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教師評(píng)模晉級(jí)管理制度
二、服從分配，支持學(xué)校工作，工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé)，利益面前不瑣屑較量?！ ∪?、和上級(jí)保持一致，顧大局、識(shí)大體，是非明確，旗幟鮮明。一切以工作為重?！ ∷?、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，遵守會(huì)議紀(jì)律，發(fā)言積極有見(jiàn)解?！ ∥?、同志之間上下級(jí)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不挑撥是非，關(guān)系企業(yè)管理，有正氣和正直感。
班級(jí)衛(wèi)生獎(jiǎng)懲制度
2、值日生做值日積極，并能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成值日任務(wù)，一人一次獎(jiǎng)1分； 3、值日衛(wèi)生做得徹底，受到老師或?qū)W校表?yè)P(yáng)的，一人一次1獎(jiǎng)分； 4、起床后被子折疊整齊、規(guī)范，床單平整，一人一次獎(jiǎng)1分，并獎(jiǎng)被子負(fù)責(zé)人1分；5、被子折疊連續(xù)一周都是最好的，一人獎(jiǎng)1分； 6、值日生打掃衛(wèi)生仔細(xì)，寢室衛(wèi)生檢查沒(méi)出現(xiàn)任何問(wèn)題，值日生和寢室長(zhǎng)各獎(jiǎng)1分； 7、主動(dòng)幫忙辦寢室文化專欄的，一人一次獎(jiǎng)2分； 8、寢室得“文明寢室”稱號(hào)的，所有寢室成員各獎(jiǎng)1分，值日生和寢室長(zhǎng)獎(jiǎng)2分；9、隨季節(jié)變化及時(shí)進(jìn)行疾病預(yù)防的，一人一次獎(jiǎng)1分。
班級(jí)管理制度通用
一、總述 本期，模仿民主議會(huì)制，由全體小公民共同參與管理國(guó)家。通過(guò)無(wú)記名投票選出議員及總理，由總理組建和管理內(nèi)閣政府，由各部門部長(zhǎng)組建和管理各部門?！ ∵x舉產(chǎn)生的議員有成為總理和部門部長(zhǎng)的機(jī)會(huì)?！ ∪粜」駥?duì)政府或總理的工作不滿意，可以召開(kāi)公民大會(huì)，對(duì)政府投不信任票，超過(guò)2/3，可彈劾總理，由新選出來(lái)的總理重組政府?！ ∪粜」駥?duì)部門工作不滿意，可投訴給總理，經(jīng)查證屬實(shí)后，部長(zhǎng)引咎辭職，原則上在本部門推選優(yōu)秀人員擔(dān)任部長(zhǎng)一職。部長(zhǎng)有權(quán)利辭退部門內(nèi)部工作不認(rèn)真的職員?！ 】偫砗涂偨y(tǒng)每周對(duì)各部門工作進(jìn)行考核，表現(xiàn)優(yōu)異的部門可得到津貼，作為期末綜合評(píng)定的重要參考。 二、部門設(shè)置 總理辦公廳：協(xié)助總理，協(xié)調(diào)各部門工作，組織培訓(xùn)等 學(xué)習(xí)部：書(shū)香工作室、早讀工作室、管理科代表 衛(wèi)生部：小管家中心（負(fù)責(zé)每日清潔公民個(gè)人衛(wèi)生） 生活部：養(yǎng)花工作室、牛奶中心、財(cái)務(wù)管理、眼操 交通部：口令中心、交通中心（課間文明休息） 外交部：文化工作室、記者站、網(wǎng)絡(luò)中心（博客） 司法部：小法官中心（制定班規(guī)，處理投訴等） 文體部：體育中心、文藝中心、社團(tuán)建設(shè) 三、選舉流程 8月30、31日 了解競(jìng)選制度，準(zhǔn)備議員選舉演講（1分鐘以內(nèi)） 9月1日午休 議員競(jìng)選演說(shuō)，小公民無(wú)記名投票，得票最多的前20名，成為議員。得票最多的前3名，成為總理候選人。
教師集體備課制度
一、集體備課是各教研組的一項(xiàng)重要工作，每期的集體備課應(yīng)在教研組長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下，有計(jì)劃地開(kāi)展，各教研組應(yīng)切實(shí)列入計(jì)劃，高度重視?！ 《?、集體備課將作為考核評(píng)價(jià)教研組及教研組長(zhǎng)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
教師集體備課制度
