
這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)二年級上冊第一單元圖書角的PPT課件,一共包括39張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生探索并掌握兩位數(shù)加一位數(shù)、兩位數(shù)進(jìn)位加法的口算方法,體會(huì)計(jì)算方法的多樣性,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移以及實(shí)際應(yīng)用的能力。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為探究兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)的計(jì)算方法,該部分通過讓學(xué)生觀察共有多少本圖書,引導(dǎo)學(xué)生通過捆小棒、“湊十法”

這是一套關(guān)于借閱圖書北師大數(shù)學(xué)二年級上冊第一單元的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含39張幻燈片。今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠結(jié)合圖書借閱等生活情境,運(yùn)用退位減法解決簡單的實(shí)際問題,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開借閱圖書兩位數(shù)減一位數(shù)或兩位數(shù)進(jìn)行展開。第一部分是課前導(dǎo)入,這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)兩位數(shù)減一位數(shù)不退位的計(jì)算方法。第二部分是探究兩位數(shù)減

這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)二年級上冊第一單元摘蘋果的PPT課件,一共包括39張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過結(jié)合具體情境,借助計(jì)算器,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)100以內(nèi)進(jìn)位加法的豎式計(jì)算方法,理解豎式計(jì)算的道理,同時(shí)通過探究豎式算理、糾錯(cuò)練習(xí)等,引導(dǎo)學(xué)生思考運(yùn)算步驟的合理性,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力。該套PPT從四個(gè)方面展開這一節(jié)課程。第一部分為探究兩位數(shù)加一位數(shù)(進(jìn)位)的豎式計(jì)算,該部分主要通過具體情境引導(dǎo)學(xué)

這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)二年級上冊第五單元分物游戲的PPT課件,一共包括35張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過豐富的分物游戲,進(jìn)一步鞏固平均分的概念,熟練區(qū)分按“份數(shù)分”和“按每份數(shù)量分”兩種情況,準(zhǔn)確列出除法算式并解讀含義,掌握除法在實(shí)際分物場景中的應(yīng)用方法,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生經(jīng)歷“設(shè)計(jì)游戲—?jiǎng)邮址治铩涗涍^程—分析算式”的完整流程,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、邏輯分析能力和小組協(xié)作能力

這是一套關(guān)于花園北師大數(shù)學(xué)二年級上冊第五單元的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含33張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能夠結(jié)合生活當(dāng)中的具體情境理解倍的意義,并且能夠正確的區(qū)分求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍和求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的問題,學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容,可以幫助學(xué)生更快速的學(xué)習(xí)更復(fù)雜的計(jì)算方法。這份演示文稿主要從五個(gè)部分進(jìn)行展開。第一部分是課前導(dǎo)入,這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生通過畫一畫

這是一套北師大數(shù)學(xué)一年級上冊第二單元一共有多少的PPT課件,一共包括46張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生在具體情境中理解加法的意義,初步認(rèn)識(shí)加法算式,能正確讀、寫加法算式,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出加法算式的過程,通過操作、觀察等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和初步抽象思維能力。該套PPT從三個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為認(rèn)識(shí)加法,這一部分主要通過具體情境,讓學(xué)

這是一套與回家路上北師大數(shù)學(xué)二年級上冊第四單元有關(guān)的PPT,總共40頁。本節(jié)課教師首先通過談話的方式來引導(dǎo)學(xué)生分享生活經(jīng)歷,并讓學(xué)生觀察圖片來尋找有用的數(shù)學(xué)信息,從而引出本堂課的課題內(nèi)容。其次,教師引導(dǎo)學(xué)生按照區(qū)域有序地尋找信息并記錄信息,并讓同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來解決數(shù)學(xué)問題。最后,師生共同回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn),從而形成完整的知識(shí)框架。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)

這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)二年級上冊第五單元分水果的PPT課件,一共包括37張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解除法的意義,掌握除法算式的讀寫方法及各部分名稱,運(yùn)用除法解決簡單的平均分問題,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。該套PPT從三個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為按份數(shù)平均分,該部分主要通過創(chuàng)設(shè)分水果的情境,幫助學(xué)生更好

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文五年級上冊第四單元第12課《古詩三首》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文言文常識(shí)積累、古詩釋義與主旨分析、拓展教學(xué)等,共計(jì)61頁;詩詞是古人用來描繪事物傳達(dá)感情的一種文學(xué)體裁,以其精煉的語言、豐富的意境、韻律節(jié)奏美成為中國文學(xué)史上璀璨的明珠,課件對古詩詞進(jìn)行了詳細(xì)解讀,內(nèi)容完整;

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文五年級上冊第四單元主題為“二十年后的家鄉(xiāng)”習(xí)作課教學(xué)的ppt課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括習(xí)作課的課堂要求、范文示例解析、習(xí)作要點(diǎn)介紹等,共計(jì)29頁;“二十年后的家鄉(xiāng)”是一個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)造思維和合理想象的寫作題材,學(xué)生要了解當(dāng)下的科技發(fā)展現(xiàn)狀,并對未來的演變做出符合邏輯的推斷,可以鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力;

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文部編版五年級上冊第四單元課文《少年中國說》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文情境任務(wù)、少年中國說的作者簡介和創(chuàng)作背景、文章脈絡(luò)梳理等,共計(jì)39頁;“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智”,中國的青少年是祖國的花朵和未來,社會(huì)傾注多少心血,成長的一代人就會(huì)有多優(yōu)秀,少年中國說旨在激發(fā)少年的自信心,讓少年人更加努力出彩;

