這是一套“部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《表里的生物》課件”PPT模板,該模板共分為六個(gè)板塊。第一個(gè)板塊模板利用圖片進(jìn)行課前導(dǎo)入,展示了表的內(nèi)部構(gòu)造,引起學(xué)生提問,激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣;第二個(gè)板塊模板引導(dǎo)學(xué)生整體把握課文,總結(jié)概述課文內(nèi)容;第三個(gè)板塊是對(duì)于文章生字新詞的講解;第四個(gè)板塊模板利用小組合作的方式探究思考文章并說(shuō)出自己的體會(huì)感受,利用角色扮演朗讀的方式體會(huì)文章的細(xì)膩之處;第五個(gè)板塊模板進(jìn)行了總結(jié)升華
這是一套關(guān)于八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《昆蟲記》的PPT模板,共計(jì)35頁(yè)。《昆蟲記》是一部舉世聞名的昆蟲學(xué)經(jīng)典著作,它的作者是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾?!独ハx記》記錄了各類昆蟲的生活習(xí)性、外貌特點(diǎn)、繁衍特點(diǎn)等方面的內(nèi)容,其中還蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解《昆蟲記》的相關(guān)知識(shí),同時(shí)感受《昆蟲記》中所蘊(yùn)含的對(duì)生命的熱愛和尊重。
這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)物理上冊(cè)《測(cè)量長(zhǎng)度和速度》的PPT模板,共計(jì)36頁(yè)。本節(jié)課主要教授了有關(guān)長(zhǎng)度測(cè)量與時(shí)間測(cè)量的相關(guān)知識(shí),并闡述了誤差的含義。PPT模板中詳細(xì)地介紹了有關(guān)時(shí)間測(cè)量和長(zhǎng)度測(cè)量的物理知識(shí),并介紹了相關(guān)測(cè)量方法,同時(shí)緊密結(jié)合各類練習(xí)題目來(lái)鞏固學(xué)生新學(xué)習(xí)的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生思維方式以及動(dòng)手操作能力。
這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)上冊(cè)物理《運(yùn)動(dòng)的描述》的PPT模板,共計(jì)34頁(yè)。在物理學(xué)中把物體的位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng),而由于判斷物體運(yùn)動(dòng)的參照物不同,因此對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的判斷會(huì)出現(xiàn)不同。PPT模板中詳細(xì)地介紹了描繪物體運(yùn)動(dòng)的方式有靜止和運(yùn)動(dòng)兩種,并結(jié)合各類練習(xí)題充分鞏固了學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以促進(jìn)學(xué)生理性思維的發(fā)展。
這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)上冊(cè)物理《測(cè)量平均速度》的PPT模板,共計(jì)30頁(yè)。本次物理課主要圍繞探究測(cè)量平均速度來(lái)展開教學(xué),并借助小車、斜面、刻度尺等器材開展了探究實(shí)驗(yàn)。PPT模板中詳細(xì)地展示了探究實(shí)驗(yàn)的具體過(guò)程,并歸納出小車在斜面上做變速直線運(yùn)動(dòng)這一結(jié)論。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效促進(jìn)學(xué)生的理性思維的發(fā)展,同時(shí)有效促進(jìn)學(xué)生的動(dòng)手能力和探究能力。
這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《食物鏈和食物網(wǎng)》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!妒澄镦満褪澄锞W(wǎng)》是一節(jié)探究生物之間的食物關(guān)系的科學(xué)課程。PPT模板通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析各類生物之間吃與被吃的關(guān)系,從而引出食物鏈的定義,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)食物網(wǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認(rèn)識(shí)生物之間的等級(jí)關(guān)系,同時(shí)建立起正確、科學(xué)的自然觀。
