
這是一套關(guān)于部編版語文八年級(jí)下冊(cè)《課外古詩詞誦讀》(第二課時(shí))的PPT課件,一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生深入理解詩歌內(nèi)容,精準(zhǔn)體會(huì)詩人情感,透徹掌握詩歌中的意象、意境及表現(xiàn)手法,提升學(xué)生的詩歌鑒賞能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)古典詩詞的熱愛。該套PPT包括對(duì)兩首古詩詞的學(xué)習(xí)。第一首古詩為《送杜少府之任蜀州》,首先向?qū)W生介紹作者的相關(guān)知識(shí),然后帶領(lǐng)學(xué)生朗讀詩歌,掌握詩歌節(jié)奏,引導(dǎo)學(xué)生品讀詩

這是一套關(guān)于部編版語文八年級(jí)下冊(cè)《課外古詩詞誦讀》(第一課時(shí))的PPT課件,一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠熟練、有感情的誦讀古詩,準(zhǔn)確把握詩歌節(jié)奏和韻律,并理解詩歌的基本內(nèi)容,體會(huì)詩人的思想情感,掌握詩歌中蘊(yùn)含的意象和表現(xiàn)手法,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古典詩詞的興趣,激發(fā)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛。該套PPT包含兩首古詩的學(xué)習(xí)。第一首古詩為《式微》,該部分首先對(duì)詩文的題目進(jìn)行了解讀,然

這是一套關(guān)于人教版五年級(jí)上冊(cè)英語Unit 4《What can you do》的第3課時(shí)的PPT模板,共計(jì)17頁。英語課程是小學(xué)課程當(dāng)中的重要組成部分之一,由于英語的語言特點(diǎn)不同于漢語的語言特點(diǎn),因此學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時(shí)不僅要學(xué)習(xí)英語單詞、英語句子,更加重要的是學(xué)習(xí)英語的語法結(jié)構(gòu)和發(fā)音規(guī)律。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提升學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版五年級(jí)盈余上冊(cè)Unit 4What can you do第3課時(shí)課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課時(shí)新單詞教學(xué)、“oo”發(fā)音的規(guī)律總結(jié)、讀音訓(xùn)練等,共計(jì)17頁;本套PPT從前兩個(gè)課時(shí)的理解語法知識(shí)、學(xué)習(xí)單詞和簡單的口語練習(xí)到第三課時(shí)的單詞讀音規(guī)律探索、單詞聯(lián)想法記憶,從易到難,循序漸進(jìn),有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,鍛煉學(xué)生的口語表達(dá);

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版五年級(jí)英語上冊(cè)課文內(nèi)容Unit 4What can you do第1課時(shí)教學(xué)等PPT課件模板,主要內(nèi)容包括英語聽力訓(xùn)練、“l(fā)et's+動(dòng)詞原形”的句式用法、“will”的語法知識(shí)等,共計(jì)18頁;英語到學(xué)習(xí)離不開持之以恒和積累,只有注重聽力訓(xùn)練、單詞記憶、語法學(xué)習(xí)、課文閱讀多個(gè)部分到學(xué)習(xí),不斷的輸入,才能形成語感提高口語表達(dá)和英文作文創(chuàng)作,本套PPT從聽力、閱讀

這是一套關(guān)于人教4年級(jí)英語上冊(cè)《Unit 4 My Home》第5課時(shí)Part B Let's learn&Let's play的PPT模板,共計(jì)28頁。本堂課的重點(diǎn)點(diǎn)為掌握5個(gè)房間內(nèi)單詞和4個(gè)家居物品類短語的認(rèn)讀和拼寫。PowerPoint 開篇通過Lead in進(jìn)行導(dǎo)入, 運(yùn)用幻燈片展示了Presentation, Practice, Sum

這是一套關(guān)于Unit 2 Story time六年級(jí)英語上冊(cè)譯林的PPT課件,一共包含66張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)描述天氣,學(xué)習(xí)有關(guān)天氣的重點(diǎn)單詞和句型,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣。這份演示文稿主要從八個(gè)部分展開Unit 2 What a day ! Story time的講解。第一部分是Lead in,該部分主要通過聽音樂的方式進(jìn)行導(dǎo)入。第二部分是Pre-reading,這

