-
- 含教案
5.4.1細(xì)菌和真菌的分布人教八年級生物上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于細(xì)菌和真菌的PPT課件，使用PowerPoint制作。細(xì)菌和真菌是自然界中不可或缺的微生物。細(xì)菌形體微小，結(jié)構(gòu)簡單，無成形細(xì)胞核，廣泛分布于土壤、水中及生物體內(nèi)，是生態(tài)系統(tǒng)中重要的分解者。真菌則具有真核和細(xì)胞壁，形態(tài)多樣，包括霉菌、酵母菌等，它們通過孢子繁殖，同樣在物質(zhì)循環(huán)中扮演重要角色。細(xì)菌和真菌不僅影響自然環(huán)境，還與人類生活密切相關(guān)，如參與食品發(fā)酵、抗生素生產(chǎn)等。
人教版八年級生物《保護生物的多樣性》PPT教學(xué)課件
大?。?9M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于人教版八年級生物《保護生物的多樣性》的PPT模板，共計21頁?！侗Ｗo生物的多樣性》主要圍繞生物的多樣性的定義、意義、相關(guān)事件以及其有效的實施措施等方面來展開敘述，并通過圖文結(jié)合的形式介紹了臥龍自然保護區(qū)、鼎湖山自然保護區(qū)等地方的地理位置和生物特點。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識到生物與人類之間的聯(lián)系，同時增強學(xué)生保護生物多樣性的意識。
- 含教案
5.1.2線蟲動物和環(huán)節(jié)動物人教八年級生物上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：19頁這是一套關(guān)于線蟲動物和環(huán)節(jié)動物的PPT課件，使用PowerPoint 制作。線蟲動物數(shù)量龐大，種類繁多，是土壤食物網(wǎng)的重要組成部分。它們通過分解有機物質(zhì)，促進物質(zhì)循環(huán)和再利用，為植物生長提供養(yǎng)分，是植物生長的“調(diào)節(jié)器”。同時，線蟲也是許多生物的食物來源，維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡。環(huán)節(jié)動物則通過身體分節(jié)和剛毛等特征，提高了運動能力和適應(yīng)性。它們在土壤改良、固體廢物還原等方面發(fā)揮著重要作用，是土壤健康的
教科版六年級科學(xué)上冊校園生物分布圖PPT模板
大?。?3M | 頁數(shù)：18頁這是一套有關(guān)科學(xué)課文校園生物分布圖的PPT模板，共計19頁。好奇心是小學(xué)生的天性?？茖W(xué)探究的學(xué)習(xí)不是一種“接受一切”的被動學(xué)習(xí)方法。它強調(diào)激發(fā)學(xué)生的好奇心和樂趣。通過不斷產(chǎn)生和解決問題，引入了獨立分析和獨立思考的思維狀態(tài)。敏銳的問題意識是科學(xué)思維主動性的體現(xiàn)。鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)、想象、連接和反思科學(xué)家提供的信息以及其他生命現(xiàn)象和問題情境，發(fā)現(xiàn)常見事物中的不尋常之處，關(guān)注認(rèn)知矛盾和問題，提出具有探索價值
人體對外環(huán)境的感知課件PPT模板部編版九年級上冊
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套有關(guān)人體對外環(huán)境的感知課件部編版九年級上冊PPT模板，共計23頁。從生物學(xué)的角度來說，我們?nèi)祟悓儆诤銣貏游?，也就是說在一般情況下我們?nèi)梭w機能的體溫會維持在一個固定的區(qū)域以內(nèi)，如果超出這個區(qū)域也就代表著我們?nèi)梭w機能出現(xiàn)了不好的狀況，就像感冒發(fā)燒，就可以用此來解釋。而今天的PPT模板內(nèi)容主要探究的問題是有關(guān)于"人體對外環(huán)境的感知"的相關(guān)內(nèi)容，這個內(nèi)容是屬于部編版九年級生物
傳染病及其預(yù)防課件PPT模板部編版八年級生物下冊
大小：27M | 頁數(shù)：40頁這是一套有關(guān)傳染病及其預(yù)防課件部編版八年級生物下冊PPT模板。所謂"傳染病"指的是能通過呼吸道等途徑進行傳播的疾病，傳染病傳播速度快、范圍大，例如2019新型冠狀病毒則通過呼吸道進行傳染，而此幻燈片主要講述有關(guān)傳染病的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)傳染病的治療與預(yù)防的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助我們進一步預(yù)防或者阻斷傳
- 含教案
4.6.2 神經(jīng)調(diào)節(jié) 第2課時（教學(xué)課件）八年級生物上冊 人教 ppt課件含教案
