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幼兒園大班主題教案四季擂臺賽

  • 愛國主題國旗下講話演講稿

    愛國主題國旗下講話演講稿

    愛國主題國旗下講話演講稿(一)尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師、同學(xué)們:大家早上好!今天我講話的題目是:愛國,這是我的責(zé)任!我們都知道“天下興亡”的下一句,是“匹夫有責(zé)”,而臺灣的一位校長,卻給了一個與眾不同的答案。他說,天下興亡,我的責(zé)任。這一句話告訴我們,責(zé)任,不當(dāng)推給匹夫;愛國,不應(yīng)只是口號。我們每一個人,都應(yīng)該把愛國作為自己的責(zé)任和義務(wù),并以這種強(qiáng)烈的責(zé)任感來履行這種義務(wù)。很多人,特別是我們青少年,覺得愛國很遙遠(yuǎn),總認(rèn)為它應(yīng)該發(fā)生在建功立業(yè)時,應(yīng)是一番驚天動地的行為,應(yīng)是在抵御敵寇戰(zhàn)死疆場的視死如歸,應(yīng)是驅(qū)除韃虜恢復(fù)中華的雄圖偉業(yè)??。但其實(shí)愛國并不遙遠(yuǎn),也并不抽象,身邊的小事就是他的具象化。身為人子,當(dāng)你為父母捧上一杯熱茶消解他們一天工作的辛勞;當(dāng)你用有力的手掌緊緊握住父母的手帶他們穿過車流不息的馬路;當(dāng)你退去年少無知的驕躁,用穩(wěn)重的肩擔(dān)起家庭的希望時,你便成就了百善之首——孝,這便是繼承發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化的精髓,這,便是愛國。

  • 低碳生活主題國旗下講話稿2篇

    低碳生活主題國旗下講話稿2篇

    導(dǎo)語:低碳生活是一種即環(huán)保又節(jié)約,是值得提倡的生活方式。下面是小編給大家整理的低碳生活主題國旗下講話稿,僅供參考。低碳生活主題國旗下講話稿篇1  親愛的老師們、同學(xué)們大家好!今天我講話的主題是:低碳生活,從我做起。 我先給你們講個故事,一位從國外考察回來的學(xué)者說過這樣兩件小事:他在歐洲一個海濱公園的草坪邊休息,看見旁邊長椅上與父母在一起的一個四、五歲的小女孩,走到十米開外的一個垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去。那位學(xué)者便問小女孩,你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?那女孩認(rèn)真地回答,這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了?;貒?,這位學(xué)者在上海一個街心花園的草地邊,也碰到一個四、五歲的小女孩與父母一起散步,那女孩吃過冰淇淋,也走過去把包裝紙扔進(jìn)了垃圾桶,學(xué)者便問她:小朋友,你干嗎走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?女孩悄悄地說:媽媽說,城管叔叔就在那邊,亂扔要罰錢的! 通過這兩件小事,那位學(xué)者道出了他內(nèi)心的感慨:兩個同齡的小孩的環(huán)保意識和教育觀念竟有如此的差距!大家都知道地球是個被水藍(lán)色紗衣包裹著的美麗星球!但是,近年來是越來越不太平。我們放眼世界,地球生存環(huán)境對人類似乎并不那么樂觀:火山、地震、海嘯等地質(zhì)災(zāi)害一個個接踵而至;暴雪、洪澇、干旱、異常氣象等自然災(zāi)害頻發(fā)。讓我們冷靜思考一下,這是大自然的錯嗎?為何大自然突然變得不再親切?