這是一套與Unit5+Story+time六年級(jí)英語上冊(cè)譯林有關(guān)的演示文稿,包含51張幻燈片。本堂課的核心內(nèi)容是公共標(biāo)識(shí)的學(xué)習(xí),教師通過呈現(xiàn)購物中心的課堂情境來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的常見標(biāo)識(shí),并以對(duì)話的方式來引出標(biāo)識(shí)的含義,從而幫助學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握標(biāo)識(shí)。同時(shí),通過呈現(xiàn)本課的文本內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生就聽、說、讀、寫的課堂訓(xùn)練,引導(dǎo)他們?cè)谶\(yùn)用語言的過程中學(xué)習(xí)語言,加強(qiáng)他們對(duì)新舊知識(shí)之間的聯(lián)系,從而提升本堂課的

這是一套與Unit4 Story time六年級(jí)英語上冊(cè)譯林有關(guān)的演示文稿,包含49張幻燈片。本堂課教師采用了多種教學(xué)方法,包括情境教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法和分層教學(xué)法等,讓同學(xué)們不僅能夠感受英語知識(shí)與生活之間的緊密聯(lián)系,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),通過引導(dǎo)學(xué)生就相應(yīng)問題進(jìn)行小組討論和合作,讓他們?cè)诨突ブ型瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù),從而培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。最后,通過設(shè)計(jì)不同難度的學(xué)習(xí)任務(wù)和練

這是一套適用于教學(xué)六年級(jí)英語上冊(cè)譯林Unit6 “Keep our city clean”中Story time部分的PPT課件模板,共計(jì)44頁,分為八個(gè)主要部分:第一部分“Lead-in”通過觀看視頻和思考城市變化進(jìn)行課程導(dǎo)入;第二部分“Pre-reading”通過圖片展示引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“smoke”、“air”等核心詞匯,為閱讀做好鋪墊;第三部分“While-reading”是核心環(huán)節(jié),通過觀

這是一套關(guān)于Unit 7 Story time六年級(jí)英語上冊(cè)譯林PPT課件,一共包含51張幻燈片。保護(hù)地球是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),地球?yàn)槲覀兲峁┝撕芏嗄茉春臀镔|(zhì),可人類卻一直在不斷的對(duì)它進(jìn)行破壞,地球也因此受到了嚴(yán)重的損害。所以保護(hù)地球環(huán)境是在必行,我們每個(gè)人都應(yīng)該付出自己應(yīng)努力。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開Unit 7 Protect the earth story time的相關(guān)內(nèi)容。第

這是一套與Wrap-up time三年級(jí)英語上冊(cè)譯林有關(guān)的PPT,總共30頁。在本堂課的教學(xué)過程中,教師首先通過展現(xiàn)家庭和教室的場(chǎng)景圖,要求學(xué)生用句型進(jìn)行搶答,不僅回顧了已學(xué)知識(shí),也鍛煉了同學(xué)們的快速反應(yīng)能力。其次,通過展現(xiàn)其他的場(chǎng)景圖片,幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)公共場(chǎng)合以及突發(fā)情況的詞匯與句型,并要求學(xué)生完成相應(yīng)任務(wù),在實(shí)踐的過程中進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。最后,通過播放視頻來拓展本堂課知識(shí)內(nèi)容,幫助學(xué)生進(jìn)一

這是一套適用于教學(xué)六年級(jí)英語上冊(cè)譯林Unit6Keep our city clean的 Grammar time Fun time板塊的PPT課件模板,共計(jì)37頁,共分為六個(gè)主要部分。開頭“Warm-up”通過復(fù)習(xí)造句活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生回顧污染物與環(huán)境污染的關(guān)系,并組織對(duì)話討論圖中環(huán)境問題及對(duì)策?!癗ew-knowledge”部分重點(diǎn)講解語法結(jié)構(gòu),包括What makes....dirty/messy