一、集體備課是各教研組的一項(xiàng)重要工作，每期的集體備課應(yīng)在教研組長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下，有計(jì)劃地開(kāi)展，各教研組應(yīng)切實(shí)列入計(jì)劃，高度重視?！ 《?、集體備課將作為考核評(píng)價(jià)教研組及教研組長(zhǎng)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
班級(jí)加減分獎(jiǎng)懲制度
二、加分制度 1、參加校運(yùn)會(huì)、歌詠比賽、朗誦比賽、演講比賽、書(shū)法比賽、英語(yǔ)競(jìng)賽等校級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)，一等獎(jiǎng)加9分，二等獎(jiǎng)加6分，三等獎(jiǎng)加3分，第一名加9分，第二名加8分……以此類推，第九名加1分。若該賽事沒(méi)有評(píng)出具體的名次，則成績(jī)優(yōu)異者，酌情給分?！ ?、參加縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)舉辦的比賽，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)，獲得分?jǐn)?shù)分別為校級(jí)的兩倍、四倍、六倍?！ ?、每次月考，成績(jī)總分在年段前300名內(nèi)，且成績(jī)退步不多于30個(gè)名次的同學(xué)各加5分;成績(jī)總分在年段排名中進(jìn)步最大的5名同學(xué)各加5分;班級(jí)中，單科成績(jī)進(jìn)步最大的2名同學(xué)各加2分。 4、班級(jí)在板報(bào)評(píng)比中，獲得一等獎(jiǎng)，參與出板報(bào)的同學(xué)各加5分;獲得二等獎(jiǎng)，參與出板報(bào)的同學(xué)各加3分;獲得三等獎(jiǎng)，參與出板報(bào)的同學(xué)各加1分。(擦洗后黑板的同學(xué)加1分) 5、在校文明班級(jí)的評(píng)比中，為班級(jí)加分的同學(xué),(如為野草葉文學(xué)社投稿并被錄用，每篇加8分)，酌情給分?！ ?、做有益于班級(jí)，有助于提升班級(jí)形象的事(比如拾金不昧、義務(wù)勞動(dòng)等)，酌情給分?！ ?、為班級(jí)發(fā)展建言獻(xiàn)策，富有建設(shè)性且付諸實(shí)施的同學(xué)，酌情給分。
教師專業(yè)成長(zhǎng)制度
一、發(fā)展目標(biāo) ?。ㄒ唬I(yè)知識(shí) 1. 掌握學(xué)生發(fā)展和成長(zhǎng)階段方面的知識(shí)以及與學(xué)生交往、互動(dòng)的知識(shí)?！ ?. 具備課程內(nèi)容和資源、課程組織和類型、課程目標(biāo)和評(píng)價(jià)方面的知識(shí)?！ ?. 積極開(kāi)展學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)，以學(xué)科為單位制訂實(shí)施行動(dòng)的方案，組織全體教師參與。 ?。ǘI(yè)技能 1. 信息運(yùn)用能力：嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，高效獲取信息，達(dá)到利用最新信息實(shí)現(xiàn)自我更新的目的?！ ?. 教育科研能力：運(yùn)用課題帶動(dòng)教學(xué)的策略，把在教育教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題、困惑作為課題，邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊研究。 3. 教學(xué)變革能力：構(gòu)建以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”為載體的“學(xué)導(dǎo)課堂”，注重從學(xué)生個(gè)性差異出發(fā)，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，針對(duì)學(xué)生的不同需求，尋找不同的教育教學(xué)方法，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
教師考勤制度通用
