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部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)名著導(dǎo)讀昆蟲(chóng)記課件PPT模板
大小：58M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文教材八年級(jí)上冊(cè)名著導(dǎo)讀模塊《昆蟲(chóng)記》的演示文稿，使用PowerPoint制作，呈現(xiàn)了16張幻燈片?！独ハx(chóng)記》這篇課文的作者是法布爾，在這本書(shū)中他描述了昆蟲(chóng)們的日常生活習(xí)性及特征。因此，這本書(shū)受到了中國(guó)讀者的歡迎。同時(shí)，在這本書(shū)里面，作者并沒(méi)有用晦澀難懂的詞匯來(lái)進(jìn)行講解，而是用通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板有助于教師更好的了解《昆蟲(chóng)記》的內(nèi)容，并將其推薦給學(xué)生。
部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寫(xiě)作實(shí)踐語(yǔ)言要連貫課件PPT模板
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寫(xiě)作實(shí)踐語(yǔ)言要連貫的PPT模板，共計(jì)28頁(yè)。在日常生活中，不管是口語(yǔ)表達(dá)還是書(shū)面表達(dá)，除了需要注意措辭之外，我們還要重視語(yǔ)言的連貫性。比如我們?cè)趯?xiě)作中，如果一篇文章沒(méi)有邏輯順序，前后話題又不一致，讀者在閱讀到這種文章時(shí)，首先抓不到文章重點(diǎn)，其次就是會(huì)很混亂。因此，語(yǔ)言的連貫性很重要，這份演示文稿就是教會(huì)我們?cè)趯?xiě)作中如何保持語(yǔ)言連貫。
部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)回憶我的母親課件PPT模板
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《回憶我的母親》課件PPT模板。"記憶"有時(shí)是模糊的，但母親那沉甸甸的愛(ài)卻是那樣的"清晰"，母愛(ài)之偉大是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，母愛(ài)體現(xiàn)在那些微不足道的小事、更體現(xiàn)在她們?yōu)槲覀兏冻龅?quot;青蔥歲月"。小時(shí)候無(wú)微不至的照顧，長(zhǎng)大后的每一句問(wèn)候都是"母愛(ài)"的體現(xiàn)。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解
部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)新聞采訪與寫(xiě)作課件PPT模板
大小：25M | 頁(yè)數(shù)：13頁(yè)這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《新聞采訪與寫(xiě)作》課件PPT模板。"新聞采訪"指的是記者為了調(diào)查相關(guān)社會(huì)事件而采取實(shí)地考察、查閱、詢問(wèn)、傾聽(tīng)等方式而進(jìn)行的調(diào)查工作，"新聞"講究時(shí)效性和真實(shí)性，也就是說(shuō)在相關(guān)事件發(fā)生較短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行新聞采訪是最有效的，而且還要確保新聞報(bào)道的真實(shí)性。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)新聞寫(xiě)作的內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，讓
部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寫(xiě)作表達(dá)要得體課件PPT模板
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)寫(xiě)作表達(dá)要得體課件PPT模板。隨著國(guó)家越來(lái)越重視母語(yǔ)的重要地位，中小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科所占的分值比重也越來(lái)越高，而寫(xiě)作作為語(yǔ)文學(xué)科的一大題型所占分值也比較高，而如何能讓我們?cè)诳荚囍袑?xiě)作得高分呢？我認(rèn)為作文最基本的要求是字?jǐn)?shù)要求，其次是表達(dá)得體。今天PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹的就是有關(guān)寫(xiě)作的技巧。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際復(fù)述與轉(zhuǎn)述課件PPT模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一套有關(guān)部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)口語(yǔ)交際復(fù)述與轉(zhuǎn)述課件PPT模板。"語(yǔ)言是一門(mén)藝術(shù)"，為什么會(huì)這么說(shuō)呢？因?yàn)橥瑯拥囊痪湓捜绻覀冇貌煌谋磉_(dá)方式會(huì)產(chǎn)生不一樣的效果，在不一樣的場(chǎng)合我們所要用到的語(yǔ)言形式也有所不同，例如在商務(wù)場(chǎng)合，我們所要用到的語(yǔ)言會(huì)比較的正式。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的闡述了有關(guān)初中生口語(yǔ)交際課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助我們進(jìn)一步的掌
部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)首屆諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)課件PPT模板
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套以PPT形式呈現(xiàn)的演示文稿，與部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)首屆諾貝爾學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)有關(guān)，包含18頁(yè)幻燈片。在文學(xué)和科學(xué)的研究領(lǐng)域，諾貝爾獎(jiǎng)無(wú)疑是最具有代表意義和最高榮譽(yù)的，它不僅僅是一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，也是一種對(duì)個(gè)人能力以及其對(duì)世界做出貢獻(xiàn)的認(rèn)可。每年揭曉獲得諾貝爾獎(jiǎng)得者都是全球最讓人關(guān)注的，這是對(duì)科學(xué)家和文學(xué)家的認(rèn)可，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的見(jiàn)證。通過(guò)學(xué)習(xí)該模板可以讓大家了解到更多有關(guān)首屆諾貝爾學(xué)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)的知識(shí)。
