中班社會(huì)：我身邊的手機(jī)課件教案
- 2、通過欣賞各種手機(jī)的圖片，萌發(fā)幼兒設(shè)計(jì)手機(jī)的意念?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：1）調(diào)查表：調(diào)查項(xiàng)目：品牌、大小、功能、顏色2）手機(jī)各類手機(jī)的圖片3）投影設(shè)備 活動(dòng)過程： 一、通過打電話的形式引起幼兒的興趣 師：剛才吳老師不見了，有什么辦法在最快的時(shí)間、用最方便的辦法找到吳老師嗎？（引發(fā)幼兒用打手機(jī)的辦法） 二、出示調(diào)查表，讓幼兒介紹自己身邊的手機(jī)，在幻燈機(jī)上出示各類調(diào)查表，讓幼兒介紹爸爸媽媽的手機(jī)。
-
收藏模板
- 模板信息
- 更新時(shí)間：2022-12-28
- 字?jǐn)?shù)：約370字
- 頁數(shù)：約1頁
- 格式：.doc
- 推薦版本：Office2016及以上版本
- 售價(jià)：5 金幣
- 分享到：
您可能喜歡的文檔
大班科學(xué)課件教案：我們身邊的手機(jī)
教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、多媒體出示嘉興手機(jī)城群眾搶購手機(jī)的畫面2、多媒體出示一群人在車上、家里談?wù)撽P(guān)于手機(jī)的話題3、投影出示關(guān)于手機(jī)廣告的報(bào)紙 提問：小朋友，剛才我們看到一些錄象、投影都與什么有關(guān)？你對手機(jī)熟悉嗎？你對手機(jī)又知道些什么？·小組討論。·集體交流。------讓幼兒暢所欲言。把對手機(jī)的一些了解由教師匯總（用表格形式）
大班社會(huì)教案：我們身邊的火
同時(shí)目標(biāo)4．認(rèn)識火能夠發(fā)光、發(fā)熱的特征。5．知道火在人們?nèi)粘Ｉ?、工業(yè)、醫(yī)療、軍事等方面的用處，初步了解火的起源。6．認(rèn)識火災(zāi)的危害，了解一些常見的產(chǎn)生火災(zāi)的原因，知道正確的用火方法以及火災(zāi)中的自救辦法。審美視點(diǎn)對火的喜愛感、對火災(zāi)的痛惜感。知識點(diǎn)火的用處，防火常識。
中班社會(huì)：我能行課件教案
二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1．童話故事（附后）的電腦課件。 2．立體環(huán)境：一棵大樹、樹洞、樹樁（小樹桿內(nèi)有水）、草地、小河、平衡木。 3．材料：小石子、水箱（池塘）、鐵鉤、救生圈、磁鐵、透明膠、樹葉、塑料瓶子、竹棒、繩子、船、浮板、地板膠。 4．頭飾：小熊、小猴、小鹿、小羊、啄木鳥各三個(gè)。 三、活動(dòng)過程1．借助童話故事，把幼兒引入一個(gè)充滿問題的世界。 （1）在茂密的樹木里，生活著許多動(dòng)物。你猜，都有些什么動(dòng)物呢？（激發(fā)幼兒的興趣） （2）有一天，小動(dòng)物在樹木里玩，你看他們發(fā)生了什么事情？ （3）結(jié)合電腦課件，教師有表情地講述童話故事，然后提問：樹木里有什么動(dòng)物？它們遇到了什么困難？
大班科學(xué)課件教案：使用我們身邊的工具
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過交流展示各種工具，初步感受工具的種類很多。2、在觀察操作嘗試中感知工具的作用很大，發(fā)展綜合能力。3、能積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)觀察和探索的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、課前幼兒收集各種工具。老師和幼兒到室外尋找特殊的工具。2、卷筆刀、削蘋果機(jī)，刨子，開瓶器。以及相對應(yīng)的輔助用品。 活動(dòng)過程：一、嘗試操作使用工具1、師：“前幾天老師和大家一起收集了各種各樣的工具，今天讓我們就來試試這些工具，看看它們有什么用。” （幼兒分別操作工具，提醒幼兒注意安全）
中班社會(huì)：我的朋友多課件教案