全體教職工務(wù)必增強(qiáng)工作責(zé)任感，以人民教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自學(xué)遵守學(xué)校的作息時(shí)間考勤制。2、 教學(xué)人員必須履行工作職責(zé)，堅(jiān)守工作崗位，凡未準(zhǔn)假而不課，不輔導(dǎo)、不參加學(xué)校會(huì)議，教研活動(dòng)及學(xué)校要求的其它活動(dòng)者，視為曠課。3、 實(shí)行坐班制，上班不得外出辦私事，如有特殊情況，沒(méi)課需要上班中途外出可向校長(zhǎng)請(qǐng)假，批準(zhǔn)后方要離開(kāi)，校長(zhǎng)必須讓辦公室作好記錄二、 考核辦法學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)制度。值日領(lǐng)導(dǎo)必須堅(jiān)持早、午按時(shí)到校，檢查校園紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、并按考勤內(nèi)容對(duì)教師的上班情況檢查登記，每日將簽到表審閱簽字后交辦公主任，按月匯總公布，學(xué)期結(jié)束匯總納入教師年度考核。三、（一）作息時(shí)間要求：1、上午：教師于8點(diǎn)到9點(diǎn)必須簽到。有第一節(jié)課的于8：30分簽到。晨讀由語(yǔ)數(shù)教師自行安排，早操由班主任教師帶班（周一升旗時(shí)全體教師必須到場(chǎng)參加）；簽退時(shí)間需在11：30分后。下午全體教師于1：30到2：30之間簽到，簽退時(shí)間需在3：30分以后。2、衛(wèi)生值日教師必須于上課前做好相應(yīng)的衛(wèi)生。3、教師工作例會(huì)為周一下午第二課后進(jìn)行，臨時(shí)會(huì)議另行通知。（二）請(qǐng)假1、請(qǐng)假必須履行請(qǐng)假手續(xù)，校長(zhǎng)簽字后方可離校，請(qǐng)假期間的工作自行安排。請(qǐng)假期間所耽誤的課時(shí)在假后務(wù)必補(bǔ)上，病假的工作由教導(dǎo)主任工排。2、教師病假3天以上者，必須持醫(yī)院證明和本人請(qǐng)假條，向校長(zhǎng)請(qǐng)假（請(qǐng)假時(shí)由學(xué)校遵照教育局有關(guān)文件執(zhí)行請(qǐng)假手續(xù)）
教師培訓(xùn)制度及措施
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、注重宣傳 、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，以分管校長(zhǎng)為常務(wù)組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校校本培訓(xùn)組織、管理、服務(wù)、教學(xué)、教研、科研資料積累等項(xiàng)工作 2、學(xué)校教務(wù)處要把推進(jìn)課改作為中心工作，為課改服好務(wù)，負(fù)責(zé)教師學(xué)科培訓(xùn)、教研、科研組織管理工作；要搞好《課題研究》，及時(shí)搜集、總結(jié)、報(bào)道、推廣學(xué)校、教師在課改中的經(jīng)驗(yàn)，積累、整理課改相關(guān)資料?！ ?、要通過(guò)多種形式廣泛宣傳課改，讓社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生了解課改的目的、意義和要求，努力爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的理解、支持和配合?！ ?、建立充分調(diào)動(dòng)教師參與校本培訓(xùn)積極性的激勵(lì)機(jī)制，對(duì)工作中涌現(xiàn)的有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)課改過(guò)程中的優(yōu)秀成果進(jìn)行及時(shí)推廣?！ 《?、轉(zhuǎn)變觀念，落實(shí)措施 ?。ㄒ唬┡D(zhuǎn)變觀念樹(shù)立“五個(gè)意識(shí)” 意識(shí)決定行為，觀念指導(dǎo)課改。增強(qiáng)使命感，強(qiáng)化課改責(zé)任意識(shí)，逐步樹(shù)立“五個(gè)意識(shí)”，努力完成課改實(shí)驗(yàn)任務(wù)?！ 。?）要樹(shù)立課程意識(shí)，倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。課程不僅是文本課程，更是體驗(yàn)課程；課程不再只是知識(shí)的載體，而是教師和學(xué)生共同探求新知識(shí)的過(guò)程。教師要?jiǎng)?chuàng)造性地變被動(dòng)地使用教材為主動(dòng)地挖掘教材，成為課程的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)者?！ 