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- 含教案
1.2.5 有理數(shù)的大小比較人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套有理數(shù)的大小比較的PPT課件，使用PowerPoint 制作。有理數(shù)的大小比較是數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)技能，它遵循一定的規(guī)則。首先，正數(shù)總是大于0，負(fù)數(shù)總是小于0，正數(shù)也大于一切負(fù)數(shù)。對于兩個(gè)正數(shù)，絕對值大的數(shù)更大；對于兩個(gè)負(fù)數(shù)，絕對值大的數(shù)反而更小。當(dāng)比較兩個(gè)有理數(shù)時(shí)，我們可以先比較它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的數(shù)更大；如果整數(shù)部分相同，再比較它們的分?jǐn)?shù)部分，分?jǐn)?shù)部分大的數(shù)更大。此外，我們還可以在
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11～20各數(shù)的大小比較一年級數(shù)學(xué)上冊冀教新教材PPT課件含教案
大小：18M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于冀教新教材數(shù)學(xué)一年級上冊3.1.3 11～20各數(shù)的大小比較的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生熟練掌握11～20各數(shù)的大小比較方法，并能正確比較大小，同時(shí)通過觀察、操作、比較等活動培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力和邏輯思維能力。該套PPT從五個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為學(xué)習(xí)目標(biāo)，該節(jié)課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)從知識目標(biāo)、技能目標(biāo)、情感目標(biāo)三個(gè)方面展開。第二部
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10以內(nèi)數(shù)的大小比較一年級數(shù)學(xué)上冊冀教新教材PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于冀教新教材一年級數(shù)學(xué)上冊1.4.2 10以內(nèi)數(shù)的大小比較的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的大小比較方法，并能正確判斷兩個(gè)數(shù)的大小關(guān)系，熟練運(yùn)用比較符號，同時(shí)讓學(xué)生感受數(shù)的大小比較在生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考、勇于表達(dá)的習(xí)慣。該套PPT從六個(gè)方面展開10以內(nèi)數(shù)的大小比較的這一節(jié)課程。第一部分為學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)
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第六章角的比較與運(yùn)算人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：42頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級上冊6.3.2角的比較與運(yùn)算的PPT課件，一共包括42張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解角的和、差概念，能根據(jù)圖形寫出角之間的和差關(guān)系，并進(jìn)行簡單的角的和差計(jì)算，同時(shí)通過類比線段的比較方法，讓學(xué)生經(jīng)歷從“線段比較”遷移到“角的比較”的過程，培養(yǎng)學(xué)生類比推理和知識遷移的能力。該套PPT從九個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)回顧。第二部分為合作探究，這一部分
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第六章線段的比較與運(yùn)算人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：17M | 頁數(shù)：42頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級上冊6.2.2線段的比較與運(yùn)算的PPT課件，一共包括42張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握線段比較的兩種基本方法——疊合法和度量法，同時(shí)通過類比生活中比較物體長短的方法，讓學(xué)生經(jīng)歷從具體到抽象的過程，引導(dǎo)學(xué)生探究線段比較的方法，培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和類比推理的能力。該套PPT從九個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)回顧，這一部分首先帶領(lǐng)學(xué)生回顧了線段、射線、直
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《小數(shù)的大小比較》部編小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：32頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊部編版課文《小數(shù)的大小比較》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括小數(shù)大小比較方法、小數(shù)比較大小與整數(shù)的區(qū)別、習(xí)題訓(xùn)練等，共計(jì)31頁；小數(shù)比較大小與整數(shù)不同，并不是簡單的比較數(shù)字的大小，還需要考慮小數(shù)點(diǎn)的數(shù)位和數(shù)位上的數(shù)字，相同數(shù)位上的數(shù)字大小比較才有意義，本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括掌握給小數(shù)比大小和排序的方法、學(xué)生培養(yǎng)比較觀察總結(jié)能力的提
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第七單元第06課時(shí)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較二年級數(shù)學(xué)下冊人教PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級下冊第7單元第6課時(shí)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的PPT模板，一共包括31張幻燈片。在學(xué)生熟練掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫之后，就可以展開萬以內(nèi)數(shù)大小比較的學(xué)習(xí)。教師可以通過講授法、討論法、練習(xí)法和演示法來展開這節(jié)課程的教學(xué)。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開萬以內(nèi)數(shù)的大小比較。第一部分展示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)。第二部分是課前導(dǎo)入部分，主要通過展示產(chǎn)品價(jià)格的方式引導(dǎo)學(xué)生對價(jià)格進(jìn)行
