
這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)課題1化學(xué)與人體健康(第2課時(shí))的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解人體所需六大營養(yǎng)素的功能,理解“合理膳食”的核心原則,了解藥物的分類,掌握安全用藥的基本常識(shí),同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生信息提取與分析的能力,學(xué)會(huì)用化學(xué)知識(shí)評(píng)估飲食合理性。該套PPT從兩個(gè)方面展開。第一部分為合理膳食,該部分首先介紹了食物中的營養(yǎng)物質(zhì),包括水、糖

這是一套“溶液及其應(yīng)用第二課時(shí)課件PPT”PPT模板,該P(yáng)owerPoint一共有26張幻燈片,該模板共六個(gè)部分。第一部分模板展示了五種不同顏色的溶液,接著引導(dǎo)學(xué)生思考一個(gè)溶液問題;第二部分該模板通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)、觀看實(shí)驗(yàn)視頻、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來得出影響物質(zhì)溶解性的因素;第三部分模板就之前所學(xué)進(jìn)行了一個(gè)鞏固練習(xí);第四部分模板通過實(shí)驗(yàn)來了解溶解時(shí)的吸、放熱現(xiàn)象;第五部分模板再次進(jìn)行鞏固練習(xí);第六部分模板引

這是一套“溶解度課件PPT”PPT模板,該P(yáng)owerPoint一共有27張幻燈片,整個(gè)演示文稿一共兩個(gè)部分的學(xué)習(xí)。第一部分該模板為飽和溶液的學(xué)習(xí),首先該模板進(jìn)行了知識(shí)回顧,而后進(jìn)行了氯化鈉的相關(guān)溶解實(shí)驗(yàn),在多次實(shí)驗(yàn)后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流討論,三組討論過后再次進(jìn)行硝酸鉀的相關(guān)溶解實(shí)驗(yàn),最后得出結(jié)論并進(jìn)行鞏固練習(xí);第二部分該模板為結(jié)晶的學(xué)習(xí),首先展示生活中常見的結(jié)晶現(xiàn)象,而后引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)晶的方法。整個(gè)

這是一套“常見的鹽課件PPT”PPT模板,該P(yáng)owerPoint一共有36張幻燈片,整個(gè)演示文稿一共兩個(gè)部分的學(xué)習(xí)。第一部分該模板氯化鈉的學(xué)習(xí),首先該模板生活中常見的零食——蘇打餅為切口導(dǎo)入,由此引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于氯化鈉的交流討論,并借機(jī)提出鹽的概念,用思維導(dǎo)圖對(duì)物質(zhì)的分類進(jìn)行了展示,然后又回到蘇打餅,提出觀點(diǎn)讓學(xué)生討論,最后展示了氯化鈉在自然界及生活中的應(yīng)用并進(jìn)行了鞏固練習(xí);第二部分該模板為碳酸鈉、

這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)課題2常見的酸和堿(第1課時(shí))的PPT課件,一共包括37張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)鹽酸、硫酸的物理性質(zhì),了解其主要途徑掌握酸的三條核心化學(xué)性質(zhì),理解酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的微觀本質(zhì),同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)觀察、對(duì)比分析的能力,學(xué)會(huì)歸納物質(zhì)特性。該套PPT從兩個(gè)方面展開。第一部分為幾種常見的酸,該部分主要是帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)鹽酸和硫酸,首先通過觀

這是一套適用于進(jìn)行初中人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題1第2課時(shí)“分子和原子”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括分子和原子的定義概述、分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系、物質(zhì)構(gòu)成圖解等,共計(jì)31頁;原子在微觀世界中是比分子更小的粒子,也是化學(xué)反應(yīng)中不可再分的基本微粒,分子則是有幾種原子按照一定的鍵合順序和空間排列組合在一起的整體,例如氧原子和氫原子組成的水分子,碳原子組成的碳分子等;

這是一套關(guān)于制取氧氣的PPT課件,使用PowerPoint制作。制取氧氣主要有幾種科學(xué)方法。工業(yè)上常用空氣分離法,利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)差異,通過液化、蒸發(fā)和分離等步驟獲得高純度氧氣。實(shí)驗(yàn)室中,則常采用分解過氧化氫、加熱高錳酸鉀或氯酸鉀等方法制取氧氣,這些反應(yīng)通過催化劑或加熱引發(fā),產(chǎn)生氧氣供實(shí)驗(yàn)使用。這些方法均基于化學(xué)原理,展示了氧氣制備的科學(xué)性和技術(shù)性。