這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《維護(hù)生態(tài)平衡》的PPT模板,共計(jì)33頁(yè)。生態(tài)平衡是指大自然中生物體和非生物體之間的互相依存、互相作用的狀態(tài),它是維持物種數(shù)量、保證自然界的存在和發(fā)展的重要內(nèi)容。PPT模板中強(qiáng)調(diào)了自然界中的生態(tài)平衡的意義,并指出了人類行為對(duì)生態(tài)平衡的破壞。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)自然的意識(shí)和觀念。
這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《藤野先生》課件PPT模板。魯迅,原名周樟壽,是現(xiàn)代偉大的思想家、革命家等。青年時(shí)代的魯迅先生懷揣著自己的夢(mèng)想,那便是學(xué)醫(yī),因?yàn)樗J(rèn)為學(xué)醫(yī)可以強(qiáng)壯國(guó)人的體魄,在學(xué)醫(yī)的征程中,他遇到了他人生中的"貴人"藤野先生,但由于外國(guó)侵略者的侵略,國(guó)人麻木的思想和靈魂,讓他毅然決定"棄醫(yī)從文",他想要通過(guò)文字來(lái)挽救國(guó)人的"腐朽靈
這是一套適用于人教版生物八年級(jí)上冊(cè)課文內(nèi)容“動(dòng)物在生物圈的作用”的PPT課件,主要內(nèi)容包括生物之間的關(guān)系、動(dòng)物在生物圈中發(fā)揮的功能、生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)等,共計(jì)30頁(yè);動(dòng)物作為生物圈中的消費(fèi)者,在維持物質(zhì)能量傳遞有著重要的作用,同時(shí),動(dòng)物的呼吸作用、分解作用也促進(jìn)了生物圈中的碳循環(huán),有利于生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),是其不可或缺的一部分;
這是一套關(guān)于魯教版八年級(jí)上冊(cè)物理《聲的利用》的PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。聲的利用是指現(xiàn)代生活當(dāng)中有關(guān)聲的技術(shù)和知識(shí)的應(yīng)用。本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)與學(xué)生的日常生活息息相關(guān),因此學(xué)習(xí)《聲的利用》對(duì)他們來(lái)說(shuō)是非常重要的。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,學(xué)生可以知道聲能傳遞信息和能量以及相關(guān)應(yīng)用,能夠掌握速度的計(jì)算公式并解決有關(guān)回聲定位的問題,了解什么是超聲波和次聲波。
這是一個(gè)關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《聲的利用》的PPT。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解如何利用聲音,以及聲音的作用。它既可以傳遞信息,同時(shí)也可以傳遞能量,向我們講解了聲音的內(nèi)涵以及內(nèi)容,如何進(jìn)行回聲測(cè)距,了解關(guān)于B超、彩超、超聲波等相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《聲的利用》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于初中物理人教版八年級(jí)上冊(cè)《聲音的特性》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)?!堵曇舻奶匦浴肥且还?jié)探究音調(diào)的高低和振動(dòng)頻率之間的關(guān)系的物理課堂。PPT模板通過(guò)各類動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究,并向?qū)W生闡述了音調(diào)、響度、音色三個(gè)聲音性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以清晰地把握聲音的三個(gè)特性,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和自主探究能力。
這是一套適用于上課教學(xué)八年級(jí)下冊(cè)《聲的利用》的PPT課件,主要內(nèi)容是通過(guò)知識(shí)引導(dǎo)、舉例說(shuō)明、知識(shí)拓展、習(xí)題練習(xí)對(duì)學(xué)生教學(xué),鞏固知識(shí),共計(jì)23頁(yè);教學(xué)物理的課程,往往對(duì)于學(xué)生而言是十分抽象的,有時(shí)上課可能會(huì)讓學(xué)生感覺到枯燥無(wú)味,在這種情況下,PPT教學(xué)能極大改善這個(gè)問題,提供圖片和實(shí)驗(yàn)視頻令學(xué)生上課注意力更加集中。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)陽(yáng)光下的影子的PPT模板,總計(jì)17頁(yè)。太陽(yáng)光線穿過(guò)不透明物體時(shí),在其背光處會(huì)形成陰影,這就是陽(yáng)光下的影子。