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文部編版五年級上冊課文《從前有座山》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文主旨分析、課文情節(jié)梳理、課文生字詞教學(xué)等,共計(jì)42頁;《從前有座山》是一個(gè)關(guān)于寺廟里的小和尚的故事,也是民間流傳的經(jīng)典故事之一,課件通過《從前有座山》引入對民間故事的詳細(xì)介紹了,科普了歐洲民間故事、非洲民間故事、中國民間故事的區(qū)別于特點(diǎn);

這是一套關(guān)于夜書所見部編版三年級語文上冊第二單元教學(xué)課件的PPT,共計(jì)23頁。詩歌是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容之一,對于詩歌的學(xué)習(xí)和傳承是我們當(dāng)代青年義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。PPT模板以講解夜書所見這首詩為主要內(nèi)容,從作者時(shí)代背景以及對詩的句子進(jìn)行詳細(xì)的分析,讓我們熟知此詩深刻的蘊(yùn)含。通過學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,我們對夜書所見這首詩有了更深層次的了解。

這是一個(gè)關(guān)于《山行》的PPT。《山行》是小學(xué)三年級語文上冊部編人教版數(shù)學(xué)課件。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解作者所描繪的秋天的景象,學(xué)習(xí)不同的生詞、生字,了解作者杜牧的生平簡介和主要的代表作品,寫作風(fēng)格以及寫作特點(diǎn),感受作者所描繪的動(dòng)人的山林秋色圖,感受作者所抒發(fā)的熱愛之情。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《山行》的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《數(shù)與代數(shù)》的PPT模板,共計(jì)24頁。本節(jié)課是五年級下冊數(shù)學(xué)教材中第九單元的第一節(jié)的內(nèi)容。PPT模板中回顧了有關(guān)因數(shù)和倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、約分、通分等方面的數(shù)學(xué)知識(shí),并強(qiáng)調(diào)了找一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的加減法三個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考題類型。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以幫助學(xué)生有效鞏固有關(guān)數(shù)與代數(shù)的知識(shí)。

這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊《括號》的PPT模板,共計(jì)25頁。本節(jié)課是四年級下冊數(shù)學(xué)教材中第一單元的第四節(jié)內(nèi)容。PPT模板介紹了有括號和沒有括號的四則混合運(yùn)算的計(jì)算方法,并重點(diǎn)闡述了含有小括號和中括號的四則混合運(yùn)算的計(jì)算步驟。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)到括號的重要性,同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

這是一套《分?jǐn)?shù)與除法》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊的PPT模板,共計(jì)33頁。無論采用何種教學(xué)方法,無論學(xué)科教學(xué)的哪個(gè)階段,都必須樹立以人為本的教學(xué)理念。在新課程改革的深刻影響下,我國小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)逐漸以學(xué)生自身為教學(xué)主體,確立了學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。過去,我們常說一切都是為了學(xué)生,但傳統(tǒng)教育的許多弊端和壞習(xí)慣與這種說法相矛盾。然而,隨著新課程改革的深入,這些弊端和陋習(xí)正在逐步改善。從以教師為中心的教

這是一套適用于進(jìn)行初中九年級歷史下冊部編版第三單元“第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界”單元解讀的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括兩次世界大戰(zhàn)的區(qū)別、第一世界大戰(zhàn)的影響、戰(zhàn)爭前后世界格局的變化等,共計(jì)40頁;本課件在內(nèi)容上首先針對三個(gè)課時(shí)進(jìn)行課標(biāo)解讀,并整合了單元知識(shí),包括一戰(zhàn)一體系、社會(huì)主義革命與建設(shè)、三大民族民主運(yùn)動(dòng)等;接著通過時(shí)間軸整理了時(shí)空線索,從政治、思想、經(jīng)濟(jì)三個(gè)方面介紹了單元階段特征;

這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊9.2《圖形與幾何》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括圖形的種類介紹、幾何圖形的特點(diǎn)與定義、立體圖形的觀察方法、立體圖形的展開等,共計(jì)26頁;圖形與幾何是對學(xué)生對立體空間和平面空間的想象能力、數(shù)理計(jì)算能力等綜合能力的考察,既要了解圖形的平面運(yùn)動(dòng),包括旋轉(zhuǎn)、平移等,又要掌握立體圖形的體積計(jì)算公式,考點(diǎn)多。

這是一套有關(guān)《通分》教學(xué)的PPT模板,共計(jì)26頁。多層次教育的產(chǎn)生和發(fā)展,主要是基于當(dāng)前義務(wù)教育階段人口眾多、教育壓力巨大。當(dāng)課堂表現(xiàn)不對等時(shí),就不能實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確的教學(xué)。對于成績好的學(xué)生,可以重復(fù)簡單的知識(shí)。對于成績差的學(xué)生,可能跟不上老師的思想和腳步,面臨各種各樣的問題。以此為出發(fā)點(diǎn),我國小學(xué)教師也開始逐步實(shí)施分層教學(xué),將學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、知識(shí)背景、智力和學(xué)習(xí)積極性進(jìn)行劃分,在同一水平上對學(xué)生進(jìn)行教
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