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偉大的悲劇PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套適用于上課教學(xué)七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本《偉大的悲劇》的課件PPT，主要內(nèi)容是介紹《偉大的悲劇》的寫作背景和文章解析，共計(jì)26頁(yè)；PPT的背景采用的是莫蘭迪色系里的 棕綠和純白相結(jié)合，更符合文章的悲壯內(nèi)核，作為一篇傳記，《偉大的悲劇》既刻畫了鮮明的人物，又記敘了一件令人震撼的悲劇；本套PPT按照標(biāo)準(zhǔn)的邏輯線去解讀這篇文章，讓學(xué)生能學(xué)習(xí)到這篇文章的深層含義，學(xué)習(xí)到相關(guān)的字詞語(yǔ)句語(yǔ)文知識(shí)；
大象的耳朵PPT課件
大小：10M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套關(guān)于部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《大象的耳朵》的PPT模板，共計(jì)30頁(yè)?！洞笙蟮亩洹肥且黄捁适?，其作者是冰波。《大象的耳朵》講述了大象從不接受自己耷拉的耳朵到做回自己的變化過(guò)程，告訴了我們要正確對(duì)待別人的意見(jiàn)和看法，不要過(guò)分在意而盲目聽(tīng)從。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，從簡(jiǎn)單的故事當(dāng)中學(xué)會(huì)接納自己、悅納自己。
- 含教案
第四單元第02課時(shí)判斷事件發(fā)生的可能性的大小人教五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套關(guān)于事件發(fā)生的確定性的大小的PPT課件，使用PowerPoint制作。在小學(xué)數(shù)學(xué)中，學(xué)生們將學(xué)習(xí)關(guān)于事件發(fā)生的可能性的大小這一重要概念。通過(guò)生動(dòng)的例子和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們將初步理解并判斷一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性大小。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，不同的事件發(fā)生的可能性是有差異的，有的事件更容易發(fā)生，而有的事件則不太可能發(fā)生。學(xué)生們將學(xué)會(huì)用“一定”、“可能”、“不可能”等詞語(yǔ)來(lái)描述這些事件，并通過(guò)比較和歸納，
小兒推拿ppt課件
大小：3M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套關(guān)于小兒推拿的PPT模版?，F(xiàn)在對(duì)于孩子的關(guān)愛(ài)，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越重視，也越來(lái)越關(guān)注。對(duì)于孩子的輕微感冒，現(xiàn)在首選的不再是打針吃藥，而是去做推拿，通過(guò)對(duì)空位的刺激與按摩，達(dá)到去除體內(nèi)濕寒風(fēng)邪的目的，達(dá)到治療的效果。但是現(xiàn)在有很多打著推拿的旗幟，對(duì)于這些相關(guān)的知識(shí)與手法不懂，或者只知其然而不知其所以然的機(jī)構(gòu)，所以家長(zhǎng)們?cè)谶x擇的時(shí)候，一定要慎重。
大學(xué)數(shù)學(xué)人教版高二《微積分基本定理》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：10頁(yè)這是一套關(guān)于人教版高中數(shù)學(xué)選修二的內(nèi)容《微積分基本定理》的教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)10頁(yè)。微積分基本定理的學(xué)習(xí)是微積分相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)的入門時(shí)期，理解微積分基本定理為后續(xù)微積分的學(xué)習(xí)奠定了理論基礎(chǔ)。PPT模板所用篇幅較少，但是呈現(xiàn)了一次系統(tǒng)性的完整的基本定理教學(xué)課堂，通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握微積分基本定理的含義及常用的定積分公式。
幼兒園教學(xué)課件科學(xué)教育《農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物》PPT課件
