加強思想道德建設說課稿2篇

一、說教材：

1．說課內容：《文化生活》第十課第一框加強思想道德建設

2．教學內容的地位、作用和意義：

第九課主要講"建設中國特色社會主義文化"，具體回答了建設社會主義精神文明的根本任務，即我國發(fā)展先進文化的根本目標，介紹了如何建設中國特色社會主義文化，在此基礎上，說明發(fā)展先進文化，不僅是一個文化創(chuàng)造的過程，而且是社會主義精神文明創(chuàng)建的過程。

說課稿

有了前面這些鋪墊，就要進一步探討在文化建設過程中的中心環(huán)節(jié)是什么第十課第一框就回答個了這個問題——思想道德建設是建設中國特色社會主義文化重要內容和中心環(huán)節(jié)。既然如此，在我國就必須建立社會主義思想道德體系?？梢?，第十課內容是對第九課內容的拓展和延伸。

二、本課教學目標的確定：

學生在初中思品課中已經了解誠實守信、道德理想等內容，高二學生已具備一定的觀察、比較、分析、歸納以及利用、整合信息等能力，都為本課學習奠定了基礎。但本框涉及理論較深，內容相對傳統(tǒng)，特別是學生面對真實生活中道德現(xiàn)象與課本中的道德要求的差距，容易產生困惑與爭議。

1．知識與能力：懂得道德具有時代性，了解傳統(tǒng)美德在當前社會生活中的意義和思想道德建設的主要內容；正確評價傳統(tǒng)美德，樹立社會主義思想道德觀念，自覺抵制各種拜金主義、享樂主義和極端個人主義，爭當“四有”好公民。

2．過程與方法：讓學生在收集、分析、歸納信息的過程中，掌握處理與分析信息、獲得知識的方法，在與生生、師生探討過程中獲得交往的方法與能力。

3．情感、態(tài)度與價值觀：自覺樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立為人民服務的思想，形成愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的堅定信念，自覺遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，學會運用“八榮八恥”評價有關社會現(xiàn)象和身邊的事例。

4．教學重點和難點

教學重點：思想道德建設是社會主義文化建設的中心環(huán)節(jié)。社會主義思想道德建設的基本要求。

教學難點：如何樹立社會主義榮辱觀。

三、說教法

1．教案思路：考慮到現(xiàn)在學生道德現(xiàn)狀不容樂觀，道德的教育并不是一件容易的事情，由于各種原因，很多學生對此也呈現(xiàn)麻木的感覺。新課程強調學生的參與,注重老師的引導。如何去調動他們的情感，打動他們，使他們認識到：道德不僅是國家社會對個人的要求，同時也是個人的需要。因此，在教案中該如何去引導學生，選擇什么材料去引導，設置什么樣的問題去引導，對知識如何重新處理，是上好這堂課的關鍵。讓學生真正的參與活動，而且在活動中得到認識和體驗，產生踐行的愿望。

2．教學方法：啟發(fā)性教學；小組討論法；嘗試性教學

3．教學媒體的選擇與運用：這一課涉及到一些生活中的事例，用課件直觀展示。

四、說學法

這節(jié)課在指導學生的學習方法和培養(yǎng)學生的學習能力方面主要采取以下方法：自我閱讀法，列舉法，討論法，歸納法等自主學習法。

五、教學程序設計

（一）課前準備

1．學生的學習準備：初步閱讀教材，課前利用網(wǎng)絡等資源查閱自己心中道德楷模的事跡，查閱道德規(guī)范在法律中的表現(xiàn)。（注意古今中外）

2．教師的教學準備：

(1) 鉆研教材，明確教學目標及教材重難點。

(2)收集學生己有的知識經驗和調查的資料信息，了解學情。

(3)收集相關有價值的課堂教學資源。

（二）教學流程

1．體驗：我心目中的道德典范

展示一些道德模范的圖片與先進事跡視頻，

讓學生了解他們的事跡。作為不同時期的道德典范，他們有什么共同特點？

結論：作為中華文化的精華，我們中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德，我們黨領導人民在長期革命斗爭與建設實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，是我們進行思想道德建設的寶貴資源。他們在處理個人與他人、民族、政黨與國家利益中，都能舍己為人，當然，人們心目中的道德典范，總是帶著不同的時代的印記。道德總要隨著時代的發(fā)展而被賦予新的內涵。

2．緊緊抓住中心環(huán)節(jié)

探究1：思想道德建設為什么是文化建設的中心環(huán)節(jié)。

【自主學習】自主閱讀教材，從思想道德建設與特色社會主義文化建設的關系角度說明為什么要加強社會主義思想道德建設?

