-
五年級科學下冊第二單元《熱-給冷水加熱》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套“五年級科學下冊第二單元《熱—給冷水加熱》課件”PPT模板，該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了一個小實驗導入新課；第二部分模板進行了給塑料袋里的冷水加熱的實驗，并對此進行觀察，講解沉浮的原因，對實驗進行了總結(jié)；第三部分模板研究了水在變熱過程中的變化，并進行了兩個實驗來驗證，而后對實驗進行小結(jié)；第四部分模板進行了拓展延伸和課堂總結(jié)。
五年級科學下冊第二單元《熱-傳熱比賽》PPT課件
大小：5M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于教科版五年級下冊科學《傳熱比賽》的PPT模板，共計25頁?！秱鳠岜荣悺肥俏迥昙壪聝钥茖W教材第二單元熱中的第七課。PPT模板中通過動手操作實驗，探究了塑料、木頭、鋼鐵三種材料的導熱速度的快慢，并在此基礎(chǔ)上檢驗了鋼、銅、鋁三種金屬材料的導熱能力。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，可以在探究實驗中獲得親身感受，從而提升學生的探究能力和實驗能力。
部編版初中語文九年級下冊第三單元十二節(jié)《漁家傲秋思》教學課件PPT模板
大?。?7M | 頁數(shù)：21頁這是一套部編版初中語文九年級下冊第三單元十二節(jié)《漁家傲秋思》教學的PPT模板，共計21頁。新課程標準指出，閱讀是學生的一種個性化行為。在當前的語文新課程教學中，教師應(yīng)貫徹個性化閱讀教學的新理念，以改善語文教學改革的現(xiàn)狀。對于中學語文教師來說，必須以現(xiàn)代教學理論為基礎(chǔ)，結(jié)合傳統(tǒng)閱讀教學中總結(jié)的優(yōu)秀教學經(jīng)驗，在教學實踐中真正實現(xiàn)個性化閱讀教學，切實提高學生的閱讀能力和綜合素質(zhì)，幫助學生形成健康、健全
部編版初中語文九年級下冊第三單元十二節(jié)《江城子密州出獵》教學課件PPT模板
大小：23M | 頁數(shù)：20頁這是一套適用于教學部編版初中九年級下冊第三單元十二節(jié)課文內(nèi)容《江城子?密州出獵》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詩詞意境解析、文言文知識講解、文章寫作手法分析等，共計20頁；《江城子?密州出獵》是唐宋八大家之一的蘇軾所創(chuàng)作的詩詞，全詩表達了作者希望為國效力的壯志豪情，將孫權(quán)、馮唐、魏尚等人物與自己相比，既狂妄，又氣勢恢宏，盡顯陽剛之美；
- 含教案
第二單元 第8課時 解決問題（二）二年級數(shù)學上冊人教新教材PPT課件含教案
大小：24M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級上冊第二單元第8課時解決問題（二）的PPT課件，一共包括34張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生初步理解“倍”的含義，同時結(jié)合具體情境準確識別“求一個數(shù)的幾倍是多少”的數(shù)學問題，通過本節(jié)課程的學習，在動手操作、小組合作的過程中，培養(yǎng)學生的抽象概括和邏輯思維能力，。該套PPT從兩個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為巧用乘法，解決總價問題，該部分主要通過具體情境引導學生
- 含教案
第二單元 第2課時 乘法的初步認識（2）二年級數(shù)學上冊人教新教材PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級上冊第二單元第2課時乘法的初步認識（2）的PPT課件，一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生進一步理解乘法的意義，做到能根據(jù)幾個相同加數(shù)相加的情境，準確列出乘法算式；同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生初步體會乘法與加法的聯(lián)系與區(qū)別，在加法算式到乘法算式的轉(zhuǎn)化過程中，感受數(shù)學思維的簡潔性。該套PPT從兩個方面展開本節(jié)課程的學習，第一部分為從不同角度探究乘法與加法
- 含教案
第二單元 第7課時 解決問題（一）二年級數(shù)學上冊人教新教材PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級上冊第二單元第7課時解決問題（一）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是結(jié)合具體情境，幫助學生準確識別“求幾個相同加數(shù)的和”的數(shù)學問題，掌握這類問題的解題方法，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生經(jīng)歷“審題—分析數(shù)量關(guān)系—列式解答—檢驗”的完整解題過程，培養(yǎng)學的邏輯思維和問題解決能力。該套PPT從兩個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為對比兩題差異，確定運算
