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中班主題課件教案：《會說話的符號》
一、活動目的：1、讓幼兒認(rèn)識掌握生活中常見的符號，并說說符號的作用，掌握一定的規(guī)律。2、知道公共場所中符號標(biāo)志的重要性，養(yǎng)成自覺按符號標(biāo)志行事的好習(xí)慣。二、活動準(zhǔn)備： 1、禁止駛?cè)?、禁止行人通過、火警電話、滅火器、人行橫道標(biāo)志、禁止燃放煙火等各種常見的信號標(biāo)志；錄音機、磁帶、掛圖及場景布置。2、事先帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識幾種常見的符號標(biāo)志。
中班主題課件教案：鈴兒會說話
活動準(zhǔn)備：1、摸箱一只2、門鈴，車鈴，電話鈴，鬧鐘等物若干3、有關(guān)各種鈴的圖片活動過程：一.幼兒自由探索1、請幼兒每人選一樣?xùn)|西玩?？纯茨闶欠裾J(rèn)識這個玩具而且你玩過后還會發(fā)現(xiàn)什么?2、幼兒自由探索3、集中交流問：（1）誰來告訴大家，剛才你在玩什么？（同時出示并介紹玩具的名稱） （2）在玩的時候你發(fā)現(xiàn)了什么？ （3）它是怎么說話的？（幼兒一起學(xué)）
中班主題課件教案：春天主題小園丁
活動目標(biāo)：1、感受春天的氣息，知道春天是種植的季節(jié)。2、通過游戲活動，知道物體所處的正確位置?；顒訙?zhǔn)備：幼兒自己事先帶來的花草、數(shù)字卡、漢字卡、泡沫板或墊板等活動過程：1、 導(dǎo)入：現(xiàn)在是什么季節(jié)啊？你們怎么知道現(xiàn)在是春天呢？春天還適合做什么？（植樹、種花）為什么？你們看我們的幼兒園美不美?。课覀兞_山幼兒園還有一個好聽的名字，你們知道嗎？今天我們也為我們的幼兒園添一份綠好嗎？2、 介紹自己帶來的花草，初步認(rèn)識一些花草的名稱：我們小朋友都帶來了美麗的花草，現(xiàn)在，我們拿好自己的花草來介紹一下好嗎？（幼兒介紹，教師出示花草的名稱——漢字）
中班語言課件教案：今天我做小廚師
活動準(zhǔn)備： 小廚師形象圖片一張，“青菜”“雞腿”“肉串”“爆米花”圖片各一張，“炒”“炸”“烤” “爆”字卡一份（教具）、各四份（學(xué)具），布袋16個，廚師帽16只。 活動過程： 一、探討做菜方法，建構(gòu)兒歌。 （一）激趣。 T：“小朋友們看，誰來啦？”（出示小廚師圖片） “你從哪兒看出他是一位小廚師？” “我們一起學(xué)學(xué)小廚師，帶領(lǐng)幼兒邊說邊表演‘帶上廚師帽，掛上小圍裙’” “小廚師準(zhǔn)備要做菜了，我們一起跟小廚師學(xué)做菜吧?！? （二）探討四種菜的不同做法。 1、T：“看看第一道學(xué)做什么菜？”（出示青菜圖片） T：“你覺得這盤青菜怎么樣？” “這樣綠油油的青菜是怎么做出來的？”（幼兒自由發(fā)表意見，教師有目的引導(dǎo)）。 “青菜是怎么做出來的請幼兒說一說，做一做?！? “原來這樣綠油油的青菜是炒出來的呀，我們一起來炒青菜吧。”（教師帶領(lǐng)幼兒邊做炒的動作邊說‘炒青菜，炒青菜，炒炒炒’）根據(jù)幼兒實際情況，練習(xí)幾遍。 T：“青菜是炒出來的呀？”（教師出示字卡‘炒’） 幼兒認(rèn)讀：“炒”，把字卡貼到青菜的旁邊，“炒青菜”、“炒青菜炒青菜，炒炒炒” 2、T：“我們來看第二道菜是什么?（雞腿）” T：“你們吃過這樣的雞腿嗎？吃起來有什么感覺？”
中班美術(shù)：繪畫《春天的秘密》課件教案
活動過程：1. 請幼兒將語言課上學(xué)的詩歌《春天的秘密》朗誦一下，從中引導(dǎo)幼兒想象春天的景象。2．提問：（1）“你們先閉上眼睛想一想詩歌中都說到了哪些春天的秘密（2）啟發(fā)幼兒想一想還有哪些是春天的秘密？（小燕子、小草、小動物）3．討論畫春天的內(nèi)容，充分發(fā)揮自己的想象力。4．分組討論設(shè)計本組繪畫內(nèi)容進(jìn)行分工（誰畫什么自己要說出來，最好不與別人重復(fù)）商量時小聲點，不要把自己的內(nèi)容讓別人聽到，要不然就不是秘密了。5．幼兒分組開始畫，每名幼兒都要參與，一個一個的畫，畫好了的就可以涂色。 6．教師在指導(dǎo)過程中，注意將各組內(nèi)容要保密，每組的內(nèi)容都有不同的特點，以免重復(fù)，可以提一些建議。 7．啟發(fā)引導(dǎo)幼兒想辦法，怎樣才能使我們的畫成為秘密？ 延伸活動：裝訂好幼兒的作品放到表演區(qū)編故事。
