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中班美術：快樂的動物園課件教案
2、根據自己制作的動物，編一編、唱一唱動物的歌。3、能充分想象、大膽制作表達?；顒訙蕚洌?、課前對動物有一定的了解。2、泥巴、工具、綜合材料人手一份。3、錄音機、磁帶、小熊頭飾十個。活動過程：1、教師與幼兒聽音樂玩游戲：《小白兔和大黑熊》（1）、教師與幼兒聽音樂分角色玩游戲。
幼兒園中班美術教案：表情變變變
2、學習用恰當的顏色表現(xiàn)不同的表情，體驗不同顏色所表達的情感?！ ?3、能夠大膽地將自己所觀察到的、感受到的事物繪畫出來?！ 』顒訙蕚洌骸?對不同的表情有一些了解?；顒幽樧V。幼兒用書，油畫棒，小鏡子?！ 』顒舆^程： 1、歌曲“表情歌”引出主題。 小朋友在“表情歌”里唱到高興、生氣、憂傷時的表情是什么樣的呢？請小朋友每人拿一面鏡子，邊唱邊學表演各種表演?！ ?幼兒討論：表演“表情歌”時，你的五官有哪些變化？是什么樣子的？ 請表演能力強的幼兒來表演各種表情，并說一說為什么這樣表演?！ ?2、引導幼兒觀察各種表情時五官形態(tài)的變化?！ ?教師出示活動臉譜，在幼兒討論和表演的基礎上，一邊提問，一邊根據幼兒的回答，在臉譜上擺出高興、生氣、憂傷、滑稽等不同表情。引導幼兒著重分析臉部五官形象的變化和各種不同表情的關系。
幼兒園中班美術教案：蛋糕裱花
2、學習使用針管進行裱花創(chuàng)作活動發(fā)展動手能力?！ ?3、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)新意識、環(huán)保意識。教學準備： 1、制作材料：蛋糕盒、針管、彩色漿糊、小蠟燭等?！ ?2、課件：各種樣式的蛋糕?！ 〗虒W過程： 一、欣賞蛋糕（課件）。 1、小朋友，你們喜歡過生日嗎？為什么？ 2、蛋糕不僅好吃，還很漂亮呢，瞧，出示課件 3、欣賞蛋糕上的花紋?！ ? 蛋糕上面有些什么圖案？（花、小動物、字、水果、） 蛋糕的旁邊的圖案是怎樣的？（讓幼兒知道連續(xù)紋樣） 你想親自動手來制作一個生日蛋糕嗎？
幼兒園中班美術教案：樹葉印畫
2、通過用“樹葉飄落到××地方，變成××顏色”，拓展想象，進一步認識顏色。 3、在活動中感受拓印畫的特殊效果美，體驗不同繪畫形式帶來的樂趣?！ 』顒訙蕚洌?1．幼兒收集各種形狀的樹葉。 2．紅、黃、藍、綠、白顏料，顏料盤中放上水粉筆?！ ?3．色或刷有黑色底的紙，每組兩塊抹布。 活動過程： 一、幼兒收集的樹葉，引出主題?！ ?教師：秋天到了，樹葉玩起了變顏色的魔術。有的樹葉變黃了，有的樹葉變紅了，它們還會變成什么顏色呢？仔細看它們是怎么變的。 二、學習用樹葉拓引畫?！ ?（1）用“樹葉飄落到××地方，染上了×顏色”語句，拓展幼兒的想象，增加活動的趣味性。
幼兒園中班美術教案：水果臉譜
2、學會根據五官的特征，選擇大小，形狀各一的水果進行臉譜創(chuàng)作活動?！ ?3、樂意動手操作，能夠發(fā)揮創(chuàng)造力?！ 』顒訙蕚洌焊鞣N水果，幼兒用書 活動過程： 1、欣賞幼兒用書上面的水果臉譜，了解制作方法，引起幼兒對水果裝飾活動的興趣。 引導幼兒觀察水果臉譜說說：這個水果臉譜是用什么水果拼成的？ 2、講解制作水果臉譜的重點和難點。 教師：如果請你做臉譜，你想用什么水果做臉譜呢？啟發(fā)幼兒根據五官的特征選擇水果。并進一步引導幼兒觀察水果臉譜，大膽運用各種水果臉譜。幼兒創(chuàng)作活動?！ ?3、引導幼兒觀察桌子上盤子里各種各樣的水果，以及面包。 說說：盤子里有哪些水果和食物？啟發(fā)幼兒用面包片做臉，鼓勵幼兒根據水果外形的特點，大膽地想象制作和別人不一樣的水果臉譜，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