部編版七年級(jí)生物下冊(cè)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)課件PPT
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套講解生物教材中食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的PPT模板，選自部編版七年級(jí)生物下冊(cè)教材，共計(jì)42頁(yè)。PPT的內(nèi)容主要選自部編版七年級(jí)生物下冊(cè)教材中的第二章人體的營(yíng)養(yǎng)第一節(jié)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)有三個(gè)層面，一是要說(shuō)出人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，二是要了解主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的食物來(lái)源，三是了解無(wú)機(jī)鹽和維生素的來(lái)源以及缺乏的表現(xiàn)癥狀。
部編版七年級(jí)生物下冊(cè)合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全課件PPT
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套講解生物教材中合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全課件的PPT模板，選自部編版七年級(jí)生物下冊(cè)教材，共計(jì)26頁(yè)。日常生活中，我們通過(guò)攝入食物來(lái)獲取營(yíng)養(yǎng)，在獲取營(yíng)養(yǎng)時(shí)，大家都特別注意對(duì)營(yíng)養(yǎng)的搭配，那么如何能夠做到合理的營(yíng)養(yǎng)搭配，又如何在日常生活中關(guān)注食品安全，是本章學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)習(xí)的目的是通過(guò)掌握生物學(xué)知識(shí)，更好地提高人們的食品安全意思。
部編版七年級(jí)生物下冊(cè)輸送血液的泵心臟課件PPT
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套部編版七年級(jí)生物下冊(cè)輸送血液的泵心臟的PPT模板，共計(jì)28頁(yè)。生物課堂可以培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素。意志、情感和興趣是非智力因素。在生物課的教學(xué)中，大多數(shù)學(xué)生對(duì)各式各樣的生物表現(xiàn)出極大的興趣。男孩喜歡動(dòng)物，女孩喜歡花和草。利用此功能，教師可以動(dòng)員學(xué)生開(kāi)展蚯蚓養(yǎng)殖、花卉種植、賞花等課堂實(shí)踐活動(dòng)，幫助樹(shù)木掛標(biāo)牌等等吸引學(xué)生。為了開(kāi)展這些活動(dòng)，學(xué)生必須努力學(xué)習(xí)，教師也要鼓勵(lì)學(xué)生持之以恒。在這個(gè)過(guò)程
部編版七年級(jí)生物下冊(cè)人類(lèi)的起源與發(fā)展課件PPT
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套適用于教學(xué)部編版七年級(jí)生物下冊(cè)人類(lèi)的起源與發(fā)展的PPT課件，主要內(nèi)容是結(jié)合課本知識(shí)和課外材料介紹人類(lèi)起源與進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，共計(jì)24頁(yè)；本套PPT在形式上采用荒漠與白色作為背景，同時(shí)含有許多類(lèi)人猿和人體結(jié)構(gòu)的圖片，結(jié)合生物史的相關(guān)資料，結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，讓學(xué)生能更加深刻的認(rèn)識(shí)到人類(lèi)起源的知識(shí)體系，增加學(xué)生對(duì)生物學(xué)的了解與興趣。
密度課件PPT模版部編版八年級(jí)物理上冊(cè)
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套關(guān)于部編版八年級(jí)上冊(cè)物理課程《密度》的PPT模板，共計(jì)28頁(yè)。密度是指某種物體的質(zhì)量與它的體積之比，它是物質(zhì)的一種屬性。PPT模板開(kāi)篇引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展探究實(shí)驗(yàn)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了不同的物質(zhì)有著各自的密度，并結(jié)合各類(lèi)練習(xí)題目深入認(rèn)識(shí)到了密度與人們?nèi)粘Ｉ钪g的緊密聯(lián)系。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以使學(xué)生充分感受到物理課程的奇妙之處。
透鏡課件PPT模版部編版八年級(jí)物理上冊(cè)
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹透鏡課件PPT模版部編版八年級(jí)物理上冊(cè)的PPT，共計(jì)40頁(yè)。透鏡，離我們的生活很近，比如我們的近視眼鏡片，就是凹透鏡，這種透鏡中央薄，邊緣厚，能夠讓我們看清遠(yuǎn)處的物體。而我們的爺爺奶奶用的老花鏡或者我們平時(shí)用的放大鏡則相反是凸透鏡，他中間厚，邊緣薄，能夠放大近處的物體，我們這節(jié)課要弄清楚他們的區(qū)別。
眼睛和眼鏡課件PPT模版部編版八年級(jí)物理上冊(cè)
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行部編版初中八年級(jí)物理上冊(cè)第五單元第四課時(shí)課文內(nèi)容“眼睛和眼鏡”教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括眼球的結(jié)構(gòu)、成像的原理、眼球如何進(jìn)行調(diào)節(jié)、眼鏡的原理等，共計(jì)25頁(yè)；中國(guó)的未成年人隨著學(xué)業(yè)壓力增大以及過(guò)度使用電子產(chǎn)品等原因，近視率不斷升高，眼球內(nèi)的晶狀體難以再發(fā)揮正常的調(diào)節(jié)功能，只能借助眼鏡調(diào)整焦距，使得物像可以正好落在視網(wǎng)膜上，達(dá)到清晰視物的效果；
