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學生傷害事故預防制度

  • 教師管理制度

    教師管理制度

    一.幼兒園教師必須遵守作息時間,不遲到.不早退.不曠工.無大事不得請假,一個月內(nèi)允  許請假一天超過一天,注:請半天假  二.全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎50元 ,有遲到.早退.曠工等現(xiàn)象無全勤獎,另外遲到.  早退者則在當月工資中扣除10元/次?! ∪?教師要把精力放在工作上,不帶情緒進園,上班期間,不隨意換班.替班.更不能串班  閑談一切無關工作的事情,避免孩子發(fā)生意外,嚴格做到:視線絕對不能離開孩子,不允許  讓孩子替教師做事,堅持正面教育,禁止任何形式的體罰或變相體罰,嚴禁打罵孩子?! ∷?孩子在園內(nèi)發(fā)生責任事故有上述情況,有當班老師自己  負責,接送期間孩子在園內(nèi)發(fā)生責任事故的,則有值班老師負責。  五.班中所有物品保管好,如有變動.丟失或損壞等及時報告,如隱瞞不報造成后果有老  師負責,老師和孩子離開教室期間必須關掉所有電器,另外物品或工具不準隨手亂放,用完  后必須放回原處。

  • 教師考勤制度

    教師考勤制度

    1、教職工實行全員全日坐班制,上下班時間按學校作息時間表執(zhí)行。  2、有早讀的科任教師按時到位,早、午第一節(jié)沒課的教師、中、下午最后一節(jié)沒課的教師可以比作息時間晚到、早走30分鐘。上班期間要離開崗位者必須向部門負責人說明去向。未經(jīng)請假不來學校工作者,按曠工處理?! ?、班主任和級組長,早讀、課間操必須到場?! ?、眼保健操由前一節(jié)上課的教師組織、督查,待學生順利作完操后教師才可下課(包括轉移教室上課的班級,只體育課除外)?! ?、各處室行政人員上班期間因事外出,必須向校長辦公室講明去向,并安排好值班人員?! ?、學校舉行集體升旗儀式時(除特殊情況外),每位教職工必須按時參加,教師整隊由校辦公室主任負責,如因學校公事外出不能參加者,必須事先向校長辦公室請假。

  • 防溺水國旗下講話稿:嚴防溺水,珍愛生命

    防溺水國旗下講話稿:嚴防溺水,珍愛生命

    老師們,同學們:大家上午好!我是來自高一(29)班的穆xx,今天我演講的題目是《嚴防溺水,珍愛生命》。曾經(jīng)有人這樣形容過我們學生,我們是早晨冉冉升起的初陽,充滿了青春活力,朝氣蓬勃,多么快樂,多么美麗!我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁矗看鸢甘牵喊踩?!是“安全”捍衛(wèi)著我們的生命,是“安全”維護著我們成長的權利。我們歌頌生命,因為生命是十分寶貴的。最近一段時間,天氣逐漸炎熱,也是學生發(fā)生溺水事故的高發(fā)期,全國各地不斷傳來中小學生溺水的報道,這是我們生命的悲劇,為了不讓這樣的悲劇再次出現(xiàn),我代表高一(29)班向同學們發(fā)出以下倡議:

  • 防溺水國旗下講話:珍愛生命,嚴防溺水

    防溺水國旗下講話:珍愛生命,嚴防溺水

    敬愛的老師,親愛的同學:大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《珍愛生命,嚴防溺水》。炎炎夏日已經(jīng)來了,歡快的暑假生活又在向我們招手,沐浴著盛夏的陽光,可愛的你是喜歡去海邊玩耍嬉戲還是去泳池暢游一番?像我這樣的旱鴨子也渴望在今年夏天學會游泳??墒牵瑡寢尦3T谖叶咸崞?,玩水危險,玩水危險,一個不當心就失去生命了。也難怪媽媽這么大驚小怪,因為在中國,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命,而意外溺水是兒童意外傷害的首要死因。10個因意外傷害而死亡的兒童中,有近6個是因為溺水身亡的。去年2月3日,XX省連續(xù)發(fā)生了3起學生溺水事件,共造成10名學生及2名幼兒死亡;5月27日下午4點左右,還發(fā)生了群體溺亡事件,5名六年級女生學游泳時,不幸溺水身亡。而就在7天前,遼寧省建昌縣發(fā)生一起少年溺亡事件,8名少年在野外游泳戲水,6名少年不幸溺亡。