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《比較大?。ǘ沸W(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊《比較大?。ǘ返腜PT課件，共包含24頁，分為四個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。PPT從學(xué)習(xí)目標(biāo)開始，明確了學(xué)生需要掌握的內(nèi)容和提高的能力，接著通過“課前引入”部分，復(fù)習(xí)了比較兩位數(shù)大小的方法，幫助學(xué)生鞏固已有知識。在學(xué)習(xí)任務(wù)一中，通過具體的數(shù)字排列和比較，如87、31、25、99等，引導(dǎo)學(xué)生理解“大得多”和“大一些”的概念，并通過實(shí)例讓學(xué)生掌握如何用這些詞匯描述數(shù)的大小關(guān)系
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《比較大小（一）》小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：32頁這是一套適用于教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊《比較大小（一）》的PPT課件模板，共計(jì)31頁。本套PPT模板從學(xué)習(xí)目標(biāo)開始，明確了學(xué)生需要理解數(shù)位的含義和100以內(nèi)數(shù)的順序，掌握比較大小的方法，并通過直觀操作提升數(shù)學(xué)表達(dá)能力。課件通過“搶糖果大賽”等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生初步理解數(shù)量的比較。在學(xué)習(xí)任務(wù)一中，課件通過百數(shù)表和數(shù)位表，幫助學(xué)生理解十位不同的兩位數(shù)的比較方法，并通過具體的數(shù)字比較，如
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1.2.1 有理數(shù)的概念人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：7M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于有理數(shù)及其大小比較的PPT課件，使用PowerPoint制作。有理數(shù)是數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)概念，包括整數(shù)和分?jǐn)?shù)。整數(shù)如-3、0、5等，分?jǐn)?shù)如1/2、-2/3等，都是有理數(shù)的例子。有理數(shù)可以表示為兩個(gè)整數(shù)的比，其中分母不為0。在比較有理數(shù)的大小時(shí)，我們首先看它們的符號。正數(shù)總是大于0，負(fù)數(shù)總是小于0。對于兩個(gè)正數(shù)或兩個(gè)負(fù)數(shù)，我們可以直接比較它們的大小，或者將它們轉(zhuǎn)換為相同的分母后進(jìn)行比較。在數(shù)
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第2課時(shí)比較幾分之一的大小人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：17M | 頁數(shù)：12頁這是一套關(guān)于第2課時(shí)比較幾分之一的大小人教版三年級數(shù)學(xué)上冊的PPT課件，使用PowerPoint 制作?！侗容^幾分之幾的大小》是三年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)教學(xué)的關(guān)鍵內(nèi)容之一。本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握比較同分母及異分母分?jǐn)?shù)大小的方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和邏輯推理能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能夠理解分?jǐn)?shù)大小比較的意義、掌握同分母分?jǐn)?shù)大小比較的直接方法、學(xué)會異分母分?jǐn)?shù)大小比較的步驟。
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第2章有理數(shù)的運(yùn)算整理與復(fù)習(xí)人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：34頁這是一套適用于進(jìn)行初中七年級上冊數(shù)學(xué)人教版第2章課文“有理數(shù)的運(yùn)算”整理與復(fù)習(xí)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括有理數(shù)的運(yùn)算技巧、習(xí)題練習(xí)鞏固提高、計(jì)算公式的含義等，共計(jì)34頁；有理數(shù)的計(jì)算屬于初一階段的一個(gè)難點(diǎn)，其計(jì)算規(guī)則本質(zhì)上與小學(xué)階段沒有區(qū)別，但因?yàn)樨?fù)數(shù)和絕對值等概念的加入，計(jì)算題會更加復(fù)雜，也需要學(xué)生更加細(xì)心，本課件在內(nèi)容上首先讓學(xué)生回顧本節(jié)課的知識點(diǎn)，并用知識結(jié)構(gòu)圖展示了有理數(shù)運(yùn)算的知
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2.4有理數(shù)的乘方（第1課時(shí)）北師大七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套與2.4有理數(shù)的乘方第1課時(shí)北師大七年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的演示文稿，包含23張幻燈片。本節(jié)課教師首先展示了課堂情景，幫助同學(xué)們初步了解有理數(shù)乘方的概念，并通過問題來導(dǎo)入知識的學(xué)習(xí)。同時(shí)，教師呈現(xiàn)了不同類型的乘方算式，要求學(xué)生通過小組合作的方式來探究有理數(shù)乘方的符號規(guī)律，同學(xué)們也能夠在例題的示范中掌握乘方運(yùn)算步驟。最后，教師呈現(xiàn)了多種習(xí)題，包括基礎(chǔ)乘法運(yùn)算和生活情境應(yīng)用題，這能夠培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)?/p>
