這是一套關于小學語文一年級下冊《要下雨了》的PPT課件,一共包括49張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是通過學習本篇課文,激發(fā)學生觀察自然的興趣,培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感。該節(jié)課程分為兩個課時進行。第一個課時主要是幫助學生對本篇課文進行初步學習,包括三個任務,任務一是生字破解、讀音新奇,該任務主要是讓學生按要求讀課文,將生字詞語圈出并集中學習;任務二是解密生字書寫、感受魅力漢字,該任務主要是對生字的音
這是一套關于小學語文一年級下冊《荷葉圓圓》的PPT課件,一共包括49張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生正確、流利、有感情的朗讀課文,學習課文中的生字、詞語,體會課文所表達的思想感情。該套PPT分兩個課時進行這一節(jié)課的學習。第一課時主要是幫助學生對該篇課文進行初步學習,任務一是探索荷葉生字樂園,目的是引導學生初讀課文,并對課文中的生字進行認讀和組詞;任務二是荷葉的力量——角色使命,該任務主要是
這是一套適用于進行小學語文一年級下冊課文《古詩二首》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括古詩詩詞大意、詩詞主旨分析、課文創(chuàng)作背景等,共計54頁;本課件在內容上首先帶領學生游走在詩的小世界中,介紹小艇、白蓮、池塘、泉眼等物象在詩詞中所代表的含義和描寫手法,并教學了課文標題部分生字詞的拼音和筆畫順序、組成結構,包括“首”、“池”等;然后介紹了《池上》作者白居易和《小池》作者楊萬里的生平經歷與主要代
這是一套關于小學語文一年級下冊《浪花》的PPT課件,一共包括39張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生感受大海的美麗和浪花的可愛,激發(fā)對大自然的喜愛之情,同時體會童年生活的快樂,培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。該節(jié)課程分兩個課時進行。第一節(jié)課時主要是幫助學生對《浪花》這一篇課文進行初步了解,包括生字識記、朗讀指導、朗讀練習、書寫指導四個部分,能夠幫助學生正確認識課文中的生字,并對生字的音序、結構、部首進行
這是一套是用于教學小學語文一年級下冊《小猴子下山》的PPT課件模板,共計43頁,分為兩個課時六個任務模塊。第一課時通過"啟發(fā)探索"任務引導學生認識故事中的新字詞,重點學習"掰、扛、扔、摘、捧、抱"等動作詞匯,并通過互動游戲加深理解;"書寫錘煉"任務系統(tǒng)教授"高、興、著、往、瓜、兔、進"等生字的書寫規(guī)范,詳細講解每個字
這是一套與《頤和園,七月的天山》部編小學語文四年級下冊有關的PPT,總共18頁。本堂課主要通過分析兩篇課文的寫作順序和描寫方法來引導學生掌握相應的寫作技巧,例如描寫景物的方法,其中包括比喻和排比等修辭手法,從而運用所學知識到自己的寫作當中,提高寫作水平。同時,通過閱讀課文,同學們不僅可以感受到頤和園和天山的美麗,從而激發(fā)他們對自然的熱愛,也能培養(yǎng)他們的文化自信。這份PPT由四個部分組成。第一部分
這是一套適用于進行小學語文一年級下冊部編版主題為“小青蛙”的識字課堂教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括小青蛙的外貌特點、基礎知識過關、生字詞應用等,共計32頁;小青蛙是生活中常見的動物,它是一種水陸雙棲動物,本課堂通過可愛的小青蛙插畫帶領學生認識生字詞,學習漢字的組成規(guī)律;本課件在內容上首先進行了“猜字謎”游戲活躍課堂氛圍,引入接下來的內容,讓學生根據圖片總結小青蛙的外貌特征;然后演示了“青
這是一套適用于進行小學語文一年級下冊部編版課文《小公雞和小鴨子》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括基礎知識過關、漢字書寫指導、文章故事概述等,共計38頁;本課件首先創(chuàng)設情境,帶領學生展開一場農場奇遇之旅,提高課堂趣味性,引出接下來的內容;然后通過雞鴨兩種動物的習性相關的提問活躍課堂氛圍,增加學生對課文兩位主人公的了解,并布置了初讀課文的任務要求;接著進行課文生字詞教學,幫助學生辨析翹舌音、平
這是一個《語文園地一》部編小學語文六年級下冊PPT,共計25頁。本套模板對第一單元知識進行系統(tǒng)梳理與拓展,助力學生夯實基礎、提升語文綜合素養(yǎng),分為交流平臺、字詞段運用、書寫提示和日積月累四個部分。第一部分首先要求默讀內容,在閱讀文章,整理信息,小組內對課文中的民風民俗、詳略安排進行交流,并暢談對課文學習的的收獲;第二部分首先呈現兩個優(yōu)美的句子,對其用詞精妙的部分進行比較賞析,并引導學生進行仿寫練
這是一套關于部編版語文四年級下冊《語文園地三》的PPT課件,一共包括37張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是引導學生回顧本單元的學習內容,鞏固對現代詩的理解,并培養(yǎng)學生對現代詩的欣賞能力以及創(chuàng)作能力。該節(jié)課程分為兩個課時進行。第一課時包括三個部分,第一部分為交流平臺,該部分重點是引導學生回顧本單元內容,并討論現代詩歌的特點。第二部分為識字加油站,該部分首先對古代文人及其名句進行了展示,然后引導學生掌握