結論：思想道德建設是中國特色社會主義文化建設的內容之一，是中國特色社會主義文化建設的重要內容和中心環(huán)節(jié)；思想道德建設規(guī)定著文化建設的性質和方向，是文化建設的靈魂。所以，必須緊緊抓住中心環(huán)節(jié)。

設計意圖：教材對思想道德建地位與作用敘述清楚，因果關系明確，學生可自學完成。教師可提醒學生注意：思想道德建設也是社會主義核心價值觀體系的內容之一；整個國家的工作中經濟建設與文化建設的不同；思想道德建設的作用可以從文化對社會的影響角度理解。

探究2：社會主義思想道德建設的主要內容。

【自主學習】讓學生回到教材，用投影打出概括角度，讓學生說出具體內容

（1）社會主義思想道德建設的四個基本教育和三觀教育；

（2）以及社會主義思想道德建設的核心原則、重點、基本要求、著力點

（3）公民思想道德建設的基本道德規(guī)范，更高目標。

設計意圖：因為教材內容與結構層次清楚，認知難度不大，所以要求學生自學，劃出主要內容和要點。教師可強調思想道德建設的重點與層次；精神文明建設的主要內容與文化建設的主要內容的區(qū)別

3．樹立社會主義榮辱觀

教師講授：社會主義思想道德的集中體現(xiàn)。

我們無論在家庭、學校，還是社會，都要樹立社會主義榮辱觀。懂得什么是必須提倡的，什么是堅決反對的；懂得什么是真善美，什么是假丑惡；懂得什么是可以做的，什么是不該做的。

設計意圖：問題理論性較強，有難度，有必要通過教師的講授完成。

材料一：2008年3月以來，陜、甘、寧、豫、魯、湘、鄂、蘇、皖、贛等省出現(xiàn)“腎結石寶寶”，其中甘肅省已報告59例，并有2人死亡。這些腎結石寶寶都是用三鹿奶粉喂養(yǎng)。事情經媒體披露后，衛(wèi)生部著手緊急追查，9月11日晚間，三鹿發(fā)布聲明稱，三鹿嬰幼兒奶粉受到三聚氰胺的污染，市場上大約有700噸，將全部召回。

三鹿嬰幼兒奶粉事件發(fā)生后，質檢總局又緊急開展了液態(tài)奶三聚氰胺專項檢查，結果顯示，市場上絕大部分液態(tài)奶是安全的。但蒙牛、伊利、光明生產的液態(tài)奶仍被檢測出含有三聚氰胺。

【問題】你如何評價乳制品企業(yè)的經營行為?

材料二以前，浙江溫州是假冒偽劣的代名詞。痛定思痛，溫州人豎起“質量立市”大旗。從2002年起，每年的8月8日為溫州的“誠信日”。經過幾年努力，如今的溫州已成為了名副其實的“中國鞋都”。

【問題】浙江溫州為什么要這樣做？

小組合作：在市場經濟條件下有下列兩個典型觀點。你支持哪個觀點，說說自己的理由。

觀點1：誠信為本、操守為重是社會主義市場經濟的內在要求。

觀點2：誠信缺失、欺騙欺詐是市場經濟的必然產物。

設計意圖：社會主義思想道德體系與市場經濟的適應是難點與疑點。三個探究材料與學生的社會生活、校園生活相關，且這里的生產者與經營者的行為都與道德、法律有關，通過正面和反面事例加深學生對道德重要性的理解，有利于增強思想道德教育的實效性。在典型案例的基礎上生成兩個觀點是自然的，通過小組合作學習與教師的提示是可以突破的。

結論：社會主義思想道德體系與市場經濟應該適應、可以適應。

公民基本道德規(guī)范“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”。以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，充分體現(xiàn)了公民基本道德規(guī)范，既有先進性的導向，也有廣泛性的要求。