  •  國旗下講話:安全,永恒的主題

    國旗下講話:安全,永恒的主題

    為大家收集整理了《 國旗下講話:安全,永恒的主題》供大家參考,希望對大家有所幫助?。?!各位老師、同學(xué)們:大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《安全,永恒的主題》。對于每個人來說,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,專家認(rèn)為,通過教育和預(yù)防,80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。在這里,我向全校同學(xué)提出如下建議:一、遵守交通規(guī)則和交通秩序。來校、回家做到文明行路,出校門也不要邊講話、打鬧,邊騎車,要注意過往車輛狀況;不闖紅燈,過馬路要機(jī)警,不走機(jī)動車道,不逆行;不騎自行車帶人。

  • 感恩主題國旗下講話稿:讓孝悌之花在校園傲然綻放

    感恩主題國旗下講話稿:讓孝悌之花在校園傲然綻放

    各位老師,各位同學(xué):上午好!今天我國旗下演講的題目是《讓孝悌之花在校園傲然綻放》。先講一個故事《子路負(fù)米》:子路年輕時,家境貧寒,常去富人家干活。因?yàn)樗埩刻貏e大,常以粗糠、雜糧充饑,但他從不讓父母吃一頓粗糠。有一天子路聽說城里有大米出售,他正想讓父母吃米飯,不過大米價格要比雜糧貴得多。為了讓父母吃上大米,他就跑到寺廟修路,每天背石塊上山。拿到工錢,他立即趕到50里外的城里買米,而后背回給父母做白米飯。父母邊吃邊夸道:“大米飯真好吃!”子路聽了心中非常高興,但自己堅(jiān)持吃粗糠。后來子路拜孔子為師,由于他勤奮好學(xué),進(jìn)步很快,經(jīng)常受到孔子的表揚(yáng)。可孔子看到他每隔一個月就要請假回家,認(rèn)為他家庭觀念太重影響學(xué)業(yè),于是問子路:“你經(jīng)常請假,是不是父母有???”子路回答說:“老師,實(shí)不相瞞,我父母愛吃大米飯,所以學(xué)生常要到城里買米?!笨鬃勇犃?,對周圍的學(xué)生說:“子路真是一名大孝子呀!”有同學(xué)不甚理解,就問子路:“你從家到城里來回100里,難道不辛苦嗎?”子路說:“雙親年邁,能給他們一點(diǎn)滿足,表達(dá)兒子的一片孝心,這是老師平日里對我們的教導(dǎo)。回家背米,雖然很辛苦,但只要想到老人得到安慰,我就會精神百倍。”

  • 精編不忘初心牢記使命主題教育心得體會參考范文

    精編不忘初心牢記使命主題教育心得體會參考范文

    種樹者必培其根,種德者必養(yǎng)其心。雖然我們只是一個普普通通的初中老師,但是對于我們的學(xué)生,每個學(xué)生就是一個家庭的希望和未來。初中階段,對于一個孩子,是一個重要的基礎(chǔ)階段,也是一個學(xué)生世界觀、人生價值觀逐漸樹立的重要階段。我們給予他們的鼓勵和知識,是他們重要的信心和基礎(chǔ)。每個孩子成才,何嘗不是一個家庭的幸福?每個孩子為社會做出貢獻(xiàn),何嘗不是為中華民族謀復(fù)興出力!所以,我們初中教師,看似位卑,實(shí)則偉大??!歷史重任在肩啊!

  • 主題教育工作總結(jié)、匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)交流材料匯編23篇

    主題教育工作總結(jié)、匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)交流材料匯編23篇

    三、注重聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)的目的是武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。xx國資國企堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際學(xué),從D的創(chuàng)新理論中汲取養(yǎng)分、凝聚力量。作為省國資委D校分校,xx旅投D校堅(jiān)持把ZT教育和學(xué)習(xí)貫徹D的二十大精神深度融合,組織開展“省國資系統(tǒng)學(xué)習(xí)D的二十大精神及省第十二次D代會精神專題培訓(xùn)班”“省國資委D委第二期xx國資國企宣傳思想工作隊(duì)伍能力素質(zhì)大提升系列講座”“省旅投集團(tuán)學(xué)習(xí)貫徹新時代中國特色社會主義思想ZT教育專題培訓(xùn)班”等xx余期,xxxx余名國資系統(tǒng)D員干部參訓(xùn)。xx產(chǎn)業(yè)振興發(fā)展投資基金有限公司把學(xué)新思想、強(qiáng)新本領(lǐng)有機(jī)結(jié)合,以公司特色的“基金大講堂”為學(xué)習(xí)研討載體,確定了提高政治能力、推動公司高質(zhì)量發(fā)展等x個重點(diǎn)ZT,已組織開展一期“集團(tuán)公司可持續(xù)發(fā)展研究”專題講座,對xxx多名D員干部進(jìn)行了集中培訓(xùn)。

