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第三單元 第1課時 按不同標準分類(教學課件)一年級下冊 蘇教ppt課件(教案分層作業(yè)學習任務單)

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    第一單元第2課時 十幾減9蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第一單元第2課時 十幾減9蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?3M  |  頁數(shù):31頁

    這是蘇教版一年級數(shù)學下冊第一單元第 2 課時 “十幾減 9” 的教學 PPT,圍繞該內容系統(tǒng)展開教學。PPT 先明確學習目標(理解并掌握十幾減 9 的算法、提升運算與應用能力)及重難點(掌握計算方法);課前導入通過 “口算達人” 練習 9 的加法題,為 “想加算減” 法鋪墊舊知。核心探究以 “13 個蘋果剩多少” 的情境引出 13-9,依次講解倒著數(shù)、平十法、破十法、想加算減四種計算方法,還通過

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    第二單元 第3課時 認識平行四邊形蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第二單元 第3課時 認識平行四邊形蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?3M  |  頁數(shù):31頁

    這是蘇教版一年級數(shù)學下冊第二單元第 3 課時 “認識平行四邊形” 的教學 PPT,以實踐操作為主線展開教學。PPT 先明確學習目標(通過剪、拼等活動認識平行四邊形,了解其生活應用)與重難點(掌握平行四邊形特征及與長方形的聯(lián)系);課前導入以 “剪長方形紙成兩個完全一樣的圖形” 引發(fā)思考,鋪墊操作基礎。核心學習任務分兩項:任務一通過橫剪、豎剪、斜剪長方形紙的操作,發(fā)現(xiàn)斜剪得到的兩個三角形可拼成平行四

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    第七單元 第2課時 觀察運動中的物體蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第七單元 第2課時 觀察運動中的物體蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?1M  |  頁數(shù):37頁

    這份 PPT 是蘇教版一年級下冊第七單元第 2 課時的內容,主題為 “觀察運動中的物體”,聚焦培養(yǎng)低年級學生的空間觀察能力。它先明確學習目標:通過觀察運動物體,理解 “近大遠小” 的視覺規(guī)律,建立空間觀念與觀察推理能力。課前導入通過 “判斷觀察視角” 類題目(如華華看到的兔子、天天觀察海邊的畫面),復習靜態(tài)物體的不同位置觀察知識。核心學習任務是探究 “不同時間觀察同一物體的規(guī)律”:以動車進站的照

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    第五單元 第1課時 分數(shù)除法(一)(教學課件)五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第五單元 第1課時 分數(shù)除法(一)(教學課件)五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大小:101M  |  頁數(shù):26頁

    這套PPT是北師大版五年級下冊“分數(shù)乘法(一)”的教學課件,聚焦分數(shù)除以整數(shù)的相關知識。課件開篇明確學習目標,包括理解分數(shù)除法意義、掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法等,同時指出重點是感受數(shù)形結合思想,難點是理解算理和計算方法。課前通過整數(shù)、小數(shù)除法的復習,為新知學習鋪墊。探究新知部分,通過“分紙涂色”的活動,先探究\(\frac{4}{7}÷2\),得出“分子除以整數(shù),分母不變”的初步方法;

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    第一單元 第1課時 小數(shù)的意義(一)(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第一單元 第1課時 小數(shù)的意義(一)(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大小:33M  |  頁數(shù):30頁

    這套PPT圍繞“小數(shù)的意義”展開第一課時教學,聚焦三大學習目標:依托元、角、分等現(xiàn)實模型,結合分數(shù)理解小數(shù)意義,掌握十進分數(shù)與小數(shù)互化;通過小組合作探索比較方法,培養(yǎng)合作與創(chuàng)新能力;感受小數(shù)與生活的緊密聯(lián)系。教學重點為體會十進制分數(shù)與小數(shù)的關系、初步理解小數(shù)意義,難點是二者的正確互化,同時融入數(shù)感、符號意識等核心素養(yǎng)培養(yǎng)。內容上,從“是否有比‘1’更小的單位”引入,通過1.11元、1.11米等實