。?）要樹(shù)立開(kāi)放意識(shí)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)生活，拉近與社會(huì)、生活的距離，讓教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)時(shí)間、空間，教學(xué)策略等呈現(xiàn)開(kāi)放性，注重科學(xué)和生活的有機(jī)整合?！ 。?）要樹(shù)立綜合意識(shí)，把創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)滲透到教育教學(xué)中。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，讓科學(xué)精神與人文精神成為學(xué)生發(fā)展的雙翼，在廣泛的學(xué)科滲透、熏陶、體驗(yàn)和積累中增長(zhǎng)知識(shí)?！ 。?）要樹(shù)立評(píng)價(jià)意識(shí)，讓每個(gè)學(xué)生能體驗(yàn)到成功和快樂(lè)。評(píng)價(jià)既要關(guān)注了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，又發(fā)現(xiàn)和發(fā)展了學(xué)生的潛能；既要了解學(xué)生的需求，又要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信。要使評(píng)價(jià)從單純的書(shū)面測(cè)驗(yàn)、考試檢查學(xué)主對(duì)知識(shí)技能掌握情況轉(zhuǎn)變?yōu)檫\(yùn)用多種方法綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀，尤其是創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的變化與進(jìn)步。
【通用】公司通用管理制度
第一節(jié) 總則為使公司各項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化和統(tǒng)一化，使公司員工的管理有章可循，提高工作效率和員工責(zé)任感、歸屬感，特制定本制度。第一條 公司員工的管理，除遵照國(guó)家和地方有關(guān)法令外，都應(yīng)依據(jù)本制度辦理；第二條 本制度所稱員工，系指本公司聘用的全體從業(yè)人員；第二條 本公司如有臨時(shí)性、短期性、季節(jié)性或特定性工作，可聘用臨時(shí)員工，臨時(shí)員工的管理依照合同或其它相應(yīng)規(guī)定，或參照本規(guī)定辦理。第四條 關(guān)于試用、實(shí)習(xí)人員，新進(jìn)員工的管理參照本規(guī)定辦理或修訂之。第二節(jié) 考勤管理第五條 工作時(shí)間（如有調(diào)整另行通知）每周正常工作時(shí)間為 天，員工每日正常工作時(shí)間為 小時(shí)：上午：8： 00 － 12 ： 00 下午：13 ： 00 － 18 ： 00 第六條 所有員工必須嚴(yán)格遵守公司考勤制度，實(shí)行打卡簽到制度。第七條 遲到、早退、曠工1. 員工均需按時(shí)上、下班，工作時(shí)間8:00開(kāi)始后半小時(shí)內(nèi)到班者為遲到，超過(guò)30分鐘以上者，按曠工半日論處。2. 工作時(shí)間下班前半小時(shí)內(nèi)下班者為早退，早退一次安曠工處理；3. 員工當(dāng)月內(nèi)遲到、早退合計(jì)每三次以曠工一日論；4. 無(wú)故遲到超過(guò)半小時(shí)者以曠工半日論；5. 無(wú)故提前半小時(shí)以上下班者，以曠工半日論；6. 未經(jīng)請(qǐng)假或假滿未經(jīng)續(xù)假而擅自不到職以曠工論處。7. 員工曠工，不發(fā)當(dāng)日薪資，并扣除月度獎(jiǎng)金和季度獎(jiǎng)金。8. 連續(xù)曠工三日或全月累計(jì)曠工六日或一年累計(jì)曠工達(dá)十二日者，予以除名，不發(fā)給資遣費(fèi)。第八條 請(qǐng)假制度事假和病假，必須提前準(zhǔn)備好假條，由負(fù)責(zé)人簽字方可生效，電話請(qǐng)假得到許可后，假后要及時(shí)補(bǔ)上假條并找負(fù)責(zé)人簽字。1. 病假員工須于上班開(kāi)始的前一個(gè)小時(shí)內(nèi)，即 7 ：00 － 8 ：00前致電負(fù)責(zé)人，請(qǐng)假一天以上的，病愈上班后須補(bǔ)假，并向行政部出示縣級(jí)以上醫(yī)院就診證明。