3、初步學(xué)會(huì)關(guān)心幫助同伴，增進(jìn)愛同伴的情感?；顒?dòng)過程：1、韻律活動(dòng)：找朋友，感受找到朋友的愉快。師：讓我們跟著音樂一起唱起來動(dòng)起來，去找一找自己的好朋友，和好朋友手拉手坐到位置上。2、組織幼兒看電視討論怎么樣交朋友。出示視頻實(shí)錄三段：（1）一個(gè)小朋友玩玩具時(shí)和好朋友爭搶玩具。（2）喝水時(shí)，一個(gè)小朋友在推擠其他小朋友,搶著先喝。（3）小朋友有了困難他也不去幫忙。大家都不和他做好朋友。 問：為什么他找不到好朋友？怎么樣做才能找到好朋友？（幼兒討論）3、說說自己的好朋友。師：誰愿意告訴大家，你的好朋友是誰？為什么喜歡他們做你的好朋友？
- 查看更多相關(guān)Word文檔
轉(zhuǎn)載請注明出處！本文地址:
http://m.ibju.cn/worddetails_69173346.html最新課件教案文檔
-
新年好運(yùn)來福馬迎春馬年春節(jié)小報(bào)手抄報(bào)
這套以 “新年到好運(yùn)來” 為主題的 2026 馬年手抄報(bào)，設(shè)計(jì)兼顧美觀與實(shí)用性，包含彩色成品、空白填寫版及黑白線稿版，適配不同使用需求。整體風(fēng)格喜慶活潑，融合傳統(tǒng)年味與童趣元素，畫面以紅橙為主色調(diào)，搭配福字、金元寶、紅燈籠、煙花等傳統(tǒng)裝飾，還有孩童放鞭炮的可愛插畫，契合春節(jié)氛圍。內(nèi)容板塊清晰，設(shè)有 “春節(jié)起源” 欄目，可科普春節(jié)古稱 “歲首” 及上古祭祀的起源背景；“馬年初一” 板塊聚焦新年首日習(xí)俗，寓意馬年吉祥順?biāo)?；?026 新年心愿” 欄目則為使用者預(yù)留了書寫美好期許的空間，既具知識性，又能承載個(gè)性化祝福，是一份兼具教育意義與互動(dòng)性的新年手抄報(bào)模板。
精選高中生期末評語
1、該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正 ，能夠積極配合老師 ，善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛。 能夠積極完成老師布置的任務(wù)。學(xué)習(xí)勁頭足，聽課又專注 ，做事更認(rèn) 真 ，你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但是，成績只代表昨天，并不能說明你 明天就一定也很優(yōu)秀。所以，每個(gè)人都應(yīng)該把成績當(dāng)作自己騰飛的起 點(diǎn)。2、 你不愛說話 ，但勤奮好學(xué)，誠實(shí)可愛;你做事踏實(shí)、認(rèn)真、為 人忠厚 ，是一個(gè)品行端正、有上進(jìn)心、有良好的道德修養(yǎng)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，積極、主動(dòng)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，經(jīng)過努力 ，各 科成績都有明顯進(jìn)步，你有較強(qiáng)的思維能力和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟力，學(xué)習(xí)也有 計(jì)劃性，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來，學(xué)習(xí)上還要有持久的恒心和頑強(qiáng)的毅力。
公司2024第一季度意識形態(tài)工作聯(lián)席會(huì)議總結(jié)
一是要把好正確導(dǎo)向。嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，逐條逐項(xiàng)細(xì)化任務(wù)，層層傳導(dǎo)壓力。要抓實(shí)思想引領(lǐng)，把理論學(xué)習(xí)貫穿始終，全身心投入主題教育當(dāng)中；把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改等有機(jī)融合、一體推進(jìn)；堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。