  • XX-XX學年度第一學期國旗下講話稿:讓我們在學習和生活中學會堅持

    XX-XX學年度第一學期國旗下講話稿:讓我們在學習和生活中學會堅持

    尊敬的老師們、敬愛的同學們:王國維提到過做學問有三重境界,其中第二重“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,談的是做學問需要執(zhí)著追求。今天我在國旗下講話的內(nèi)容便是“讓我們學習和生活中學會堅持”。我經(jīng)常問自己:什么叫堅持,為誰堅持,堅持又能帶給我什么?為此我先講一個故事:古希臘大哲學家蘇格拉底在開學第一天對他的學生們說:“今天你們只學一件最簡單,也是最容易的事兒:每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩?!闭f著,蘇格拉底示范做了一遍:“從今天開始,每天做300下,大家能做到嗎?”學生們都笑了:“這么簡單的事,有什么做不到的!”過了一個月,蘇格拉底問學生:“每天甩手300下,哪個同學堅持了?”有90%的學生驕傲地舉起了手。又過了一個月,蘇格拉底又問。這回,堅持下來的學生只剩下了8成。一年過后,蘇格拉底再一次問大家:“請告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾個同學堅持了?”這時,整個教室里只有一個人舉起了手。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。

  • 簡約清新實習生秋招人事簡歷

    簡約清新實習生秋招人事簡歷

    20XX.XX - 20XX.XX 河北XX有限公司 人事實習期做好賬戶信息的更新,電話溝通邀約求職者面試;負責求職者的日常問題解答工作;電話溝通邀約求職者面試。20XX.XX - 20XX.XX 河北XX有限公司 人事實習做好意向求職者的定期跟進,協(xié)助公司做好求職者的資料收集等;負責求職者的日常問題解答工作;完成公司交代的其他工作。

  • 印章刻制管理制度 印章管理制度3篇

    印章刻制管理制度 印章管理制度3篇

    3、職責  3、1總經(jīng)辦:負責公司行政公章、法人印、合同專用章的統(tǒng)一雕刻、保管及使用,負責按要求刻制公司各類印章以及印章啟用前的登記備案工作,負責公司作廢印章的銷毀?! ?、2公司分管領導:負責用印文件的審批;  3、3采購部:負責報關專用章及報關法定代表人私章的管理及使用?! ?、4計財部:因工作需要,財務部放置***公司法定代表人印鑒章一枚,由財務部負責其私章的管理及使用。

  • 消防安全逃生演練國旗下講話稿

    消防安全逃生演練國旗下講話稿

    各位老師、各位同學:為了增強全體師生的消防意識,幫助同學們掌握正確的逃生要領,提高大家面對突發(fā)事件的應對能力和心理素質,今天,我們特地舉行了“消防逃生疏散演練”活動。演習的場景是模擬的,但我們參加演習的態(tài)度應該是認真的、嚴肅的。通過演習,讓老師和同學們了解發(fā)生火災時,我們逃生的正確的方法、路線、紀律和要求。今天的演習,從拉響警報到全體同學撤離到指定,共用時不到1分30秒。整個演習過程經(jīng)過各部門的周全安排,經(jīng)過各位老師的認真組織,全體同學聽從指揮,安全、安靜、有序、迅速地撤離到了安全地帶。演習收到了預期的良好效果。同學們,火給我們帶來溫暖、光明、文明,但火也給我們帶來危險和危害。據(jù)統(tǒng)計,僅XX年,全國共發(fā)生火災13.3萬起,死亡1385人,受傷684人,直接財產(chǎn)損失15億元。同學們不論遇到什么災難,生命永遠要擺在第一位,安全逃生最重要,而掌握正確的逃生方法是關鍵。發(fā)生火災時,同學們首先不能慌亂,應沉著冷靜。如果在學校里,應該在老師的帶領下按要求有序撤離,如果在其他場所,也應該采用科學的自救措施逃生。

  • 秋冬疫情防控全市民政系統(tǒng)秋冬季新冠肺炎疫情防控工作方案應急預案

    秋冬疫情防控全市民政系統(tǒng)秋冬季新冠肺炎疫情防控工作方案應急預案

    一、工作目標全市各級民政系統(tǒng)要充分認識秋冬疫情防控的重要性、長期性和艱巨性,強化底線思維、風險意識、問題導向,抓緊在民政系統(tǒng)內(nèi)補短板、強弱項、堵漏洞,抓緊推進應對新冠肺炎秋冬季疫情防控的各項工作,嚴格有效防范疫情反彈。二、基本原則堅持疫情防控領導體制、戰(zhàn)時機制、指揮體系不變,堅持常態(tài)化防控和局部應急處置相結合。按照“指令清晰、系統(tǒng)有序、條塊暢達、執(zhí)行有力”要求,進一步完善多點預警、應急指揮機制。針對疫情的不同風險等級和相應級別,提出應對處置意見和方案。在市疫情防控指揮部的統(tǒng)一領導下做好疫情防控工作。