（三）小結：

1．為什么要進行思想道德建設？

是中國特色社會主義文化建設的重要內容和中心環(huán)節(jié)。規(guī)定著文化建設的性質和方向，是文化

2．社會主義思想道德建設內容是什么？

集體主義,為人民服務等

3．怎樣建立社會主義思想道德體系

（1）應該與社會主義市場經濟相適應。

（2）應該與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調。

（3）應該與中華民族傳統(tǒng)美德相承接。

（4）樹立社會主義榮辱觀

加強思想道德建設說課稿二

電影視頻導入

（課件展示《焦裕祿》片段）

師：請同學們思考，從焦裕祿的身上我們看到了什么？

生1：全心全意為人民服務精神。

生2：從焦裕祿身上我們看到，焦裕祿同志是中國共產黨的優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀縣委書記，是人民的好公仆，是廣大干部學習的好榜樣。他在擔任中共蘭考縣委書記的日子里，帶領全縣人民不怕困難、艱苦奮斗，自強不息、頑強拼搏，同內澇、風沙、鹽堿進行堅決斗爭，表現(xiàn)出了大無畏的革命英雄主義精神。他始終保持人民公仆的本色，直到生命的最后一刻，想的仍然是群眾的幸福安康，充分體現(xiàn)了共產黨人一心為民的崇高風范。

生3：我們看到了，焦裕祿同志始終堅持和發(fā)揚艱苦奮斗的作風，清正廉潔、嚴于律己。

師：是的，焦裕祿同志是人民的好公仆，是我們的好干部，人民永遠記住他。在我們社會主義現(xiàn)代化建設的今天，像焦裕祿那樣的好干部不斷地涌現(xiàn)出來，大家能否列舉一些呢？

生：張云泉、孔繁森、李潤五、任長霞、牛玉儒。

師：通過這些先進的人物，我們可以感受到他們所具有的高尚的思想情操。在全面建設小康社會的今天，我們應該如何使自己具有高尚的思想情操和思想道德呢？應如何加強思想道德建設呢？

師：思想道德建設是文化建設的中心環(huán)節(jié)。本節(jié)課我們共同探究思想道德建設的有關內容。

板書課題：第九課文化建設的中心環(huán)節(jié)

第一課時加強思想道德建設

名言警句導入

（課件展示：名言警句）

名言出處

1.天下興亡，匹夫有責。顧炎武

2.鞠躬盡瘁，死而后已。諸葛亮

3.我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。方志敏

4.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。劉備

5.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。林則徐

6.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹

7.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥

師：從這些名言警句中，我們能體會到這些古今名人什么樣的思想境界？

生：他們的思想覺悟很高，都有一種一心為民、憂國憂民的思想，都有一種愛國熱情。

師：回答得很好。透過這些名言警句，我們可以感受到這些人物所具有的高尚的思想情操和高尚的思想道德。在全面建設小康社會的今天，我們應如何加強思想道德建設呢？本節(jié)課我們共同探究思想道德建設的有關內容。

推進新課

問題情景1

（課件展示圖片及資料）

“為著階級和民族的解放，為著黨的事業(yè)的成功，我毫不稀罕那華麗的大廈卻寧愿居住在卑陋潮濕的茅棚；不稀罕美味的西餐大菜，寧愿吞嚼刺口的苞栗和菜根；不稀罕舒服柔軟的鋼絲床，寧愿睡在豬欄狗巢似的住所！”

“人像孺子牛，背負著草原人的幸福上路，這幸福是他的給養(yǎng)，也是他的方向。風雨人生、利弊得失，他兢兢業(yè)業(yè)地遵循著位卑未敢忘憂國的古訓。為官一任，他給我們留下激情燃燒的背影，讓精神穿越時代長青。他讓活著的人肅然起敬，他讓天空成為雄鷹的故鄉(xiāng)！”

“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去……”

問題探究1

在中國共產黨領導人民進行革命、建設和改革的過程中，涌現(xiàn)出許多道德典范。在你看來，他們有什么共同的特點？

生1：他們都具有高尚的思想道德。

生2：他們在處理個人與他人、個人與社會、個人與國家的關系時，舍己為人，公而忘私，為革命、建設和改革事業(yè)作出巨大貢獻。

師：同學們分析得很好。他們都是我們心目中的道德典范。在中國共產黨領導人民進行革命、建設和改革的過程中，涌現(xiàn)出許多道德典范。

板書：一、我心目中的道德典范

師：與此同時在中華大地上也流傳著許多傳統(tǒng)美德格言，同學們還能再列舉一些傳統(tǒng)美德格言嗎？（搶答的方式）

生1：敬業(yè)樂群、公而忘私的奉獻精神。

生2：天下興亡、匹夫有責的愛國情操，自強不息、艱苦奮斗的昂揚銳氣。

生3：富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈的浩然正氣。

生4：鞠躬盡瘁、死而后已的為政風范。

生5：厚德載物、道濟天下的廣闊胸襟。

生6：奮不顧身、舍生取義的英雄氣概。

生7：大道之行、天下為公的社會理想。

師：通過同學們列舉的道德格言，我們進一步明確了：

作為中華文化的精華，我們中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德，我們黨領導人民在長期的革命斗爭與建設實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，是我們進行思想道德建設的寶貴資源。