  • 國企公司主題教育階段性進(jìn)展情況總結(jié)匯報(bào)1500字

    國企公司主題教育階段性進(jìn)展情況總結(jié)匯報(bào)1500字

    深化國企改革行動,補(bǔ)齊重點(diǎn)領(lǐng)域短板弱項(xiàng)。市建投集團(tuán)將開展整改整治與國企改革三年行動“回頭看”有機(jī)銜接,緊盯重點(diǎn)領(lǐng)域補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、固底板、揚(yáng)優(yōu)勢,進(jìn)一步提高核心競爭力。聚焦價值創(chuàng)造完善業(yè)績考核。重點(diǎn)圍繞“一利五率”等核心指標(biāo),對標(biāo)行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)開展價值創(chuàng)造行動,將利潤總額等6個核心指標(biāo)、科技創(chuàng)新等4個專項(xiàng)指標(biāo),一企一策納入權(quán)屬企業(yè)經(jīng)營業(yè)績考核責(zé)任書,進(jìn)一步激勵權(quán)屬企業(yè)提升價值創(chuàng)造能力。聚焦科技創(chuàng)新健全支持機(jī)制。細(xì)化落實(shí)集團(tuán)科技發(fā)展規(guī)劃,在研發(fā)投入、人才支持、政策保障、體制機(jī)制等方面加大改革力度,推動科技創(chuàng)新向輕資產(chǎn)、高效能模式轉(zhuǎn)變。進(jìn)一步加大研發(fā)投入,支持鼓勵高新技術(shù)企業(yè)、專精特新企業(yè)更好發(fā)揮創(chuàng)新主體作用。建立首席專家制度,加強(qiáng)高端人才培養(yǎng)儲備,開展首屆首席專家評選,在4個專業(yè)領(lǐng)域擇優(yōu)遴選。聚焦減負(fù)賦能開展專項(xiàng)治理。

  • 2024年第一批主題教育工作總結(jié)(自查報(bào)告)及下一步工作思路

    2024年第一批主題教育工作總結(jié)(自查報(bào)告)及下一步工作思路

    二、ZT教育工作中存在的短板弱項(xiàng)和矛盾問題在ZT教育有力有序推進(jìn)過程中,雖然取得了一定的成效,但是也存在一些比較突出的問題。[公眾號:筆寶&*~#@君]一是理論學(xué)習(xí)還存在不少的差距。部分單位領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)、交流研討等抓得比較緊,但基層D支部和普通D員尤其是生產(chǎn)一線、流動D員參與性不高,不同程度存在溫差落差現(xiàn)象。二是調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化不佳。少數(shù)單位對規(guī)定要求研究不深、結(jié)合不緊、落實(shí)不夠,甚至還存在趕進(jìn)度、“轉(zhuǎn)段”的思想。三是為民務(wù)實(shí)的導(dǎo)向還不夠鮮明。個別單位在涉及民生、群眾關(guān)注度高的問題上整改力度不大,效果不理想,與群眾的期盼有差距。四是統(tǒng)籌聯(lián)動合力還不夠強(qiáng)。有的單位就ZT教育抓ZT教育,缺乏統(tǒng)籌意識、全局思維,存在學(xué)做“兩張皮”現(xiàn)象,等等。對這些問題,我們將采取有效措施,切實(shí)加以解決。三、推動ZT教育走深走實(shí)的下步工作思路

