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學生會量化管理制度

  • 2022街道安全生產例會領導講話

    2022街道安全生產例會領導講話

    今年以來,在縣委、縣人民政府的正確領導下,經過各級各部門的共同努力,全縣安全生產工作取得了一定成效。但就全年來看,全縣安全生產形勢依然嚴峻,安全生產工作仍然任重道遠。為此,我們必須牢固樹立“安全生產責任重于泰山”的思想觀念,以“安全生產月”活動為動員令,通過開展主題咨詢日、安全生產應急演練周、企業(yè)全員安全培訓、安全隱患大整治、安全知識競賽等活動,號召各族干部群眾從現(xiàn)在做起,從自身做起,從本職崗位做起,不違章操作,不冒險作業(yè),使安全成為習慣,使習慣更加安全。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門也要結合實際,大力宣傳安全生產法律法規(guī)及縣委、縣人民政府在安全生產工作中的重要部署和舉措,及時報道和宣傳“安全生產月”活動中的先進典型和先進經驗,努力在全縣上下營造出“關愛生命、關注安全”的良好社會氛圍。

  • 無經驗應屆生財務會計求職簡歷

    無經驗應屆生財務會計求職簡歷

    在校主修課程:《宏微觀經濟學》、《管理學原理》、《戰(zhàn)略管理》、《財務會計》、《成本與管理會計》、《企業(yè)財務報表分析》、《投資銀行理論與實務》、《公司理財》、《高級財務管理》等學分績點情況:3.5/4,專業(yè)排名第六職業(yè)證書:初級會計證,英語六級證書,普通話二甲證書,20xx年9月xx咨詢業(yè)協(xié)業(yè)咨詢師;職業(yè)技能:珠算能手六級,熟悉財務軟件,熟練操作office軟件,熟悉企業(yè)報稅流程;獲獎證書:20xx三創(chuàng)賽電子商務比賽項目二等獎,20xx年三創(chuàng)賽電子商務比賽項目一等獎

  • 中班社會《我是值日生》說課稿

    中班社會《我是值日生》說課稿

    教材的內容及其地位現(xiàn)在的孩子在家里都是父母手中的寶,大人舍不得孩子干活,很多孩子連基本的勞動都不會。我是值日生,意在讓幼兒感受做值日生的光榮感和自豪感,這對于轉變孩子飯來張口、衣來伸手的不良行為,有著很大的幫助。孩子們通過討論、學習,知道了值日生的一些具體職責,及做值日生的必要性,懂得了要學會為大家、為他人服務。通過干值日生,幼兒體驗了為大家服務的樂趣,養(yǎng)成了良好的勞動習慣,培養(yǎng)了幼兒初步的責任感和服務意識。

  • 中班社會《不和陌生人走》說課稿

    中班社會《不和陌生人走》說課稿

    2、活動既符合幼兒的年齡特點又對幼兒具有一定的挑戰(zhàn)性。中班幼兒已有一定的語言基礎,思維和表達能力也有了相應發(fā)展,這樣可以讓幼兒結合生活經驗自由表達自己對陌生人的認識,而如何辨別陌生人的善于惡,靈活應對陌生人的來訪又對幼兒的社會交往智能是一個考驗。3、對幼兒實施自我保護的教育符合《綱要》精神?!毒V要》中指出:“幼兒應知道必要的安全保健常識,學習保護自己。二、說教材現(xiàn)實生活中一些不法分子以哄騙為手段拐賣兒童,他們的罪惡行徑給孩子的身心造成巨大摧殘,使許多家庭沉浸在失去孩子的痛苦中,給社會也帶來極大的危害。在公安機關追蹤調查的同時,我們教師從教育角度著手讓孩子學會自己保護自己,從某種程度上加強了幼兒的保護力度。選取《不跟陌生人走》開展活動三、說活動目標1、(認知目標)引導幼兒了解一些自我保護的常識,知道不能輕信陌生人的話,不跟陌生人走。2、(情感目標)樹立初步的防范意識。3、(能力目標)培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力。四、說重點難點活動重點:樹立防范意識,學習自我保護的方法。(第三環(huán)節(jié))活動難點:培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力。(第四環(huán)節(jié))

