出兩片完全相同的葉子一樣,但是我想以下三點還是被大家所認同的。一、兼收并蓄。同學們,你們到過海邊看過大海嗎?當你站在海邊望著無邊的大海,領略那驚濤拍岸、卷起千層浪的壯觀景色,你是否感到震撼?為什么大海會有如此磅礴的氣勢?因為大海以它博大的胸懷,容納了無數的河川,這就是兼收并蓄。今天面對著科學日新月異的迅猛發(fā)展,我們也要有這樣的態(tài)度,從多種渠道獲取知識。如在校認真學習,互相取長補短,有時間在書店或圖書館看一看,也可以從互聯(lián)網上獲取有用的信息來豐富自己。再拿語文學科的學習來說吧,我們就要進行廣泛深入的閱讀,內容涵蓋古今中外、自然社會。凡是人類心靈和智慧的結晶均可兼收并蓄。對于一些經典作品,應當精讀,細讀,甚至背誦?!白x書破萬卷,下筆如有神”,雖是古人學習寫作的經驗之談,但也道出了廣泛閱讀、兼收并蓄的重要性。

1、認真讀課文,邊讀邊想課文每個自然段都寫了什么,給課文劃分段落。2、學生交流段落劃分,說明分段理由。3、教師對照板書進行小結:這篇課文思路特別明晰,作者開門見山提出自己的觀點,明確指出“真理誕生于一百個問號之后”這句話本身就是“真理”,然后概括地指出在千百年來的科學技術發(fā)展史上,那些定理、定律、學說都是在發(fā)現者、創(chuàng)造者解答了“一百個問號之后”才獲得的,由此引出科學發(fā)展史上的三個有代表性的確鑿事例,之后對三個典型事例作結,強調這三個事例“都是很平常的事情”,卻從中發(fā)現了真理,最后指出科學發(fā)現的“偶然機遇”只能給有準備的人,而不會給任何一個懶漢。

2022.01 - 至今 XXX軟件有限公司 財務助理r 主要負責公司帳務處理工作,包括組織設置帳目、審核憑證單據、填制憑證,結帳對帳,編制會計報表及財務分析;r 每月整理應收應付表,以便對賬及收款。每半年進行倉庫盤點工作;r 辦理年度所得稅匯算清繳、管理會計檔案以及每月申報納稅;r 負責公司帳務處理工作;負責應收、應付帳款核算,定期及時清理各往來帳戶,做好帳務核對等相關的工作;每月整理應收應付表,以便對賬及收款。每半年進行倉庫盤點工作;r 辦理報賬、年度所得稅匯算清繳和管理會計檔案,協(xié)助外帳會計辦理工商稅務年審,申報納稅等。

輪轉了內科、婦科一病區(qū)、中心手術室二部、感染一科等科室。在帶教老師的指導下,運用護理程序對所負責的病人實施整體護理。能準確完成護理工作,實習期間無一例無差錯事故發(fā)生。1.經常巡視病房,應接病人呼喚,主動為病人服務,及時解決病人所需。2.協(xié)助病人進行功能鍛煉;協(xié)助病人到輔助科室進行檢查和治療。3.在護士指導下,加強與病人及家屬的溝通,對病人進行健康教育,完成對病人的各項基礎護理工作。

強調重力對生長素分布的影響,為下面的內容講解做鋪墊,明確植物出現向光性與生長素分布不均有關。復習舊知識,產生首因效應,鞏固和加強記憶。通過植物向光性是生長素分布較多而促進生長,進而提出“對于植物來說,生長素是不是越多越好”這個問題,引發(fā)思考,鍛煉思維。說明生長素濃度對不同器官產生的影響不同,讓學生對這一情況有一個整體印象。結合數學知識逐步分析圖上各點和各曲線的含義,引導學生得出不同器官對生長素濃度的敏感性順序,為解釋橫放植物“S”型生長做鋪墊。通過對曲線的分析,得出低生長素濃度起促進作用,高濃度有抑制作用這種雙重性,并得出其雙重性表現。通過以上的分析和總結,對橫放植物“S”型生長進行解釋,達到首尾呼應的效果。采用“蒙太奇”手法,引申到“太空中,橫放植物將會如何生長”這個問題,引發(fā)學生的聯(lián)想和思考,以這種提問方式結課為下節(jié)課的開課做了鋪墊,掌握了主動權。

二、教學過程:1、活動一:講故事,學誠信。1)師:春秋戰(zhàn)國時期,商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭,并許下諾言:誰能把這根木頭搬到北門,賞金十兩。有人將木頭扛到了北門,商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動,在百姓心中樹立起了威信。而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了,新法使秦國漸漸強盛,最終統(tǒng)一了中國。