  • 在學(xué)習(xí)貫徹主題教育動員部署會上的總結(jié)講話

    在學(xué)習(xí)貫徹主題教育動員部署會上的總結(jié)講話

    無論采取哪種方式啟動,都要講清這次ZT教育的重大意義、目標(biāo)要求、工作安排等??偣緳C(jī)關(guān)各部門、所屬各單位、各化工公司要將啟動方案報(bào)巡回指導(dǎo)組審閱把關(guān),巡回指導(dǎo)組還要現(xiàn)場參加指導(dǎo)各部門、各單位的啟動工作。三、高水平進(jìn)行ZT教育督促指導(dǎo)。強(qiáng)有力的督促指導(dǎo)是搞好ZT教育的重要保證,要把嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)貫穿指導(dǎo)開展ZT教育全過程。按照D中央要求,總公司所屬各單位不再派出指導(dǎo)組。這對總公司巡回指導(dǎo)組來說,擔(dān)子更重了,既要直接指導(dǎo)所屬各單位和化工公司本級D委,又要延伸指導(dǎo)所屬單位機(jī)關(guān)部門、直屬單位D組織。要把準(zhǔn)巡回指導(dǎo)工作定位,切實(shí)尊重各單位D委主體地位,緊緊依靠他們開展工作,既指出存在問題又要幫助研究對策,真正實(shí)現(xiàn)同題共答。

  • 在2023年國企第一批主題教育經(jīng)驗(yàn)做法總結(jié)深化推進(jìn)會上的講話

    在2023年國企第一批主題教育經(jīng)驗(yàn)做法總結(jié)深化推進(jìn)會上的講話

    檢視整改,從字面上理解,包括兩層含義,一是檢視,就是查擺問題,分析原因,明確努力方向;二是整改,就是聚焦問題,靶向治療,糾正工作偏差。這次主題教育檢視整改形成了一些好機(jī)制。檢視整改與其他重點(diǎn)措施有機(jī)融合、相互貫通。一個突出表現(xiàn)就是要求領(lǐng)導(dǎo)干部把調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題與推動發(fā)展遇到的問題、群眾反映強(qiáng)烈的問題以及巡視巡察、審計(jì)監(jiān)督等暴露的問題,一并列出問題清單進(jìn)行整改,這既體現(xiàn)了邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改的要求,也有效解決了調(diào)查研究與檢視整改相脫節(jié)的問題。開展性分析要求明確、特色鮮明。開展性分析,是嚴(yán)肅內(nèi)政治生活的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。的十八屆六中全會通過的《關(guān)于新形勢下內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》中明確,“督促員對照章規(guī)定的員標(biāo)準(zhǔn)、對照入誓詞、聯(lián)系個人實(shí)際進(jìn)行性分析”。

  • 主題教育開展情況階段性工作總結(jié)材料匯編(12篇)

    主題教育開展情況階段性工作總結(jié)材料匯編(12篇)

    xx生態(tài)旅游區(qū)大力踐行“深、實(shí)、細(xì)、準(zhǔn)、效”五字訣,重點(diǎn)圍繞基層D組織建設(shè)、生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、生態(tài)文明建設(shè)等領(lǐng)域開展調(diào)查研究。針對x月以來連續(xù)強(qiáng)降雨導(dǎo)致xx庫區(qū)堆積大量漂浮物問題,D工委按照“邊調(diào)研、邊總結(jié)、邊提升”的思路,組建以D員干部為主力的突擊隊(duì)對xx核心景區(qū)漂浮物實(shí)施攻堅(jiān)打撈的同時,不斷健全完善“水岸一體”長效治理機(jī)制,積極構(gòu)建水資源、水環(huán)境、水生態(tài)“三水統(tǒng)籌”的治水新格局。三、學(xué)出為民情懷讓D員受教育,讓發(fā)展見成效,讓群眾得實(shí)惠。主題教育中,我市各級各部門牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想,聚焦群眾急難愁盼,推動民生問題解決,切實(shí)把惠民生、暖民心、順民意的工作做到群眾心坎上。市住建局緊緊把主題教育同主責(zé)主業(yè)相結(jié)合,堅(jiān)持“實(shí)”字當(dāng)先,“干”字為要,以提升城市公共服務(wù)質(zhì)效為抓手,在中心城區(qū)顯要位置建設(shè)了一批“冷可取暖、熱可納涼、渴可飲水、累可歇腳、傷可急救、臨時避雨”的“紅色驛站”。