  • 人教版新課標小學數(shù)學四年級上冊數(shù)的產(chǎn)生、十進制計數(shù)法說課稿

    人教版新課標小學數(shù)學四年級上冊數(shù)的產(chǎn)生、十進制計數(shù)法說課稿

    2、十進制計數(shù)法(1)、師提問:“同學們,我們在前幾節(jié)課已經(jīng)學習了到萬級為止的數(shù),但是,還有比億更大的數(shù)存在著,(出示數(shù)位順序表):引導學生利用已有的知識進行類推,將已學過的億以內(nèi)數(shù)位順序表擴展到“千億”。教師在計數(shù)器上現(xiàn)場貼上億級的數(shù)位。(教師向學生說明:還有比千億更大的數(shù),由于不常用,暫時不學,因此在數(shù)為順序表后面用“…”,表示后面還有其他數(shù)位。)(2)、教師提問:“那么,我們已經(jīng)學習了哪些計數(shù)單位呢?”(3)、小組討論:“每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率是多少?”請同學們自己得出結論:每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率都是十。最后,教師給出“十進制計數(shù)法”的名稱,在黑板上板書。(三)、課堂總結1、教師:“同學們,今天我們一起學習了?”教師請同學們接下去說完整:“自然數(shù)和十進制計數(shù)法?!?/p>

  • 除四害工作總結

    除四害工作總結

    滅蟑工作4月20日—22日開展了集中滅蟑,于投放藥品40余包,把餐飲業(yè)、集貿(mào)市場、及招待所等單位作為重點整治,采取環(huán)境治理和專業(yè)藥殺相結合的方法,使蟑螂陽性房間嚴格控制在2%以內(nèi)。

  • 學校各類安全應急預案匯編(56頁)

    學校各類安全應急預案匯編(56頁)

    1、預防為主,常備不懈。提高師生對突發(fā)食品衛(wèi)生事件的防范意識,落實各項防范措施,做好人員、技術、物資和設備的應急儲備工作。對各類可能引發(fā)突發(fā)食品衛(wèi)生事件的情況要及時進行分析、預警,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理。2、統(tǒng)一領導,分級負責。根據(jù)突發(fā)食品衛(wèi)生事件的范圍、性質和危害程度,對突發(fā)食品衛(wèi)生事件實行分級管理。校長負責突發(fā)食品衛(wèi)生事件應急處理的統(tǒng)一領導和指揮,學校各部門按照預案規(guī)定,在各自的職責范圍內(nèi)做好突發(fā)食品衛(wèi)生事件應急處理的有關工作。

  • 別傷著自己  說課稿

    別傷著自己 說課稿

    《別傷著自己》是《家中的安全與健康》單元里的第3課。本課側重 讓學生了解家庭生活中常見的安全問題,形成基本的安全意識,是單元目標的重要內(nèi)容。 同時,側重引導學生主動學習防范意外傷害的方法,發(fā)展自我保護的意識和能力。在日常生活中,危險無處不在,兒 童意外傷害事故屢見不鮮, 皆因兒童缺乏安全防范意識和自我保護能力。所以,讓學生初步了解日常家居生活中常見的安全問題,提高自 我保護意識,是學生形成自我保護能力的重要內(nèi)容之一?!墩n程標準》對于新入學學生的自我保護意識和能力培養(yǎng)有明確要求《課程標準》的課程目標中提出了需引導和幫助學生學會掌握自身生活必需的基本知識和基本技能”。課程內(nèi)容中也明確了相應的學習 指導內(nèi)容:“健康、安全地生活”的第8條“使用玩具、設備進行活 動時,遵守規(guī)則,注意安全”,第9條“認識常見的交通標志和安全 標志,遵守交通規(guī)則。不到危險的地方去玩, 避免意外傷害”。由此, 教材設置了指導學生提高居家和外出安全意識的話題,引導學生初步形成自我保護能力,學會一些自護自救的方法。