2. 事假2.1 一般性事假需提前一天以上告知相關(guān)負(fù)責(zé)人，并及時(shí)辦理請(qǐng)假手續(xù)；2.2 緊急突發(fā)事情必須由本人，不得委托他人告知負(fù)責(zé)人，經(jīng)負(fù)責(zé)人核準(zhǔn)，方可離開(kāi)工作崗位，否則按曠工論處。事假期間不計(jì)發(fā)工資。（注：每個(gè)員工每季度只有一次緊急事假，請(qǐng)假時(shí)間在2天以內(nèi)并認(rèn)真履行各項(xiàng)手續(xù)的，可以不予以扣罰工資）第九條 休假制度按國(guó)家規(guī)定，員工除星期日休息外，還享有以下有薪假日：元 旦（3天）、春節(jié)（7天）、勞動(dòng)節(jié)（3天）、端午節(jié)（3天）、中秋節(jié)（3天）和國(guó)慶節(jié)（3天），由于業(yè)務(wù)需要，公司可臨時(shí)安排員工于法定的公休日、休假日照常上班。
主播薪酬管理制度
一、總則公司為提高主播人員的工作積極性，規(guī)范和加強(qiáng)管理，優(yōu)化薪資結(jié)構(gòu)，現(xiàn)將主播薪資制度調(diào)整如下。二、目的為不斷提高為不斷完善直播主播的薪酬管理制度,穩(wěn)定和激勵(lì)員工,調(diào)動(dòng)和激發(fā)其工作積極性和主動(dòng)性,提高工作質(zhì)量和工作效率,特制定本制度。三、適用范圍全職及兼職主播人員。四、基本原則1、根據(jù)目前公司所處發(fā)展階段及實(shí)際情況，采用保障性薪酬策略，提高員工的穩(wěn)定性。2、加強(qiáng)薪資的激勵(lì)性，合理設(shè)置薪酬結(jié)構(gòu)，使員工的總收入與其 工作業(yè)績(jī)適度掛鉤。五、職位等級(jí)與薪點(diǎn)設(shè)置：1、職位等級(jí)劃分：根據(jù)部門職位配置情況，對(duì)主播劃為五個(gè)等級(jí)，詳見(jiàn)下表：
XX直播公司管理制度
為了規(guī)范公司的組織和行為，維護(hù)公司、股東、債權(quán)人的權(quán)益，依據(jù)《中華人民共和國(guó)公司法》（以下簡(jiǎn)稱《公司法》）和《中華人民共和國(guó)公司登記管理?xiàng)l例》（以下簡(jiǎn)稱《公司條例》）及其他有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定，由、共同出資設(shè)立（以下簡(jiǎn)稱“公司”），特制定本章程。 第一章公司名稱和住所 第一條公司名稱：第二條公司住所：第二章公司經(jīng)營(yíng)范圍 第三條經(jīng)營(yíng)范圍：第三章公司注冊(cè)資本第四條公司注冊(cè)資本：萬(wàn)元人民幣公司增加或減少注冊(cè)資本，必須召開(kāi)股東會(huì)并由三分之二以上股東通過(guò)并作出決議。公司減少注冊(cè)資本，還應(yīng)當(dāng)自作出決議之日起十日內(nèi)通知債權(quán)人，并于三十日內(nèi)在報(bào)紙上公告。自公告之日起四十五日后申請(qǐng)變更登記，公司變更注冊(cè)資本應(yīng)依法向登記機(jī)關(guān)辦理變更登記手續(xù)。公司減資后的注冊(cè)資本不得低于法定的最低限額。 第四章股東的名稱、出資方式、出資額和出資時(shí)間
xx市第一高級(jí)中學(xué)2024年上半年工作總結(jié)和下半年工作計(jì)劃
(一)完成校本部和蓮溪校區(qū)的招生計(jì)劃。暑假期間，充分利用微信公眾號(hào)、微信朋友圈、視頻號(hào)、抖音等各類宣傳媒介，對(duì)招生進(jìn)行宣傳報(bào)道，營(yíng)造良好的輿論氛圍。開(kāi)放咨詢渠道，嚴(yán)格按照招生方案進(jìn)行招生，確保圓滿完成招生計(jì)劃。(二)繼續(xù)招納賢才，進(jìn)一步充實(shí)教師隊(duì)伍。下半年將繼續(xù)協(xié)助人社局、教體局開(kāi)展校園招聘和社會(huì)招聘，廣納賢才，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展菱定基礎(chǔ)。(三)持續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量一是抓好教學(xué)常規(guī)，教學(xué)常規(guī)的中心環(huán)節(jié)在課堂，力求課堂效果最大化。二是扎實(shí)做好尖子生培養(yǎng)工作。在尖子生培養(yǎng)方面，做到“精心”、“精品”，致力于尋求尖子生培養(yǎng)的良方。