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2.4有理數(shù)的乘方（第2課時(shí)）北師大七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：7M | 頁數(shù)：28頁這是一套與2.4有理數(shù)的乘方第2課時(shí)北師大七年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT，總共28頁。通過本堂課的學(xué)習(xí)之后，同學(xué)們可以掌握有理數(shù)混合運(yùn)算的順序，也能夠感受乘方運(yùn)算的作用。此外，教師展現(xiàn)了課堂任務(wù)清單表格，要求同學(xué)們通過小組合作來完成表格內(nèi)容，使他們能夠明確有理數(shù)混合運(yùn)算的順序。同時(shí)，教師呈現(xiàn)了乘方的應(yīng)用拓展題，包括數(shù)字規(guī)律探究和實(shí)際最值問題，從而發(fā)散學(xué)生的探究思維，也能夠培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}習(xí)慣。這份
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2.1.1有理數(shù)的加法（第1課時(shí) 有理數(shù)的加法法則）人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：3M | 頁數(shù)：39頁這是一套與有理數(shù)加法第1課時(shí)有關(guān)的演示文稿，包含39張幻燈片。通過本堂課的教學(xué)，學(xué)生能夠?qū)τ欣頂?shù)加法法則有初步了解，從而進(jìn)行簡單的有理數(shù)加法運(yùn)算。而在本堂課的教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)運(yùn)用數(shù)軸來幫助學(xué)生理解，讓他們對不同的情況充分了解，這不僅可以培養(yǎng)他們的思維能力，也可以鍛煉他們的邏輯能力。同時(shí)，教師還應(yīng)當(dāng)關(guān)注部分掌握知識較為薄弱的學(xué)生，對他們進(jìn)行指導(dǎo)和練習(xí)，使學(xué)生們都能學(xué)有所得。
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2.2.1有理數(shù)的乘法（第2課時(shí) 有理數(shù)乘法的運(yùn)算律）人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一套與有理數(shù)乘法第2課時(shí)有關(guān)的演示文稿，以PPT的形式呈現(xiàn)，總共22頁。本堂課通過復(fù)習(xí)的方式導(dǎo)入新知，讓學(xué)生回憶所學(xué)知識內(nèi)容從而引入新知，將新舊知識相聯(lián)系。之后，教師為學(xué)生展示具體有理數(shù)乘法算式，并鼓勵(lì)學(xué)生通過探究來歸納出有理數(shù)乘法交換律、結(jié)合律和分配律。最后，教師通過舉例的方式，幫助學(xué)生理解并掌握運(yùn)用運(yùn)算律和符號法則的計(jì)算方式。
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2.1.2有理數(shù)的減法（第1課時(shí) 有理數(shù)的減法法則）人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：3M | 頁數(shù)：25頁這是一套與有理數(shù)減法第1課時(shí)有關(guān)的演示文稿，包含25張幻燈片。教師首先創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境來引導(dǎo)學(xué)生思考并嘗試計(jì)算相關(guān)題目，從而引入本堂課的新知，也能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。其次為學(xué)生展示具體的有理數(shù)并引導(dǎo)他們運(yùn)用減法進(jìn)行運(yùn)算，通過大量的習(xí)題后，學(xué)生能夠歸納總結(jié)出有理數(shù)減法法則。最后，為了深化學(xué)生對有理數(shù)減法運(yùn)算的認(rèn)識，教師可以邀請學(xué)生回顧所學(xué)新知，加強(qiáng)學(xué)生的記憶。
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2.2.2 有理數(shù)的除法（第2課時(shí) 有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算）人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算的PPT課件，使用PowerPoint制作。有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算是數(shù)學(xué)中的基本運(yùn)算之一，它涉及了有理數(shù)（包括整數(shù)、分?jǐn)?shù)）的四種基本運(yùn)算：加、減、乘、除。在進(jìn)行混合運(yùn)算時(shí)，需遵循運(yùn)算的優(yōu)先級。此外，對于含有括號的表達(dá)式，需先計(jì)算括號內(nèi)的運(yùn)算。這種混合運(yùn)算不僅考驗(yàn)了對數(shù)學(xué)基本運(yùn)算的理解，還鍛煉了邏輯思維和運(yùn)算能力，是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和日常生活中不可或缺的一部分。
- 含教案
2.2.2 有理數(shù)的除法（第1課時(shí) 有理數(shù)的除法法則）人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套關(guān)于有理數(shù)的除法法則的PPT課件，使用PowerPoint制作。有理數(shù)的除法法則是數(shù)學(xué)運(yùn)算中的重要規(guī)則。在進(jìn)行有理數(shù)除法時(shí)，需遵循以下步驟：首先，將除數(shù)轉(zhuǎn)化為其倒數(shù)；然后，用被除數(shù)乘以這個(gè)倒數(shù)來得到商。此外，還需注意結(jié)果的符號：正數(shù)除以正數(shù)或負(fù)數(shù)除以負(fù)數(shù)，結(jié)果均為正；正數(shù)除以負(fù)數(shù)或負(fù)數(shù)除以正數(shù)，結(jié)果均為負(fù)。特別地，0不能作為除數(shù)，因?yàn)槿魏螖?shù)除以0都是沒有意義的。這就是有理數(shù)除法的基本法則
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2.2.1有理數(shù)的乘法（第1課時(shí) 有理數(shù)的乘法法則）人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套與有理數(shù)乘法第1課時(shí)有關(guān)的演示文稿，包含27張幻燈片。通過指導(dǎo)學(xué)生觀察有規(guī)律的算式，并對有理數(shù)乘法的過程進(jìn)行探究，從而使他們掌握兩個(gè)有理數(shù)相乘的符號法則。同時(shí)，教師利用實(shí)際生活問題來鼓勵(lì)學(xué)生將問題數(shù)學(xué)化，引導(dǎo)他們運(yùn)用有理數(shù)加法法則來歸納出乘法法則，進(jìn)行新舊知識之間的聯(lián)系，這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的類比思維，也加強(qiáng)了他們對新知的記憶。
