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第三單元 第5課時欣賞與設(shè)計北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?6M | 頁數(shù)：27頁這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)第三單元第 5 課時 “欣賞與設(shè)計” 的教學(xué)課件，聚焦圖形變換的應(yīng)用與美學(xué)體驗。其學(xué)習(xí)目標是：從平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱角度分析生活圖案的構(gòu)成，用這些變換在方格紙上設(shè)計圖案，體會圖形內(nèi)在美、感受圖形世界的神奇。重難點在于經(jīng)歷簡單圖形變復(fù)雜圖案的過程，掌握圖案設(shè)計思路并發(fā)展空間觀念。課前引入引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的圖案，思考其構(gòu)成；核心學(xué)習(xí)任務(wù)分兩部分：一是拆解復(fù)雜圖案
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第四單元 第6課時反比例（2）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?0M | 頁數(shù)：25頁這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)第四單元第 6 課時 “反比例（2）” 的教學(xué)課件，聚焦反比例的判斷與生活應(yīng)用，鞏固反比例核心概念。其學(xué)習(xí)目標是：掌握反比例的變化規(guī)律，能依據(jù)反比例意義判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例，熟練判斷方法，體會數(shù)學(xué)與生活的關(guān)聯(lián)。重難點是精準判定兩個量是否滿足 “相關(guān)聯(lián)且積一定” 的反比例條件。課件以 “正比例與反比例異同點對比表” 課前引入，厘清兩者（比值一定 vs
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第四單元 第1課時變化的量北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?1M | 頁數(shù)：26頁這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)第四單元第 1 課時 “變化的量” 的教學(xué)課件，聚焦 “認識相關(guān)聯(lián)的變量關(guān)系” 展開教學(xué)。其學(xué)習(xí)目標是：結(jié)合具體情境認識 “變化的量”，理解一個量隨另一個量變化的關(guān)聯(lián)，能用表格、圖表表示變量關(guān)系，體會生活中變量的普遍存在，發(fā)展數(shù)據(jù)分析與表達能力。重難點在于體會變量間的關(guān)系，并能用自己的語言描述變化規(guī)律。課件以 “成長中變化的量（身高、體重）” 課前引入，核心
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第五單元 第1課時 繪制校園平面圖北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：42M | 頁數(shù)：25頁這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)第五單元第 1 課時 “繪制校園平面圖” 的教學(xué)課件，聚焦數(shù)學(xué)知識的生活實踐應(yīng)用，適配六年級學(xué)生的操作與應(yīng)用需求。其學(xué)習(xí)目標是：結(jié)合圖形、比例尺等知識設(shè)計校園平面圖繪制方案并完成繪制，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識；在活動中體會數(shù)學(xué)與生活的關(guān)聯(lián)，同時提升團結(jié)協(xié)作能力。重難點是設(shè)計合理的繪制方案，解決實際測量、繪圖問題，發(fā)展空間想象與操作能力。課件以 “地球儀→世界地圖、校