- 含教案
第3課時分數(shù)的混合運算（二）北師大數(shù)學六年級上冊第二單元PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：24頁這是一套北師大數(shù)學六年級上冊第2單元第3課時分數(shù)的混合（二）的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握乘除同級運算從左到右的順序，并且能夠正確插入或去掉括號改變運算順序，同時學會用綜合算式解決“連乘、連除、乘除交叉”的實際問題。通過本節(jié)課程的學習，讓學生體驗規(guī)則統(tǒng)一性和策略多樣性的和諧，養(yǎng)成步步有據(jù)的嚴謹習慣。該節(jié)課程通過展示書本內(nèi)容，引導學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，引入本節(jié)課程
- 含教案
第4課時分數(shù)的混合運算（二）北師大數(shù)學六年級上冊第二單元PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學六年級上冊第二單元第4課時分數(shù)的混合運算（二）的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生熟練計算三步及以上分數(shù)，混合運算，并能夠根據(jù)情境需要合理調(diào)整運算順序或添括號，同時讓學生在解決數(shù)學問題的同時收獲成就感，養(yǎng)成自覺檢驗的習慣。通過回顧整數(shù)的運算律引出本節(jié)課的主題。PPT首先通過引導學生解決“已知總量及一部分量占總量的幾分之幾，求另一部分量”的實際問題
- 含教案
第二單元第04課時用混合運算解決實際問題（1）人教數(shù)學三年級上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學三年級上冊第二單元第4課時用混合運算解決實際問題（1）的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生經(jīng)歷從實際生活情境中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的過程，學會用兩步計算的方法解決問題，感受解決問題的一些策略和思路，提高學生的數(shù)學應(yīng)用意識和解決問題的能力。該套PPT從兩個方面展開本節(jié)課程的學習。該節(jié)課程首先通過引入剪紙，讓學生初步認識單層和多層的含
- 含教案
第二單元第05課時用混合運算解決實際問題（2）人教數(shù)學三年級上冊PPT課件含教案
大小：20M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學三年級上冊第二單元第5課時用混合運算解決實際問題（2）的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生經(jīng)歷從實際生活情境中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的過程，進一步理解并掌握用兩步計算的方法解決問題，引導學生在解決問題的過程中，熟練運用混合運算，準確把握運算順序進行計算，提高學生的計算能力和解決問題的能力。該套PPT從兩個方面展開本節(jié)課程的學習。該節(jié)
- 含教案
第二單元第06課時用混合運算解決實際問題（3）人教數(shù)學三年級上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學三年級上冊第二單元第6課時用混合運算解決實際問題（3）的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生進一步熟練運用混合運算解決稍復雜的實際問題，提高學生對運算順序的把握和計算能力，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生深切感受數(shù)學在日常生活中的廣泛應(yīng)用，提高運用數(shù)學知識解決實際問題的意識和能力，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情。該套PPT從兩個方面展開本節(jié)課程的學習。該節(jié)課
- 含教案
第2課時分數(shù)的混合運算（一）北師大數(shù)學六年級上冊第二單元PPT課件含教案
大小：19M | 頁數(shù)：24頁這是一套北師大數(shù)學六年級上冊第2單元第2課時分數(shù)的混合（一）的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生正確靈活的進行三步及以上分數(shù)混合運算，學會用綜合算式解決“連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾”和“已知部分求整體”兩類實際問題，同時讓學生體驗解決問題的策略多樣性與數(shù)學思維嚴謹性，養(yǎng)成主動檢查、善于反思的習慣。該套PPT首先通過問題回顧復習整數(shù)混合運算的運算順序以及整數(shù)混合運算的計算口
- 含教案
第1課時分數(shù)的混合運算（一）北師大數(shù)學六年級上冊第二單元PPT課件含教案