科學(xué)技術(shù)事業(yè)發(fā)展中心2024年上半年工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃
六、“保護(hù)呼倫湖助力美麗呼倫貝爾市”生態(tài)文明踐行活動(dòng)為持續(xù)做好呼倫湖流域的生態(tài)環(huán)境保護(hù)治理工作。XX組織開(kāi)展“保護(hù)呼倫湖助力美麗呼倫貝爾”生態(tài)文明實(shí)踐行動(dòng)。此次全旗共有600余名干部職工統(tǒng)一行動(dòng)，對(duì)呼倫湖流域XX境內(nèi)生產(chǎn)生活垃圾、建筑垃圾及廢棄網(wǎng)圍欄進(jìn)行了集中清理，清掃垃圾500余袋，使呼倫湖及周邊地區(qū)環(huán)境得到了明顯改善。2024年下半年工作計(jì)劃1、為農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)打基礎(chǔ)，舉辦農(nóng)機(jī)駕駛員培訓(xùn)班。2、以人為本推進(jìn)科技興牧，組織農(nóng)牧民參加高素質(zhì)牧民培訓(xùn)班。3、增強(qiáng)基層科技技術(shù)力量，組織基層農(nóng)技人員下鄉(xiāng)開(kāi)展教育培訓(xùn)。4、加強(qiáng)科技知識(shí)宣傳、培訓(xùn)，發(fā)揮好科技特派員服務(wù)農(nóng)牧民作用。5、認(rèn)真落實(shí)農(nóng)機(jī)構(gòu)置補(bǔ)貼項(xiàng)目資金，規(guī)范操作嚴(yán)格管理。6、嚴(yán)格農(nóng)機(jī)牌、證、照管理，杜絕無(wú)證駕駛，確保農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)。7、完成上級(jí)交辦的其他工作。
人教版新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)制作年歷說(shuō)課稿
教材分析：本課是一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)課——制作年歷。這節(jié)活動(dòng)課是學(xué)生掌握了年、月、日知識(shí)后的綜合應(yīng)用。在制作過(guò)程中，學(xué)生會(huì)輸出大量年、月、日的知識(shí)，經(jīng)歷從年具體到月再具體到日的過(guò)程。體現(xiàn)了年月日之間的內(nèi)在聯(lián)系。這節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課可以說(shuō)既是對(duì)年、月、日這一單元知識(shí)的總結(jié)，又體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用性與趣味性。學(xué)情分析：三年級(jí)的學(xué)生具有一定的動(dòng)手操作能力；有一定的小組合作意識(shí)和能力；具有一定的觀察、發(fā)現(xiàn)、分析、交流和搜集資料的能力；同時(shí)還具有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，比較關(guān)注自己周圍的事物，對(duì)自己熟悉的事物比較感興趣，喜歡關(guān)注“有趣、好玩、新奇”的事物等。這些都為本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)得于順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。根據(jù)以上分析，我為本課設(shè)定以下幾個(gè)活動(dòng)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固本學(xué)期所學(xué)的年、月、日的知識(shí)。
大學(xué)學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃范文精選三篇
一、工作目標(biāo)： 1、加強(qiáng)宣傳部的紐帶作用，積極配合個(gè)方面的工作。加強(qiáng)各部門的聯(lián)系，積極主動(dòng)的行使宣傳職能，為我校學(xué)生會(huì)的宣傳工作再添亮點(diǎn); 2、積極挖掘和培養(yǎng)宣傳人才，為我校宣傳工作注入更多新鮮血液; 3、充分利用好展板和櫥窗欄，做好院會(huì)活動(dòng)總結(jié)和宣傳工作; 4、改革宣傳部?jī)?nèi)部的運(yùn)行機(jī)制。讓每個(gè)人的能力都得以發(fā)揮，得以提高，擁有鍛煉的空間;
大學(xué)學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃范文精選模板