  • 含教案
    第六單元 第1課時 確定位置(一)(教學課件)五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第六單元 第1課時 確定位置(一)(教學課件)五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?2M  |  頁數(shù):31頁

    這套PPT是五年級下冊“確定位置(一)”的教學課件,核心圍繞“根據(jù)方向和距離確定位置”展開。開篇明確學習目標、重難點與核心素養(yǎng),通過知識鏈接回顧八個基本方向,以動物園游玩的生活場景導入,引發(fā)學生對確定位置的思考。探究新知部分,以噴泉廣場為觀測點,先引導學生發(fā)現(xiàn)僅靠“北偏東”等方向無法區(qū)分熊貓館和獅虎山,進而引入角度精準描述方向;再通過區(qū)分同方向的大象館和長頸鹿館,強調距離是確定位置的關鍵,最終總

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    第一單元 第1課時 折紙(教學課件)五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第一單元 第1課時 折紙(教學課件)五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?1M  |  頁數(shù):31頁

    這套PPT是五年級下冊數(shù)學“異分母分數(shù)加減法”的教學課件,以“折紙”為情境切入點,邏輯連貫、注重實操。課件先通過知識鏈接和折紙情境導入,提出“兩人共用紙張幾分之幾”等問題,引出異分母分數(shù)加減的核心矛盾——分數(shù)單位不同不能直接計算。接著重點講解轉化思想,即通過通分將異分母分數(shù)化為同分母分數(shù)后再加減,還對比了普通公倍數(shù)與最小公倍數(shù)通分的優(yōu)劣,強調用最小公倍數(shù)作公分母更簡便。配套5道達標練習,涵蓋填空

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    第七單元 第1課時  數(shù)與代數(shù)總復習(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第七單元 第1課時 數(shù)與代數(shù)總復習(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大小:28M  |  頁數(shù):51頁

    這套北師大版四年級下冊數(shù)與代數(shù)總復習 PPT,以任務驅動 + 分層梳理 + 實戰(zhàn)鞏固為核心,構建了完整的復習體系。PPT 開篇明確復習目標,引導學生小組合作梳理第一、二、五單元知識,搭建知識網(wǎng)絡。核心內容分兩大模塊:一是小數(shù)的意義和加減法,系統(tǒng)講解小數(shù)的意義、讀寫、大小比較、性質,以及加減運算、混合運算順序、小數(shù)點移動規(guī)律,還拓展了小數(shù)乘法與積的小數(shù)位數(shù)規(guī)則;二是代數(shù)與方程,涵蓋字母表示數(shù)、等量

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    第二單元 第1課時 長方體的認識(教學課件)五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第二單元 第1課時 長方體的認識(教學課件)五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?1M  |  頁數(shù):28頁

    這套PPT圍繞“長方體的認識”展開教學,核心目標是讓學生掌握長方體和正方體的特征、二者關系及棱長總和計算。PPT開篇明確學習目標、重點難點,通過視頻和圖形分類的課前導入鏈接舊知。主體部分分三大學習任務:一是探究長方體與正方體的特征,介紹面、頂點、棱的概念及長、寬、高的定義,對比二者在面、頂點、棱的數(shù)量與特點;二是闡述二者聯(lián)系,指出正方體是長、寬、高相等的特殊長方體;三是通過達標檢測鞏固知識,包含

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    第八單元 第1課時 復式條形統(tǒng)計圖(教學課件)五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第八單元 第1課時 復式條形統(tǒng)計圖(教學課件)五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大小:48M  |  頁數(shù):30頁

    這套PPT圍繞“復式條形統(tǒng)計圖”展開教學,適用于小學階段統(tǒng)計知識的學習。PPT以“單手投球遠還是雙手投球遠”的趣味問題導入,通過收集第一活動小組7名同學的投球數(shù)據(jù),先分別繪制單手、雙手投球的單式條形統(tǒng)計圖,再引導學生發(fā)現(xiàn)分開觀察不便比較的問題,自然引出復式條形統(tǒng)計圖的概念——用不同顏色直條在同一圖中呈現(xiàn)兩組數(shù)據(jù)。接著詳細講解復式條形統(tǒng)計圖的繪制步驟,包括寫標題、定軸、設刻度、標圖例、畫直條等關鍵