更加深刻領(lǐng)會(huì)到******主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實(shí)踐要求，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念，錘煉了政治品格，增強(qiáng)了工作本領(lǐng)，要自覺運(yùn)用的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題，為西北礦業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出貢獻(xiàn)。二是要加強(qiáng)應(yīng)急處事能力。認(rèn)真組織開展好各類理論宣講和文化活動(dòng)，發(fā)揮好基層ys*t陣地作用，加強(qiáng)分析預(yù)警和應(yīng)對處置能力，提高發(fā)現(xiàn)力、研判力、處置力，起到穩(wěn)定和引導(dǎo)作用。要堅(jiān)決唱響主旋律，為“打造陜甘片區(qū)高質(zhì)量發(fā)展標(biāo)桿礦井”、建設(shè)“七個(gè)一流”能源集團(tuán)和“精優(yōu)智特”新淄礦營造良好的輿論氛圍。三是加強(qiáng)輿情的搜集及應(yīng)對。加強(qiáng)職工群眾熱點(diǎn)問題的輿論引導(dǎo)，做好輿情的收集、分析和研判，把握時(shí)、度、效，重視網(wǎng)上和網(wǎng)下輿情應(yīng)對。
關(guān)于2024年上半年工作總結(jié)和下半年工作計(jì)劃
二是深耕意識形態(tài)。加強(qiáng)意識形態(tài)、網(wǎng)絡(luò)輿論陣地建設(shè)和管理，把握重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)，科學(xué)分析研判意識形態(tài)領(lǐng)域情況，旗幟鮮明反對和抵制各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)，有效防范處置風(fēng)險(xiǎn)隱患。積極響應(yīng)和高效落實(shí)上級黨委的決策部署，確保執(zhí)行不偏向、不變通、不走樣。（二）全面深化黨的組織建設(shè)，鍛造堅(jiān)強(qiáng)有力的基層黨組織。一是提高基層黨組織建設(shè)力量。壓實(shí)黨建責(zé)任，從政治高度檢視分析黨建工作短板弱項(xiàng)，有針對性提出改進(jìn)工作的思路和辦法。持續(xù)優(yōu)化黨建考核評價(jià)體系。二是縱深推進(jìn)基層黨建，打造堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。創(chuàng)新實(shí)施黨建工作模式，繼續(xù)打造黨建品牌，抓實(shí)“五強(qiáng)五化”黨組織創(chuàng)建，廣泛開展黨員教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)黨建工作和經(jīng)營發(fā)展目標(biāo)同向、部署同步、工作同力。三是加強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)化黨員隊(duì)伍管理。配齊配強(qiáng)支部黨務(wù)工作者，把黨務(wù)工作崗位作為培養(yǎng)鍛煉干部的重要平臺。
XX區(qū)民政局黨支部開展主題教育工作情況總結(jié)報(bào)告
二要專注于解決問題。根據(jù)市委促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的總要求，聚焦“四個(gè)經(jīng)濟(jì)”和“雙中心”的建設(shè)，深入了解基層科技工作、學(xué)術(shù)交流、組織建設(shè)等方面的實(shí)際情況，全面了解群眾的真實(shí)需求，解決相關(guān)問題，并針對科技工作中存在的問題，采取實(shí)際措施，推動(dòng)問題的實(shí)際解決。三要專注于急難愁盼問題。優(yōu)化“民聲熱線”，推動(dòng)解決一系列基層民生問題，努力將“民聲熱線”打造成主題教育的關(guān)鍵工具和展示平臺。目前，“民聲熱線”已回應(yīng)了群眾的8個(gè)政策問題，并成功解決其中7個(gè)問題，真正使人民群眾感受到了實(shí)質(zhì)性的變化和效果。接下來，我局將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)主題教育的精神，借鑒其他單位的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和方法，以更高的要求、更嚴(yán)格的紀(jì)律、更實(shí)際的措施和更好的成果，不斷深化主題教育的實(shí)施，展現(xiàn)新的風(fēng)貌和活力。