1、負(fù)責(zé)體育部干事對(duì)各項(xiàng)工作的培訓(xùn)，以及適時(shí)正向引導(dǎo)干事，調(diào)整他們對(duì)學(xué)生會(huì)工作，對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)生活的積極性?！ ?、引導(dǎo)廣大同學(xué)積極參加體育鍛煉，開(kāi)展各種體育活動(dòng)、體育競(jìng)賽，活躍同學(xué)們的體育生活。 3、各項(xiàng)比賽裁判及工作人員的培訓(xùn)工作?！ ?、責(zé)組織各類娛樂(lè)性和競(jìng)技性體育比賽，高同學(xué)們積極參加體育的熱情。
小學(xué)教師新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃匯編4篇
一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探索班級(jí)工作的新特色。
教育系統(tǒng)垃圾分類工作總結(jié)：堅(jiān)持“三位一體” 全力打造校園“拉風(fēng)”生態(tài)圈
二是強(qiáng)化學(xué)生參與，當(dāng)好“拉風(fēng)”服務(wù)代言人。組建“小紅萌”等品牌志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，緊密圍繞學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)服務(wù)項(xiàng)目，以世界環(huán)境日、學(xué)習(xí)雷鋒日系列節(jié)日為契機(jī)，引導(dǎo)各校少先隊(duì)員走出校門、進(jìn)村入戶參與環(huán)境衛(wèi)生、垃圾分類等社會(huì)實(shí)踐，在身體力行中增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)和責(zé)任觀念。2022年以來(lái)，組織中小學(xué)生深入村居（社區(qū)）、農(nóng)村文化禮堂等地開(kāi)展各類活動(dòng)2000余次，參與志愿者達(dá)到3萬(wàn)余人次。三是強(qiáng)化社會(huì)協(xié)同，當(dāng)好“拉風(fēng)”潮流主人翁。聯(lián)合市環(huán)保局、市少年宮等單位、社會(huì)組織共同開(kāi)展實(shí)地參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)揮好環(huán)保能源公司、垃圾焚燒發(fā)電廠、科普館等資源場(chǎng)所作用，邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員答疑解惑，通過(guò)“大手牽小手”的形式傳授垃圾分類、回收、處理專業(yè)知識(shí)，家校政社多主體、多維度同頻共振，營(yíng)造起“人人有責(zé)、人人參與”的濃厚氛圍。目前與20余家企業(yè)、場(chǎng)館形成定點(diǎn)聯(lián)系，已舉辦100余場(chǎng)次體驗(yàn)活動(dòng)。
工會(huì)工作計(jì)劃
(一)團(tuán)體賽以培訓(xùn)創(chuàng)新為主題，努力在提升創(chuàng)新質(zhì)量上做文章。以部門為單位的業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，最核心的要求是搞好培訓(xùn)項(xiàng)目創(chuàng)新和管理創(chuàng)新。工會(huì)要引導(dǎo)各參賽部門將創(chuàng)新與解決培訓(xùn)工作中的重點(diǎn)、難度問(wèn)題相結(jié)合，與推動(dòng)中心戰(zhàn)略落地相結(jié)合; 要引導(dǎo)職工更加關(guān)注創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，保證每一項(xiàng)創(chuàng)新成果都能落到實(shí)處、見(jiàn)到實(shí)效，切實(shí)提高培訓(xùn)工作的效率、效益和質(zhì)量，進(jìn)而推動(dòng)中心各項(xiàng)工作的全面提升;要切實(shí)保障創(chuàng)新的質(zhì)量，真正使創(chuàng)新活動(dòng)體現(xiàn)特色、新穎、實(shí)用的特點(diǎn);對(duì)有較高推廣價(jià)值的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型作法，要及時(shí)予以表彰、宣傳、推廣。
