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Unit 4 Have fun after class 復(fù)習(xí)課件三年級英語下冊譯林PPT課件含教案

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    Part A Let's learn&Ask and answer人教五年級英語下冊Unit4第2課時PPT課件含教案

    Part A Let's learn&Ask and answer人教五年級英語下冊Unit4第2課時PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁數(shù):35頁

    這是一套適用于進行主題為小學(xué)英語五年級上冊第4單元第2課時教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括單詞和短語的正確發(fā)音和運用、序數(shù)詞和基數(shù)詞的區(qū)分以及實際語境交流等,共計34頁;本課件在內(nèi)容上通過let’s learn、let’s practice、Summary等環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握一系列與技能、活動相關(guān)的詞匯和句型;首先通過觀看視頻以及對學(xué)校日歷表中對應(yīng)的活動問答導(dǎo)入課件內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)

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    Part A Let's spell人教五年級英語下冊Unit4第3課時PPT課件含教案

    Part A Let's spell人教五年級英語下冊Unit4第3課時PPT課件含教案

    大小:63M  |  頁數(shù):36頁

    這是一套適用于進行小學(xué)英語五年級下冊第4單元第3課時(PartA Let’s spell)教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括“th”兩種發(fā)音的正確用法和實際運用、課后練習(xí)等,共計35頁;本課件在內(nèi)容上通過let’s spell、let’s practice、Summary等環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握一系列與技能、活動相關(guān)的詞匯和句型;首先通過觀看視頻回顧了上節(jié)課所學(xué)“When is...

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    Unit 7 第4課時 Section B 1a 2b人教七年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 7 第4課時 Section B 1a 2b人教七年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?64M  |  頁數(shù):42頁

    這是一套關(guān)于人教版七年級英語下冊Unit 7第4課時Section B (1a-2b)的PPT課件,一共包括42張幻燈片。這節(jié)課的學(xué)習(xí)重點主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠?qū)W習(xí)新聞報道、人物訪談等不同文體中描述難忘時刻的表達方式,并且運用到自己的生活當(dāng)中,拓寬語言知識儲備,激發(fā)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣。這份演示文稿主要從八個部分展開這節(jié)課的教學(xué)。第一部分是情境導(dǎo)入,這一部分主要通過提問的方式引入本節(jié)課的內(nèi)容。第二部

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    Unit8第4課時Section B (1a-2b)人教七年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit8第4課時Section B (1a-2b)人教七年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?4M  |  頁數(shù):42頁

    這是一套適用于教學(xué)人教七年級英語下冊Unit8第4課時Section B (1a-2b)的 PPT課件模板,共計42頁,采用"情景導(dǎo)入-學(xué)習(xí)理解-應(yīng)用實踐-遷移創(chuàng)新"的遞進式設(shè)計:首先通過圖片排序和視頻識別激活學(xué)生背景知識;"學(xué)習(xí)理解"環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生梳理故事發(fā)展脈絡(luò),分析角色情感變化,并匹配文本與插圖;"應(yīng)用實踐"部分設(shè)置多層次理解題,包

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    Unit9第4課時Section B (1a-1d)人教八年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit9第4課時Section B (1a-1d)人教八年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數(shù):37頁

    這是一套適用于教學(xué)人教八年級英語下冊Unit9第4課時Section B (1a-1d)的 PPT課件模板,共計37頁,采用八個循序漸進的環(huán)節(jié)設(shè)計。開篇"情景導(dǎo)入"通過故宮視頻和自由討論激活背景知識,隨后以長城、鳥巢等標(biāo)志性景點圖片開展現(xiàn)在完成時問答練習(xí)。"學(xué)習(xí)理解"環(huán)節(jié)先完成景點圖文匹配(1a),再拓展至天安門、京劇等北京元素,通過"我去過北京

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    Section A 2d &GF-4c人教八年級英語下冊Unit5第3課時PPT課件含教案

    Section A 2d &GF-4c人教八年級英語下冊Unit5第3課時PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁數(shù):41頁

    這是一套適用于教學(xué)人教八年級英語下冊Unit5第3課時Section A 2d &GF-4c 的PPT課件模板,共計40頁。本套PPT圍繞主題《What were you doing when the rainstorm came?》Section A 2d&GF-4c,采用"情景導(dǎo)入-語法探究-應(yīng)用實踐-遷移創(chuàng)新-回顧總結(jié)-考點速遞-隨堂小練-家庭作業(yè)"的完

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    Section B 1a-1e人教八年級英語下冊Unit2第4課時PPT課件含教案

    Section B 1a-1e人教八年級英語下冊Unit2第4課時PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數(shù):39頁

    這是一套關(guān)于人教版英語八年級下冊Unit2第四課時Section B 1a—1e的PPT課件,一共包括38張幻燈片。該套PPT從八個部分展開這一節(jié)課程。第一部分為情景導(dǎo)入,該部分通過觀看視頻,引導(dǎo)學(xué)生思考如何幫助他人,為新課內(nèi)容做鋪墊。第二部分為學(xué)習(xí)理解,該部分主要是讓學(xué)生匹配意義相近的句子,幫助學(xué)生理解新詞匯和短語,同時引導(dǎo)學(xué)生用新學(xué)的短語造句,加深對短語的理解和記憶。第三部分為應(yīng)用實踐,該部