  • 中班社會:美麗人生課件教案

    中班社會:美麗人生課件教案

    ⒉教育幼兒珍惜生命,努力實現(xiàn)自己的理想。 活動重點:感知人生是一個美麗的過程,幫助幼兒樹立自己美好的理想。 活動準備:制作課件、畫紙、油畫棒 活動過程: 一、觀看短片 播放短片,教師講解: ⒈教師:動畫片講述的是誰的故事呢?(小種子)教師:它又學小鴨子又學小猴子是為了干什么呢?(尋找自己的理想) ⒉小種子通過不懈的努力,最后找到了嗎?還長成了花,給人們帶來美的感受,它很開心的笑了。在它尋找的過程中,我們應該學習它的什么精神呢?請小朋友們帶著這個問題再欣賞一遍:應該勇于去尋找自己的理想,做一個堆社會有用的人。 二、播放幻燈片:出示一系列“美麗人生”的圖片,幼兒邊聽音樂邊欣賞,如:生日照,結婚照等。 引導幼兒感受人生的美好,要珍惜生命才能享受這個美麗的過程。

  • 《低碳生活,節(jié)能減排》班會課說課稿

    《低碳生活,節(jié)能減排》班會課說課稿

    說活動重點和難點:理解低碳節(jié)能的意義,使學生低碳節(jié)能的思想落實到行動。說活動準備:教師制作課件說活動形式:課件展示、講事例、討論等說活動過程:第一環(huán)節(jié):體驗低碳節(jié)能的必要性課件展示:冰川的融化,珍惜動植物的減少,汶川、玉樹地震后的景象以及撫州水災圖。[ 設計意圖 ] 思想教育是對人內心的感化,因為學生都是有血有肉、有情有感的活生生的人,欲先動其心,必先動其情,先要在情感上引起學生的共鳴,才能收到良好的教育效果,為下面低碳節(jié)能作鋪墊。第二環(huán)節(jié):領悟低碳節(jié)能的涵義師:看完前面的畫面,同學們有什么感想呢?(讓學生自由發(fā)言說說自己的想法,感受)教師補充:同學們都說的非常好,其實造成這樣的一些災害跟我們人類是有很大關系的,因為我們人類不懂得保護環(huán)境而造成了那么多的災難,那請問我們要不要做一個環(huán)保小使者呢?

  • 《地震逃生演練》主題班會教案

    《地震逃生演練》主題班會教案

    2.學生介紹地震知識:A:要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部,防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息,也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害。B:尋找和開避通道,設法逃離險境,朝著有光亮更安全寬敞的地方移動?!獣r無法脫險,要盡量節(jié)省氣力。如能找到食品和水,要計劃著節(jié)約使用,盡量延長生存時間,等待獲救。 A:保存體力,不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜,或聽到上面(外面)有人活動時,用磚、鐵管等物敲打墻壁,向外界傳遞消息。當確定不遠處有人時,再呼救。 B:不要隨便動用室內設施,包括電源、水源等,也不要使用明火。C:正在上課時,要在老師指揮下迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下,用書包等保護頭部。在操場或室外時,可原地蹲下不動,雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。