  • 銀行員工規(guī)章制度學習個人心得通用多篇精選

    銀行員工規(guī)章制度學習個人心得通用多篇精選

    感觸之二:要深刻理解每一條款的內(nèi)在要求  關于學習員工守則的方式方法,尤其是經(jīng)過了二級分行舉辦的“學守則、遵規(guī)章”合規(guī)知識競賽的檢驗,個人認為要學好守則,必須做到一是對守則的條款要理解性記憶,不可死記硬背。能記憶并熟知守則的條款內(nèi)容是貫徹落實好守則的前提,雖然不能排除極少數(shù)人有超人的記憶能力的可能,但絕大多數(shù)人的記憶能力都差不多,所以我們在記憶時要充分理解每一個條款,抓住關鍵字詞記憶,如勤勉盡職部分,我們應知道勤勉盡職在守則中體現(xiàn)的就是“制度要求、專業(yè)水準、工作效率以及禁止性規(guī)定”,堅持專業(yè)水準當然要加強學習,不斷提高;提高工作效率當然要科學管理時間,不相互扯皮等;二是要聯(lián)系記憶。即把守則中倡導我們作什么,禁止我們做什么聯(lián)系起來,找出不同要求間的深層的聯(lián)系,如關于員工在工作中如何做到依法合規(guī)方面,可以提煉出“倡導我們牢固樹立法律意識和合規(guī)意識,禁止任何以違規(guī)為代價的追求利益行為”,這樣對整個依法合規(guī)部分的記憶就會容易些;

  • 【高教版】中職數(shù)學基礎模塊上冊:5.2《弧度制》優(yōu)秀教案

    【高教版】中職數(shù)學基礎模塊上冊:5.2《弧度制》優(yōu)秀教案

    課 程數(shù)學章節(jié)內(nèi)容 課程類型新課課時安排2課時指導教師 日期12月 7 日學習目標掌握用弧度表示角度的大小學習重點掌握用弧度表示角的方法學習難點弧度制和角度制的互換回顧(溫故知新)1、回顧上節(jié)課所學內(nèi)容:任意角度的推廣、終邊相等的角的表示方法; 2、已經(jīng)學過角度的計量單位:度,度分秒是如何換算的; 3、圓的周長公式和扇形弧長公式。問題(順著問題找思路)1、弧度制:等于半徑長的圓弧所對的圓心角叫做__________,記作____弧度或1________。 2、正角的弧度為_____數(shù),負角的弧度為_____數(shù),零角的弧度為零。 3、由弧度的定義可知,當角α用弧度來表示,其絕對值|α|和圓弧長l與圓的半徑r有:|α|=________。 4、一個圓的周長為_____,所以一周角(360°)的弧度為_______=______(rad) 。 5、360°=_____(rad); 180°=_______(rad); 思考如何將角度制轉化為弧度制?如何將弧度制轉化為角度制?(結合實例講解)練習(通過練習固要點)1、練習5.2.1; 2、例3;展示(通過展示強能力)(25分鐘)(包括學生展示回顧、問題、練習、小組總結等部分)1、引導各小組展示學習成果,在有各小組長指定小組成員展示,結束后,該組組長須總結或指定其他成員進行總結。 2、展示過程中,提醒同學注意老師的板書,或者請老師進行總結,或題目的講解。

  • 營業(yè)員管理制度 營業(yè)員規(guī)章制度三篇

    營業(yè)員管理制度 營業(yè)員規(guī)章制度三篇

    二、員工必須佩帶胸牌,如胸牌遺失罰款10元,并馬上報領班申領。統(tǒng)一著裝,著裝要整齊,杜絕濃妝淡抹,奇裝異服。  三、不能對顧客和同事無禮,不能吵架或打架,不得越權或違規(guī)操作,為顧客營造一個輕松和諧的購物環(huán)境?! ∷摹⒌陠T對顧客要主動服務、面帶微笑,舉止文明、優(yōu)雅,顧客離開時要及時整理商品,一定要做到客來開燈,客走關燈。

  • 公司管理制度(適用于機械制造)

    公司管理制度(適用于機械制造)