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    Part B Read and write&Story time人教五年級英語下冊Unit4第6課時PPT課件含教案

    Part B Read and write&Story time人教五年級英語下冊Unit4第6課時PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數(shù):44頁

    這是一套適用于進行小學(xué)英語五年級下冊第4單元第6課時(PartB Read and write&Story time)教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括學(xué)會Read and write部分的郵件內(nèi)容、句型的學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)本課時Story time部分的故事等,共計43頁;本課件在內(nèi)容上首先通過簡潔的圖片及文字復(fù)習(xí)了上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,即序數(shù)詞與其對應(yīng)的基數(shù)詞、日期的表達等;接著通過對小貓日

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    Section A Grammar Focus-4c人教八年級英語下冊Unit8第3課時PPT課件含教案

    Section A Grammar Focus-4c人教八年級英語下冊Unit8第3課時PPT課件含教案

    大?。?47M  |  頁數(shù):36頁

    這是一套適用于進行人教版初中八年級英語下冊第八單元第三課時Section A Grammar Focus-4c部分教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括語法時態(tài)教學(xué)、過去分詞的變式、習(xí)題訓(xùn)練等,共計35頁;本課件在內(nèi)容上首先讓學(xué)生通過完成句子理解現(xiàn)在完成時態(tài)的謂語結(jié)構(gòu),都是采用“have+been(過去分詞)”的結(jié)構(gòu),并通過時間軸在解釋現(xiàn)在完成時態(tài),表示過去發(fā)生的事對現(xiàn)在有一定的影響,或者從過去

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    Unit 4 第1課時 Section A 1a-1d 七年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 4 第1課時 Section A 1a-1d 七年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?51M  |  頁數(shù):36頁

    這是一套與Unit 4第1課時Section A (1a-1d)七年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共36頁。本節(jié)課學(xué)生可以通過多種課堂練習(xí)來不斷提高自己各方面的能力,包括口語和聽力能力,并能夠運用所學(xué)來表達自己對食物的喜好。此外,為了進一步激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,教師可以要求學(xué)生對本節(jié)課所呈現(xiàn)的實物按照不同類別進行區(qū)分,這能夠鼓勵他們積極參與到課堂中,并培養(yǎng)他們的觀察和歸納能力,從而引導(dǎo)學(xué)生樹立健

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    Unit 3 第3課時 Section A 2d GF 4c八年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 3 第3課時 Section A 2d GF 4c八年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?8M  |  頁數(shù):48頁

    這是一套與Unit 3第3課時Section A (2d &GF-4c)八年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共48頁。本堂課教師采用了多種教學(xué)法,包括任務(wù)驅(qū)動法和情境教學(xué)法,通過給學(xué)生布置相應(yīng)閱讀任務(wù),給學(xué)生教授相應(yīng)的閱讀技巧并要求他們根據(jù)題目回答問題,從而提高他們的閱讀效率。此外,組織學(xué)生進行小組討論,共同分享更高效的做題方法,促進他們之間的思想交流,培養(yǎng)他們的思維能力。最后,教師要注重引導(dǎo)

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    Unit3  第4課時 Part B Let's try  Let's talk 五年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit3 第4課時 Part B Let's try Let's talk 五年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套與Unit3Part B Let's try & Let's talk五年級英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含32張幻燈片。本節(jié)課教師主要以引導(dǎo)為主,讓學(xué)生參與到自由對話的環(huán)節(jié)當(dāng)中,使他們不斷運用本節(jié)課的語言知識,這也能夠發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。同時,為了激發(fā)學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)英語,教師要注重加強知識與生活實際之間的聯(lián)系,讓學(xué)生感受到英語的實用性,才能夠使他們有效掌握知識內(nèi)

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    Unit4  第3課時 Part A Let's spell 四年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit4 第3課時 Part A Let's spell 四年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數(shù):36頁

    這是一套適用于進行小學(xué)四年級英語下冊第四單元第三課時課文部分“Part A Let's spell”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括上一課時知識回顧復(fù)習(xí)、詞匯固定組合讀音規(guī)律、對話角色扮演等,共計36頁;本課件在內(nèi)容上首先通過單詞打地鼠的游戲引入課堂內(nèi)容,幫助學(xué)生回顧上一課時所學(xué)的詞匯,以及“r”和“al”字母組合在不同詞匯中的發(fā)音;然后引入對話,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識“or”字母組合,朗讀

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    Unit6第4課時Part B Let's talk 四年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit6第4課時Part B Let's talk 四年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數(shù):37頁

