
這是一套適用于教學(xué)人教版小學(xué)語文四年級課文內(nèi)容《白公鵝》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括難點(diǎn)字學(xué)習(xí)、文章內(nèi)容分析、文章主旨解讀、文章表達(dá)方式解析等,共計26頁;《白公鵝》描述了村里少年斯焦普卡的白鵝的一舉一動,細(xì)致描寫了白鵝的走姿,并想象和根據(jù)白鵝的動作猜測了白鵝的心理活動,為文章增加了趣味性,表達(dá)了作者對白鵝的喜愛;

這是一套有關(guān)《表里的生物》語文課件小學(xué)六年級下冊PPT模板。我們所生活的地球亦是無數(shù)種類的生物的棲息地,也正是因?yàn)椴煌锓N的生物相互制約、相互影響,生態(tài)系統(tǒng)才得以保持穩(wěn)定,而幻燈片所講述的就是有關(guān)幾種生物的介紹。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)蟋蟀、蝎子等生物的介紹。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們進(jìn)一步了解不同種類生物的生活習(xí)性。

這是一套有關(guān)紅色家書小學(xué)六年級語文課件PPT模板。"家是最小國",我們的國家是由無數(shù)個小家組成,從前車馬很慢,"家書"亦是一個家庭的支撐,是戰(zhàn)士在外守衛(wèi)國家對家里報平安的方式,因此那時的"家書"被賦予了不一樣的意義。此幻燈片主要講述的也是有關(guān)家書的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)小學(xué)語文課件的相關(guān)

這是一套與小學(xué)開學(xué)第一課主題班會有關(guān)的演示文稿,以PPT的形式呈現(xiàn),包含22張幻燈片。開學(xué)第一課意味著新的開始,許多國家會通過不同的形式在第一課中對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育,并向?qū)W生介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,使學(xué)生對學(xué)習(xí)充滿期待。同時,通過一些小組活動形式,讓同學(xué)們之間互相討論和交流,建立起他們之間的合作、互助的關(guān)系,為本學(xué)年的學(xué)習(xí)打下一定基礎(chǔ)。

這是一套與第三單元第2課時小小養(yǎng)殖場有關(guān)的PPT,總共31頁。本節(jié)課教師首先通過引入生活情境來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。其次,通過引導(dǎo)學(xué)生回顧舊知,來為后續(xù)學(xué)習(xí)三位數(shù)連減運(yùn)算奠定基礎(chǔ),幫助他們建立新舊知識之間的聯(lián)系。同時,通過要求學(xué)生就小組合作共同解決實(shí)際問題,使小組成員都能夠掌握連減運(yùn)算的基本方法,這也能夠培養(yǎng)他們問題解決的能力。最后,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納本堂課的知識,幫助他們形

這套 PPT 是蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)第六單元第二課時 “可能性的大小” 的課件,涵蓋學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)、課前導(dǎo)入、學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)標(biāo)練習(xí)與知識總結(jié)等模塊。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)識可能性大小,能結(jié)合物體數(shù)量判斷可能性強(qiáng)弱,培養(yǎng)分析推理能力;重難點(diǎn)是理解 “可能性大小與物體數(shù)量相關(guān)” 的規(guī)律,掌握其判斷與應(yīng)用方法。課前導(dǎo)入以摸球情境回顧 “確定性與不確定性”,自然過渡到新課。學(xué)習(xí)任務(wù)分兩步:先復(fù)習(xí)事件的確定

這套 PPT 是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第二單元的第 6 課時 “圖形的放大與縮小”。它明確學(xué)習(xí)目標(biāo):結(jié)合 “巨人設(shè)計教室” 的任務(wù),理解圖形放大、縮小的含義;能利用方格紙按指定比縮放簡單圖形;感知圖形縮放中形狀不變的特點(diǎn),發(fā)展空間觀念。重難點(diǎn)為理解圖形縮放含義、掌握按比操作的方法。課前引入通過生活中的放大縮小現(xiàn)象,點(diǎn)明這類變化不改變物體形狀。核心設(shè)三個學(xué)習(xí)任務(wù):任務(wù)一以 “巨人” 與普通人身

