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《減法性質(zhì)的簡便計算》部編小學數(shù)學四年級下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：36頁這是一套適用于進行小學數(shù)學四年級下冊課文《減法性質(zhì)的簡便計算》教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括減法順序?qū)λ俾实挠绊?、實際習題訓練、規(guī)律推導過程等，共計35頁；減法與加法互為逆運算，加法的運算律在減法計算中同樣有效，改變計算式中連減數(shù)字的順序并不會影響結果，還可以利用這一點改變符號簡化計算過程，本課件詳細教學了利用減法性質(zhì)和加法運算律簡化運算，在內(nèi)容上首先進行對口令游戲，活躍課堂氛圍，并在過
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《運算律》第三單元復習部編小學數(shù)學四年級下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：0頁這是一套適用于進行小學數(shù)學四年級下冊部編版第三單元“運算律”復習的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括加法運算律、乘法運算律、綜合運算習題考查等，共計42頁；本課件在內(nèi)容上首先通過思維導圖展示本單元的知識結構框架，詳細梳理知識點，包括加法交換律和加法結合律的定義概述、加法運算律的實際應用等，讓學生熟練掌握“怎樣簡便怎樣算”的一類題型；然后復習回顧了減法的性質(zhì)、減法性質(zhì)的逆運用、加減混合運算的符號變化
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《認識折扣》部編小學數(shù)學六年級下冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于進行小學數(shù)學六年級下冊部編版課文《認識折扣》教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括折扣的定義概述、折扣的結算方式、習題訓練鞏固提高等，共計32頁；折扣在經(jīng)濟市場上表示打折、優(yōu)惠的意思，例如超市在年底清倉促銷、服裝店倒閉甩賣衣服等，在數(shù)學含義上折扣要具體到數(shù)字，例如打八折是將原來的價格乘以0.8，代表一類計算題型，本課件在內(nèi)容上帶領我們深入了解折扣的含義和計算，在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)
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《圓柱的表面積》部編小學數(shù)學六年級下冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：46頁這是一套適用于進行小學數(shù)學六年級下冊“求圓柱的表面積”教學的PPT動態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括圓柱的表面積公式、側(cè)面積公式以及底面積公式等，共計45頁；本課件在內(nèi)容上首先通過圓柱表面涂色的面以及長方體、正方體的表面積引出圓柱表面積的計算方法；接著介紹了圓柱的基本構造，包括底面、側(cè)面和高，并詳細講解了圓柱側(cè)面積和底面積的計算方法，并強調(diào)了圓柱表面積實測面積與兩個底面積之和的重要概念；然后運用圓柱表面
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《圓柱的認識》例1部編小學數(shù)學六年級下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：34頁這是一套適用于進行小學數(shù)學六年級下冊“對圓柱的認識”教學的PPT動態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括圓柱的基本概念和特征、認識圓柱的底面?zhèn)让婧透?，共?4頁；通過PPT的展示，學生了解到圓柱由一個矩形圍繞其一遍旋轉(zhuǎn)一周形成，具有兩個相等的圓形底面和一個側(cè)面；本課件通過對生活中常見的圓柱形物體進行觀察導入課件，通過觀察和比較不同的實物和照片，形成對圓柱的直觀認識，在內(nèi)容上首先逐步引導學生認識圓柱的底面、側(cè)面
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《圓錐的體積》部編小學數(shù)學六年級下冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：45頁這是一套適用于進行小學數(shù)學六年級下冊“圓錐的體積”教學的PPT動態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括理解和掌握圓錐體積的計算方法、理解圓錐和圓柱的聯(lián)系、運用公式解決簡單的實際問題，共計44頁；本課件在內(nèi)容上首先回顧圓柱、長方體、正方體的體積計算的轉(zhuǎn)化思想運用牽引出問題：如何求圓錐的體積；接著利用倒水或倒沙子的方法推導，得出圓錐體積的公式：V=1/3*S*h，在公式推導過程中，重點解釋了1/3這個系數(shù)的由來，
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《認識稅率》例3小學數(shù)學六年級下冊PPT課件含教案
大小：10M | 頁數(shù)：30頁這是一套適用于進行小學數(shù)學六年級下冊《認識稅率》教學的PPT動態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括稅率的含義、應納稅額的計算方法、實際情境運用計算等，共計29頁；本課件在內(nèi)容上首先闡述了稅收是國家收入的主要來源之一，導入課件內(nèi)容；接著明確了稅率的定義概念，即應納稅額與征稅對象數(shù)額之間的比例；隨后詳細講解了如何根據(jù)稅率計算應納稅額，以及稅率在不同商品和服務中的具體應用，并強調(diào)了個稅起征點為5000元；然后梳理