這是一套關(guān)于原子的結(jié)構(gòu)的PPT課件,使用PowerPoint制作。原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子,是化學(xué)反應(yīng)中的最小單位。它由中心的原子核和圍繞其運(yùn)動(dòng)的電子組成。原子的種類由原子核中的質(zhì)子數(shù)決定,稱為原子序數(shù)。相同原子序數(shù)的原子屬于同一種元素,但不同元素的原子可以通過化學(xué)鍵結(jié)合形成分子,進(jìn)一步構(gòu)成我們所看到的各種物質(zhì)。原子理論是現(xiàn)代化學(xué)和物理學(xué)的基礎(chǔ)。

這是一套適用于進(jìn)行初中人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題1第2課時(shí)“我們周圍的空氣”課程教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括大氣污染現(xiàn)狀、如何防止空氣污染、環(huán)境健康的重要性等,共計(jì)34頁;關(guān)于空氣,就不得不提嚴(yán)重的大氣污染,例如霧霾、PM2.5等有毒有害顆粒懸浮在空氣中,對(duì)人體呼吸系統(tǒng)造成損害,因此我們要注重環(huán)境保護(hù),不要過度開采資源,以犧牲環(huán)境為代價(jià)建造重污染工廠等;

這是一套“溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)課件PPT”PPT模板,該P(yáng)owerPoint一共有25張幻燈片,整個(gè)演示文稿一共分為兩個(gè)部分的學(xué)習(xí),第一部分該模板是對(duì)于溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí):該演示文稿先利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行導(dǎo)入,實(shí)驗(yàn)過程中適時(shí)提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考,并展示了生活中農(nóng)藥、醫(yī)用生理鹽水以及醫(yī)用酒精的濃度這三個(gè)例子。接著提出了溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的定義以及公式,并再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、交流討論最后得出結(jié)論。第二部分該模板是對(duì)于溶質(zhì)

這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)人教版課題2“碳的氧化物”第1課時(shí)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括二氧化碳的相關(guān)化學(xué)反應(yīng)、二氧化碳的性質(zhì)和用途、二氧化碳對(duì)生物的影響等,共計(jì)40頁;二氧化碳是大氣中的重要組成部分,也是常見的碳氧化物,是碳充分燃燒后的產(chǎn)物,也是溫室氣體,會(huì)加劇全球氣候變暖,二氧化碳對(duì)于人類活動(dòng)和自然界的碳循環(huán)有著重要意義,本課件帶領(lǐng)我們?nèi)媪私庋趸锒趸?,在?nèi)容上首先

這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)(第1課時(shí))的PPT課件,一共包括26張幻燈片。該套PPT從兩個(gè)部分展開課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)(第1課時(shí))的這一節(jié)課程。第一部分為金屬與氧氣的反應(yīng),該部分通過回顧金屬與氧氣的反應(yīng),引導(dǎo)學(xué)生寫出化學(xué)方程式并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比總結(jié)不同金屬與氧氣反應(yīng)的難易程度不同,由此初步判斷金屬活動(dòng)性。第二部分為金屬與稀鹽酸、稀硫酸的反應(yīng),該部分通過金屬與稀鹽酸、稀硫酸的

這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)水資源及其利用第一課時(shí)的PPT課件,一共包括32張幻燈片。水是一切生命體生存所必需的物質(zhì),為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須要保護(hù)水資源。這套PPT從兩個(gè)方面展開水資源及其利用的課程。第一部分為人類擁有的水資源,該部分從水的存在形式、地球水資源狀況、海水資源豐富、地球水資源狀況、水資源分布不均、水質(zhì)變化的50年、水體污染七個(gè)方面展開對(duì)水的了解。第二部分為保護(hù)水資源

這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)配方法第一課時(shí)有關(guān)的PPT,總共23頁。通過學(xué)習(xí)配方法這一堂課后,學(xué)生們能夠運(yùn)用直接開平方法準(zhǔn)確并迅速地求解相關(guān)方程,并初步掌握解題思路和步驟。同時(shí),在親身體驗(yàn)方程求解的過程,他們能夠體會(huì)到數(shù)學(xué)思維在解題過程中的應(yīng)用,包括類比和轉(zhuǎn)化等知識(shí),這培養(yǎng)了他們的分析和歸納能力,也提高了他們的邏輯推理能力。