大小：70M | 頁數(shù)：37頁這是一套與4.6.2神經(jīng)調(diào)節(jié)第2課時八年級生物上冊有關(guān)的演示文稿，包含37張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生們不僅能夠了解反射的概念以及反射弧的組成部分及各部分功能，也能夠區(qū)分生活中簡單的反射和復(fù)雜反射。同時，在本節(jié)課上，教師也呈現(xiàn)了多種教學(xué)活動，包括觀察實例和小組討論等，引導(dǎo)學(xué)生觀察反射弧模型圖并分析實例，從而培養(yǎng)他們的觀察能力和邏輯思維能力，也可以提高他們的合作探究能力。此外，通過課堂學(xué)習(xí)
- 含教案
4.6.2 神經(jīng)調(diào)節(jié) 第1課時（教學(xué)課件）八年級生物上冊 人教 ppt課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：33頁這是一套與4.6.2神經(jīng)調(diào)節(jié)第1課時八年級生物上冊有關(guān)的PPT，總共33頁。在本堂課的學(xué)習(xí)過程中，教師首先運用生活中的常見現(xiàn)象進行提問，這不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能夠順利引出本節(jié)課的主題內(nèi)容。其次，教師呈現(xiàn)了“神經(jīng)系統(tǒng)組成示意圖”，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考相應(yīng)問題，使同學(xué)們能夠掌握神經(jīng)系統(tǒng)的組成以及神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能。同時，通過呈現(xiàn)課堂習(xí)題，包括填空題、選擇題和簡答題，引導(dǎo)同學(xué)們運用知識解決相應(yīng)
- 含教案
4.6.4 激素調(diào)節(jié)（教學(xué)課件）八年級生物上冊 人教 ppt課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：29頁這是一套與4.6.4激素調(diào)節(jié)八年級生物上冊有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生們能夠了解人體主要的內(nèi)分泌腺以及其分泌的激素，從而認(rèn)識到激素調(diào)節(jié)對于人體的重要性。此外，通過小組分析資料和案例等課堂活動，小組成員收集和處理相關(guān)信息，并運用所學(xué)知識來解決問題，進一步掌握生長激素、甲狀腺激素和胰島素的主要功能，這不僅可以提高他們的合作探究能力，也能夠培養(yǎng)他們的知識運用能力。最后，
- 含教案
4.7.1 傳染病及其預(yù)防（教學(xué)課件）八年級生物上冊 人教 ppt課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：43頁這是一套與4.7.1傳染病及其預(yù)防八年級生物上冊有關(guān)的演示文稿，包含43張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)之后，同學(xué)們不僅能夠了解到傳染病的概念和特點，也能夠掌握傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)，包括傳染源、傳染途徑和易感染人群。此外，同學(xué)們也可以針對傳染病采取相應(yīng)的預(yù)防措施，首先應(yīng)當(dāng)控制傳染源、其次切斷傳播途徑、最后保護易感染人群，這不僅能夠增強他們的自我保護能力，也能夠使他們在日常生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
生物課件動態(tài)PPT模板
大?。?66.07KB | 頁數(shù)：2頁生物課件動態(tài)PPT模板,教育PPT模板
流體壓強與流速的關(guān)系課件PPT模板部編版八年級物理下冊
大小：15M | 頁數(shù)：26頁這是一套有關(guān)流體壓強與流速的關(guān)系課件PPT模板部編版八年級物理下冊，共計27頁。流體包括流動的氣體及液體，流體壓強與流速之間呈負(fù)相關(guān)的關(guān)系，在流體中，流速越大的位置壓強越小，流速越小的地方壓強越大。要真正理解流體與壓強的定義，并且掌握二者之間的關(guān)系需要有實驗的論證。學(xué)習(xí)該PPT課件內(nèi)容可以幫助學(xué)生更好地理解流體壓強與流速的關(guān)系。
部編版八年級生物下冊兩棲動物的生殖和發(fā)育課件PPT
大小：38M | 頁數(shù)：30頁這是一套“部編版八年級生物下冊兩棲動物的生殖和發(fā)育課件”PPT模板，該模板首先利用知識點進行復(fù)習(xí)導(dǎo)入，復(fù)習(xí)完全變態(tài)和不完全變態(tài)的相關(guān)內(nèi)容，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊，并展示出常見的兩棲動物。第一部分模板對于蛙的生殖進行了講解，科普了蛙的鳴叫；第二部分講解了蛙的發(fā)育過程，通過小組合作展示了早期蝌蚪與成蛙在外部形態(tài)上的不同點；第三部分模板展示了兩棲動物生殖發(fā)育與環(huán)境條件，并對此進行討論分析。