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《比較大?。ǘ沸W數(shù)學一年級下冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于教學小學數(shù)學一年級下冊《比較大?。ǘ返腜PT課件，共包含24頁，分為四個學習任務。PPT從學習目標開始，明確了學生需要掌握的內(nèi)容和提高的能力，接著通過“課前引入”部分，復習了比較兩位數(shù)大小的方法，幫助學生鞏固已有知識。在學習任務一中，通過具體的數(shù)字排列和比較，如87、31、25、99等，引導學生理解“大得多”和“大一些”的概念，并通過實例讓學生掌握如何用這些詞匯描述數(shù)的大小關系
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《用比例解決問題（2）》小學數(shù)學六年級下冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這是一套適用于進行小學數(shù)學六年級下冊《用比例解決問題（2）》教學的PPT動態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括反比例的意義、反比例方程式解決實際問題等，共計27頁；本課件在內(nèi)容上首先讓學生們思考了正、反比例的相同點和不同點，是學生們更好的區(qū)分正、反比例在實際問題中的不同應用；接著介紹了用算數(shù)方法解決實際問題的應用，結合課前回顧，引發(fā)學生思考能否用比例解決問題；隨后詳細解釋了反比例方程的建立與求解方法，運用比
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28.2.2應用舉例人教九年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：30頁這是一套關于應用舉例人教9年級數(shù)學下冊PPT模板，共計30頁。通過本堂課的學習，旨在讓學生能夠運用解直角三角形的知識解決實際生活中的坡度、仰角、俯角等問題，進一步掌握熟練掌握解直角三角形的方法，提高運算能力。PowerPoint開篇對本堂課的學習目標進行了簡介，首先運用幻燈片進行了上節(jié)課的復習鞏固，隨后對三個部分的知識點進行了探究新知以及典例分析，并且對新知識點展開了針對訓練。在講解完新知以及進
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綜合與實踐《營養(yǎng)午餐》數(shù)學四年級下冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：48頁這是一套適用于教學小學數(shù)學四年級下冊綜合與實踐《營養(yǎng)午餐》的PPT課件模板，共計46頁，五個主要部分：學習目標與重難點、課前導入、探究新知（包含三個學習任務）、知識總結和課后作業(yè)。學習目標部分明確了營養(yǎng)搭配標準和數(shù)據(jù)分析能力的培養(yǎng)要求；課前導入通過美食圖片激發(fā)學生對營養(yǎng)搭配的興趣；探究新知部分首先引導學生理解"不低于2926千焦"和"不超過50g脂肪"的營
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總復習 第1課時 數(shù)與代數(shù)（教學課件）五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：15M | 頁數(shù)：38頁這套PPT是北師大版五年級下冊“數(shù)與代數(shù)”的復習課件，聚焦分數(shù)四則運算及相關實際問題解決，旨在幫助學生構建知識體系。課件明確學習目標為鞏固分數(shù)加減乘除的意義與計算法則、提升運算和實際問題解決能力，重點是歸納運算規(guī)則，難點是理解運算意義并正確計算。知識梳理部分構建了清晰的知識框架，涵蓋分數(shù)加減法（同分母、異分母、混合運算）、分數(shù)乘除法（含倒數(shù)、積與商的大小關系）、分數(shù)與小數(shù)互化及用方程解決問題四大
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第三單元 第2課時 分數(shù)乘法（二）（教學課件）五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：71M | 頁數(shù)：28頁這套PPT是“分數(shù)乘法（二）”的教學課件，聚焦“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”及相關應用問題，深化分數(shù)乘法意義的理解。課件開篇明確學習目標，包括掌握解題方法、理解分數(shù)乘法意義等，點明重難點與核心素養(yǎng)。課前導入通過視頻提問和分數(shù)乘整數(shù)的計算練習，銜接舊知。主體設三大學習任務：一是探究“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”，以餅干食用量、正方形個數(shù)等實例，結合直觀圖示，推導用乘法計算的方法，明確整數(shù)乘分數(shù)的雙重意
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第三單元 第4課時 倒數(shù)（教學課件）五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?1M | 頁數(shù)：29頁這套PPT是五年級下冊數(shù)學“倒數(shù)”的教學課件，邏輯清晰、層層遞進。開篇通過知識鏈接的計算題導入，引導學生發(fā)現(xiàn)“乘積為1的兩個數(shù)分子分母交換位置”的規(guī)律，進而引出倒數(shù)的意義——乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)，強調(diào)其相互依存的關系。核心部分圍繞求倒數(shù)的方法展開，詳細講解了分數(shù)、整數(shù)、小數(shù)求倒數(shù)的步驟，明確1的倒數(shù)是1，0沒有倒數(shù)（因0不能作分母）。配套6道達標練習，涵蓋連線、填空、計算、判斷及生活應用類真