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套有關(guān)幼兒園教學(xué)課件《農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物》的演示文稿，由PowerPoint制作，以幻燈片的形式呈現(xiàn)，共計(jì)16頁(yè)。對(duì)于許多孩子們來(lái)說(shuō)，農(nóng)場(chǎng)是一個(gè)相對(duì)陌生的地方，但是農(nóng)場(chǎng)里的那些小動(dòng)物是讓他們非常感興趣的。因此PPT課件通過(guò)用圖畫帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入農(nóng)場(chǎng)，分別介紹了不同動(dòng)物的習(xí)性，長(zhǎng)相特征以及它們的叫聲讓孩子們有了初步的了解，并且能提升孩子們對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓孩子們更好地學(xué)習(xí)有關(guān)
幼兒園教學(xué)課件科學(xué)教育《呱呱呱的小青蛙》PPT課件
大小：8M | 頁(yè)數(shù)：13頁(yè)這是一套有關(guān)幼兒園教學(xué)課件科學(xué)教育《呱呱呱的小青蛙》PPT課件，共計(jì)14頁(yè)。青蛙是人類的朋友，以蚊子、青蟲(chóng)、蒼蠅等昆蟲(chóng)為食，它們主要生活在鄉(xiāng)間的池塘、田間等地。青蛙剛出生時(shí)是一只小蝌蚪，通過(guò)6到12周的成長(zhǎng)逐漸變成蛙，成年青蛙有著圓鼓鼓的眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，能夠非常靈敏地捕捉害蟲(chóng)。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助學(xué)生了解青蛙的外觀、生活習(xí)性及演變過(guò)程。
幼兒園教學(xué)課件科學(xué)教育《森林中的小動(dòng)物》PPT課件
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套“幼兒園教學(xué)課件科學(xué)教育《森林中的小動(dòng)物》課件”PPT模板，該P(yáng)owerPoint一共有十五張幻燈片，整個(gè)演示文稿共分為三個(gè)部分，都是講述森林中的小動(dòng)物。第一部分模板首先講解了森林對(duì)于人類以及地球的重要性，而后展示了許多森林中的小動(dòng)物，包括松鼠、猴子、狐貍這些動(dòng)物及其特點(diǎn)；第二部分模板展示了一些關(guān)于森林中的危險(xiǎn)動(dòng)物，包括眼鏡蛇、老虎、棕熊、小鹿；第三部分模板展示了一個(gè)謎語(yǔ)，并講述了變色龍
幼兒園教學(xué)課件語(yǔ)言教育《雪地里的小畫家》PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：12頁(yè)這是一套幼兒園教學(xué)課件語(yǔ)言教育《雪地里的小畫家》PowerPoint課件，共計(jì)13頁(yè)。演示文稿中，幻燈片插入一些動(dòng)物在雪地里的場(chǎng)景，激發(fā)小朋友對(duì)冬日雪地游玩的樂(lè)趣，還能感受到冬天雪景的美麗。學(xué)習(xí)這個(gè)PPT讓小朋友了解知道一些動(dòng)物的腳印和冬日雪景的美麗，還能能夠激發(fā)小朋友對(duì)冬日雪景的興趣，讓孩子想象自己在冬日雪景當(dāng)中，這有利于促進(jìn)小朋友的大腦發(fā)育，拓寬孩子的知識(shí)面。
小年ppt課件
大小：17M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套小年ppt課件的PPT模板，共計(jì)27頁(yè)。封面是以紅色作為底色，在中間有著更深更紅的福字邊框放在中央，其余的四個(gè)小角都有著喜慶的春節(jié)該有的物品，左上方有著梅花和紅燈籠，右上方有著梅花和鞭炮，左下方有著兩個(gè)個(gè)穿著火紅衣服的孩童站在自家房前玩耍，右下方則是一個(gè)孩童蹲在房門前點(diǎn)燃鞭炮，這些都是在春節(jié)孩子們最喜歡干的事兒，在孩童身上體現(xiàn)了中國(guó)那濃濃的年味。
小蝦ppt課件
大小：14M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套適用于教學(xué)部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)課文《小蝦》的PPT課件，主要內(nèi)容包括劃分課文結(jié)構(gòu)、課文各部分內(nèi)容解讀、重難點(diǎn)字詞學(xué)習(xí)、課外積累、課后練習(xí)等，共計(jì)20頁(yè)；本套PPT在表達(dá)形式上采用海中小龍蝦的動(dòng)漫圖作為背景圖，海藍(lán)色作為主背景色，并附有人物和蝦類的動(dòng)漫畫，使得PPT頁(yè)面內(nèi)容更加豐富，緊扣PPT的主題，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)課文的海底世界，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