  • 人教版高中地理必修3區(qū)域工業(yè)化與城市化—以我國珠江三角洲地區(qū)為例說課稿

    人教版高中地理必修3區(qū)域工業(yè)化與城市化—以我國珠江三角洲地區(qū)為例說課稿

    A.城鎮(zhèn)數量猛增B.城市規(guī)模不斷擴大【設計意圖】通過讀圖的對比分析,提高學生提取信息以及對比分析問題的能力,通過小組之間的討論,培養(yǎng)合作能力。五、課堂小結和布置作業(yè)關于課堂小結,我打算讓學生自己來總結,你這節(jié)課學到了什么。這樣既可以提高學生的總結概括能力,也可以讓我在第一時間內獲得它們的學習反饋。(本節(jié)課主要學習了珠三角的位置和范圍以及改革開放以來珠三角地區(qū)工業(yè)化和城市化的發(fā)展。)關于作業(yè)的布置,我打算采用分層次布置作業(yè)法。第一個層次的作業(yè)是基礎作業(yè),要求每一位同學都掌握,第二個層次的作業(yè)是彈性作業(yè),學生可以根據自己的情況來選做。整個這堂課,老師只是作為一個引導者、組織者的角色,學生才是課堂上真正的主人,是自我意義的建構者和知識的生成者,被動的、復制式的課堂將離我們遠去。

  • 關于生命選擇的態(tài)度的國旗下的講話

    關于生命選擇的態(tài)度的國旗下的講話

    生命選擇的態(tài)度是什么使我們知對錯,是什么使我們明得失,漫漫人生路,有著太多的選擇,是對錯讓我們知道不要輕率的選擇;是得失讓我們明白不要輕易言“不”。人是在得失與對錯過程中成長的,諸多人生都需走過前車之轍方能懂得前車之鑒,即使我們可以不像秦人一樣不暇自哀,而做后人哀之,即使這樣又能有多少真正去哀之而鑒之的人呢?這便是我們人性的弱點,所以在我們的人生里,總是被這些哀之而困,不鑒之而苦,終日在悔恨中碌碌無為,虛度漫長而又短暫的人生路。人生的毀滅與成敗有著太多的挑戰(zhàn),有人為了成敗而選擇毀滅,有人寧可毀滅而不愿接受失敗,這是生活者的態(tài)度,人生有著人性的堅韌和生命的卑微的區(qū)別,但若要在失敗與毀滅的選擇時,我們無論處于失敗還是毀滅,生命無論何等的卑微,還是人心何等的堅韌,我們都要向著選擇高呼,我不會輕率地選擇,也不會輕易言“不”。

  • 區(qū)2023年度安全生產和消防工作總結

    區(qū)2023年度安全生產和消防工作總結

    五、2024年工作謀劃工作目標:堅決杜絕較大及以上事故;堅決遏制一般事故,推動道交事故持續(xù)下降;堅決防范自然災害導致人員傷亡;確保持續(xù)實現(xiàn)亡人事故和亡人數量雙下降;確保全區(qū)安全生產形勢持續(xù)穩(wěn)定向好。(一)扎實推進重大事故隱患排查專項整治。結合安全生產翻身仗,緊盯高層建筑、居民自建房、城鎮(zhèn)燃氣、消防和人員密集場所、礦山、危險化學品、煙花爆竹、交通運輸、建筑施工、特種設備、文化旅游、冶金工貿等重點行業(yè)領域,兼顧新業(yè)態(tài)新領域,聚焦可能導致群死群傷的非法違規(guī)行為、設施設備故障等重大事故隱患,全面排查整治各類安全隱患。(二)嚴格精準安全監(jiān)管執(zhí)法。按照“自查不罰、被查必罰、一案雙罰”的要求,各負有安全監(jiān)管職責部門全過程聚焦重大事故隱患和重點檢查事項,聚焦第一責任人履職情況,扎實開展精準執(zhí)法檢查,切實做到“四個一律”(即:對非法生產經營建設和經停產整頓仍未達到要求的,一律依法關閉取締;對非法違法生產經營建設的有關單位和責任人,一律按規(guī)定上限予以處罰;