  • 在學(xué)習(xí)貫徹主題教育動員部署會上的總結(jié)講話

    在學(xué)習(xí)貫徹主題教育動員部署會上的總結(jié)講話

    所屬單位機(jī)關(guān)部門D組織ZT教育可以適當(dāng)錯后啟動,拉開時間梯次,但也不能與上級單位間隔時間過長,最晚5月5日前要全面啟動。需要強(qiáng)調(diào)的是,不管什么時間啟動,具體到每個單位、部門,開展ZT教育的時間都不能少于5個月。無論采取哪種方式啟動,都要講清這次ZT教育的重大意義、目標(biāo)要求、工作安排等??偣緳C(jī)關(guān)各部門、所屬各單位、各化工公司要將啟動方案報(bào)巡回指導(dǎo)組審閱把關(guān),巡回指導(dǎo)組還要現(xiàn)場參加指導(dǎo)各部門、各單位的啟動工作。三、高水平進(jìn)行ZT教育督促指導(dǎo)。強(qiáng)有力的督促指導(dǎo)是搞好ZT教育的重要保證,要把嚴(yán)督實(shí)導(dǎo)貫穿指導(dǎo)開展ZT教育全過程。按照D中央要求,總公司所屬各單位不再派出指導(dǎo)組。這對總公司巡回指導(dǎo)組來說,擔(dān)子更重了,既要直接指導(dǎo)所屬各單位和化工公司本級D委,又要延伸指導(dǎo)所屬單位機(jī)關(guān)部門、直屬單位D組織。

  • 小班教案  上幼兒園課件教案

    小班教案 上幼兒園課件教案

    主題目標(biāo)1、對幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感,逐漸習(xí)慣和適應(yīng)集體生活。2、喜歡自己的朋友,體驗(yàn)與老師、同伴一起活動、分享快樂?;顒觾?nèi)容:布袋偶表演《高高興興上幼兒園》活動目標(biāo):1、知道自己長大了,要上幼兒園做游戲、學(xué)本領(lǐng)。2、喜歡幼兒園,愿意來幼兒園?;顒訙?zhǔn)備:布袋小鴨、幼兒園大門(積木拼搭)

  • 副行長關(guān)于金融支持碳達(dá)峰、碳中和主題演講稿

    副行長關(guān)于金融支持碳達(dá)峰、碳中和主題演講稿

    第一,知行合一,切實(shí)提高綠色低碳轉(zhuǎn)型的思想自覺和行動自覺。要有全面、系統(tǒng)、深刻認(rèn)識“30·60”內(nèi)涵的思想自覺。與發(fā)達(dá)國家相比,我國仍處于快速工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程,經(jīng)濟(jì)將在較長一段時期保持中高速增長,人均能源需求尚有較大上升空間,未來碳減排壓力較大。據(jù)國際組織、科研機(jī)構(gòu)測算,我國碳排放峰值將超過XXX億噸,而XX碳排放峰值為XX億噸,XX約為XX億噸。我國從碳達(dá)峰到碳中和僅有XX年時間,遠(yuǎn)低于歐XX家XX-XX年的時間?!疤歼_(dá)峰、碳中和”不是要簡單以犧牲經(jīng)濟(jì)增長速度、國民財(cái)富積累和人民生活水平提高為代價,而是要實(shí)現(xiàn)碳減排約束下全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的高質(zhì)量發(fā)展,需要充分、理性、智慧地平衡好生態(tài)文明建設(shè)與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)系。未來幾十年,綠色低碳轉(zhuǎn)型將嵌入所有經(jīng)濟(jì)活動的內(nèi)核,成為投資、生產(chǎn)、消費(fèi)和流通等決策的核心邏輯。