小學(xué)數(shù)學(xué)人教版《噸的認(rèn)識(shí)》PPT課件
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套小學(xué)數(shù)學(xué)人教版《噸的認(rèn)識(shí)》的PPT模板，共計(jì)39頁(yè)。理解計(jì)量單位是小學(xué)數(shù)學(xué)中的重要教學(xué)內(nèi)容。它主要是指日常生活中常用的數(shù)量，包括長(zhǎng)度、面積、體積、重量、時(shí)間等。可以合理地說(shuō)，這些是學(xué)生經(jīng)常聽(tīng)到、看到和使用的，應(yīng)該更容易理解，但事實(shí)并非如此。許多學(xué)生仍然會(huì)學(xué)不好。因?yàn)閿?shù)學(xué)是人類在曲折的探索過(guò)程中建構(gòu)起來(lái)的，由于小學(xué)生的感性知識(shí)不夠豐富，抽象思維能力尚未形成，往往會(huì)遇到困難。搜索復(fù)制
角的初步認(rèn)識(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課件PPT
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套角的初步認(rèn)識(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)的PPT模板，共計(jì)26頁(yè)。在幼兒園和小學(xué)的學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)教育的學(xué)習(xí)將包括數(shù)量、圖形和空間、邏輯和關(guān)系。圖形，即數(shù)學(xué)中的幾何學(xué)習(xí)，是非常重要的。除了各種形式之外，幾何學(xué)習(xí)也是一種角度的學(xué)習(xí)。在中學(xué)里，有各種與角度有關(guān)的知識(shí)，如角度值的計(jì)算和三角函數(shù)。因此，角度是一個(gè)非常重要的知識(shí)點(diǎn)。在小學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)期，學(xué)生們就應(yīng)當(dāng)把角度的知識(shí)點(diǎn)學(xué)好，打好基礎(chǔ)也能夠讓之后的學(xué)習(xí)事半功倍。
愛(ài)的教育名著導(dǎo)讀小學(xué)課件PPT
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套有關(guān)于《愛(ài)的教育》名著導(dǎo)讀小學(xué)學(xué)習(xí)PPT課件模板，共計(jì)使用了19張幻燈片。據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)查，原生家庭對(duì)孩子今后的影響是十分重大的，從小生長(zhǎng)在愛(ài)的環(huán)境中的小孩，成年之后會(huì)更加的勇敢，而今天這節(jié)課，我們將通過(guò)幻燈片來(lái)進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)的是一部有關(guān)于教育的書(shū)籍，教育是一個(gè)復(fù)雜又漫長(zhǎng)的過(guò)程，這本書(shū)籍的名字叫做《愛(ài)的教育》。
秋天的童話故事PPT課件
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套秋天的童話故事的PPT模板，共計(jì)27頁(yè)。閱讀童話對(duì)孩子們有許多好處。它可以鍛煉他們的智力，增加他們對(duì)事物的興趣等等。具體來(lái)說(shuō)，給孩子們讀童話可以豐富他們的想象力。對(duì)環(huán)境的描述是書(shū)中最獨(dú)特的一部分。隨著時(shí)間的變化，山脈、森林、溪流和其他空間也在經(jīng)常發(fā)生變化。不同的環(huán)境在孩子的大腦中形成不同的圖像。他們?nèi)谌霘v史去感受和體驗(yàn)，通過(guò)微妙的影響，豐富了孩子們的想象力。可以說(shuō)，故事是培養(yǎng)孩子想象力的
- 含教案
第二單元 第6課時(shí) 圖形的放大與縮小北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：25M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這套 PPT 是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元的第 6 課時(shí) “圖形的放大與縮小”。它明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：結(jié)合 “巨人設(shè)計(jì)教室” 的任務(wù)，理解圖形放大、縮小的含義；能利用方格紙按指定比縮放簡(jiǎn)單圖形；感知圖形縮放中形狀不變的特點(diǎn)，發(fā)展空間觀念。重難點(diǎn)為理解圖形縮放含義、掌握按比操作的方法。課前引入通過(guò)生活中的放大縮小現(xiàn)象，點(diǎn)明這類變化不改變物體形狀。核心設(shè)三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)：任務(wù)一以 “巨人” 與普通人身