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    第七單元 第1課時 郵票的張數(shù)(教學課件)五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第七單元 第1課時 郵票的張數(shù)(教學課件)五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?0M  |  頁數(shù):29頁

    這套PPT是五年級下冊“郵票的張數(shù)”的教學課件,核心是教授列方程解決含有兩個未知數(shù)的實際問題。開篇明確學習目標、重難點與核心素養(yǎng),通過解方程的知識鏈接回顧基礎方程解法,以“姐弟倆共有180張郵票,姐姐郵票數(shù)是弟弟3倍”的情境導入。探究新知部分,先引導找出等量關系,講解設1倍量為x、用含x的式子表示另一個未知數(shù)的方法,示范解形如ax+bx=c的方程;再將條件改為“姐姐比弟弟多90張”,鞏固列方程思

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    第四單元 第1課時 體積與容積(教學課件)五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件(教案+學習任務單+分層作業(yè))

    第四單元 第1課時 體積與容積(教學課件)五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件(教案+學習任務單+分層作業(yè))

    大?。?37M  |  頁數(shù):29頁

    這套PPT是五年級下冊數(shù)學“體積與容積”的教學課件,以實驗探究為核心,助力學生理解核心概念。課件明確學習目標,即通過實驗了解體積和容積的實際意義、理解概念,發(fā)展空間觀念并提升問題解決能力。重點難點聚焦于概念理解與空間想象能力培養(yǎng),核心素養(yǎng)指向區(qū)分體積與容積的聯(lián)系與區(qū)別。探究新知部分分兩大任務:先通過“比較土豆和紅薯所占空間大小”的實驗,引出體積概念——物體所占空間的大??;再通過設計多種實驗比較杯

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    第六單元 第1課時 生日(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第六單元 第1課時 生日(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?9M  |  頁數(shù):30頁

    這套PPT是北師大版小學數(shù)學四年級下冊第六單元“生日”的第一課時教學課件,圍繞統(tǒng)計知識展開。課件以趣味謎語引入“生日”主題,明確四季劃分標準后,引導學生通過舉手、寫紙條等方式調查班級同學生日所在季節(jié),經歷數(shù)據(jù)收集、整理過程,用“正”字記錄并統(tǒng)計出春季13人、夏季11人、秋季9人、冬季10人的結果。核心內容為認識橫向條形統(tǒng)計圖,講解橫軸(數(shù)量)、縱軸(季節(jié))及1格代表1人的規(guī)則,指導學生涂色繪制統(tǒng)

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    第五單元 第3課時 分數(shù)除法(三)(教學課件)五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第五單元 第3課時 分數(shù)除法(三)(教學課件)五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?5M  |  頁數(shù):27頁

    這套PPT是北師大版五年級下冊“分數(shù)乘法(三)”的教學課件,核心聚焦用方程解決分數(shù)實際問題。課件明確學習目標為分析數(shù)量關系、找出等量關系、用方程解決簡單分數(shù)問題,重點鞏固分數(shù)除法計算,難點是方程解決實際問題。課前通過貼紙問題導入,搭配分數(shù)除法計算題,銜接舊知。探究新知以“跳繩人數(shù)是活動總人數(shù)的 ”為例,先通過畫圖直觀分析,再用方程和算術法求解,總結“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的解

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    第六單元 第5課時 平均數(shù)(試一試)(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第六單元 第5課時 平均數(shù)(試一試)(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?4M  |  頁數(shù):31頁

    這套北師大版四年級下冊第六單元平均數(shù)(試一試)課時 PPT,以情境探究 + 規(guī)律總結 + 應用拓展為核心,層層遞進深化平均數(shù)知識。PPT 開篇明確學習目標,以科技館門票銷售情境導入,通過 “估測平均數(shù)” 任務,引導學生初步感知平均數(shù)意義,掌握估算與精確計算的方法。核心學習任務分三大模塊:一是探究平均數(shù)的計算,結合一周門票數(shù)據(jù),先估算前 5 天平均數(shù),再精確計算一周總平均數(shù),滲透估算意識;二是分析