2學情分析本課內容選用了苗族阿姐的背簍,黎族阿爸的魚籠,竹搖籃、簸箕等借助家庭中常見的竹器作為學習內容,目的是要求學生用線描的方法對竹器的外形及竹編的篾紋進行描繪,鍛煉學生對事物的觀察能力和表現能力。在此之前學生已經學過了如何用線描的方式描繪生活中的小物件,這為過渡到本課內容的學習起到了鋪墊作用,同時為后面的素描教學內容打下造型基礎。

課程分析中專數學課程教學是專業(yè)建設與專業(yè)課程體系改革的一部分,應與專業(yè)課教學融為一體,立足于為專業(yè)課服務,解決實際生活中常見問題,結合中專學生的實際,強調數學的應用性,以滿足學生在今后的工作崗位上的實際應用為主,這也體現了新課標中突出應用性的理念。分段函數的實際應用在本課程中的地位:(1) 函數是中專數學學習的重點和難點,函數的思想貫穿于整個中專數學之中,分段函數在科技和生活的各個領域有著十分廣泛的應用。(2) 本節(jié)所探討學習分段函數在生活生產中的實際問題上應用,培養(yǎng)學生分析與解決問題的能力,養(yǎng)成正確的數學化理性思維的同時,形成一種意識,即數學“源于生活、寓于生活、用于生活”。教材分析 教材使用的是中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃教材,依照13級教學計劃,函數的實際應用舉例內容安排在第三章函數的最后一部分講解。本節(jié)內容是在學生熟知函數的概念,表示方法和對函數性質有一定了解的基礎上研究分段函數,同時深化學生對函數概念的理解和認識,也為接下來學習指數函數和對數函數作了良好鋪墊。根據13級學生實際情況,由生活生產中的實際問題入手,求得分段函數此部分知識以學生生活常識為背景,可以引導學生分析得出。

2. 教材分析這節(jié)課的教學是學生在掌握行程問題基本數量關系的基礎上進行的,本課教材給學生提供了“騎車”的情境,通過簡單的路線圖等方式呈現了速度路程等信息。然后要求學生根據這些信息去解決2個問題:①讓學生根據兩輛車的速度信息進行估計,在哪個地方相遇。②用方程解決相遇問題中求相遇時間的問題。3. 學情分析學生已經在三年級接觸了簡單的行程問題,四年級上冊,學生就真正的開始學習速度、時間、路程之間的關系,并用三者的數量關系來解決行程問題。而本節(jié)課正是運用這些學生已有的知識基礎和生活經驗進行相遇問題的探究。4、教學目標從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀的三維目標出發(fā),制定了以下的目標:①使學生理解相遇問題的意義及特點。②經歷解決問題的過程,提高收集信息、處理信息和建立模型的能力。③會分析簡單實際問題中的數量關系,提高用方程解決簡單的實際問題的能力。

一.教材分析本節(jié)課是人教版六年級上冊第38頁例5,首先我對本節(jié)教材內容進行如下分析:本節(jié)課的教學設計力圖體現“尊重學生,注重發(fā)展”,強調以學生為主體的學習活動對學生理解數學的重要性,本節(jié)教學內容分數除法中的解決問題,問題情境的數量關系表現為已知一個數的幾分之幾是多少,要求這個數,這樣的的實際問題,與上一單元求一個數的幾分之幾是多少的實際問題,具有緊密的內在聯(lián)系,即數量關系相同,區(qū)別在于已知數與未知數交換了位置,因此我有意識地采用多種活動方式,讓學生理解知識的產生和發(fā)展的過程,嘗到發(fā)現數學的滋味。 二.學情分析:我對我班學生也做了比較詳細的分析,我班有13名學生,人數不多,但對數學知識的學習兩極分化比較嚴重,大部分學生對數學學習有著濃厚的興趣,但也有一部分學生與其他學生差異較大,對數學學習缺乏信心,積極思考的習慣有待于培養(yǎng)。因此在本節(jié)教學中,我關注更多的是用學生已有的知識經驗激發(fā)學生的興趣。

(三)、練習鞏固,拓展應用:1、出示依據教科書第31頁“做一做”制成的課件。請學生看題,說說圖意:提醒學生想一想,要解決“用這些花可以擺多少個圖案”這個問題已經有什么數據(小朋友設計的“每6盆花可以擺一個圖案”和“兩組盆花,每組有9盆花”),還缺少什么信息數據(一共有多少盆花?)。應怎樣解決?2、讓學生自已嘗試解決。學生完成后,請學生交流解決問題的過程,促使學生弄清楚解決用乘法和除法兩法計算解決問題的步驟。3、讓學生自己提出問題,解決問題。注意引導學生提出用乘法和除法計算的問題。4、匯報交流:說說自己提出的問題先解決什么,再解決什么。師選擇有價值的問題寫在黑板上。5、比較發(fā)現,鞏固算法:讓學生比較例4和“做一做”,有什么相同點和不同點。特別是不同點,讓學生觀察得出例4是先解決一輛小汽車的價錢是多少元?再解決5輛小汽車多少錢;“做一做”是先解決共有幾盆花?再解決可以擺幾種圖案。使學生明白乘除兩步計算解決問題的不同特征。