幼兒園中班美術教案：印畫青菜
2、積極參與操作活動，感受趣味藝術活動的快樂。 活動準備 1、操作材料：報紙球、顏料、油畫棒 2、教學材料：課件、實物青菜，范畫 活動過程 一、演示課件，看整塊菜地 寶寶們看這是什么呀？在這塊菜地里呀種了好多好多的青菜?！ 《?、出示實物青菜，認識菜幫子和菜葉?！ ?1、今天呀，菜地里的青菜寶寶要到我們?。?）班來做客，讓我們一起來歡迎他吧。 2、扮演青菜寶寶和小朋友打招呼“小（3）班的寶寶你們好！” 3、那你們知道青菜寶寶長的是什么樣子的，他的身上有什么呢？引導幼兒說出菜葉和菜根。他呀是由上下兩部分組成的，上面的是菜葉，下面的是菜根?！ ?4、青菜寶寶是什么顏色的？(綠色) 4、那你們這個青菜是誰種出來的呀？（農民伯伯）
幼兒園中班美術教案：圓圓的圈圈
2、能主動參與創(chuàng)編活動，用連貫的語言大膽地表達自己的想法，發(fā)展語言，豐富聯(lián)想。 3、在活動中充分體驗創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)幼兒間的合作精神 活動準備： 1、實物：一個圓圈的圖片人手一張?！ ?2、實物投影儀 活動過程： 一、引導幼兒對圓圈進行初步想象?！ ? 師：今天老師帶來了什么？（一個圈圈） 這個圈圈看上去像什么？（小船、小床、碗……） 那西瓜皮口朝下看上去又像什么？（小傘、屋頂、臺燈……）
中班美術教案：瓶蓋畫《媽媽的葡萄》
二、活動準備： 1、大小不同的瓶蓋若干，已調好的紫色，綠色的水粉顏料若干?！ ?2、《媽媽的葡萄》課件。 3、布置好的“葡萄園”?！ ∪⒒顒舆^程： 1、談話導入，引出故事《媽媽的葡萄》 （1）輕放音樂，和小朋友聊一聊媽媽的事情（體現(xiàn)出媽媽愛寶寶，寶寶愛媽媽的情感） （2）小結：媽媽都是愛寶寶的，小狐貍的媽媽也很愛它，讓我們來看看發(fā)生了什么事？ 2、講述故事，以PPT的方式幫助幼兒理解故事內容。 （1）教師邊出示PPT邊動情地講述故事。 （2）用提問來幫助幼兒進一步了解故事的發(fā)展。 ——狐貍媽媽想給狐貍寶寶找什么好吃的？ ——找到好吃的了嗎？、 ——媽媽在樹下休息的時候遇見了誰？ ——狐貍寶寶吃到媽媽找的好吃的了嗎？ ——狐貍媽媽怎么了？
幼兒園小班美術教案 毛毛蟲
準備： ．各色鮮艷的可反復使用的即時貼底板(可用廢舊紙盒的內底板貼上即時貼做成)人手一塊。 ?。銐驍盗康母魃蠹~扣?！ 。q布玩具毛毛蟲。過程： 一、調動對毛毛蟲的已有經驗． 出示絨布玩具毛毛蟲。誰來了?這只毛毛蟲是怎么樣的?你們用手來比比看。(引導幼兒注意到這是一條長長的毛毛蟲。分析：讓小班幼兒用動作比劃"長"，利于加深幼兒對毛毛蟲"身體長"的印象，為后面創(chuàng)作時表現(xiàn)長長的毛毛蟲作準備?！ 。@條毛毛蟲可調皮了．它不停地把身體變來變去。(教師將毛毛蟲扭成交叉狀。)你們看，它的身體變成什么樣了?你們來學學看。(教師用線條畫出毛毛蟲的交叉造型。 ?。肿兂墒裁礃恿?(教師將毛毛蟲的身體變成拱形。)這次，誰來學一學它的樣子?(教師用線條畫出拱形毛毛蟲?！ 。x的頭也會變。(教師將毛毛蟲的頭扭向后方。)你能發(fā)現(xiàn)毛毛蟲現(xiàn)在想做什么嗎?(引導幼兒發(fā)現(xiàn)：頭向后的毛毛蟲就好像在向后看。
