這是一個(gè)關(guān)于《How can we become good learners》的PPT模板。《How can we become good learners》是部編版九年級(jí)英語上冊(cè)第三課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠?qū)W習(xí)新的語法以及相關(guān)的單詞,進(jìn)行小組之間的合作,通過閱讀課文,提高英語閱讀,英語寫作的能力,學(xué)會(huì)如何寫英語的記敘文。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《How can we
這是一個(gè)關(guān)于《How can we become good learners》的PPT?!禜owcan we become good learners》是部編版九年級(jí)英語上冊(cè)第一課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容能夠?qū)W習(xí)過去式、現(xiàn)在式和將來式等語法的運(yùn)用,學(xué)習(xí)新的單詞,再通過作業(yè)的方式,復(fù)習(xí)這些單詞和語法,從而能夠更深層次地掌握對(duì)于英語的運(yùn)用。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《How can
這是一套關(guān)于部編版九年級(jí)上冊(cè)英語《How can we become goodlearners》第二課時(shí)的PPT模板,共計(jì)16頁。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《How can we become good learners》的第二節(jié)課,因此在教學(xué)過程中要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)知識(shí)結(jié)構(gòu)的承上啟下,借助學(xué)生已有的知識(shí)來學(xué)習(xí)新知識(shí)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分鍛煉學(xué)生的英語表達(dá)能力,同時(shí)筑牢學(xué)生的英語語法基礎(chǔ)。
這是一套適用于進(jìn)行人教版小學(xué)五年級(jí)英語上冊(cè)第三單元第二課時(shí)What would you like課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括復(fù)習(xí)上節(jié)課教學(xué)內(nèi)容、英語聽力訓(xùn)練、聽力原文講解、句型語法詳解等,共計(jì)17頁;本套PPT是在上一節(jié)課文內(nèi)容的進(jìn)一步學(xué)習(xí),教學(xué)了上節(jié)課句型的結(jié)構(gòu)組成,并展開了聽力訓(xùn)練,從讀和看到聽,采用更多樣的教學(xué)方式,并深入教學(xué)了句型運(yùn)用方法;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版五年級(jí)英語上冊(cè)第3單元第一課時(shí)What would you like課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括“what would you like…”句型的用法與回答、課文新單詞教學(xué)、課后習(xí)題訓(xùn)練等,共計(jì)22頁;本套PPT是第三單元課文內(nèi)容的第一課時(shí),內(nèi)容較為簡(jiǎn)單,是課文主題的引入階段,教學(xué)了相關(guān)句型和“sandwich”、“ice cream”等詞匯,結(jié)合圖片和
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版五年級(jí)英語上冊(cè)第三單元第三課時(shí)What would you like課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括“ow”的讀音規(guī)律教學(xué)、脫口秀表演、課堂習(xí)題練習(xí)等,共計(jì)18頁;本套PPT作為第三單元的最后一個(gè)課時(shí),進(jìn)階訓(xùn)練了學(xué)生的口語表達(dá)能力和對(duì)課程句型的運(yùn)用能力,并鍛煉了學(xué)生對(duì)英語讀音規(guī)律的思考能力,有利于學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的進(jìn)一步理解;
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)下冊(cè)英語《My Day》第一課時(shí)的PPT模板,共計(jì)16頁。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《MyDay》這一單元的第一節(jié)課,因此教師在設(shè)計(jì)教學(xué)的時(shí)候通過展示圖片的方式來進(jìn)行課題導(dǎo)入,借助這一生動(dòng)形象的方式來吸引學(xué)生的注意力,從而快速地調(diào)整課堂狀態(tài)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的英語口語水平和英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)下冊(cè)英語《My day》第二課時(shí)的PPT模板,共計(jì)15頁。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Myday》這一單元的第二節(jié)課,因此在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)應(yīng)該注意到前后知識(shí)之間的聯(lián)系。PPT模板中展示了分角色朗讀、唱英文歌曲、句子接龍等趣味活動(dòng)來開展教學(xué),這可以充分激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生在輕松且愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信。
這是一套適用于進(jìn)行人教版九年級(jí)上冊(cè)英語課文內(nèi)容“When was it invented”第三課時(shí)教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括“at a low price”的用法和含義、一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)的語法教學(xué)、習(xí)題練習(xí)等,共計(jì)17頁;英語語法體系中存在主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)兩種,同時(shí)與動(dòng)作發(fā)生的時(shí)態(tài)結(jié)合起來,又有一般過去時(shí)被動(dòng)語態(tài)、一般將來時(shí)被動(dòng)語態(tài)、一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語態(tài),本套PPT詳細(xì)教學(xué)了一般過去
這是一套適用于教學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)英語課文內(nèi)容“When was it invented”第二課時(shí)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括采用英文描述圖片內(nèi)容、中國茶文化的相關(guān)知識(shí)、分析英文文章段落的主要內(nèi)容等,共計(jì)17頁;中國茶文化源遠(yuǎn)流長,有著深厚的文化底蘊(yùn),本套PPT結(jié)合中國茶文化進(jìn)行英文知識(shí)教學(xué),既豐富了學(xué)生的文化知識(shí),又讓學(xué)生充滿興趣的學(xué)習(xí)英語;