道德典范具有時代性，人們心目中的道德典范，總是帶著不同時代的印記。道德總要隨著時代的發(fā)展而被賦予新的內涵。今天，我們把培育“四有”公民，作為發(fā)展中國先進文化的根本目標，作為社會主義精神文明建設的根本任務，就要聯(lián)系新時期新階段的實際，加強社會主義思想道德建設。

（過渡）師：培育“四有”公民是發(fā)展中國先進文化的根本目標和社會主義精神文明建設的根本任務。社會主義精神文明建設包括思想道德建設和教育科學文化建設兩個部分。關于教育科學文化建設的重要性，我們在上一框題已經學習過。那么，思想道德建設在整個社會主義精神文明建設中又處于怎樣的地位？加強思想道德建設有何重要意義呢？請大家先閱讀教材相關內容，然后回答有關問題。

板書：二、緊緊抓住中心環(huán)節(jié)

師生互動：

師：我們?yōu)槭裁匆o緊抓住思想道德建設？

生：思想道德建設，是中國特色社會主義文化建設的重要內容和中心環(huán)節(jié)。思想道德建設規(guī)定著文化建設的性質和方向，是文化建設的靈魂。在中國特色社會主義文化建設的系統(tǒng)工程中，必須緊緊抓住思想道德建設這個中心環(huán)節(jié)。

板書：文化建設的重要內容和中心環(huán)節(jié)

師：思想道德建設的核心和原則是什么？

生1：社會主義思想道德建設以為人民服務為核心。這是社會主義思想道德區(qū)別和優(yōu)越于其他社會形態(tài)思想道德的顯著標志。為人民服務不僅是對共產黨員和領導干部的要求，也是對廣大群眾的要求。每個公民不論社會分工如何、能力大小，都能夠在本職崗位，通過不同形式做到為人民服務。

生2：社會主義思想道德建設以集體主義為原則。這是同資本主義思想道德以個人主義為原則根本對立的。集體主義是社會主義經濟、政治和文化建設的必然要求。在社會主義社會，人民當家作主，國家利益、集體利益和個人利益根本上的一致，使集體主義成為調節(jié)三者利益關系的重要原則。

【知識拓展】

個人主義與集體主義是根本對立的。

個人主義是源于生產資料私有制基礎上的社會意識，是同西方資本主義國家的經濟制度、政治制度相適應的。個人主義鼓吹自我至上，強調個性自由、個性解放，為了個人的利益，不惜犧牲國家、集體、他人的利益，對社會的存在發(fā)展造成極大的危害。

集體主義是源于生產資料公有制基礎之上的社會意識，它是與社會主義社會的經濟制度、政治制度相適應的。集體主義既是一種價值觀，又是處理國家、集體和個人三者關系的正確原則。集體主義體現(xiàn)了社會主義社會的本質和改革開放、發(fā)展社會主義市場經濟的客觀要求，是我們必須堅持的價值取向。

師：社會主義思想道德建設的主要內容是什么？請同學們結合教材談談自己的認識。

板書：社會主義思想道德建設的主要內容

生1：深入進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的教育，引導人們樹立中國特色社會主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

生2：弘揚愛國主義精神，堅持以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為著力點。

生3：倡導公民基本道德規(guī)范，引導人們在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。

師：以上三位同學的回答綜合起來就構成了社會主義思想道德建設的主要內容。我們必須從不同的角度加以認識，并注意記憶。下面我們再來分析第三目：

板書：三、建立社會主義思想道德體系

師：請同學們結合教材回答探究建立社會主義思想道德體系的重要性是什么呢？

板書：建立社會主義思想道德體系的重要性

生：建立與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系，是思想道德建設的目標，也是社會主義精神文明建設的基礎性工程。