小班美術教案：泥工-可愛的小雞
2、嘗試捏出小雞尖尖的嘴巴，并借助輔助材料裝飾小雞的眼睛?！ ?3、初步產生對泥工活動的興趣，愿意進行泥工活動?！ ?活動準備： 人手一塊泥工板，橡皮泥兩塊，紅豆或綠豆若干?！ ?活動過程： 一、 念兒歌玩猜測游戲，引發(fā)幼兒的興趣?！ ?教師帶領幼兒一起念《公雞頭、母雞頭》兒歌，師生玩猜測游戲?！ ?二、 觀察玩具小雞。感知小雞的基本特征，引發(fā)幼兒關注小雞。 教師：這是什么？小雞是樣子的？ 教師念兒歌《小小雞》，概括出小雞的基本特征。例如： 小小雞。嘰嘰嘰， 尖嘴巴，圓身體， 身上穿著絨毛衣， 愛吃小蟲愛吃米。
小班美術教案：太陽公公的糖葫蘆
活動準備： 1、畫有太陽公公圖案的白紙若干張，太陽公公胸卡一個，糖葫蘆一串?！ ? 2、幼兒用油畫棒每人一盒?！ ?活動重點：嘗試用正確的方法練習畫封閉的圓形?！ ?活動難點：能大膽想象不同顏色水果并均勻地涂色?！ ?活動過程： 1、出示“太陽公公”和糖葫蘆，引起幼兒的興趣。 （1）教師（以太陽公公的口吻）：小朋友們好，我是每天都在天上看著小朋友做游戲的太陽公公，我一直有個愿望，我想吃一種天上沒有的好東西。這種好東西的名字叫糖葫蘆，可我沒有見過這個叫糖葫蘆的東西，小朋友知道它是什么樣子的嗎？ （2）教師出示糖葫蘆，讓幼兒仔細觀察?！ ? 教師：“看，老師這有個糖葫蘆，請你們看看是什么樣的？”（幼兒回答）
小班美術教案 小小蛋兒把門開
目標： 1、愿意親近小動物，感受新表現(xiàn)方法的趣味。 2、學習用大小不同的圓形和線條組合表現(xiàn)小雞的特征，并用涂色的方法給小雞輪廓上色。準備：1、大背景圖一副（母雞、草墊若干） 2、油畫棒 3、豐富小雞形象的經驗過程：一、情景導入1、欣賞背景師：這是雞媽媽剛生下的一個蛋寶寶，我們一起來幫助雞媽媽孵蛋，看看蛋殼里的小雞到底長什么樣了。二、教師師范：雞媽媽孵蛋1、小雞出殼：添畫小雞的外形特征，尖尖嘴、眼睛、翅膀、小腳師：小小蛋兒把門開，尖尖嘴兒鉆出來；小小蛋兒把門開，圓圓眼睛睜開來。師：小雞的嘴巴是什么樣子的呀？（尖尖的，師總結小雞的嘴巴要尖尖的，這樣小雞才能琢破蛋殼鉆出來哦。）師：小雞的眼睛和嘴巴都鉆出來了，小雞的翅膀也想鉆出來，可是蛋寶寶不愿意開門，我們一起請用好聽的話，請他開開門。（小小蛋兒把門開，拍拍翅膀鉆出殼）
小班美術活動一盆花課件教案
2、發(fā)展幼兒的觀察力及表現(xiàn)力?；顒訙蕚洌簬着枭?、造型不同的花，盆景圖片若干、掛歷紙、圖畫紙和剪好的小花盆每人一張、糨糊、抹布?；顒舆^程：1、引起興趣。出示造型、色彩不同的幾盆花，引導幼兒進行觀察，圍繞話的色彩和造型來談，這些花美在那里？2、陳列出盆景圖片讓幼兒欣賞，請幼兒從色彩和造型兩方面來談一談自己最喜歡的圖片。
中班美術：線描畫自行車課件教案
設計意圖：結合現(xiàn)階段我班開展的主題《我在馬路邊》，孩子們的生活經驗有了一定的積累，關注到的關于這一主題的內容也越來越高。但是，在這些孩子們的影響中，電瓶車、自行車、摩托車是他們最熟悉的，因為爸爸每天早上送他們來園的交通工具就是這些，所以在早晨他們交流的最多的也是這些了。結合培養(yǎng)我們的孩子的繪畫能力，用線描的形式來讓幼兒進行嘗試和鞏固?；顒幽繕耍簢L試運用直、橫、斜線的連接和緊密排列體會線描的美感。活動準備：ppt 活動過程：一欣賞（感知不同線條的連接組合）1、馬路上滾來了兩個輪子，會是什么車呢？（摩托車、自行車）2、看，許多線條寶寶都跑來了。哇，是一輛自行車。小結：我們可以用許多細細的線條表現(xiàn)自行車的樣子。