    1 目的保證財務工作規(guī)范、合理、合法,確保運營通暢。2 適用范圍本制度適用于公司所有部門。主要維護和執(zhí)行者為財務部。并適應于以下幾方面的內(nèi)容:A、公司投資計劃B、年度財務計劃;C、科研項目資金使用計劃;D、財務工作報告;E、銷售、采購資金流動管理;F、內(nèi)部消費支出項目管理G、工商、稅務事務管理;3 職責3.1公司財務部在總經(jīng)理領導下開展工作,嚴格遵守財經(jīng)紀律及有關法律法規(guī),對公司所有業(yè)務的合理和合法性負有監(jiān)督責任。3.2負責公司所有賬目管理。3.3負責公司現(xiàn)金流動。3.4編寫公司年度財務工作報告。4 人員4.1財務部工作人員應持證上崗,沒有取得相關資質證書和考核合格證書不得從事相應的工作。財務部長要求具有中級以上執(zhí)業(yè)資格。4.2財務部長應具有本科或相當于本科以上的財會專業(yè)學歷,熟悉財務工作,有五年以上的實踐工作經(jīng)驗,并取得相應的資質。4.3財務部長由總經(jīng)理聘任。4.3財務部工作人員應具有??埔陨县敃I(yè)學歷,并取得相應資質。5 程序5.1財務賬目應清晰,符合規(guī)定。5.2嚴格按財務審批程序列支支出。5.3有權拒絕違反規(guī)定的單據(jù)報銷。5.4為保證安全,銀行存取款應兩人以上方可進行。5.5按月制表核發(fā)員工薪金。5.6實行月報表制度,每月25日將本月的財務運行情況匯總呈報總經(jīng)理。5.7為保證安全,公司現(xiàn)金存量一般不超過五千元。5.8按稅務、工商規(guī)定及時報稅及交納有關管理費用。6 支持性格式文件6.1財務月報表6.2報銷單據(jù)樣式6.3借用發(fā)票申請表6.4支票領用審批單6.5撥款通知單6.5工資表

  • 公司董事長在集團年度務虛會上的發(fā)言講話

    公司董事長在集團年度務虛會上的發(fā)言講話

    (一)產(chǎn)業(yè)鏈不完善。這是制約企業(yè)生存發(fā)展的最大和最具風險的問題。從當前國家對XX原材料的管理要求上看是越來越嚴格,實現(xiàn)XX原材料采購數(shù)據(jù)信息化、嚴格運輸數(shù)量將是今后進一步強化管理的必然趨勢,一旦XX原材料管理趨嚴,就會影響到占企業(yè)年總收入達XX%的主導產(chǎn)品XX的生產(chǎn),就可能帶來企業(yè)效益的滑坡,更可能會影響到企業(yè)的生存和內(nèi)部的穩(wěn)定。

  • 初中生國旗下的講話:感恩需從身邊小事做起

    初中生國旗下的講話:感恩需從身邊小事做起

    尊敬的各位老師、各位同學:大家早上好!我是初一.四班的xxx,今天我有幸代表全體學生在國旗下作莊嚴的講話,內(nèi)心感到無比的自豪,今天我演講的題目是:《感恩從身邊做起》?!案卸鲌D報”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語: “滴水之恩,當涌泉相報”、“誰言寸草心,報得三春暉”等等,說的正是一種感恩。細想生活,有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼郏瑺敔斈棠痰膶?,老師同學的關心,甚至是每天為我們帶來整潔環(huán)境的清潔工……,這一件件在我們身邊司空見慣的小事,都值得我們用心去匯報,去感恩。那么,作為一名中學生,怎樣才能做到感恩呢?我認為,我們應該從我做起,從身邊的小事做起,以自己的實際行動來表達我們的感激之情。當爸爸媽媽下班回到家,遞上一杯熱茶,送上一個微笑,說上一句“爸爸媽媽辛苦了”,做一些力所能及的事,這是感恩;課堂上,一個凝神的目光,一個輕輕的點頭,證明我們?nèi)硇牡赝度?,我們在專心聽講,這是感恩;下課后,遇到老師,一抹淡淡的微笑,一聲親切禮貌的“老師好”,這是感恩;教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個整潔的環(huán)境,這是感恩

  • 人教部編版七年級下冊葉圣陶先生二三事教案

    人教部編版七年級下冊葉圣陶先生二三事教案

    我認識圣陶先生是在成都,1941年春天的一個細雨蒙蒙的上午。那時候我在華西大學中國文化研究所工作,圣陶先生在四川省教育科學館工作。教育科學館計劃出一套供中學語文教師用的參考書。其中有一本《精讀指導舉隅》和一本《略讀指導舉隅》,是由圣陶先生和朱佩弦先生合作編寫的。計劃里邊還有一本講文法的書,圣陶先生從顧頡剛先生那里知道我曾經(jīng)在云南大學教過這門課,就來征求我的意見,能否答應寫這樣一本書。我第一次見到圣陶先生,跟我想象中的“文學家”的形象全不一樣:一件舊棉袍,一把油紙雨傘,說話慢言細語,像一位老塾師。他說明來意之后,我答應試試看。又隨便談了幾句關于語文教學的話,他就回去了。那時候圣陶先生從樂山搬來成都不久,住家和辦公都在郊外。過了幾天,他讓人送來一套正中書局的國文課本,供我寫書取用例句。

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