中班美術(shù)：剪紙活動春天的花園課件教案
2、讓幼兒體驗剪貼和合作的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒剪紙時良好地操作習(xí)慣。 活動準(zhǔn)備1、剪好形狀的2開白紙6張，各色正方形彩紙若干，剪刀每人一把，膠水每人一瓶，筐子12個。2、將白紙分貼在教室周圍。 活動過程1、引入部分欣賞春天的景物圖片、展示教師范畫，重點引導(dǎo)幼兒觀察花和蝴蝶的形態(tài)。師：春天來了，春姑娘飛到我們教室里來了，她給我們帶來了禮物，請小朋友們看看她帶了什么禮物來呀？（展示范圖）
中班科學(xué)活動 《小火箭上天》課件教案
活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒探索小火箭上天的原因。2、激發(fā)幼兒科學(xué)探索的興趣，培養(yǎng)幼兒科學(xué)探索的精神?；顒訙?zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：1) 小火箭人手一個（大可樂瓶上蓋一個紙做的圓錐體）。2) 在活動室柱子或墻面上做好不同高度的標(biāo)記。
中班音樂教案：藍(lán)天藍(lán)天真美麗
2、大膽想象，按自己的意愿自由創(chuàng)編情景動作；3、感受音樂活動帶來的樂趣；活動準(zhǔn)備：1、幼兒對藍(lán)天已有一定認(rèn)識；2、藍(lán)天布景圖，幼兒事先制作好的藍(lán)天中的物體；3、磁帶，錄音機?；顒幽繕?biāo)：
中班健康：保護(hù)牙寶寶課件教案
2、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能保護(hù)牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。3、通過活動，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。活動準(zhǔn)備： 1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。 2、VCD動畫片《蛀牙大王》，護(hù)牙圖片若干。 3、牙模型、牙刷一把，幼兒餅干，小鏡子，紙杯，清水若干。 請專業(yè)牙科醫(yī)生到活動現(xiàn)場活動過程： 一、引出課題，激發(fā)幼兒興趣。 1、放碟片《蛀牙大王》，幼兒觀看。 2、提問：動畫片里的蛀牙大王為什么會有蛀牙？
幼兒園中班美教案：鳥兒滿天飛
2、能有情節(jié)的畫出鳥兒的不同動態(tài)，均勻的用水粉涂色。 3、感受“油水脫色”畫的奇妙效果，體驗用不同方式繪畫的樂趣。 活動準(zhǔn)備： 1、觀看關(guān)于鳥類的電視錄像和圖書。帶幼兒到百鳥園喂養(yǎng)鴿子、小鳥，觀察小鳥飛行的各種動態(tài)，模仿小鳥飛翔的動作。 2、提供油畫棒、水粉染料、畫紙等繪畫工具。 活動過程： （一）傾聽鳥兒的叫聲，引導(dǎo)幼兒討論、模仿鳥兒飛行的不同動態(tài)。 1、播放鳥兒叫聲的音樂，在優(yōu)美的音樂襯托下教師引導(dǎo)幼兒：想一想、猜一猜，鳥兒在干什么？ 2、引導(dǎo)幼兒將鳥兒飛行的不同動態(tài)用動作表現(xiàn)出來。
幼兒園中班故事教案：生氣豬上天