交通運(yùn)輸局在巡回指導(dǎo)組主題教育階段性工作總結(jié)推進(jìn)會(huì)上的匯報(bào)發(fā)言
今年3月，市政府出臺《關(guān)于加快打造更具特色的“水運(yùn)XX”的意見》，提出到2025年，“蘇南運(yùn)河全線達(dá)到準(zhǔn)二級，實(shí)現(xiàn)2000噸級舶全天候暢行”。作為“水運(yùn)XX”建設(shè)首戰(zhàn)，諫壁閘一線閘擴(kuò)容工程開工在即，但項(xiàng)目開工前還有許多實(shí)際問題亟需解決。結(jié)合“到一線去”專項(xiàng)行動(dòng)，我們深入到諫壁閘一線，詳細(xì)了解工程前期進(jìn)展，實(shí)地察看諫壁閘周邊環(huán)境和舶通航情況，不斷完善施工設(shè)計(jì)方案。牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù)，在學(xué)思踐悟中開創(chuàng)建功之業(yè)，堅(jiān)定扛起“走在前、挑大梁、多做貢獻(xiàn)”的交通責(zé)任，奮力推動(dòng)交通運(yùn)輸高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)走在前列。以學(xué)促干建新功，關(guān)鍵在推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)走在前列。新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想著重強(qiáng)調(diào)立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，提出了新發(fā)展階段我國經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展要堅(jiān)持的主線、重大戰(zhàn)略目標(biāo)、工作總基調(diào)和方法論等，深刻體現(xiàn)了這一思想的重要實(shí)踐價(jià)值。
今日更新Word
-
【元宵節(jié)】2026馬年元宵節(jié)手抄報(bào)
這套 “元宵節(jié)快樂” 手抄報(bào)以暖黃為主色調(diào)，融入萌娃吃湯圓、醒獅賀歲、紅燈籠等元素，年味濃郁且充滿童真，包含彩色成品、彩色空白、黑白線稿、淺線稿四種版式，兼顧范例參考與自主創(chuàng)作。內(nèi)容板塊聚焦元宵節(jié)核心民俗，“元宵節(jié)的習(xí)俗” 介紹賞花燈、猜燈謎的傳統(tǒng)由來；“元宵節(jié)美好寓意” 解讀團(tuán)圓、祈福的文化內(nèi)涵；“元宵節(jié)猜燈謎” 講述這一趣味活動(dòng)的歷史與魅力。各板塊以矩形、云朵形邊框清晰劃分，層次分明，成品提供詳實(shí)的民俗知識與文案范例，空白版本便于學(xué)生填充個(gè)人的元宵經(jīng)歷與感悟，是兼具文化性與實(shí)用性的元宵節(jié)主題手抄報(bào)模板。
【寒假生活】卡通寒假生活冬天小報(bào)手抄報(bào)Word模版
這套 “寒假生活” 手抄報(bào)以冬日雪景為基底，搭配滑雪孩童、捧書閱讀等童趣插畫，色彩明快且充滿生活氣息，涵蓋彩色成品、彩色空白、黑白線稿、淺線稿四種版式，兼顧范例參考與學(xué)生自主創(chuàng)作需求。內(nèi)容板塊設(shè)計(jì)貼合小學(xué)生寒假日常，“滑雪之旅” 記錄戶外滑雪的趣味經(jīng)歷與挑戰(zhàn)自我的感悟；“寒假書法練習(xí)” 講述堅(jiān)持練字的過程與收獲；“寒假讀書計(jì)劃” 分享《海底兩萬里》等書籍的閱讀心得；“寒假總結(jié)” 復(fù)盤假期的學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)與志愿服務(wù)收獲，反思不足并規(guī)劃新學(xué)期。各板塊以異形邊框清晰劃分，層次分明，成品提供優(yōu)質(zhì)文案范例，空白版本便于學(xué)生填充個(gè)人假期故事，是助力小學(xué)生梳理寒假生活、記錄成長的實(shí)用模板。