  • XX街道辦事處2023年度愛國衛(wèi)生工作總結

    XX街道辦事處2023年度愛國衛(wèi)生工作總結

    1.進一步加大四害專項治理。組織開展春秋季滅鼠及夏季滅蚊蠅蟑螂的專項消殺行動,堅持做好以環(huán)境治理為主的病媒生物防制工作。因地制宜,請專業(yè)消殺公司對轄區(qū)無物業(yè)小區(qū)的外環(huán)境進行消殺,合理安置滅鼠毒餌盒,并加大宣傳力度,通過展板、宣傳欄、發(fā)放宣傳資料等多種形式引導社區(qū)居民們共同參與,真抓實干。同時重點抓好環(huán)境清理,整理好水溝、垃圾桶附近的衛(wèi)生,從源頭上消滅病媒生物的孳生源。通過活動,向社區(qū)轄區(qū)居民發(fā)放春季滅鼠藥68kg,夏季滅鼠藥450包,夏秋季滅蟑螂煙熏片6000包,殺蟲滅蚊水88瓶。2.進一步加大病媒生物宣講力度。組織社區(qū)干部參加街辦組織的病媒知識培訓,提高各社區(qū)病媒生物防制工作人員的業(yè)務水平,同時,通過社區(qū)干部對居民進行宣傳,正確引導。3.進一步加大控煙治理。積極開展“世界無煙日”系列活動,通過控煙知識宣講、義診等一系列活動,使社區(qū)居民了解控煙,參與控煙,達到了良好的效果。

  • 某公司第三季度安全生產工作總結

    某公司第三季度安全生產工作總結

    (二)針對海南資產的復雜情況,積極尋求解決措施,要繼續(xù)聯(lián)合海膠基地分公司將我公司相應的資產保管好。(三)疫情防控各項工作要常抓不懈,每日做好辦公場所的日常消殺任務,并嚴格按照當地防疫部門要求做好各項疫情防控工作。(五)繼續(xù)制定完善相關安全生產制度、應急預案的完善。安全工作無小事,安全責任重于泰山,2022年第四季度,XXXX公司會更加注重安全生產管控,在未來的工作中,在上級集團相關部門和領導的大力支持下以及公司員工的鼎力配合下,不斷提升安全管理水平,增強全體員工的安全意識,和事故防范與處置能力,強化安全生產文化建設,進一步夯實了安全基礎管理工作,為公司安全持續(xù)、平穩(wěn)運行提供堅實保障,為XXXX公司全體員工保駕護航。XXXXXXXXXXXXXXX有限公司

  • 地方部門病媒生物防制工作計劃

    地方部門病媒生物防制工作計劃

    (一)滅蟑螂工作。  1、開展防蟑工作。堵洞抹縫,對宜孳生蟑螂的場所及部位的墻縫、門窗框縫、地板縫和各類管道空隙等處進行堵洞,清除蟑跡、去除卵鞘,防止蟑螂孳生、棲息?! ?、開展滅蟑活動。適時開展統(tǒng)一滅蟑工作,針對不同場所和對象購置不同藥物,在滅前開展培訓,整治環(huán)境,滅中加強檢查,重點抓“八查”暨一查桌、二查柜、三查椅、四查縫、五查下水道口、六查洗滌池、七查食品加工案、八查雜物堆,滅后及時做好清理和統(tǒng)計工作。

  • 高中生國旗下講話:讓法制觀念常伴左右

    高中生國旗下講話:讓法制觀念常伴左右

    尊敬的老師,親愛的同學們:大家早上好!我是章書茜。今天,我代表12國4班在國旗下發(fā)言。12國4班是一個有著獨特靈魂的班級,31位同學,每個人都是一個跳動著的獨特音符,他們既彰顯著各自的魅力,也交相奏響著激情澎湃的青春樂章。在班主任陳昕宇老師的帶領下,他們一路放歌,歲月深巷流金溢彩,他們演繹出青春的燦爛多姿。今天我演講的題目是“讓法制觀念常伴左右”。飛花點翠,陽春三月。隨著兩會的閉幕,我們也迎來了社會主義現(xiàn)代化建設的又一個新時期。而如今,法制在國家的發(fā)展和社會的建設中,有著舉足輕重的地位和作用。同學們,我們作為祖國的未來,民族的希望,作為我國社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的接班人,應以青春之你我,共創(chuàng)法制之校園,法制之國家,法制之人類。為世界創(chuàng)文明,為人類造幸福。早在古羅馬時期,查氏丁尼就能以《民法大全》,在統(tǒng)治期間不僅阻擋了野蠻民族在邊疆的騷擾,甚至幾乎恢復了昔日羅馬帝國的光輝,成就了這拜占庭帝國的第一次黃金時代而流芳百世。