  • 不忘初心牢記使命主題調(diào)研報(bào)告3篇

    不忘初心牢記使命主題調(diào)研報(bào)告3篇

    一是理論學(xué)習(xí)態(tài)度不夠滿正,缺乏對理論學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識,不能夠從提高修養(yǎng),推動工作的高度去對待,缺乏思想上的刻苦性,不愿做深入細(xì)致的思考;缺乏行動上的緊迫感,不愿太下功夫去學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)習(xí)的能力不足?! 《钦冇^存在偏差,不能正確處理上級滿意與對下負(fù)責(zé)之間的關(guān)系,想問題、干工作圖“領(lǐng)導(dǎo)高興,上級肯定”的多,顧“人民擁護(hù)、基層歡迎”的少,存在功利主義的思想。

  • 不忘初心牢記使命主題調(diào)研報(bào)告

    不忘初心牢記使命主題調(diào)研報(bào)告

    1、領(lǐng)導(dǎo)班子意見情況  當(dāng)前,企業(yè)職工思想主流是好的,用心的,進(jìn)步的,能夠較好完成交代的任務(wù)。但也存在一些不穩(wěn)定的因素,因公司長期處于停產(chǎn)停建狀態(tài),有些員工有麻痹懈怠思想,積極性不高。用心向上精神不夠,敬業(yè)精神缺乏,影響其他工作進(jìn)一步開展。企業(yè)員工的思想教育工作需要加強(qiáng),企業(yè)精神文明建設(shè)要落地生根。

  • 開展奮進(jìn)網(wǎng)上祭英烈主題活動心得通用范本

    開展奮進(jìn)網(wǎng)上祭英烈主題活動心得通用范本

    本次活動是一次震撼學(xué)生心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,雖然已經(jīng)告一段落,但它帶給學(xué)生的影響卻是深刻而又長久的。此次活動使早已遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭、身處和平的同學(xué)們重溫了為國家獨(dú)立、民族自強(qiáng)、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡,心里迸發(fā)出了強(qiáng)烈的民族自豪感,也深感到今天的幸福生活來之不易。當(dāng)代少年更應(yīng)感到自己所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任,學(xué)好科學(xué)文化知識,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)全面能力,提高自身素質(zhì),為國家的和平穩(wěn)定、富強(qiáng)、繁榮,為中華民族的偉大復(fù)興積蓄力量。前事不忘,后世之師,重溫歷史,警醒現(xiàn)在。“網(wǎng)上祭英烈、共鑄中華魂”活動使每名學(xué)生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活,堅(jiān)定了保衛(wèi)祖國、建設(shè)和發(fā)展社會主義的信念。

  • 開展交通安全宣傳主題工作總結(jié)

    開展交通安全宣傳主題工作總結(jié)

    一、提高認(rèn)識,統(tǒng)一思想,加強(qiáng)師生的安全教育?! ‰S著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展,車輛和道路交通流量大幅度增長,人、車、路等矛盾日趨突出,涉及中小學(xué)生的交通事故不斷增多。經(jīng)過分析,發(fā)生涉及學(xué)生交通事故的主要原因是對學(xué)生交通安全教育不夠重視,學(xué)生交通安全意識淡薄,校內(nèi)外交通安全設(shè)施不夠完善,交通安全管理措施落實(shí)不夠。少年兒童是我們祖國的未來,從小加強(qiáng)孩子的交通安全教育,提高孩子的交通安全意識,為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的交通安全環(huán)境,是關(guān)系到下一代健康成長和千家萬戶的幸福安寧。為此,我園全體師生員工都充分認(rèn)識加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育的重要性,把保障孩子交通安全作為幼兒園安全工作的重中之重。我園建立有安全領(lǐng)導(dǎo)小組,我們采取日常督導(dǎo)與定期檢查相結(jié)合的方式,經(jīng)常關(guān)注教職工的交通安全工作情況,保證幼兒園的交通安全工作常抓不懈。  二、全面開展交通安全教育活動,增強(qiáng)孩子的安全意識和自護(hù)能力?! ≡诮M織交通安全教育的過程中,我園發(fā)動教師、家長、孩子共同收集有關(guān)交通安全的資料。并把收集的資料分類整理,如:交通規(guī)則的資料、交通事故的圖片,道路交通標(biāo)志、交通意外搶救知識等等。為了增強(qiáng)幼兒辨別安全與危險(xiǎn)的能力,在園內(nèi)和班級創(chuàng)設(shè)交通安全活動角,粘貼交通安全標(biāo)志的圖片等,潛移默化地影響幼兒,提高幼兒對交通標(biāo)志的識別。針對幼兒的年齡特點(diǎn)給幼兒進(jìn)行交通安全方面的教育,讓孩子明白怎么乘車,安全帶怎么系,乘車應(yīng)注意的事項(xiàng)等交通安全知識。在交通安全的角色游戲中設(shè)立交通指揮崗、斑馬線、“小小交通警察”運(yùn)用簡單的交通手勢,指揮交通。通過游戲活動使幼兒對交通規(guī)則有一個初淺的印象,“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了做準(zhǔn)備,過路應(yīng)走斑馬線,交通規(guī)則要記牢?!薄敖煌ò踩苤匾?,交通規(guī)則要牢記。從小養(yǎng)成好習(xí)慣,不在路上玩游戲。行走應(yīng)走人行道,沒有行道往右靠。乘車安全要注意,遵守秩序要排隊(duì)等等。”兒歌式的交通規(guī)則語,增強(qiáng)了幼兒的交通安全意識。孩子們在園學(xué)習(xí)交通安全知識后,要求孩子們回家后向父母宣傳道路交通安全知識,鼓勵孩子在日常生活中及時制止大人的不文明交通行為,真正發(fā)揮“小手拉大手”的作用。