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第七單元 數(shù)學(xué)好玩第1課時 “象征性”長跑 五年級數(shù)學(xué)下冊北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?4M | 頁數(shù)：30頁這套PPT是五年級下冊數(shù)學(xué)“象征性‘長跑’”的教學(xué)課件，以實踐活動為核心展開設(shè)計。課件明確學(xué)習(xí)目標，包括設(shè)計“跑向北京”象征性長跑方案、積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗、提升數(shù)據(jù)收集與處理能力，同時培養(yǎng)團隊合作意識。重點難點聚焦于用數(shù)學(xué)思維解決實際問題，以及方案設(shè)計過程中的數(shù)據(jù)處理。核心內(nèi)容圍繞活動方案設(shè)計展開，引導(dǎo)學(xué)生思考方案設(shè)計需解決的問題，如學(xué)校到北京的距離、途經(jīng)城市、每日跑程、人員與時間安排等，提供了數(shù)
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第七單元 數(shù)學(xué)好玩第2課時 有趣的折疊 五年級數(shù)學(xué)下冊北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?9M | 頁數(shù)：26頁這套PPT是五年級下冊數(shù)學(xué)“有趣的折疊”的教學(xué)課件，核心圍繞平面展開圖與立體圖形的轉(zhuǎn)化展開。課件明確學(xué)習(xí)目標，即讓學(xué)生經(jīng)歷折疊與展開過程，體會立體圖形與平面展開圖的關(guān)系，能正確判斷對應(yīng)關(guān)系，同時激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。重點難點聚焦于空間觀念的發(fā)展，以及平面與立體圖形間的思維轉(zhuǎn)換，核心素養(yǎng)指向空間想象能力的培養(yǎng)。探究新知部分以“折疊小房子模型”為切入點，通過標相對面、計算倉庫實際占地面積等活動，引導(dǎo)學(xué)生掌握
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第五單元 第3課時 可愛的小貓北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：36M | 頁數(shù)：32頁這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學(xué) “可愛的小貓” 第 3 課時的教學(xué)材料，圍繞 “用數(shù)對進行圖形的放大與縮小” 展開教學(xué)。開篇明確學(xué)習(xí)目標：讓學(xué)生經(jīng)歷用數(shù)對放大圖形的過程，體會圖形縮放的趣味性；重難點是用數(shù)對表示方格中點的位置并按要求放大圖形，掌握圖形縮放后相似的條件。教學(xué)流程從 “課前引入” 切入，讓學(xué)生觀察方格圖案（小貓輪廓），引出數(shù)對繪圖的主題；“探究新知” 分三步：先填寫小貓樂樂輪
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第五單元 第5課時 解方程（一）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?3M | 頁數(shù)：35頁這套 PPT 是北師大版四年級下冊數(shù)學(xué) “解方程（一）” 的第 5 課時課件，聚焦 “等式的性質(zhì)（一）與解簡單方程” 展開教學(xué)。課件以 “看圖列方程、區(qū)分等式與方程” 課前引入，銜接舊知；核心環(huán)節(jié)通過天平稱重的直觀演示，探究得出 “等式兩邊加（或減）同一個數(shù)，等式仍成立” 的性質(zhì)（一）。隨后指導(dǎo)學(xué)生利用該性質(zhì)解 “x±a=b” 型方程，明確 “寫解、等號對齊、求解、檢驗” 的流程，同時
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第五單元 第2課時 字母表示數(shù)（試一試）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?9M | 頁數(shù)：27頁這套 PPT 是北師大版四年級下冊數(shù)學(xué) “字母表示數(shù)（試一試）” 的第 2 課時課件，圍繞 “用字母表示公式、運算律及數(shù)量關(guān)系” 展開教學(xué)。課件以 “字母表示年齡、電視臺標識” 課前引入，關(guān)聯(lián)生活中的字母應(yīng)用；核心環(huán)節(jié)分四任務(wù)推進：首先通過正方形周長計算，學(xué)習(xí)用字母表示公式，明確 “數(shù)字與字母相乘時乘號可簡寫（如 4×a 寫作 4a）” 的規(guī)則；接著結(jié)合 “a 張桌子的腿數(shù)、a 元書買