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第五單元 第1課時 分數(shù)除法（一）（教學課件）五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?01M | 頁數(shù)：26頁這套PPT是北師大版五年級下冊“分數(shù)乘法（一）”的教學課件，聚焦分數(shù)除以整數(shù)的相關知識。課件開篇明確學習目標，包括理解分數(shù)除法意義、掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法等，同時指出重點是感受數(shù)形結合思想，難點是理解算理和計算方法。課前通過整數(shù)、小數(shù)除法的復習，為新知學習鋪墊。探究新知部分，通過“分紙涂色”的活動，先探究\(\frac{4}{7}÷2\)，得出“分子除以整數(shù)，分母不變”的初步方法；
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第五單元 第2課時 分數(shù)除法（二）（教學課件）五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?1M | 頁數(shù)：26頁這套PPT是北師大版五年級下冊“分數(shù)乘法（二）”的教學課件，核心圍繞“一個數(shù)除以分數(shù)”展開。課件明確學習目標為掌握計算方法、理解意義與算理，重點培養(yǎng)分析和推理能力，難點是算理推導。課前通過視頻導入和算式連線，銜接舊知。探究新知部分，以“分餅”情境切入，通過4張餅按不同份數(shù)平均分的實例，推導得出“除以一個不為零的數(shù)，等于乘這個數(shù)的倒數(shù)”的核心法則，還借助長方形面積公式輔助理解算理。隨后進一步探究商
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第五單元 第3課時 分數(shù)除法（三）（教學課件）五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：85M | 頁數(shù)：27頁這套PPT是北師大版五年級下冊“分數(shù)乘法（三）”的教學課件，核心聚焦用方程解決分數(shù)實際問題。課件明確學習目標為分析數(shù)量關系、找出等量關系、用方程解決簡單分數(shù)問題，重點鞏固分數(shù)除法計算，難點是方程解決實際問題。課前通過貼紙問題導入，搭配分數(shù)除法計算題，銜接舊知。探究新知以“跳繩人數(shù)是活動總?cè)藬?shù)的 ”為例，先通過畫圖直觀分析，再用方程和算術法求解，總結“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的解
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第三單元 第1課時 分數(shù)乘法（一）（教學課件）五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?9M | 頁數(shù)：27頁這套PPT是“分數(shù)乘法（一）”的教學課件，核心圍繞分數(shù)乘整數(shù)的意義、計算法則及實際應用展開。課件開篇明確學習目標，包括理解分數(shù)乘整數(shù)意義、掌握計算方法等，同時點明重難點與核心素養(yǎng)。課前導入通過視頻提問和整數(shù)乘法意義回顧，銜接舊知、引發(fā)思考。主體設三大學習任務：一是探究分數(shù)乘整數(shù)的意義，結合紙條分份實例，通過加法與乘法計算對比，得出其意義與整數(shù)乘法一致，均為求幾個相同加數(shù)和的簡便運算；二是推導計算
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第三單元 第3課時 分數(shù)乘法（三）（教學課件）五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?69M | 頁數(shù)：28頁這套 PPT 圍繞五年級下冊數(shù)學 “分數(shù)乘法（三）” 展開教學，結構清晰、重點突出。內(nèi)容上，先通過知識鏈接回顧整數(shù)乘分數(shù)的計算方法，再以《莊子?天下》中 “一尺之錘，日取其半” 的典故導入，結合折紙實驗幫助學生理解分數(shù)乘分數(shù)的意義 —— 求一個數(shù)的幾分之幾是多少。核心部分通過多個例題推導計算法則，即分子相乘的積作分子、分母相乘的積作分母，強調(diào)能約分先約分。還通過對比算式，總結出 “一個數(shù)乘小于
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第八單元 第3課時 平均數(shù)的再認識（教學課件）五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?0M | 頁數(shù)：29頁這套 PPT 是五年級下冊 “平均數(shù)的再認識” 的教學課件，圍繞平均數(shù)的實際意義、特點及應用展開。開篇明確學習目標、重難點與核心素養(yǎng)，通過八戒跳繩的趣味視頻和數(shù)學成績計算的知識鏈接，回顧平均數(shù)的基本計算方法。探究新知部分以兩個任務切入：一是結合兒童免票線、歌手大獎賽評分案例，闡釋平均數(shù)的代表性，說明其能反映數(shù)據(jù)集中趨勢；二是通過對比去掉極端數(shù)據(jù)前后的平均分，揭示平均數(shù)易受極端值影響的靈敏性特點。