我們帶領幼兒觀看企鵝,并給幼兒講述企鵝的故事以及極地的生活環(huán)境。這次活動不僅使幼兒增長了知識而且為幼兒更好的參加寶寶藝術節(jié)舞蹈《小企鵝》的演出奠定了良好的基礎。孩子們看完小企鵝回來后很喜歡學企鵝走路,我們便問孩子:“藝術節(jié)要到了,你們喜歡給爸爸媽媽表演什么節(jié)目呢?”很多孩子都說:“我們想演小企鵝給爸爸媽媽看?!蔽覀冏鹬睾⒆樱_始找音樂,編排動作,還加班制作服裝。在編排動作的時候積極采用了幼兒的建議,有效地調動了幼兒的積極性。當掌聲響起的那一刻,我聽到了勝利的號角,我體驗到了幸福,更重要的是在孩子那幼小的心靈中留下了美好的一頁。記得很長時間過去以后,孩子還會開心的對我說:“老師,我喜歡penguin”。

三、勞動保護第四條甲方安排乙方執(zhí)行_________工作制。執(zhí)行定時工作制的,甲方安排乙方每日工作時間不超過八小時,平均每周不超過四十四小時。甲方保證乙方每周至少休息一日,甲方由于工作需要,經與工會和乙方協(xié)商后可以延長工作時間,一般每日不得超過一小時,因特殊原因需要延長工作時間的,在保障乙方身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過三小時,每月不得超過三十六小時。執(zhí)行綜合計算工時工作制的,平均日和平均周工作時間不超過法定標準工作時間。執(zhí)行不定時工作制的,在保證完成甲方工作任務的情況下,工作和休息休假乙方自行安排。第五條甲方安排乙方加班的,應安排乙方同等時間補休或依法支付加班工資;加點的,甲方應支付加點工資。

一、加強員工隊伍建設,努力探索規(guī)范化途徑?! ?、建立員工個人工作檔案,詳實記載員工工作經歷,體檢狀況,工作考核狀況等?! ?、繼續(xù)加強員工的思想工作,引導她們牢固確立保教意識、服務意識,樹立工作主人翁精神?! ?、繼續(xù)堅持每日巡視制度,及時發(fā)現問題,分析癥結,并與相關人員交換意見,發(fā)揮指導功效?! ?、繼續(xù)實施員工工作考核制度,獎優(yōu)罰劣,進一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性,提高工作質量。

2022.09 ~ 至今 XXX軟件有限公司 新媒體運營l 新媒體運營:負責新媒體渠道的搭建與日常運營,完成服務號的規(guī)劃與排期,分析大學生的喜好內容方向,對每次的推送數據進行匯總和分析,不斷更新推送模型。并定期策劃活動,使用裂變工具增粉。l 渠道運營:負責校園運營渠道的搭建(考核覆蓋校園數以及微信群數量),完成前期搜集校園KOL人選,達成合作意向,以 KOL 為中心,覆蓋該 KOL 所在學校的學生群體,組成全國KOL陣營和校園大使團隊。后期負責制定園 KOL 考核&激勵制度,進行業(yè)務培訓,主導校園渠道的日常運作與管理。l 新媒體運營:負責公司互聯(lián)網新媒體平臺:微信、微博、社區(qū)、論壇貼吧等的日常運營及推廣工作,獨立完成微信公眾號的運營,策劃與提供優(yōu)質、有高度傳播性的內容。

20xx.07-20xx.09 成都XX有限公司 崗位:客服專員1、負責公司的日??头哟ぷ鳎龑Э蛻糍徺I產品,促成客戶訂單成交;2、負責處理平臺訂單,并處理收貨糾紛、退換貨、退款等問題;3、搜集客戶需求,負責客戶維護、回訪及關懷,跟蹤解決客戶難點問題。20xx.07-20xx.06 成都XX有限公司 崗位:售前客服1、主要負責淘寶天貓店鋪的售前客服工作;2、通過在線聊天工具為客戶提供導購服務,解答顧客對產品的疑問并促成交易;3、根據每個顧客的需求,提出合理的建議,引導客戶及幫助客戶實現購買及支付的全過程。

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