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第五單元 第1課時 字母表示數(shù)北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?1M | 頁數(shù)：30頁這套 PPT 是北師大版四年級下冊數(shù)學(xué) “字母表示數(shù)” 的第 1 課時課件，圍繞 “用字母表示數(shù)及數(shù)量關(guān)系” 展開教學(xué)。課件以 “生活中字母表示人名、地點” 課前引入，關(guān)聯(lián)日常認知；核心環(huán)節(jié)分四任務(wù)推進：首先通過 “青蛙兒歌” 情境，體會 “用具體數(shù)無法說完所有情況，需用字母表示任意數(shù)” 的必要性，明確字母表示數(shù)要精準反映數(shù)量關(guān)系（如 “a 只青蛙 4×a 條腿”）；接著用字母表示 “
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第四單元 第3課時 搭一搭北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?29M | 頁數(shù)：42頁這套 PPT 是北師大版四年級下冊數(shù)學(xué) “搭一搭” 的第 3 課時課件，圍繞 “根據(jù)三視圖搭立體圖形” 展開教學(xué)。課件以 “辨認立體圖形的正面 / 上面 / 側(cè)面” 課前引入，銜接舊知；核心環(huán)節(jié)分兩個學(xué)習(xí)任務(wù)推進：首先以 “用 4 個小正方體，按淘氣看到的正、右、上面形狀搭立體圖形” 為任務(wù)，通過多次嘗試、糾錯（標注正確 / 錯誤搭法），探索搭建立體圖形的策略；接著以 “按笑笑看到的三視圖搭圖形
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第四單元 第2課時 我說你搭北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：24M | 頁數(shù)：24頁這套 PPT 是北師大版四年級下冊數(shù)學(xué) “我說你搭” 的第 2 課時課件，圍繞 “根據(jù)視圖特征搭立體圖形” 展開教學(xué)。課件以 “辨認立體圖形的正 / 上 / 側(cè)面” 課前引入，銜接舊知；核心環(huán)節(jié)通過 “我說你搭” 游戲推進：首先以 “用 3 個正方體，按‘正面 3 個正方形→右面 2 個正方形→上面正方體在右面’的線索搭圖形”，得出 “確定立體圖形需結(jié)合正、上、側(cè)三個面的形狀”；接著以 “正面是
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第五單元 第4課時 方程北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?1M | 頁數(shù)：30頁這套 PPT 是北師大版四年級下冊數(shù)學(xué) “方程” 的第 4 課時課件，圍繞 “方程的意義與等量關(guān)系” 展開教學(xué)。課件以 “猜謎語（天平）+ 看圖寫等量關(guān)系” 課前引入，銜接生活中的數(shù)量關(guān)系；核心環(huán)節(jié)分四任務(wù)推進：首先通過天平、種子、水壺等情境，用含字母的式子表示等量關(guān)系，引出 “等式” 概念；接著明確 “含有未知數(shù)的等式是方程”，提煉方程需滿足 “等式 + 未知數(shù)” 兩個條件；然后理清等式與方程
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第一單元 第4課時圓柱的表面積（2）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：34M | 頁數(shù)：25頁這套 PPT 是北師大版六年級下冊第一單元第 4 課時 “圓柱的表面積（2）” 的內(nèi)容，聚焦圓柱表面積在實際情境中的靈活計算。它的學(xué)習(xí)目標是：能結(jié)合實際情境分析圓柱表面積的計算部分，靈活運用公式解決問題，體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值；重難點是根據(jù)實際情況確定表面積的計算部分，靈活解題。內(nèi)容上，課前導(dǎo)入復(fù)習(xí)了圓柱表面積的推導(dǎo)（側(cè)面積 + 兩個底面積）；學(xué)習(xí)任務(wù)一通過筆筒、水桶等實例，明確實際問題中常需計算
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第四單元 第4課時畫一畫北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?8M | 頁數(shù)：32頁這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)第四單元第 4 課時 “畫一畫” 的教學(xué)課件，聚焦正比例圖象的認識與應(yīng)用，銜接正比例概念的學(xué)習(xí)。其學(xué)習(xí)目標是：結(jié)合看電影人數(shù)與票費等情境，通過 “畫一畫” 初步認識正比例圖象（為一條直線），能在方格紙描出正比例量的對應(yīng)點，理解圖象上點的意義，并用圖象解決簡單問題。重難點是掌握正比例圖象的繪制方法，關(guān)聯(lián)圖象與數(shù)量關(guān)系的對應(yīng)性。課件以 “判斷成正比例的量” 課前