這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課程《正多邊形和圓》的PPT課件,共計(jì)28頁。PPT課件中主要圍繞正多邊形來展開教學(xué),其中分別闡述了正多邊形的對(duì)稱性、相關(guān)概念、有關(guān)計(jì)算三個(gè)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)PPT課件展示的內(nèi)容,可以有效促進(jìn)學(xué)生對(duì)于正多邊形的認(rèn)識(shí)和理解,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活之間的緊密聯(lián)系,從而提高學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重視程度。

這是一套與弧長和扇形面積第一課時(shí)有關(guān)的演示文稿,包含31張幻燈片。通過學(xué)習(xí)《弧長和扇形的面積》的第一課時(shí)后,學(xué)生能夠理解弧長計(jì)算公式的來源,通過經(jīng)歷弧長計(jì)算公式的推導(dǎo)過程后熟練掌握該公式,從而準(zhǔn)確運(yùn)用該公式解決簡單的數(shù)學(xué)問題,這不僅提高了學(xué)生的計(jì)算能力,也讓他們感受到數(shù)學(xué)公式的重要性。同時(shí),教師組織學(xué)生進(jìn)行交流和討論,這鍛煉了他們的合作學(xué)習(xí)能力,也培養(yǎng)了他們解決問題的能力。

這是一套與用列舉法求概率第一課時(shí)有關(guān)的演示文稿,包含41張幻燈片。教師在課堂中引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中運(yùn)用直接列舉法來分析事件,并且計(jì)算事件發(fā)生的概率,這不僅能夠讓他們掌握直接列舉法計(jì)算事件概率的方法和步驟,也能夠使他們準(zhǔn)確判斷出適合運(yùn)用直接列舉法求概率的數(shù)學(xué)情境,從而提高他們解決數(shù)學(xué)問題的能力。此外,在經(jīng)歷一系列的實(shí)際操作和案例分析后,學(xué)生們的邏輯推理能力也能夠有所提高。

這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題1燃料的燃燒第一課時(shí)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括燃料燃燒的條件、燃燒反應(yīng)的本質(zhì)、燃燒物的性質(zhì)和類型等,共計(jì)33頁;在西方的傳說中,是普羅米修斯將火種帶來人間,火的出現(xiàn)極大的便利了人們的生活,隨著化學(xué)學(xué)科的發(fā)展,燃燒其實(shí)是一種劇烈的化學(xué)反應(yīng),本課件帶領(lǐng)我們走進(jìn)“火”的化學(xué)世界,在內(nèi)容上首先強(qiáng)調(diào)了火對(duì)于人類發(fā)展和人類活動(dòng)的重要意義,以及燃燒現(xiàn)象與我們

這是一套與相似三角形的判定第2課時(shí)有關(guān)的PPT,總共27頁。教師在本節(jié)課中應(yīng)該采用多種教學(xué)方法來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握本節(jié)課的數(shù)學(xué)內(nèi)容,包括觀察、實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證等數(shù)學(xué)活動(dòng),來培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力,也使得他們能夠在不斷的練習(xí)中培養(yǎng)自己的數(shù)學(xué)思想方法,讓學(xué)生進(jìn)一步感受到數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系,體會(huì)到數(shù)學(xué)的趣味性,從而更愿意去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這一門課程。這份PPT由八個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是復(fù)習(xí)鞏固,此模板

這是一套“溶液的酸堿性課件PPT”PPT模板,該P(yáng)owerPoint一共有32張幻燈片,整個(gè)演示文稿一共兩個(gè)部分的學(xué)習(xí)。第一部分該模板為溶液酸堿指示劑,首先該模板展示了幾種生活中比較常見的食物及日用品,并借此引出第一部分的學(xué)習(xí);接著回顧舊知識(shí),并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、歸納總結(jié),最后進(jìn)行鞏固練習(xí);第二部分該模板為溶液酸堿度的表示——PH,依然通過生活當(dāng)中的例子來引入所學(xué)知識(shí),并讓學(xué)生進(jìn)行交流討論,從而得出結(jié)論
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