  • 人教版高中生物必修2DNA的復制說課稿

    人教版高中生物必修2DNA的復制說課稿

    設問:DNA復制后兩個子代DNA分子與親代DNA分子是否完全相同?為什么?通過設問,讓學生進一步理解和鞏固DNA復制的全過程。接下來讓學生總結出DNA復制的四大基本條件:① 模板:開始解旋的DNA分子的兩條單鏈;② 原料:是游離在核液中的脫氧核苷酸;③ 能量:是通過水解ATP提供;④ 酶:酶是指一個酶系統(tǒng),不僅僅是指一種解旋酶。最后通過以上分析,總結出DNA復制的意義以及在生活中的應用:意義:DNA通過復制,使遺傳信息從親代傳給子代,從而保證了物種的相對穩(wěn)定性,保持了遺傳信息的連續(xù)性,使物種得以延續(xù)。應用:目前DNA分子廣泛應用于刑事案件偵破等方面:如:DNA分子是親子鑒定的主要證據之一。把案犯在現(xiàn)場留下的毛發(fā)、血等進行分析作為破案的證據,與DNA有關。五、設計課堂練習:設計一題典型課堂練習:即有關半保留復制及計算的習題:

  • 人教版高中地理必修2人口的空間變化精品教案

    人教版高中地理必修2人口的空間變化精品教案

    經濟因素對人口遷移是主要的,經常起作用的因素,是人口遷移的基本動因。通常情況下,經濟發(fā)展水平的差異決定著人們遷移的方向,人們遷移是為了追求更好的就業(yè)機會和更高的經濟收入。經濟發(fā)展水平高的地區(qū)往往成為人口遷入地,人口的遷移量取決于遷入地對勞動力的需求狀況和遷出地人口相對過剩的狀況。師:20世紀80年代深圳、珠海等地設立了經濟特區(qū)’吸I了大量的人口遷入。這又說明了什么問題? (生回答,師總結)從宏觀上看,經濟布局也會造成大量的人口遷移。說明經濟越發(fā)達,對人口的吸引力(即拉力)越大。經濟發(fā)展水平、規(guī)模和速度決定著人口遷移的流向、流量和流速。師:交通和通訊又如何影響著人口的遷移呢?生:交通和通訊的發(fā)展,縮小了地區(qū)之間的距離,促進了人口遷移。

  • 人教版高中地理必修2第二章第三節(jié)城市化說課稿

    人教版高中地理必修2第二章第三節(jié)城市化說課稿

    投影上海市的衛(wèi)星城鎮(zhèn)建設、交通改善圖以及住房圖等,探討上海為解決城市化的問題做了哪些方面的工作?進一步引導思考總結對于城市化帶來的問題,除了上海市的做法,你還有什么想法?◆設計意圖:借上海的例子一方面引導學生解決問題的思路,讓學生自己掌握城市化問題及措施,活躍思維;另一方面幫助學生樹立學習優(yōu)秀的意識;4.活動設計.未來展望——生態(tài)城市課本38頁的活動,結合合肥市環(huán)城公園,解釋生態(tài)城市?!粼O計意圖:進一步讓學生認識到人地協(xié)調的重要性,牢固樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念。5.活動設計分析南京的城市化過程中存在哪些問題,除了共性外,還有沒有自己的個性問題?對于問題展開討論,并提出相應的解決措施?!粼O計意圖:結合身邊的地理,落實鄉(xiāng)土地理的教育,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng),從身邊的環(huán)境小事做起,落實環(huán)境教育。