- 含教案
第一單元 第1課時(shí) 小數(shù)的意義（一）（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這套PPT圍繞“小數(shù)的意義”展開(kāi)第一課時(shí)教學(xué)，聚焦三大學(xué)習(xí)目標(biāo)：依托元、角、分等現(xiàn)實(shí)模型，結(jié)合分?jǐn)?shù)理解小數(shù)意義，掌握十進(jìn)分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化；通過(guò)小組合作探索比較方法，培養(yǎng)合作與創(chuàng)新能力；感受小數(shù)與生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)為體會(huì)十進(jìn)制分?jǐn)?shù)與小數(shù)的關(guān)系、初步理解小數(shù)意義，難點(diǎn)是二者的正確互化，同時(shí)融入數(shù)感、符號(hào)意識(shí)等核心素養(yǎng)培養(yǎng)。內(nèi)容上，從“是否有比‘1’更小的單位”引入，通過(guò)1.11元、1.11米等實(shí)
- 含教案
第一單元 第2時(shí) 小數(shù)的意義（二）（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這套PPT是“小數(shù)的意義”第二課時(shí)的教學(xué)課件，核心目標(biāo)是讓學(xué)生結(jié)合長(zhǎng)度、質(zhì)量測(cè)量情境，理解小數(shù)產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)背景，掌握復(fù)名數(shù)與單名數(shù)的互化，滲透轉(zhuǎn)化思想并發(fā)展數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)為探究單位換算過(guò)程、深化小數(shù)意義，難點(diǎn)是復(fù)名數(shù)與單名數(shù)的轉(zhuǎn)化，同時(shí)培養(yǎng)數(shù)感、推理意識(shí)等核心素養(yǎng)。課件以猜測(cè)并測(cè)量教室物品長(zhǎng)度引入，通過(guò)“黑板長(zhǎng)2米36厘米轉(zhuǎn)化為2.36米”的實(shí)例，講解厘米與米的換算邏輯；再以鵪鶉蛋12克、鴕鳥(niǎo)蛋1
- 含教案
第一單元 第3時(shí) 小數(shù)的意義（三）（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：14M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這套PPT是“小數(shù)的意義”第三課時(shí)的教學(xué)課件，核心目標(biāo)是讓學(xué)生掌握小數(shù)部分各數(shù)位名稱、意義及計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率，能正確讀小數(shù)，同時(shí)培養(yǎng)觀察、分析與概括能力。教學(xué)重點(diǎn)為小數(shù)數(shù)位、計(jì)數(shù)單位及進(jìn)率，難點(diǎn)是理解小數(shù)部分?jǐn)?shù)位意義，貫穿數(shù)感、符號(hào)意識(shí)等核心素養(yǎng)。課件以整數(shù)數(shù)位順序表和撥計(jì)數(shù)器的復(fù)習(xí)引入，通過(guò)北京地鐵10號(hào)線列車速度22.222米/秒的實(shí)例，引發(fā)學(xué)生思考相同數(shù)字在不同位置的意義差異。借助計(jì)數(shù)器演
- 含教案
第一單元 第4時(shí) 小數(shù)的性質(zhì)（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這套PPT是四年級(jí)下冊(cè)“小數(shù)的性質(zhì)”的教學(xué)課件，核心目標(biāo)是讓學(xué)生借助生活經(jīng)驗(yàn)和涂方格活動(dòng)，理解并掌握“小數(shù)末尾添上0或去掉0，小數(shù)大小不變”的性質(zhì)，培養(yǎng)猜想、驗(yàn)證等思維能力，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)為通過(guò)猜想、驗(yàn)證、歸納理解小數(shù)性質(zhì)，難點(diǎn)是相關(guān)思維能力的培養(yǎng)，融入數(shù)感、推理意識(shí)等核心素養(yǎng)。課件以讀取商品價(jià)格標(biāo)簽引入，通過(guò)小熊商店5元與小狗商店5.00元毛巾價(jià)格對(duì)比，引出“5元=5.00元”