    這是一套與Unit6Part B Let's talk有關(guān)的PPT,總共37頁。本節(jié)課教師首先需要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實的購物情景,讓學(xué)生能夠身臨其境地學(xué)習(xí)英語,運用所學(xué)詞匯來模擬實際的購物流程,提高他們的語言運用能力。此外,教師還可以安排小組合作任務(wù),如制定購物清單和完成購物情景等,在這一過程中,學(xué)生們的團隊協(xié)作能力能夠有所提升。最后,教師也可以適當(dāng)?shù)貫閷W(xué)生介紹其他國家的購物文化,培養(yǎng)學(xué)生的跨

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    Unit 4 第3課時 Section A grammar focus3a 3d 七年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 4 第3課時 Section A grammar focus3a 3d 七年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?21M  |  頁數(shù):45頁

    這是一套與Unit 4第3課時Section A (grammar focus3a-3d)七年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共45頁。學(xué)生在本堂課的學(xué)習(xí)后不僅能夠掌握與飲食文化有關(guān)的詞匯和短語,還可以學(xué)會運用正確的句式來表達食物的口感或烹飪過程。同時,在本節(jié)課的教學(xué)過程中,為進一步提高學(xué)生的各方面能力,包括聽力、口語和閱讀能力,教師可以通過利用多媒體資源來為學(xué)生呈現(xiàn)不同地區(qū)的文化,增強他們的學(xué)習(xí)興趣

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    Unit 3 第4課時 Section B 1a 1e 八年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 3 第4課時 Section B 1a 1e 八年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數(shù):34頁

    這是一套與Unit 3第4課時(Section B 1a-1e)八年級英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含34張幻燈片。本節(jié)課主要通過多樣化的練習(xí)來幫助學(xué)生在不同語言情境中運用本課所學(xué)知識來進行語言運用,從而提高他們的英語綜合能力,包括聽力理解和口語表達等能力。此外,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們的責(zé)任意識也能夠有所增強,他們能夠在生活實際中更加熱愛勞動,與父母分擔(dān)家務(wù),樹立積極向上的生活態(tài)度。這份Powe

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    Section A 2d &GF-4c八年級英語下冊Unit7第3課時PPT課件含教案

    Section A 2d &GF-4c八年級英語下冊Unit7第3課時PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數(shù):41頁

    這是一套適用于進行初中八年級英語下冊第七單元第三課時“Section A 2d &GF-4c”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括情境導(dǎo)入、模擬游覽長城、日常對話練習(xí)等,共計40頁;本課件在內(nèi)容上首先通過PPT場景設(shè)計,模擬導(dǎo)游帶領(lǐng)游客游覽長城的場景,并結(jié)合英語短文內(nèi)容,教學(xué)固定搭配短語詞組和新詞匯、句型結(jié)構(gòu),總結(jié)導(dǎo)游對長城的描述,包括長城很高很寬、世界上最大的城墻、世界上最大的人造物

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    Unit 5 第4課時 Section B  1a 2b 七年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 5 第4課時 Section B 1a 2b 七年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數(shù):49頁

    這是一套關(guān)于七年級英語下冊Unit 5第4課時Section B (1a-2b)的PPT課件,一共包括49張幻燈片。這份演示文稿主要從八個部分展開第五單元Section B 1a到2b的內(nèi)容講解。第一部分是情景導(dǎo)入,這一部分主要通過圖片以及情境的方式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到世界各地的人們都可以通過互聯(lián)網(wǎng)來分享自己的生活。第二部分是學(xué)習(xí)理解部分,這一部分主要通過一篇閱讀理解的方式來引導(dǎo)學(xué)生知道為什么世界上不

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    Unit 6 第4課時 Section B 1a 1d 八年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 6 第4課時 Section B 1a 1d 八年級英語下冊PPT課件含教案

    大小:91M  |  頁數(shù):44頁

    這是一套關(guān)于八年級英語下冊Unit 6第4課時Section B (1a-1d)的PPT課件,一共包括44張幻燈片。這一單元主要是與學(xué)生共同學(xué)習(xí)關(guān)于世界上的經(jīng)典名著,其學(xué)習(xí)目標(biāo)除了提高學(xué)生的語言能力以及對英語的掌握能力和理解能力之外,還可以提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。這份演示文稿主要從八個部分展開這堂課的內(nèi)容。第一部分是情景導(dǎo)入,主要引導(dǎo)學(xué)生觀看一個視頻,并且說出這個故事的名字,同時對《安徒生童話》以及

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    Unit3第4課時PartB Let's talk&Let's play四年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit3第4課時PartB Let's talk&Let's play四年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套與第4課時Let's talk&Let's play四年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共32頁。本節(jié)課主要引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀英文短文,并且教授學(xué)生正確的閱讀技巧,學(xué)會提取短文中的關(guān)鍵信息,從而準(zhǔn)確回答相關(guān)問題,提高他們的閱讀理解能力。同時,在閱讀過程中,學(xué)生們也能夠?qū)W習(xí)并掌握有關(guān)天氣的詞匯和句型,并且結(jié)合生活實際,能夠運用所學(xué)知識來進行寫作,從而培養(yǎng)他們的書面表達能力。

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