  • 人教版高中地理必修1第二章第四節(jié)全球氣候變化說課稿

    人教版高中地理必修1第二章第四節(jié)全球氣候變化說課稿

    (一)教材的地位與作用本節(jié)教材包括三方面的內容,(1)全球氣候在不斷變化之中。(2)全球氣候變化的可能影響。(3)氣候變化的適應對策三方面說明氣候變化及其對人類活動的影響。從標準的要求看,學習的重點不在全球氣候變化本身,而是把全球氣候變化看作是客觀存在的事實,從而探討全球氣候變化對地理環(huán)境及人類活動的影響。從資料中可以看出本節(jié)教學內容涵蓋的時空跨度非常大,思維的鏈索很長很廣,許多問題涉及到學科的前沿及人類所關注的熱點,因此,本節(jié)課對學生而言既有趣味性,又有挑戰(zhàn)性。 (二)教學目標(1)知識與技能目標:1.通過全球氣候的長期演變圖,學生了解全球氣候處在波動變化之中。2.通過資料認識全球氣候一直處于變化之中并呈現(xiàn)一定變化周期,了解全球氣候變化對地理環(huán)境及人類活動的影響,能夠提出一些氣候變化的適應對策。

  • 人教版高中地理必修3荒漠化的防治—以我國西北地區(qū)為例說課稿

    人教版高中地理必修3荒漠化的防治—以我國西北地區(qū)為例說課稿

    (設計意圖: 通過這兩個問題探究的形式可以了解學生對二、干旱為主的自然特征這一知識點的掌握情況,隨堂練習有利于鞏固強化學生的條例性知識。)三、荒漠化的成因1、自然因素:干旱、氣候異常2、人為因素:(是荒漠化發(fā)生、發(fā)展的決定因素)自然原因啟發(fā)學生利用已經學過的知識(干旱為主的自然特征)和給出的PPT資料來進行分析。人為原因以其危害結果用圖表和圖片的形式展示,使學生認識到人為因素是導致荒漠化最主要的因素。(設計意圖:通過分析自然因素提供學生分析一區(qū)域環(huán)境建設的自然基礎條件,而這也是較難的一點,再者,通過分析人為原因,是學生樹立區(qū)域生態(tài)環(huán)境保護意識。)四、布置作業(yè):書本課本20—22的活動—— 非洲薩赫勒地區(qū)荒漠化的自然、社會經濟

  • 人教版高中地理必修2第一章第二節(jié)人口的空間變化說課稿

    人教版高中地理必修2第一章第二節(jié)人口的空間變化說課稿

    一、說教材【教材分析】本節(jié)課源于人教版必修二第一章第二節(jié)人口的空間變化,該節(jié)主要分為兩部分:人口的遷移和影響因素,對于這兩部分教材的處理很簡單,課標要求為:根據資料說出人口分布的特點;而考試對于特點這方面也較重視,在本章的內容中這節(jié)算次重點,是基于第一節(jié)人口的數量變化的基礎上講訴的,進而結合教材和課標制定如下教學目標?!窘虒W目標】知識與技能:了解人口遷移的內涵,能夠根據有關資料說出國際和我國人口遷移的特點;掌握影響人口遷移的因素,能夠分析一地人口遷移的原因,解決實際問題。過程與方法:通過圖表的展示總結歸納國際國內人口遷移的特點,培養(yǎng)學生讀圖分析,索取所需信息的能力;通過活動探究人口遷移的影響因素,理論聯(lián)系實際。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)熱愛祖國熱愛家鄉(xiāng)的情感;學會尊重他人不要對移民產生歧視,人人平等的情感?!窘虒W重點】人口遷移分布的特點

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