中班美術：漂亮的紙杯花課件教案
2、在剪剪、畫畫、貼貼中體驗手工活動所帶來的樂趣。活動準備： 已聽過故事《三只蝴蝶》、初步會使用剪刀?；顒舆^程： 一、欣賞與討論1、播放ppt，師：前幾天我們聽了《三只蝴蝶》的故事，故事中的蝴蝶最后都找到了避雨的地方，什么是避雨？三只蝴蝶在哪里避雨？2、師：雨還在下著，可是花園里還有幾只蝴蝶沒有找到避雨的地方，你們愿意幫助它們嗎？怎么才能幫助他們呢？
中班美術：漂亮媽媽課件教案
活動準備：?我愛媽媽——教師出示自己媽媽的照片，告訴幼兒這是老師的媽媽?！堄變嚎纯磱寢尩恼掌總€小朋友都有媽媽，看著媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別高興?！蠋熀托∨笥讯际菋寢屔?，是媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的，我們都愛自己的媽媽，引導幼兒對著媽媽的照片個別或集體說一聲“媽媽，我愛你”。
中班美術：我給娃娃畫像課件教案
2、初步培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。 3、引導幼兒從頭到身體有序地添畫，并能均勻涂色。重點：幼兒能夠添畫五官和服飾。難點：幼兒能畫準五官的位置，并能用簡單的花紋裝飾衣服。 二、活動準備：娃娃1個、范畫、水彩筆、紙
中班美術：快樂的小動物課件教案
2、提高手的控制能力，進一步提高對繪畫活動的興趣。3、提高觀察智力、模仿智力、構思與想象智力?；顒訙蕚洌?、電腦制成的動畫：螃蟹、金魚、蝴蝶的動態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。2、幼兒每人一支勾線筆，畫有背景的畫紙，各種小動物的圖片若干。3、每組一盒漿糊，毛巾若干?；顒舆^程：1、放電腦動畫，引起幼兒興趣。指導語：今天有一些小動物要來和我們小朋友做朋友，你們開心嗎？我們來看看是哪些小動物？它們是怎么來的？放電腦畫面：小金魚，尾巴大，搖搖尾巴游呀游；花蝴蝶，來跳舞，圓圈舞呀真漂亮；小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友。
中班美術：快樂的婚禮課件教案
活動目標：1、嘗試用圖形與線條創(chuàng)造性地打扮鼠寶寶。2、知道受邀參加聚會要打扮出席，在幫小老鼠們準備結婚禮服的過程中體驗婚禮的喜慶與歡快。 活動準備： 動畫片：“快樂的婚禮” 、動畫截圖PPT 音樂：門德爾松的“婚禮進行曲” 幼兒創(chuàng)作材料：各種小老鼠造型、記號筆、炫彩棒、裝飾品粘紙 活動過程：一、幼兒回憶動畫片“快樂的婚禮”1、幼兒重溫動畫中 “小豬著裝”片段 師：還記得“多哥的婚禮”嗎？小豬們?yōu)榱寺≈貐⒓佣喔绲幕槎Y正在精心的準備呢?。úシ胖b片段）
中班美術：蝴蝶找花課件教案
2、結合生活經驗，了解傘的用途。［教育準備］ 各種傘、筆、圖畫紙［教育過程］ 一、歌曲導入。 1、今天，老師帶來了一首歌，不知道小朋友聽過沒有，不知道小朋友會不會唱，如果小朋友會唱的話請跟我一起唱好嗎？ 小乖乖，你猜猜， 什么花，雨里開？ 小乖乖，看窗外， 傘花花，雨里開。 2、教師提問提問相關問題。 二、了解傘的結構特點。 1、出示傘，引導幼兒觀察傘的各部位名稱，了解其作用。 2、鞏固各部分名稱，強調安全。 三、傘的多樣化及傘的用途，引導孩子仔細觀察，大膽講述。