二、活動準(zhǔn)備 課件、小動物頭飾（小豬、小貓、小兔、小狗）、自制錄音（小動物的笑聲與“生氣蟲”的獨白）、“生氣蛋糕”一個 三．活動流程 傾聽想象→觀察講述→嘗試表演→完整欣賞 四、活動過程 1、 利用錄音 激趣導(dǎo)入 教師引導(dǎo)語：小朋友，你們聽……（播放錄音：小動物的笑聲與生氣蟲的獨白） 誰在笑呢?他們之間發(fā)生一件什么事呢?我們一起來聽個故事吧 2、觀察課件, 理解故事 ①觀察段一 提問：誰在草地上高興地玩?他們的歌聲、笑聲傳到了誰的耳朵里？生氣蟲非常愛生氣，看到小動物們這么開心，心里很嫉妒。 提問：生氣蟲會想什么鬼主意讓小動物們生氣呢？（請小朋友們猜一猜） 教師過渡語：真有那么多令人生氣的事情嗎？讓我們來看看誰上了生氣蟲的當(dāng)？
中班語言教案：秋天果子多（詩歌）
2.體驗邊手工粘貼邊念兒歌的樂趣；3.樂意用普通話大膽、清楚地朗誦兒歌?；顒又攸c：用普通話大膽、清楚的朗誦兒歌?；顒与y點：注意個別孩子在邊手工粘貼邊念兒歌的困難?；顒訙?zhǔn)備：1.盤子一個2.各種水果
幼兒園中班語言教案：春天的色彩
活動目標(biāo)1．欣賞文學(xué)作品，感受春天的美麗。2．畫畫、縮編、講講，大膽表現(xiàn)對春天色彩的感受。3．學(xué)習(xí)創(chuàng)編．體驗創(chuàng)編的樂趣。活動準(zhǔn)備 《春天的色彩》課件、班德瑞《春》的音樂、不同色系的油畫棒、記號筆、畫紙。活動過程1．創(chuàng)設(shè)情境。理解作品內(nèi)容。(1)完整欣賞文學(xué)作品(一邊演示課件，一邊朗誦)。 教師：小朋友們，我們一起來看看大屏幕，上面有誰?它在干什么?猜猜它在哪里睡覺?(老師帶幼兒邊看課件邊朗誦)
幼兒園中班健康活課稿：蔬菜王國
活動設(shè)計： 經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)多數(shù)孩子不喜歡吃蔬菜，由于營養(yǎng)不均衡，從而出現(xiàn)了不少的小胖墩，還有的孩子有便秘現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了幼兒身體的正常發(fā)育和身心健康。針對這些現(xiàn)實問題，結(jié)合新《綱要》教育要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)的精神。我以南京教材大班健康活動《怎樣吃最有營養(yǎng)》為藍(lán)本，設(shè)計了本次活動《蔬菜王國》，目的在于引起幼兒對蔬菜的注意和興趣，從而產(chǎn)生喜愛蔬菜和喜歡吃蔬菜的情感和意識。如果只是空洞地說教蔬菜如何有營養(yǎng)、要多吃蔬菜，幼兒會感到枯燥無味，教育效果不會好。根據(jù)幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)的特點，我選擇了看動畫、做游戲、動手操作等活動形式，使幼兒能在輕松愉快的氣氛中受到感染，建立與蔬菜的情感，同時其感知、觀察能力，積極思維、敏捷反應(yīng)的能力，動手操作的能力還有安全意識和衛(wèi)生習(xí)慣都會得到有效的培養(yǎng)。活動目標(biāo)1、通過活動激發(fā)幼兒喜愛蔬菜的情感，培養(yǎng)幼兒喜歡吃蔬菜的意識。2、能夠初步掌握正確的切菜方法，會自己動手嘗試做蔬菜沙拉，有安全衛(wèi)生意識。3、愿意將自己做的蔬菜沙拉與大家分享，體驗成功的快樂。
中班主題活動課件教案：我升中班了
二．預(yù)設(shè)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒，心情愉快的參加各類活動。2．學(xué)習(xí)使用筷子，安靜愉快的進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食，不偏食的習(xí)慣。3．能耐心傾聽別人講話，理解他人說話意思，并做積極的應(yīng)答。4．學(xué)習(xí)使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語與人交往。5．樂于參與集體活動，體驗與老師、同伴共處的快樂，喜歡老師、小朋友。6．知道自己的興趣和能力，積極參與活動，體驗成功。7．親近周圍環(huán)境中的動植物，了解其生長條件，懂得關(guān)心動植物。8、鼓勵幼兒大膽的選擇自己喜歡的圖案、顏色表達(dá)自己的情感，并有條理的進(jìn)行剪、畫、貼粘等活動。