【迎新年】大年初一拜大年新年福馬迎春馬年春節(jié)小報(bào)手抄報(bào)
這套 “大年初一拜大年” 手抄報(bào)以紅金為主色調(diào)，融入萌娃拜年、財(cái)神送福、紅燈籠等元素，年味濃郁且童趣十足，包含彩色成品、彩色空白、黑白線稿、淺線稿四種版式，兼顧范例參考與自主創(chuàng)作。內(nèi)容板塊聚焦大年初一傳統(tǒng)習(xí)俗，“初一拜年的由來” 講述年獸傳說與拜年習(xí)俗的起源；“團(tuán)圓喜樂” 描繪初一闔家團(tuán)圓、吃餃子年糕、收紅包的溫馨場景；“馬年初一” 則結(jié)合生肖寓意，傳遞新春的活力與美好祝福。各板塊以矩形、圓形邊框清晰劃分，層次分明，成品提供詳實(shí)的民俗知識與文案范例，空白版本便于學(xué)生填充個(gè)人的拜年經(jīng)歷與新春感悟，是兼具文化性與實(shí)用性的春節(jié)主題手抄報(bào)模板。
【寒假計(jì)劃】我的寒假生活冬天寒假計(jì)劃小報(bào)手抄報(bào)Word模版
這套 “寒假生活” 手抄報(bào)以冬日雪景為背景，融入滑雪、堆雪人等童趣插畫，整體風(fēng)格清新活潑，兼具觀賞性與實(shí)用性，包含彩色成品、彩色空白、黑白線稿、淺線稿四種版式，適配不同創(chuàng)作需求。內(nèi)容板塊設(shè)計(jì)貼合小學(xué)生寒假生活，“我的寒假讀書計(jì)劃” 記錄閱讀《海底兩萬里》等書籍的收獲，分享做讀書筆記的心得；“一場難忘的滑雪之旅” 講述滑雪的經(jīng)歷與 “堅(jiān)持就能成功” 的感悟；“寒假運(yùn)動(dòng)” 板塊則介紹了每日運(yùn)動(dòng)計(jì)劃與健身收獲。各板塊以云朵、矩形等異形邊框區(qū)分，層次分明，成品提供優(yōu)質(zhì)內(nèi)容范例，空白版本便于學(xué)生填充個(gè)人假期故事，是助力小學(xué)生梳理寒假生活的優(yōu)質(zhì)模板。
【寒假計(jì)劃】卡通寒假生活寒假計(jì)劃冬天小報(bào)手抄報(bào)Word模版
這套 “寒假生活” 手抄報(bào)設(shè)計(jì)充滿冬日暖意，以藍(lán)白為主色調(diào)，搭配雪人、紅柿、孩童堆雪等元素，既顯節(jié)日氛圍又富童真。版式包含彩色成品、彩色空白、黑白線稿、淺線稿四種，兼顧范例參考與自主創(chuàng)作需求。內(nèi)容板塊聚焦寒假核心生活，“滑雪之旅” 記錄戶外體驗(yàn)的樂趣與挑戰(zhàn)，“寒假讀書計(jì)劃” 分享《海底兩萬里》等書籍的閱讀收獲，“寒假書法練習(xí)” 講述堅(jiān)持練字的成長感悟，“寒假總結(jié)” 復(fù)盤假期的收獲與不足。板塊以粉色邊框清晰劃分，內(nèi)容兼具趣味性與教育性，空白版本則為學(xué)生預(yù)留了書寫個(gè)人假期故事的空間，是適配小學(xué)生的優(yōu)質(zhì)寒假作業(yè)模板。
【寒假計(jì)劃】寒假生活寒假計(jì)劃冬天卡通小報(bào)手抄報(bào)Word模版
這套 “你好寒假” 手抄報(bào)設(shè)計(jì)精巧，兼具實(shí)用性與美觀性，以冬日藍(lán)為主色調(diào)，搭配堆雪人、讀書等童趣插畫，營造出濃厚的假期氛圍。版式上分為彩色成品、彩色空白、黑白線稿、淺線稿四種版本，適配不同使用需求。內(nèi)容板塊豐富且貼合小學(xué)生生活，“滑雪之旅” 記錄戶外實(shí)踐的快樂，“寒假總結(jié)” 復(fù)盤成長收獲，“寒假讀書計(jì)劃” 分享閱讀感悟，“寒假書法練習(xí)” 展現(xiàn)堅(jiān)持的意義。各板塊以云朵、矩形等邊框區(qū)分，層次清晰，既為學(xué)生提供了優(yōu)秀的內(nèi)容范例，空白版本也方便孩子們填充自己的假期故事，是一份兼具展示與創(chuàng)作價(jià)值的寒假作業(yè)模板。