質(zhì)量課件PPT模版部編版八年級(jí)物理上冊(cè)
大小：14M | 頁(yè)數(shù)：76頁(yè)這是一套關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的PPT模板，共計(jì)76頁(yè)。黨的十八大正式提出了社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一理念，其從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)體三個(gè)層次具體地描繪出了人們所向往的美好生活。PPT模板中詳細(xì)地解讀了社會(huì)主義核心價(jià)值的時(shí)代背景、頂層設(shè)計(jì)等內(nèi)容，并闡述了行之有效的培育策略和踐行方法。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高人們對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)與理解。
- 含教案
綜合實(shí)踐項(xiàng)目制作細(xì)胞模型生物人教七年級(jí)生物上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?65M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套關(guān)于人教版生物七年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐項(xiàng)目+制作細(xì)胞模型的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生了解常見(jiàn)發(fā)酵食品制作中所利用的細(xì)菌或真菌種類(lèi)，理解細(xì)菌或真菌在發(fā)酵過(guò)程中的作用原理，并通過(guò)親身參與發(fā)酵食品的制作過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和觀察能力，學(xué)會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)。該套PPT從六個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為背景資料，該部分主要是通過(guò)回顧復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)和生活中常見(jiàn)
- 含教案
5.1.3 生物圈（教學(xué)課件）八年級(jí)生物上冊(cè)人教ppt課件含教案
大?。?37M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套關(guān)于人教版生物八年級(jí)上冊(cè)5.1.3生物圈的PPT課件，一共包括33張幻燈片。設(shè)置，該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解生物圈的概念，明確生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成“從我做起”的環(huán)保行為習(xí)慣。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為課堂導(dǎo)入，該部分通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生了解2015年12月在聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)上通過(guò)的《巴黎協(xié)定》，從而引出本節(jié)課的
- 含教案
5.2.2 維護(hù)生態(tài)安全（教學(xué)課件）八年級(jí)生物上冊(cè)人教 ppt課件含教案
大小：87M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于人教版生物八年級(jí)上冊(cè)5.2.2維護(hù)生態(tài)安全的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解生態(tài)安全的內(nèi)涵及維護(hù)生態(tài)安全的重要性，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合本地生態(tài)問(wèn)題，設(shè)計(jì)“保護(hù)行動(dòng)方案”，培養(yǎng)學(xué)生將生物學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題的能力。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為課堂導(dǎo)入，該部分通過(guò)觀看視頻，從而引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。第二部分為探究
人教版八年級(jí)生物下冊(cè)課件基因的顯性和隱性PPT課件
大小：5M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)生物下冊(cè)內(nèi)容《基因的顯性和隱性》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)39頁(yè)。基因的顯性與隱性知識(shí)的學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)生在生物學(xué)習(xí)的領(lǐng)域跨進(jìn)了一大步，通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)z傳這一方面的知識(shí)有更深一步的了解，并與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái)，體會(huì)到生物與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，提高對(duì)生物學(xué)習(xí)的積極性。PPT模板對(duì)本一節(jié)內(nèi)容的教學(xué)安排合理，可供相關(guān)教師直接使用。
- 含教案
5.1.1 生物與環(huán)境的相互作用（教學(xué)課件）八年級(jí)生物上冊(cè)人教ppt課件含教案
大?。?36M | 頁(yè)數(shù)：44頁(yè)這是一套關(guān)于人教版生物八年級(jí)上冊(cè)5.1.1生物與環(huán)境的相互作用的PPT課件，一共包括44張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境中影響生物的非生物因素，理解生態(tài)因素的概念，區(qū)分生物因素和非生物因素的不同作用，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用生物學(xué)知識(shí)解釋現(xiàn)實(shí)生活中生物與環(huán)境關(guān)系的應(yīng)用能力。該套PPT從四個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為課堂導(dǎo)入，這一部分首先讓學(xué)生觀看視頻，接著引導(dǎo)學(xué)