師：怎樣建立社會主義思想道德體系呢？

問題情景2

（課件展示材料）

面對市場經濟，人們在道德思考中有各種不同的觀點。

觀點一：市場經濟是以市場主體追求個人利益最大化為原動力的經濟，“賺錢是好漢，沒錢玩不轉”，講不講誠信無關緊要。

觀點二：誠信為本、操守為重是社會主義市場經濟的內在要求。

觀點三：隨著我國社會主義市場經濟的深入發(fā)展和社會的深刻變革，與社會進步相適應的新思想、新觀念正在不斷豐富我們的精神世界，提升我們的思想道德境界。

觀點四：誠信缺失、制售假冒偽劣產品、坑蒙拐騙等是市場經濟的必然產物。搞市場經濟，必然導致人們的思想道德水平下降。

問題探究2

你如何看待上述觀點？說說自己的理由。

生1：觀點一總體上說是錯誤的，因為它沒有看到誠實守信對于市場經濟的作用。市場主體是可以追求利益的，但要用合法手段，不能為了賺錢而違規(guī)違法。市無信不立，良好的信譽是企業(yè)競爭的重要方面。

生2：觀點二正確。誠實守信符合市場經濟的基本特征，是社會主義市場經濟的內在要求。

生3：觀點三正確。道德觀念總是帶著不同時代的印記，被賦予時代內涵。社會主義市場經濟的發(fā)展，催生了許多富有時代氣息的思想道德觀念，社會主義思想道德應汲取營養(yǎng)、豐富發(fā)展。

生4：觀點四的說法是極其錯誤的。市場經濟有其弊端，但不是必然導致人們思想道德水平的下降。一方面物質文明的發(fā)展為精神文明的發(fā)展提供物質基礎，另一方面，宏觀調控的合理利用會克服市場調節(jié)的消極方面。

師：同學們分析得很好。社會主義市場經濟的健康有序發(fā)展，不僅需要充分發(fā)揮市場的基礎性作用，而且需要加強國家的宏觀調控。就道德手段而言，就要建立社會主義思想道德體系。社會主義市場經濟越發(fā)展，越需要不斷豐富社會主義思想道德的內容。當前，特別要強調以誠實守信為重點。它是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實守信是社會主義公民道德的內在要求，是現(xiàn)代市場經濟的基本道德要求，是由我國當前的信用狀況決定的。

板書：社會主義思想道德體系應該與社會主義市場經濟相適應

社會主義思想道德體系應該與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調

師：法治和德治的關系是什么？（請大家結合教材回答）

生：法治和德治是相輔相成、相互促進的。法治以法律的權威性和強制性規(guī)范社會成員的行為；德治以道德的說服力和感召力提高社會成員的思想認識和道德覺悟。建設中國特色社會主義，既要加強社會主義法制建設，依法治國；也要加強社會主義思想道德建設，以德治國。

師：這位同學回答得不錯。下面我們來系統(tǒng)地闡述一下法治和德治的關系。

依法治國與以德治國的區(qū)別和聯(lián)系：

1.區(qū)別：第一，含義不同。以德治國是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，建立適應社會主義市場經濟發(fā)展要求的社會主義思想道德體系，發(fā)展社會主義精神文明。依法治國就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律規(guī)定，管理國家事務、管理經濟文化事業(yè)、管理社會事務。

第二，基本要求不同。以德治國：以愛人民、愛科學、愛社會主義為基本要求。依法治國：要求立法機關要制定完備的法律體系，行政機關要依法行政，司法機關要公正司法，廣大人民群眾要樹立法制觀念。

第三，范疇不同。以德治國，屬于思想建設范疇，屬于精神文明。依法治國，屬于政治建設范疇，屬于政治文明。

第四，依靠的手段不同。以德治國依靠道德的感召力和勸導力提高社會成員的思想認識和道德覺悟。依法治國，以法律的權威性、強制性手段規(guī)范社會成員的行為。

2.聯(lián)系：第一，依法治國與以德治國兩者在根本目的上是一致的，即都是為了保證人民群眾當家作主的權利，使人民群眾真正成為國家的主人。

第二，建立與社會主義市場經濟相適應的思想道德體系，必須把基本道德觀念的要求融于有關法律法規(guī)和各項具體政策中。

以德治國與依法治國是相輔相成、相互促進的，在建設中國特色社會主義偉大事業(yè)中，兩者缺一不可，不能偏廢。

問題情景3

（課件展示材料）

在我國，社會主義道德規(guī)范與法律規(guī)范具有一致性。例如，我國憲法規(guī)定：“國家提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德?！?/p>

社會公德包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法。

職業(yè)道德包括：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。

家庭美德包括：尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結。