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    第六單元 第2課時 栽蒜苗(一)(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第六單元 第2課時 栽蒜苗(一)(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?5M  |  頁數(shù):33頁

    這套北師大版四年級下冊第六單元《栽蒜苗(一)》第 2 課時 PPT,以蒜苗種植實踐為情境,圍繞一格表示多個單位的條形統(tǒng)計圖展開教學,構建了完整的統(tǒng)計學習閉環(huán)。PPT 開篇以蒜苗生長實踐導入,引導小組交流 14 天蒜苗生長情況,明確數(shù)據(jù)整理的核心需求。學習任務一聚焦數(shù)據(jù)整理,通過匯總小組蒜苗高度數(shù)據(jù),引導學生討論整理方法,生成蒜苗高度統(tǒng)計表,為繪制統(tǒng)計圖奠定基礎。學習任務二重點講解條形統(tǒng)計圖的繪制

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    第一單元 第10課時 整理與復習(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第一單元 第10課時 整理與復習(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?4M  |  頁數(shù):42頁

    這套PPT是四年級下冊“小數(shù)的意義和加減法”單元的整理與復習課件,核心目標是幫助學生梳理單元知識、構建完整知識體系,提高發(fā)現(xiàn)問題和解決實際問題的能力,感受學習樂趣。教學重點為培養(yǎng)知識整理習慣、掌握整理方法,難點是運用知識解決問題,融入數(shù)感、運算能力等核心素養(yǎng)。課件以瀏覽教材、小組合作整理知識卡片、繪制思維導圖引入,系統(tǒng)梳理了單元核心知識:小數(shù)的意義(分數(shù)與小數(shù)互化、數(shù)位與計數(shù)單位)、小數(shù)的基本性

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    第二單元 第3課時 三角形的內角和(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第二單元 第3課時 三角形的內角和(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?9M  |  頁數(shù):29頁

    這套PPT是小學數(shù)學四年級下冊“三角形的內角和”第3課時的教學課件,核心圍繞“三角形內角和為180°”展開探究與教學。課件以猜三角形的謎語和三角形內角和大小爭議的情境課前引入,激發(fā)學習興趣,明確學習目標為通過操作發(fā)現(xiàn)三角形內角和、運用性質解決問題等,重難點分別是探究全過程與靈活應用性質,融入多種核心素養(yǎng)培養(yǎng)。核心內容分四大學習任務:一是用量算法,通過小組活動測量不同類型三角形內角并求和

  • 含教案
    第二單元 第5課時 三角形邊的關系(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第二單元 第5課時 三角形邊的關系(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大小:17M  |  頁數(shù):26頁

    這套PPT是小學數(shù)學下冊“三角形邊的關系”第5課時的教學課件,核心圍繞三角形三邊關系展開探究與應用。課件以猜三角形謎語和“3條線段能否圍成三角形”的疑問課前引入,明確學習目標為探索三角形三邊關系、解釋生活現(xiàn)象等,重難點分別是掌握三邊關系和運用該關系解決實際問題,融入多種核心素養(yǎng)培養(yǎng)。核心內容分四大學習任務:一是通過擺小棒實驗,對比不同長度組合的小棒能否擺成三角形,直觀感知三邊長度的影響;二是總結

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    第一單元 第2課時 星期日的安排(教學課件)五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第一單元 第2課時 星期日的安排(教學課件)五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大小:25M  |  頁數(shù):27頁

    這套PPT是五年級下冊數(shù)學“分數(shù)加減混合運算”的教學課件,以“星期日的安排”為生活情境,層層遞進展開教學。課件先通過男女生星期日活動安排表導入,提出“留在家中人數(shù)占比”的問題,引出分數(shù)加減混合運算。通過兩種計算方法(依次相減、先算括號內的和再減),得出分數(shù)加減混合運算順序與整數(shù)一致的結論。接著講解簡便運算,明確整數(shù)加法的交換律、結合律對分數(shù)加法同樣適用,強調計算時可靈活湊整簡化運算。配套6道達標

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