這是一個(gè)關(guān)于《Do you want to watch a game show》的PPT?!禗oyou want to watch a game show》是人教版八年級(jí)英語上冊(cè)第1課時(shí)的教育教學(xué)課件。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠?qū)W習(xí)許多新的字詞以及關(guān)于語法的表達(dá),了解如何通過英語與他人進(jìn)行良好的溝通,學(xué)習(xí)關(guān)于比賽、球賽、活動(dòng)組織的詞語介紹。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《Do you want
這是一個(gè)關(guān)于《Will people have robots》的PPT?!禬ill people have robots》是人教版八年級(jí)英語上冊(cè)第2課時(shí)的教育教學(xué)課件。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解關(guān)于一般將來時(shí)、過去時(shí)的主要句型,學(xué)習(xí)許多新詞、新字,掌握句子當(dāng)中所包含的核心語法,通過布置的習(xí)題對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行掌握,檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《Will people have
這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)英語《what`s the best movietheater》第1課時(shí)的PPT模板,共計(jì)28頁。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《what`s the best movie theater》這一單元的第一節(jié)課。PPT模板中借助分角色朗讀、圖文結(jié)合等形式來展開教學(xué),為學(xué)生營造了一種輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的語法水平以及英語口語能力,同時(shí)提升學(xué)生學(xué)
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版五年級(jí)英語上冊(cè)課文內(nèi)容Unit 4What can you do第1課時(shí)教學(xué)等PPT課件模板,主要內(nèi)容包括英語聽力訓(xùn)練、“l(fā)et's+動(dòng)詞原形”的句式用法、“will”的語法知識(shí)等,共計(jì)18頁;英語到學(xué)習(xí)離不開持之以恒和積累,只有注重聽力訓(xùn)練、單詞記憶、語法學(xué)習(xí)、課文閱讀多個(gè)部分到學(xué)習(xí),不斷的輸入,才能形成語感提高口語表達(dá)和英文作文創(chuàng)作,本套PPT從聽力、閱讀
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)英語上冊(cè)《Is this your pencil》的PPT模板,共計(jì)20頁。《Is thisyour pencil》主要圍繞學(xué)習(xí)用品的英文單詞和物主代詞的使用兩大內(nèi)容來展開本節(jié)課的教學(xué),其中借助了創(chuàng)設(shè)情境、圖文結(jié)合、分角色朗讀等方法,使學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境下汲取新知識(shí)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效地提高學(xué)生的英語口語能力。
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)英語上冊(cè)《Is this your pencil》第三課時(shí)的PPT模板,共計(jì)30頁。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Isthis your pencil》這一單元的第三節(jié)課,因此在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)要充分做到承上啟下。PPT模板先引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的相關(guān)知識(shí),從而輔助學(xué)生在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上開展進(jìn)一步地學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可使學(xué)生充分掌握本節(jié)課的語法重點(diǎn)以及句型轉(zhuǎn)換的技巧。
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)英語上冊(cè)《Is this your pencil》第一課時(shí)的PPT模板,共計(jì)36頁?!禝s thisyour pencil》第一課時(shí)主要圍繞物主代詞的辨認(rèn)、一般疑問句的句式、日常情境中的英語表達(dá)三個(gè)方面來展開教學(xué),其中充分利用了個(gè)人展示、小組活動(dòng)等環(huán)節(jié)來組織學(xué)生進(jìn)行英語口語表達(dá)的展示,這有助于增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分夯實(shí)學(xué)生的英語學(xué)
這是一套適用于教學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)英語課文內(nèi)容“Teenagers should be allowed to choose their own clothes”第三課時(shí)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括關(guān)于青少年行為行慣的探討交流、英語被動(dòng)句式的語法講解、習(xí)題練習(xí)等,共計(jì)22頁;英語的被動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)句式是語法體系中的重要一部分,屬于動(dòng)詞的一種變形,也是英語與漢語語法體系差別之一,即詞形變換,本套PP
這是一套適用于進(jìn)行人教版九年級(jí)上冊(cè)英語課文內(nèi)容“When was it invented”第一課時(shí)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括“invent”的用法和含義、課文習(xí)題練習(xí)、角色扮演英文對(duì)話、“such”的用法和“daily”的含義等,共計(jì)18頁;英文作為一種綜合語言和應(yīng)試的學(xué)科,通過習(xí)題練習(xí)、對(duì)話訓(xùn)練、聽力練習(xí)、語法教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式已經(jīng)成為了英文教學(xué)的固定搭配,本套PPT就是按照這一模式進(jìn)行
這是一篇關(guān)于介紹人教版九年級(jí)上冊(cè)英語Teenagers should be allowed to choose their own clothes 第二課時(shí)課件PPT模板的PPT,共計(jì)15頁。這是一篇閱讀課,從兩個(gè)簡(jiǎn)單的生活的問題導(dǎo)入學(xué)習(xí):1,你認(rèn)為你媽媽是什么樣的?2,在你眼中,媽媽是啥樣?然后列出課文,討論標(biāo)題的含義,像學(xué)生闡述自己學(xué)會(huì)選擇,自己做決定自己承擔(dān)后果的重要性。