這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學(xué) “可愛的小貓” 第 3 課時的教學(xué)材料,圍繞 “用數(shù)對進(jìn)行圖形的放大與縮小” 展開教學(xué)。開篇明確學(xué)習(xí)目標(biāo):讓學(xué)生經(jīng)歷用數(shù)對放大圖形的過程,體會圖形縮放的趣味性;重難點(diǎn)是用數(shù)對表示方格中點(diǎn)的位置并按要求放大圖形,掌握圖形縮放后相似的條件。教學(xué)流程從 “課前引入” 切入,讓學(xué)生觀察方格圖案(小貓輪廓),引出數(shù)對繪圖的主題;“探究新知” 分三步:先填寫小貓樂樂輪

這套 PPT 是蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)第七單元第 2 課時的新課資料,主題為 “含有小括號的混合運(yùn)算”,延續(xù)探險風(fēng)卡通設(shè)計,適配四年級學(xué)生認(rèn)知。它開篇明確學(xué)習(xí)目標(biāo)(掌握含小括號混合運(yùn)算順序)與重難點(diǎn),課前導(dǎo)入回顧不含括號的運(yùn)算順序做鋪墊。核心分三個學(xué)習(xí)任務(wù)展開:含小括號的運(yùn)算順序:以例題 “300 - (120 + 25×4)” 為例,講解 “先算括號內(nèi)、括號里先乘除后加減” 的規(guī)則;小

這是一個關(guān)于《第四單元第一課時小樹有多少棵》的PPT。《第四單元第一課時小樹有多少棵》是小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版三年級上冊的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠練習(xí)口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的計算方法,提高對數(shù)學(xué)的理解,提升自己的綜合能力、能力和思想素質(zhì),對之前學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行鞏固。通過這個ppt,我們將共同了解關(guān)于的相關(guān)內(nèi)容。

這是一套《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》的PPT模板,共計19頁。隨著5G信息時代的到來,數(shù)學(xué)已成為一門廣泛而多層次的學(xué)科??梢哉f,數(shù)學(xué)與任何科學(xué)領(lǐng)域都有著千絲萬縷的聯(lián)系。任何高水平的學(xué)科競賽都是數(shù)學(xué)競賽和思維競賽。與此同時,數(shù)學(xué)在我們的應(yīng)試教育中扮演著重要的角色。雖然我們將來可能會成為蕓蕓眾生中的一位,不能接觸先進(jìn)的行業(yè)。但如果我們參加高考,取得好的成績,將來會有更多的選擇,這也不是一件壞事。因

這是一套與《小數(shù)的初步認(rèn)識》第七單元有關(guān)的PPT,總共34頁。教師本節(jié)課可以通過多種教學(xué)方法來幫助學(xué)生整理本單元的知識點(diǎn),包括練習(xí)法和討論法,讓學(xué)生在練習(xí)的過程中鞏固知識,在討論的過程中加深對知識的理解,從而提高他們的計算能力和思維能力,也能夠?qū)Ρ締卧闹R形成系統(tǒng)性的理解。同時,通過進(jìn)一步探究本節(jié)課的知識內(nèi)容,學(xué)生能夠運(yùn)用該知識解決相應(yīng)數(shù)學(xué)問題。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是認(rèn)識小數(shù)

這是一套專門針對小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊“小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)專題”教學(xué)設(shè)計的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括小數(shù)的意義性質(zhì)、小數(shù)的讀寫以及換算的單位等,共計41頁;本課件在內(nèi)容上首先通過思維導(dǎo)圖概括了整個單元的知識框架;第一、二部分重點(diǎn)講解了小數(shù)的讀寫法和大小比較,并通過例題講解使內(nèi)容成果更加穩(wěn)固;第三、四部分先是給出了小數(shù)點(diǎn)的移動規(guī)律與小數(shù)單位換算的知識概括和單位間的進(jìn)率換算公式,然后通過重難點(diǎn)例

這份 PPT 是蘇教版一年級下冊第七單元的綜合與實(shí)踐內(nèi)容,主題為 “數(shù)學(xué)連環(huán)畫”,聚焦以連環(huán)畫形式融合數(shù)學(xué)與生活,讓低年級學(xué)生在創(chuàng)作中感知數(shù)學(xué)的實(shí)用性。它的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:結(jié)合生活實(shí)際創(chuàng)作情節(jié)連貫的數(shù)學(xué)連環(huán)畫,深化對數(shù)學(xué)知識的理解,同時融合繪畫與生活觀察,培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣與綜合素養(yǎng)。課前導(dǎo)入通過 “聊喜歡的連環(huán)畫、找連環(huán)畫里的數(shù)學(xué)信息”,自然銜接數(shù)學(xué)與生活場景。核心分三個學(xué)習(xí)任務(wù):一是 “探索生活中

