國旗下的講話稿范本三篇

　　導(dǎo)語：每到學(xué)校開學(xué)的時候，學(xué)校就會舉行會議，在國旗下宣布新的學(xué)期開始，下面是小編整理收集的過去下的講話稿三篇，歡迎閱讀！
　　【篇一：國旗下的講話稿】　　親愛的老師們、同學(xué)們：

　　大家早晨好！今天我講話的題目是：走好青春每一步。

發(fā)言講話稿

　　當(dāng)我聽到這個題目的時候，眼前浮現(xiàn)出一個動人的場景——新綠的草地、一片片盛開的野花，無邊無際，延綿著伸向遠方。微風(fēng)拂面，明媚的春光下，一群放風(fēng)箏的少年邁著自由奔放的腳步向我跑來，燦爛的笑容如鮮花綻放，清澈的眼睛反射著太陽的光芒。此時此刻，我的臉也如他們的臉、我的眼也如他們的眼、我的心也如他們的心，綻放著共同的生命色彩。這就是我們共同的青春。
　　當(dāng)我把自己和你們的青春看作我們共同的青春時，我就嘗試著用一個少年的心去祈求實現(xiàn)我青春的心愿。這時，第一步和第二步就出現(xiàn)了。
　　第一步是學(xué)業(yè)的成功。有些同學(xué)來和我說：“從小到大我都在學(xué)習(xí)，老師和家長都說，我只要學(xué)習(xí)成績好，以后就會成功，過上很好的生活。可是，我所看到的并不是這樣。很多企業(yè)家只有很低的學(xué)歷，那些高學(xué)歷的反而在他們手下打工。所以，我在想，我們努力學(xué)習(xí)到底有什么意義呢？”那么，我再問一問，你看到了低學(xué)歷的企業(yè)家成功的一面，你有沒有看到，別人在創(chuàng)業(yè)時期帶著自卑的心日以繼夜地補習(xí)呢？如果他們當(dāng)初有你們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，以他們身上所擁有的雄心和努力，會擁有什么樣的知識儲備呢？所以在我看來，拒絕競爭的弱者得不到任何東西，也沒有東西可以放棄。只有奮斗的人才能豐富這個世界，貢獻在這個過程中得到的經(jīng)驗和成功的果實。
　　而更多的同學(xué)對我說：“我的父母、老師都給我定下了目標(biāo)，我天天努力地向上跳著，想要接近或者達到這個目標(biāo)，我真的很想我能做到，可是有時候我真的很無力。我恨我自己不夠聰明、基礎(chǔ)不夠好、學(xué)習(xí)方法不夠好，我覺得自己真的很沒用?！边@個世界上每一個人，都是有限的人。正因為能力有限，每個人都要面對自己的無力。你問問成績比你好的同學(xué)，他有沒有自己的無力？你再問問你的老師、校長、xx？每個人都有自己的無能為力。既然你現(xiàn)在只有這個能力，你能不能接納你自己暫時只有這個能力？學(xué)會擁抱這個無力的自己，擁抱我們身邊一個個無力的同伴，學(xué)會接受、學(xué)會求助。學(xué)習(xí)的腳步已經(jīng)很累很沉重，為什么我們還要讓這個腳步，再背上我們的自責(zé)和憂慮？重要的是，你、我，我們所有的同學(xué)和老師，我們握著彼此的手，在一起，一起接受我們的無力，并愿意一起為此作出改變。
　　第二步是良好的人際關(guān)系。包括我們和同伴、父母、老師的關(guān)系。一個人不能生活在孤立中，所以生命就是在關(guān)系中的經(jīng)驗，它是一面令你發(fā)現(xiàn)自己的鏡子，在彼此中的關(guān)系中，我們發(fā)現(xiàn)別人，同時也找到自己。
　　在此我分享一個人際沖突的例子。有一次我和一個好朋友一起玩，開始進行得很好，后來我們?yōu)橐患∈罗q論起來了，誰都不讓誰。過程中，我們都沒有看到彼此的立場，我們堅持自己是唯一真理的維護者，最后我們都很生氣，頭也不回地回家去了?；氐郊液?，我越想越氣，覺得這個朋友太不理解我了，我以后再也不想理她了。就在我體會到自己是如此受傷害的同時，我突然覺察到一件事，驚覺到我的朋友恐怕也很生氣和受傷，因為她也是“我”，那個受傷害的我。那到底誰是加害者，誰是受害者呢？哦，聰明的同學(xué)們知道了，我們同時既是加害者，也是受害者。此時，我覺得很可笑又很清明，于是立刻打電話向她道歉。有意思的是，她也笑著向我道歉。我朋友的體驗也和我一樣，體會到了我是另一個生氣、受傷的自己，而不再是對立的“她”。這就是睜開了“心眼”看到了對方的存在，我就是你，你就是我，我們是一體的。
　　真正的愛與關(guān)懷就好比你播下一顆種子，為它澆水，認清它的需要，給它肥沃的土壤，溫柔親切地照料它。等到它開出了一朵美麗的花，這朵花也同時開在了你的心里，你們是一體的。如同你父母的快樂就是你的快樂、你同學(xué)的快樂就是你的快樂、這朵花的快樂就是你的快樂。有了愛與美，我們做什么都是對的，都會帶來真正的秩序與和諧。