太陽(yáng)的位置在一天中會(huì)有不同的變化,而影子在不同位置的太陽(yáng)光照射下,其長(zhǎng)短也必定會(huì)發(fā)生變化。本課時(shí)就是帶領(lǐng)學(xué)生一起探究陽(yáng)光下的影子變化規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,可以全面地傳遞陽(yáng)光下的影子這一課的主要內(nèi)容,提升授課效率。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)光與熱的PPT模板,總計(jì)28頁(yè)。在日常生活中,學(xué)生每天都會(huì)和光接觸,冬天的陽(yáng)光很溫暖,而夏天的陽(yáng)光卻很炎熱,這是為什么呢?本課時(shí)就是帶領(lǐng)學(xué)生一起解決這個(gè)疑問,探究光與熱的規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,可以全面地傳授光與熱的相關(guān)知識(shí),提升授課效率,并且在授課中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《陽(yáng)光下的影子》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)?!蛾?yáng)光下的影子》這一節(jié)科學(xué)課主要探究了隨著時(shí)間推移太陽(yáng)照射而形成的影子的變化,并介紹了古代人們研究制作出的日晷。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到生活中蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識(shí),同時(shí)體會(huì)到古代勞動(dòng)人民的無(wú)限智慧,增強(qiáng)自身的民族自豪感。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《光的反射》的PPT模板,共計(jì)43頁(yè)。本節(jié)課是一節(jié)探究光的反射的相關(guān)規(guī)律的科學(xué)課程。PPT模板開篇借助生活情景到導(dǎo)入課堂,充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生探究光的反射定律以及鏡面反射和漫反射,使學(xué)生在切身體驗(yàn)到光的折射過(guò)程,從而加深學(xué)生對(duì)于本節(jié)課的認(rèn)識(shí)與理解。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以促進(jìn)學(xué)生科學(xué)意識(shí)的發(fā)展。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《光是怎樣傳播的》的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)。本節(jié)課是探究光的傳播規(guī)律的科學(xué)課程,PPT模板中引導(dǎo)學(xué)生開展三孔成像的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn),并借助圖文結(jié)合的形式生動(dòng)地再現(xiàn)了其實(shí)驗(yàn)過(guò)程,為學(xué)生直觀地呈現(xiàn)了光是直線傳播的這一科學(xué)規(guī)律。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學(xué)生充分感受到科學(xué)與生活之間的緊密聯(lián)系。
這是一套有關(guān)DNA是主要的遺傳物質(zhì)八年級(jí)生物下冊(cè)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含46張幻燈片。學(xué)生步入初中之后,學(xué)習(xí)的科目逐漸增多,而生物就是其中之一。通過(guò)學(xué)習(xí)生物這門學(xué)科,學(xué)生可以對(duì)自然界中更多的現(xiàn)象有更清晰的了解,同時(shí)還可以拓展學(xué)生的知識(shí)面。這份PPT模板就是對(duì)DNA是主要的遺傳物質(zhì)這一課進(jìn)行詳細(xì)展開,教師可以借鑒這份PPT模板來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
這是一套與珍珠鳥部編五年級(jí)上冊(cè)第一單元有關(guān)的演示文稿,包含29張幻燈片。在本課的教學(xué)過(guò)程中,教師通過(guò)不同的教學(xué)方式來(lái)幫助學(xué)生理解并掌握課文內(nèi)容,包括圖片展示、朗讀和討論課文內(nèi)容等方式,并且體會(huì)作者與珍珠鳥之間的深厚情感。此外,在拓展環(huán)節(jié)中,教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生呈現(xiàn)與課文相關(guān)的實(shí)際生活內(nèi)容,引導(dǎo)他們關(guān)愛動(dòng)物并培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),這也進(jìn)一步增強(qiáng)了課堂的趣味性和吸引力。