（老師）國旗下講話：《新年祝?！?/h1>
　　（老師）國旗下講話：《新年祝?！?br />　　同學們、老師們：
　　大家早上好！

　　今天是公元XX年１月４日，星期一?？梢哉f，今天是大家新年上學的第一天。也許我們仍沉浸在那快樂、閑適的元旦歡慶氣氛中，這樣的生活是美好的，也是值得回味的。張老師在此道一聲晚來的祝福：祝大家節(jié)日快樂并祝大家新年快樂！

　　轉眼，我們又回到學校，新年第一天的學習與生活開始了。
　　眾人皆知，學生固然以學業(yè)為重。老師的第二聲祝福便是：祝大家學習進步！這樣的祝福是出于真心的。老師最愛的就是自己的學生，我相信每一個老師無不希望自己的學生（東山實驗小學的每一個少年兒童）都能在學業(yè)上有所進步、有所發(fā)展、有所成就。
　　今天，張老師想通過集體晨會，讓大家了解一些學習的方法和明白小學階段學習的重要性。
　　1.學習，不僅是為了自己，更是為了社會的發(fā)展，為了人類文明歷程的進展。
　　有一次，張老師問個幾位六年級的同學，問他們“學習是為了誰？”，有人搶答：“為了自己”。雖然這樣的話很簡單、很質樸、很天真，但也存有自私、狹隘，如井底之蛙，見識太短，追求太小。我們大家熟知的周恩來總理在我們這樣的年齡就立志“為中華之崛起而讀書”，在以后的抗日戰(zhàn)爭、全國解放戰(zhàn)爭、新中國建設中不斷磨礪自己，并時刻不忘學習與讀書，他為社會的發(fā)展，人民的幸福、祖國的富強鞠躬盡瘁，成為人民永遠愛戴的好總理。
　　2.學習，不僅是豐富自己的文化知識，更是塑造良好的自我形象。
　　在我們之中有不少很有靈性，很有智慧、很有點子的學生。一方面，他們的學習不可挑剔，在大家的眼中是一個學習優(yōu)秀的學生。但另一方面，表現(xiàn)出來的道德品質、文明禮儀不很出眾出彩。如：有臟言穢語的習慣（說臟話漫罵無禮）；見了長輩、師長不是太有規(guī)矩；隨地亂拋臟物等等。因此，我們的學習不僅是學習學科知識，更是通過學習，懂得為人處事的規(guī)矩，提高素質、塑造良好的自我形象。
　　3.學習，不僅是單一學習某一個學科的內容，更是一種全方面學習。
　　我們要知道：在小學階段，不可出現(xiàn)偏課現(xiàn)象。小學中的每一門學科（例如語、數(shù)、英、科學、音樂、美術等）都是基礎性的學科，只有打下扎實的學科基礎，才能在初中、高中、甚至到了大學才能嶄露頭角，出類拔萃，才能將自己的真正本領發(fā)揮得淋漓盡致，讓人感嘆、稱贊。但事實情況，我們有少數(shù)學生，不重視自己的基礎學習。尤其在我們的語、數(shù)、英學科中存在著嚴重的偏課現(xiàn)象。這是一種很嚴重的狀況，如果長此以往，到了初、高中將會大吃虧，因為這三門學科仍是初、高中學習的重點，惟有認識不足、改變“偏課”現(xiàn)象，才能有所發(fā)展。
　　4.學習，不僅要想著自我人生的發(fā)展，更是要在自我進步發(fā)展過程中感染、感化、感動身邊的每一位學習伙伴。
　　有學生認為，學習好自己就可以了，周邊的人、甚至是自己的伙伴、朋友是否學習好都無所謂。這樣的想法過于自私，為人過于自利、冷漠。這樣的學生即使以后學習冒尖，但最終不會受人歡迎與喜愛。張老師的建議是什么，當你自己的學習很優(yōu)秀時，你要努力成為老師的好幫手去幫助身邊的小伙伴，讓他和你一起成長、進步，讓他感受到來自你的幫助、學校大家庭的溫暖，讓他建立起學習的信心和學習好的決心。
　　5.學習，不僅是小學階段的事，更是在以后不可推卸，不可避而不見，不可不顧不問，不可敷衍、隨心所欲就能把它做好的終老大事。
　　中國有句古言講得好：“活到老，學到老”！古人都如此這樣講，可見他們是多么地重視學習，告訴我們學習的重要性。