爭做先鋒——體育小達(dá)人說課稿

尊敬的評委老師：

大家好！

我今天的說課主題為《爭做先鋒——體育小達(dá)人》，這是五年級下冊的內(nèi)容，本節(jié)課屬于課前說課。

我將從活動背景、主題含義、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程、活動評價(jià)、活動延伸、輔導(dǎo)思路、活動反思等九個(gè)方面對本節(jié)活動課加以闡述，其中輔導(dǎo)思路在活動過程中予以體現(xiàn)。

說課稿

活動背景

少先隊(duì)組織具有先進(jìn)性?！跋冗M(jìn)”是黨對少年兒童的期望與要求。黨用“先鋒”為少先隊(duì)組織命名，就是期望少先隊(duì)要教育引導(dǎo)少年兒童從小學(xué)先鋒，立志長大當(dāng)先鋒。

為此，中隊(duì)設(shè)計(jì)出《爭做先鋒——體育小達(dá)人》少先隊(duì)活動課。

主題含義

現(xiàn)在的教育環(huán)境，使得家、校，甚至是隊(duì)員自己把“智”看得過重，往往忽視了“體”的教育。優(yōu)秀的少先隊(duì)員，不僅“德”“智”要發(fā)展，“體”更需要發(fā)展——“身體是革命的本錢”。

少先隊(duì)活動課是培養(yǎng)少先隊(duì)員形成正確價(jià)值觀的途徑，通過這一節(jié)少先隊(duì)活動課，要讓隊(duì)員們知道“體育”的重要，同時(shí)也要培養(yǎng)隊(duì)員們做“體育小達(dá)人”的意識。

活動目標(biāo)

1.讓隊(duì)員在活動中明白“體育”的重要。

2.在活動中讓隊(duì)員樹立 “爭做體育小達(dá)人”的價(jià)值觀念。

活動準(zhǔn)備

1.課前依自愿原則，將中隊(duì)分成四個(gè)小隊(duì)。

2.各小隊(duì)集體交流，自己心中偶像——體育先鋒。

3.請隊(duì)員在網(wǎng)絡(luò)上搜集自己喜歡的體育明星的圖片或視頻資料；紅領(lǐng)巾手球隊(duì)的成員整理手球訓(xùn)練、比賽相關(guān)資料。

4.各小隊(duì)分別設(shè)計(jì)一個(gè)體育游戲。

5.“先鋒章”

活動過程

第一環(huán)節(jié)：心中的先鋒

1.各小隊(duì)推薦一名代表說說自己最喜歡的體育明星，可分享他（她）的圖片、視頻或是成長經(jīng)歷。

2.小隊(duì)分別推薦一名隊(duì)員面向全體隊(duì)員分享本小隊(duì)的感受。

（設(shè)計(jì)理念：少先隊(duì)活動課是在輔導(dǎo)員幫助下、發(fā)揮少先隊(duì)員的主體作用的一門獨(dú)特的活動課。課前搜集，課堂交流，體現(xiàn)隊(duì)員的主體性。）

第二環(huán)節(jié)：身邊的先鋒

1.展示紅領(lǐng)巾手球隊(duì)的訓(xùn)練、比賽的圖片、視頻。

2.紅領(lǐng)巾手球隊(duì)隊(duì)員向全體隊(duì)員分享球隊(duì)訓(xùn)練、比賽的事例，以及隊(duì)伍成長的酸甜苦辣。

（設(shè)計(jì)理念：少先隊(duì)活動課是培養(yǎng)隊(duì)員正確價(jià)值觀的平臺，用隊(duì)員身邊的事例和隊(duì)員匯報(bào)，更具感染力，更能讓隊(duì)員體會體育的魅力。）

第三環(huán)節(jié)：我們做“先鋒”

1.各小隊(duì)派代表將自己小隊(duì)內(nèi)設(shè)計(jì)的體育游戲向全體隊(duì)員做介紹。

2.分小隊(duì)做體育游戲，讓隊(duì)員體會“體育”的無窮魅力。

第四環(huán)節(jié)：頒發(fā)“先鋒章”

1.隊(duì)員代表對其他小隊(duì)隊(duì)員的“體育游戲” 進(jìn)行評價(jià)。

2.輔導(dǎo)員針對隊(duì)員的表現(xiàn)進(jìn)行激勵性評價(jià)。

3.頒發(fā)“先鋒章”。

活動評價(jià)

《少先隊(duì)活動課指導(dǎo)綱要》明確指出，要通過頒授“雛鷹獎?wù)隆保龠M(jìn)全面發(fā)展的成效進(jìn)行評價(jià)，及時(shí)進(jìn)行過程性評價(jià)激勵。本節(jié)活動課，在評價(jià)環(huán)節(jié)設(shè)置了隊(duì)員對隊(duì)員的評價(jià)，小隊(duì)間的評價(jià)，頒發(fā)“先鋒章”的評價(jià)，符合《綱要》精神。