這是一套關(guān)于譯林版英語六年級(jí)上冊(cè)Unit 8 Story time的PPT課件,一共包括52張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握故事的核心詞匯,熟練掌握并運(yùn)用將來時(shí)句型用"主語+ be going to +動(dòng)詞原形"描述計(jì)劃同時(shí)通過角色扮演、小組合作完成郵件仿寫,提升學(xué)生的語言運(yùn)用與交際表達(dá)能力。該套PPT從八個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為Lead-in,該部分主

這套 PPT 是初中英語 Unit 4 Section B 3a-Self Check 的教學(xué)課件,聚焦 “課外輔導(dǎo)班” 話題,以 “表達(dá)觀點(diǎn) + 寫作訓(xùn)練” 為核心展開。課件開篇 “情景導(dǎo)入” 通過 “你有哪些課外班?”“是否支持孩子上課外班?” 的互動(dòng)提問,結(jié)合優(yōu)缺點(diǎn)梳理,快速激活學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)?!袄斫鈱W(xué)習(xí)” 環(huán)節(jié)是寫作重點(diǎn):先以 3a 任務(wù)引導(dǎo)學(xué)生記錄家長對(duì)課外班的觀點(diǎn)并標(biāo)注自身態(tài)度,再通

這是一套與Unit 3 Where did you go復(fù)習(xí)課件六年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含41張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠牢固掌握本單元的重點(diǎn)詞匯,還能夠了解動(dòng)詞過去式以及相應(yīng)短語的形式和運(yùn)用規(guī)則。此外,通過復(fù)習(xí)的方式,同學(xué)們?cè)谕瓿舍槍?duì)性的練習(xí)過程中,他們能夠?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)進(jìn)一步理解并且查漏補(bǔ)缺,他們的綜合語言能力能夠有所提高,從而增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語的熱情,為之后的英語學(xué)習(xí)打下

這是一套適用于教學(xué)外研四年級(jí)英語下冊(cè)Module 3 Unit2 On Monday I'll go swimming.的 PPT課件模板,共計(jì)28頁,圍繞一周七天的英語表達(dá)和一般將來時(shí)句型展開,主要包括Warm up(熱身)、Presentation(演示)、Practice(練習(xí))、Production(制作)四個(gè)部分。在Warm-up環(huán)節(jié),通過"Listen and ch

這是一套用于教學(xué)外研五年級(jí)英語下冊(cè)Module1用過去式寫過去和現(xiàn)在的生活變化的PPT課件模板,共計(jì)27頁,分為四個(gè)主要部分:寫作方法指引、基礎(chǔ)知識(shí)精講、模擬寫作提升和真題寫作練習(xí)。第一部分寫作方法指引通過對(duì)話和示例引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比過去與現(xiàn)在的生活,并提供了開頭、中間和結(jié)尾的寫作框架。第二部分基礎(chǔ)知識(shí)精講詳細(xì)講解了相關(guān)句型,包括引入話題、描述過去和現(xiàn)在生活的句式,以及表達(dá)情感的結(jié)尾句,同時(shí)系統(tǒng)梳理了

這是一套與Module 6 Unit 1 It was Daming's birthday yesterday外研六年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含24張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠理解并掌握一般過去時(shí)的用法,并且能夠運(yùn)用其描述過去發(fā)生的事情。同時(shí),學(xué)生也能夠根據(jù)實(shí)際語言情境,學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來進(jìn)行簡單的英語交流,這能夠進(jìn)一步提高他們的聽力理解和口語表達(dá)能力。此外,為了有效

這是一套適用于教學(xué)小學(xué)外研四年級(jí)英語下冊(cè)Module2 Unit 1 London is a big city的PPT課件模板,共計(jì)24頁,共分為六個(gè)主要部分:Lead in通過對(duì)比圖片(big/small, tall/short)和詞匯游戲引入城市描述主題,幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)形容詞;Presentation部分通過對(duì)話練習(xí)("London is a big city")、填空
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