這是一套適用于進行小學語文四年級下冊《語文園地四》教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括語句段運用、“明貶暗褒”表達方式、書寫指導等,共計39頁;本課件在內容上首先圍繞“明貶暗褒”的表達方法,引導學生理解并嘗試運用;接著學習并掌握本單元生字詞,包括多音字、難讀字、難寫字等,并學會用換偏旁法認識生字;隨后分別學習了以物喻人的詞語,體會特殊含義、理解冒號的用法,并仿寫一段話、感受語氣詞使語言表達更生
這是一套關于部編版語文四年級下冊語文園地七的PPT課件,一共包括28張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是通過小組討論、對比分析、讀寫結合等方式,培養(yǎng)學生的自主探究能力和語言表達能力,提升學生對文本的分析和鑒賞能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為交流平臺,該部分通過展示文段,引導學生體會句子中的語言和動作描寫的用法及其作用,幫助學生學習人物描寫的方法。第二部分為識字加油站,該部分主要
這是一套適用于教學部編小學語文三年級下冊第七單元【語文園地七】的PPT課件模板,共計32頁,包含四個主要活動板塊。"交流平臺"環(huán)節(jié)通過"沒精打采"等詞語的運用分析,引導學生積累和運用好詞好句,并練習仿寫優(yōu)美語句;"詞句段運用"部分重點訓練問句開頭的寫作技巧,指導學生用"你可知道..."等句式描述事物特點,同時詳細講解
這是一套適用于教學小學語文一年級下冊《語文園地七》的PPT課件模板,共計43頁,分為"識字加油站""字詞句運用""書寫提示""日積月累""口語交際"和"和大人一起讀"六大核心板塊。在“識字加油站”部分,PPT通過圖文結合的方式引導學生學習與日常生活相關的詞語,并歸納物品用途,同
這是一套適用于進行小學語文四年級下冊部編版課文語文園地部分教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括課文主旨和思想感情探究、基礎知識過關、單元知識延伸拓展等,共計42頁;本課件首先創(chuàng)設課堂情境,讓學生參與主題為“走進鄉(xiāng)村,賞迷人鄉(xiāng)村風景”的打卡活動,欣賞鄉(xiāng)村風采;然后總結了三篇單元課文作者的思想感情,結合課文的優(yōu)美句子進行賞析,分析關鍵局所在位置的特點,思考匯總閱讀課文的方法,包括閱讀全文把握內容、
這是一套關于部編版語文四年級下冊《語文園地二》的PPT課件,一共包括38張幻燈片。該套PPT從四個方面展開《語文園地二》的這一節(jié)課程。第一部分為交流平臺,該部分主要是讓學生交流歸納解決問題的多種辦法。第二部分為識字加油站,該部分以開火車、讀生字的游戲方式,幫助學生辨析例字,科學識字,并對部分生字進行了拓展練習。第三部分為語句段運用,該部分首先是對詞語的含義進行了解析,部分詞語包括新、舊兩種含義,
這是一個【語文園地三】部編小學語文三年級下冊PPT,共計13頁。本套PPT模板是對第三單元知識的綜合梳理與拓展。封面延續(xù)單元的傳統(tǒng)文化風格,以古色古香的風景畫為背景,搭配醒目的 “語文園地三” 標題,營造出濃厚的文化氛圍,讓學生快速進入學習狀態(tài)。交流平臺板塊,對本段元學習的課文《趙州橋》《一幅名揚中外的畫》《盧溝橋的獅子》等關鍵段落進行了分析,引導學生交流在本單元學習中了解到的中華傳統(tǒng)文化知識,
這是一套適用于教學小學語文四年級下冊【語文園地六】的PPT課件模板,共計33頁,包括交流平臺、成語積累、語言運用和日積月累四個活動?;顒右皇紫茸灾鏖喿x交流平臺的內容,分享自己學會的閱讀方法,隨后通過提問與呈現,總結閱讀長文章的技巧,如抓住主線、分段理解等;活動二為成語積累,呈現了“囊螢夜讀”“懸梁刺股”等成語,學生介紹自己所了解的成語故事,隨后通過圖文與視頻展示每個成語的典故,加深學生對成語內涵
這是一套適用于進行小學語文六年級下冊部編版第二單元語文園地部分教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括名著中人物形象創(chuàng)作方法、分享最喜歡的人物、課外知識拓展學習等,共計39頁;本課件在內容上首先介紹了在交流平臺上對名著人物的評價,例如湯姆·索亞、桑娜、尼爾斯等,闡明我們在閱讀名著時要對人物進行評價,思考這個人物性格特點,并尋找作出評價的原因和依據,從多個方面立體客觀的評價人物;然后以評價
這是一套用于教學《文言文二則》部編小學語文四年級下冊的PPT課件模板,共63頁,包含兩個課時。第一課時分為四個活動:活動一通過解讀“囊螢夜讀”四字導入新課,介紹作者車胤及《晉書》,并回顧學習文言文的方法;活動二呈現《囊螢夜讀》的文言文內容,進行標注與斷句,幫助學生初步理解文本;活動三逐句解讀文言文,賞析其語言特點與思想內涵,引導學生體會車胤的勤學精神;活動四以小組合作的方式學習《鑿壁偷光》,遷移