這是一套關(guān)于人教版二年級下冊數(shù)學(xué)《表內(nèi)除法乘法口訣》第二課時的PPT模板,共計44頁。PPT模板中一共包含了三節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,其教學(xué)內(nèi)容主要是用7、8、9的乘法口訣求商以及解決實(shí)際問題。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學(xué)生清晰地認(rèn)識到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活之間的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時在學(xué)習(xí)的過程中提高學(xué)生的探究能力、分析能力以及總結(jié)歸納能力。

這套 PPT 是蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊的期末復(fù)習(xí)課件,第 1 課時聚焦 “數(shù)與運(yùn)算” 板塊。它明確了學(xué)習(xí)目標(biāo):幫助學(xué)生回顧數(shù)的認(rèn)識與運(yùn)算方法,掌握計算規(guī)則,提升運(yùn)算能力與解決實(shí)際問題的能力;重難點(diǎn)則是 100 以內(nèi)加減法、表內(nèi)乘除法的算理及應(yīng)用。內(nèi)容上,先通過 “知識要點(diǎn)回顧” 梳理核心內(nèi)容:涵蓋三位數(shù)的認(rèn)識、數(shù)的組成、乘法意義、除法余數(shù)規(guī)則、乘加乘減運(yùn)算、進(jìn)位加與退位減等,搭配辨析題(如判斷乘法

這套 PPT 是蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)第八單元第 1 課時的新課資料,主題為 “用字母表示簡單的數(shù)量關(guān)系”,設(shè)計貼合小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)。它以學(xué)習(xí)目標(biāo)(理解字母表示數(shù)的方法、會寫含字母式子等)、重難點(diǎn)(用含字母式子表數(shù)量關(guān)系、代入求值)開篇,搭配課前導(dǎo)入(七巧板圖形數(shù)量問題)引發(fā)興趣。核心部分分三個學(xué)習(xí)任務(wù)展開:用含字母式子表示數(shù)量:通過 “擺三角形用小棒”“甲乙兩地路程” 的實(shí)例,講解字母表示數(shù)的含義

這套 PPT 是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊第一單元第 7 課時 “圓錐的體積”。它的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:結(jié)合小麥堆情境與實(shí)驗(yàn)活動,理解圓錐與等底等高圓柱的體積關(guān)系,推導(dǎo)圓錐體積公式并解決實(shí)際問題,同時滲透轉(zhuǎn)化思想、發(fā)展空間觀念;重難點(diǎn)是掌握體積計算方法,經(jīng)歷 “轉(zhuǎn)化” 的推導(dǎo)過程。內(nèi)容上,課前引入以小麥堆體積問題,引出圓錐體積的探究需求;學(xué)習(xí)任務(wù)一通過等底等高圓錐、圓柱容器的裝水實(shí)驗(yàn),得出 “圓錐體積是

這是北師大版六年級下冊第二單元第 1 課時 “比例的認(rèn)識(2)” 的教學(xué) PPT,核心目標(biāo)是掌握比例的基本性質(zhì),能據(jù)此判斷兩個比能否組成比例,提升分析與探究能力。PPT 以復(fù)習(xí) “比例的判斷方法”“比例各部分名稱” 開場。學(xué)習(xí)任務(wù)一通過觀察已學(xué)比例,發(fā)現(xiàn) “內(nèi)項(xiàng)積等于外項(xiàng)積” 的規(guī)律,經(jīng)多個比例驗(yàn)證后,總結(jié)出比例的基本性質(zhì),并用字母(若a:b=c:d,則ad=bc)規(guī)范表達(dá);還通過表格對比 “比

這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)第四單元第 6 課時 “反比例(2)” 的教學(xué)課件,聚焦反比例的判斷與生活應(yīng)用,鞏固反比例核心概念。其學(xué)習(xí)目標(biāo)是:掌握反比例的變化規(guī)律,能依據(jù)反比例意義判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例,熟練判斷方法,體會數(shù)學(xué)與生活的關(guān)聯(lián)。重難點(diǎn)是精準(zhǔn)判定兩個量是否滿足 “相關(guān)聯(lián)且積一定” 的反比例條件。課件以 “正比例與反比例異同點(diǎn)對比表” 課前引入,厘清兩者(比值一定 vs
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