部編版八年級生物下冊選擇健康的生活方式課件PPT
大?。?5M | 頁數(shù)：26頁這是一套部編版八年級生物下冊選擇健康的生活方式的PPT模板，共計26頁。生物學(xué)在人類生活中起著重要作用。我們的生活與生物學(xué)密切相關(guān)，生物學(xué)也是農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、林業(yè)等學(xué)科的基礎(chǔ)。當(dāng)今社會的發(fā)展，人類文明的進步，人們生活質(zhì)量的提高，都與廣泛應(yīng)用的生物知識有關(guān)。因此，生物學(xué)科的學(xué)習(xí)是非常有意義并且重要的，能夠培養(yǎng)學(xué)生主動思考，探索世界的能力。
部編版八年級生物下冊選擇健康的生活方式課件PPT
大?。?2M | 頁數(shù)：25頁這是一個關(guān)于部編版八年級下冊生物課程中選擇健康的生活方式的PPT課件。通過這個ppt的講解，我們將共同了解關(guān)于自身健康的相關(guān)知識。生活方式是指人們在日常生活中遵循的各種行為習(xí)慣，比如飲食習(xí)慣、起居習(xí)慣、日常生活安排、娛樂方式和參與社會活動等行為，只有遵循堅持良好和健康的生活方式，才能避免身體的亞健康狀態(tài)，減少身體患病的風(fēng)險。
部編版八年級生物下冊昆蟲的生殖和發(fā)育課件PPT
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這是一套“部編版八年級生物下冊昆蟲的生殖和發(fā)育課件”PPT模板，模板首先以提問法進行情境導(dǎo)入，利用腦筋急轉(zhuǎn)彎導(dǎo)入昆蟲的生殖和發(fā)育。第一部分模板分析了家蠶的生殖和發(fā)育，介紹了家蠶和人類的關(guān)系，模板展示了家蠶生殖發(fā)育過程中六個階段的形態(tài)圖，并對比展示出家蠶幼蟲、成蟲和蛹三個階段時的形態(tài)特點和生活習(xí)性，而后對家蠶進行討論，并拓展延伸變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育；第二部分模板講解了其他昆蟲的生殖發(fā)育，展示了蝗
部編版八年級生物下冊基因在親子代間的傳遞課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于部編版八年級下冊生物《基因在親子代間的傳遞》的PPT模板，共計28頁。在生殖過程中，基因在親子代間傳遞的“橋梁”是精子和卵細(xì)胞。同時它們在分裂的過程當(dāng)中，染色體的數(shù)量都會減半。通過學(xué)習(xí)PPT模板介紹的內(nèi)容，可以了解基因、DNA和染色體三者之間的聯(lián)系，理解基因經(jīng)過生殖細(xì)胞在親子代間的傳遞，感受生物的神奇之處。
- 含教案
5.1.3軟體動物和節(jié)肢動物人教八年級生物上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于軟體動物和節(jié)肢動物的PPT課件，使用PowerPoint制作。軟體動物不僅是人類食物的重要來源，如鮑魚、扇貝等，還具有很高的藥用價值，如鮑魚的殼可以入藥。此外，它們的殼等部分還可以被加工成各種物品。節(jié)肢動物則具有極高的多樣性，是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一部分。昆蟲作為節(jié)肢動物中的最大類群，參與了花粉傳播、食物鏈構(gòu)建等重要生態(tài)過程。蜘蛛、甲殼類動物等也在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮著各自獨特的作用。
- 含教案
5.1.5兩棲動物和爬行動物人教八年級生物上冊PPT課件含教案
大小：22M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于兩棲動物和爬行動物的PPT課件，使用PowerPoint制作。兩棲動物和爬行動物對生態(tài)系統(tǒng)和生物多樣性至關(guān)重要！兩棲動物是水生和陸生生態(tài)系統(tǒng)的橋梁，它們在水域和陸地之間遷徙，既能在水中繁殖，又能在陸地上生活，對維持生態(tài)平衡有重要作用。爬行動物則完全適應(yīng)陸地生活，它們在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著多重角色，既是捕食者也是獵物，有助于保持食物鏈的平衡。
- 含教案
5.1.1腔腸動物和扁形動物人教八年級生物上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：33頁這是一套與腔腸動物和扁形動物有關(guān)的演示文稿，包含33張幻燈片。學(xué)生首先能夠識別出生活中的腔腸動物和扁形動物，并且能夠概括他們的主要特征以及與人類之間的關(guān)系，形成基本的生物學(xué)觀念。同時，通過教師的指導(dǎo)下，學(xué)生觀察圖片和視頻資料，并且通過小組合作的方式對相關(guān)問題進行討論和交流，這能夠進一步培養(yǎng)他們對于生物的探索精神，也能夠提高學(xué)生的觀察能力和語言表達能力，并且培養(yǎng)環(huán)保意識。