大小：28M | 頁數(shù)：24頁這是一套北師大數(shù)學六年級上冊第2單元第一課時分數(shù)的混合（一）的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握分數(shù)混合運算的順序，并能正確計算兩步及三步運算，同時通過每節(jié)課程的學習，讓學生體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，樹立嚴謹、細致的計算習慣。該套PPT首先展現(xiàn)課本中的內(nèi)容，讓學生在解決有關(guān)分數(shù)連乘運算的具體問題的過程中，明確解題問題的步驟。接著引導學生用畫圖的形式直觀呈現(xiàn)數(shù)量關(guān)系
- 含教案
第6課時分數(shù)的混合運算（三）北師大數(shù)學六年級上冊第二單元PPT課件含教案
大小：20M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于分數(shù)的混合運算（三）北師大數(shù)學六年級上冊第二單元第六課時的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含34張幻燈片。本節(jié)課的教學目標主要是引導學生系統(tǒng)回憶并正確運用分數(shù)混合運算順序和運算律，能夠引導學生在復雜情境中準確列綜合算式，并選擇最優(yōu)策略簡算或估算。該演示文稿從五個部分展開這一課時的講解。第一部分是學習目標和學習重難點的介紹。第二部分是課前引入，該部分主要通過回顧復習的方
- 含教案
第5課時分數(shù)的混合運算（三）北師大數(shù)學六年級上冊第二單元PPT課件含教案
大小：20M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于分數(shù)的混合運算（三）北師大數(shù)學六年級上冊第二單元第五課時的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含31張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生能夠正確并且靈活的進行三步以上的分數(shù)混合運算，合理運用運算律簡化計算。這份演示文稿主要從五個部分展開分數(shù)的混合運算這一課時的講解。第一部分是學習目標和學習重難點的介紹。第二部分是課前引入，主要通過世界水日這一主題進行引入。第三部分是學
- 含教案
第二單元第02課時除法的初步認識二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第二單元第二課時除法的初步認識PPT課件，一共包括27張幻燈片。設(shè)置該課程的目的是讓學生進一步理解除法的含義，認識除法算式各部分的名稱，引導學生觀察、分析、比較，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。這些課程的學習任務(wù)一為動手操作，鞏固平均分，明確含義，通過動手操作，將一堆物品分成不同份數(shù)，理解把一堆東西平均分成幾份求一份是多少的問題，這就是平均分。學習任務(wù)二為體會除法算式中的
- 含教案
第二單元第04課時用2-6的乘法口訣求商二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第二單元第四課時用2～6的乘法口訣求商的PPT課件，一共包括33張幻燈片。設(shè)置該課程的目的是為了使學生能夠準確掌握使用2～6的乘法口訣求商的方法，熟練運用乘法口訣進行計算，提高計算能力。這節(jié)課的學習任務(wù)一為借助直觀探究用乘法口訣求商的方法，探究新知部分，通過動手操作，探究同一個除法算式求商的方法，然后用多個除法算式檢驗求商方法是否適用。學習任務(wù)二是理解直觀模型，溝
走進小說天地課件PPT模板部編版九年級語文上冊
大?。?5M | 頁數(shù)：12頁這是一套適用于進行初中九年級語文部編版上冊課文內(nèi)容綜合性學習部分《走進小說天地》教學的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括小說體裁的特點、經(jīng)典小說賞析、小說人物描寫手法等，共計13頁；小說是文學體裁中的重要組成部分，優(yōu)秀的小說作品善于刻畫人物、設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀，用跌宕起伏的情節(jié)，栩栩如生的人物形象將書中世界呈現(xiàn)在讀者眼前，學習優(yōu)秀小說的創(chuàng)作手法，可以有效提升學生的寫作水平；
部編版九年級語文上冊談創(chuàng)造性思維課件PPT模板
大小：26M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于部編版九年級語文上冊談創(chuàng)造性思維課件的演示文稿，通過PowerPoint制作，包含16張幻燈片。創(chuàng)造力是每個人都擁有卻很難被保護的，在兒童時期，創(chuàng)造力和想象力是最豐富的階段，而在中國的教育環(huán)境下，受到傳統(tǒng)思想的影響，父母在教育兒童時總喜歡把自己固有的思維方式強加于兒童身上，導致兒童從小就形成了非對即錯的思想。而作為一名人民教師，我們必須肩負這份責任，充分保護學生的創(chuàng)造力，并且告訴學生