  • “陽光體育”主題國旗下講話稿:陽光體育 伴我成長

    “陽光體育”主題國旗下講話稿:陽光體育 伴我成長

    “陽光體育”主題國旗下講話稿:陽光體育伴我成長老師們同學(xué)們:大家早上好!今天國旗下講話的題目是:陽光體育伴我成長。健康是人生快樂之本,擁有一個強(qiáng)健的體魄才是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的資本?,F(xiàn)在我校有很多同學(xué)的身體素質(zhì)明顯下降,稍微運(yùn)動一下就氣喘吁吁??墒俏覀儸F(xiàn)在有很多同學(xué)卻不愿意參加體育鍛煉,課間操也不認(rèn)真做,甚至還有些同學(xué)連體育課也不愿意上,我曾經(jīng)聽到有些同學(xué)說:干嗎要上課間操啊,又浪費(fèi)時間,還沒有多大的活動量!殊不知,這些想法都是錯誤的。生命在于運(yùn)動,健康離不開運(yùn)動,同學(xué)們,那我們該怎樣做呢?首先,要保證有質(zhì)量的上好課間操。重視在做操的過程中動作的標(biāo)準(zhǔn)程度,把規(guī)定動作做到位,達(dá)到舒緩緊張學(xué)習(xí)壓力的目的。

  • 關(guān)于環(huán)保的國旗下講話:環(huán)保益起來主題活動

    關(guān)于環(huán)保的國旗下講話:環(huán)保益起來主題活動

    助力263 環(huán)保益起來——防霾行動主講人:陸勤敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天,我們國旗下講話的主題是“助力263 防霾益起來”?!办F霾”,這是一個曾經(jīng)生僻現(xiàn)在卻人人皆知的詞語。去年冬天,霧霾天氣卷土重來,席卷了全國四分之一的城市,不同程度的影響了6億人的日常生活。“霧霾”已經(jīng)從一個普通的氣象名詞,成為了一片我們生活中避之不及,又揮之不去的陰影。無數(shù)的懸浮在空中,讓曾經(jīng)新鮮的空氣不再清新 ,使曾經(jīng)美麗的天空不再蔚藍(lán),甚至還讓厚重的防霾口罩、各類空氣凈化設(shè)備成了我們的日常用品 。著名記者柴靜關(guān)于霧霾調(diào)查的紀(jì)錄片——《穹頂之下》,不僅引發(fā)了全社會關(guān)于霧霾成因和治理方式的大討論,更引起了從百姓到政府對防霾、治霾的高度重視。

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