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第四單元 第2課時正比例（1）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)第四單元第 2 課時 “正比例（1）” 的教學(xué)課件，聚焦正比例意義的建構(gòu)與判斷，適配六年級學(xué)生的數(shù)學(xué)認知進階。其學(xué)習(xí)目標是：結(jié)合正方形周長與邊長、路程與時間等情境，經(jīng)歷正比例意義的形成過程，認識正比例，能判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例，感受其生活應(yīng)用并提升分析能力。重難點是從 “變化中找不變” 理解正比例內(nèi)涵，掌握成正比例的判斷方法。課件以 “青蛙兒歌” 課
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第五單元 第7課時 猜數(shù)游戲北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：32M | 頁數(shù)：29頁這套 PPT 是北師大版四年級下冊數(shù)學(xué) “猜數(shù)游戲” 的第 7 課時課件，圍繞 “解‘a(chǎn)x±b=c (a≠0)’型方程” 展開教學(xué)。課件先通過 “解方程檢驗” 的課前引入，回顧等式性質(zhì)；核心環(huán)節(jié)以 “猜數(shù)游戲” 為載體，引導(dǎo)學(xué)生用 “試數(shù)法”“倒推法” 思考，再提煉出 “心里想的數(shù) ×2+20=80” 的等量關(guān)系，進而學(xué)習(xí)列方程解題：設(shè)未知數(shù) x，列方程 2x+20=80，利
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第五單元 第3課時 等量關(guān)系北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：86M | 頁數(shù)：29頁這套 PPT 是北師大版四年級下冊數(shù)學(xué) “等量關(guān)系” 的第 3 課時課件，圍繞 “認識、尋找并表示等量關(guān)系” 展開教學(xué)。課件以 “猜謎語（蹺蹺板）+ 蹺蹺板游戲現(xiàn)象” 課前引入，貼近生活場景；核心環(huán)節(jié)分四任務(wù)推進：首先通過 “鵝、鴨、雞玩蹺蹺板” 的情境，引出 “等量關(guān)系是表示兩個相等關(guān)系的量”；接著以 “姚明、妹妹、笑笑的身高” 為例，學(xué)習(xí)用線段圖、文字式找等量關(guān)系；然后體會同一個等量關(guān)系可通
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第四單元 第1課時 看一看北師大小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：36M | 頁數(shù)：27頁這套 PPT 是北師大版四年級下冊數(shù)學(xué) “看一看” 的第 1 課時課件，圍繞 “觀察立體圖形并畫三視圖” 展開教學(xué)。課件以 “畫楊桃”“觀察正方體的方法” 課前引入，滲透 “不同角度觀察結(jié)果不同” 的認知；核心環(huán)節(jié)分三個任務(wù)推進：首先從同一角度觀察不同立體圖形，發(fā)現(xiàn) “形狀不同的立體圖形，正面視圖可能相同”；接著從不同角度觀察同一物體，明確 “同一立體圖形，不同位置觀察到的形狀可能不同”，同時界
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第三單元 第3課時 小數(shù)點搬家（試一試）四年級數(shù)學(xué)下冊北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?4M | 頁數(shù)：30頁這套PPT是小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊“小數(shù)點搬家（試一試）”的教學(xué)課件，核心是銜接小數(shù)點移動規(guī)律與特殊小數(shù)乘除法的聯(lián)系。課件以小數(shù)乘10、100、1000的口算題引入，讓學(xué)生初步感知乘數(shù)變化與積的小數(shù)點移動的關(guān)聯(lián)。核心分兩大任務(wù)：一是探索與小數(shù)乘法的聯(lián)系，通過看圖寫數(shù)、分析倍數(shù)關(guān)系，得出小數(shù)擴大到原數(shù)10倍、100倍……需將小數(shù)點向右移動一位、兩位……，位數(shù)不夠補0；二是探索與小數(shù)除法的聯(lián)系，結(jié)合“求