中班主題課件教案：《去救小動物》-中班活動設(shè)計
一．材料 小山洞、與幼兒人數(shù)相等的動物玩具，小貓頭飾若干，貓媽媽的胸飾一只，音樂磁帶一盒。二．過程（一）以游戲的口吻和形式導(dǎo)入活動１．教師：“小貓們，今天媽媽帶你們到那邊森林里去玩，我們一邊唱歌一邊走吧！”（伴隨《蝴蝶花》的音樂，幼兒做律動進(jìn)入場景）２．教師：“草地上真舒服，小貓們和媽媽一起坐下來休息一會兒，媽媽給你們講一個故事?！保常适拢簭那埃幸恢豢蓯鄣男⊥酶鴭寢屢黄鸬缴掷锶ゲ赡⒐?，它看到美麗的鮮花，漂亮的蝴碟可開心了。它一會兒去聞聞鮮花，一會兒撲蝴蝶，結(jié)果找不著媽媽啦。天漸漸地黑了，小兔找不著媽媽多傷心呀，它大聲地喊：“媽媽，媽媽……”。
中班主題課件教案：中班探索活動“蛇”
春的來臨，使大地萬物復(fù)蘇，春暖花開。孩子們開始收集自然角了，最近每天都有孩子帶來各種自然角的物品，如：水果、干果、盆景等等。一個星期一的早上，黃灝小朋友手里拎著一個飼養(yǎng)盒興沖沖的來到了教室，大聲的喊著：“老師、老師，我?guī)砹艘粭l蛇”。他的喊聲吸引了許多孩子，他們一起擠著看這條蛇。有幾個女孩子似乎比較膽小，抱著雙臂說：“我最怕蛇了，會咬人的”。但好奇心又驅(qū)使著她們追隨著看熱鬧，我悄悄的走過去，傾聽著孩子們的議論，曹振飛說：“蛇的舌頭和我們?nèi)说纳囝^是不一樣的”。劉景超說：“我看過動物世界，有的蛇有毒，有的蛇沒有毒的”。黃銘均說：“蛇身上的花紋是不一樣的”。王中天說：“聽說蛇還會脫皮呢”。徐雨航說：“蛇沒有腳它怎么走的呢？”。周祖豪說：“我還吃過蛇肉呢”等等。我從孩子這些談話中對他們的經(jīng)驗有了一定的了解，在獲取這些信息的基礎(chǔ)上，初步擬訂了一個關(guān)于蛇的主題網(wǎng)絡(luò)圖，圖中實線部分是孩子們實際活動內(nèi)容，虛線為教師預(yù)定內(nèi)容。 場景一：蛇的趣聞 確定蛇的主題后，我開始與孩子們一起收集有關(guān)蛇的資料，短短的幾天里孩子們通過自己的方法收集到了一些有關(guān)蛇 書籍和VCD，還從網(wǎng)上下載了一些有關(guān)蛇的資料，其中黃銘均帶的一本書《有趣的蛇》最受孩子們的關(guān)注了，他們沒想到蛇與人類有如此密切的關(guān)系，書上記載著有一種雙頭蛇、會唱歌的蛇、會跳舞的蛇、會看門的蛇、會當(dāng)保姆的蛇、會滅火的蛇、還可以用活蛇做耳環(huán)、做門簾等等。孩子們真是太激動了，他們迫不及待的想用自己的方式方法表現(xiàn)出來，有的孩子選擇了用泥工捏各種各樣有趣的蛇，有的借用廢舊材料、積木等拼搭蛇洞、蛇橋等，選擇最多的是繪畫，許多孩子一邊畫一邊嘴里嘮叨著，忽而沉思，忽而又揮舞著手中的畫筆。不一會，一幅幅生動有趣的畫，呈現(xiàn)在了我的面前。下面是部分孩子作品的解讀。王中天： 有一條蛇，它想去爬樹可是爬不上去，后來兩條蛇一起爬了上去，房子的門簾也是許多蛇串成的”。夏 炎： 許多蛇在一起比賽誰跑的快，“預(yù)備起”它們一起跑了起來，跑的一條條累的伸長了舌頭，有一條蛇跑不動了，就停下來休息。王 炎： 有一天，有一個小朋友要過河，沒有橋，怎么辦呢？一條蛇看見了就游了過來架在河上變成了一座橋，小朋友就過河了。還有條蛇盤在那兒曬太陽。周秋妤：這是一條毒蛇，它在吃草，吃飽了在草叢里了生了5個蛇蛋。俞琦涵：有一天太陽下山了，蛇也要回家了，在散步時聽見蛇寶寶在蛋里哭，它們就在旁邊保護(hù)它們了。 劉明玉：這個人家養(yǎng)了兩條蛇，看見下雨了，地上有水就變成一條路，讓大家從它身上過去，另一條蛇站在門口看門，等著主人回家。在解讀孩子們的作品時，我始終被孩子們的作品深深地感動著，仿佛自己走進(jìn)了孩子那童話般的世界，與孩子們一起成長著、快樂著，對一切充滿了美好的遐想。
中班安全活動教案《地震來了怎么辦》
一、地震的危害 1、孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。 2、地震對我們來說是一個很大的災(zāi)難，到底給我們帶來了什么危害?讓我們來看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說。
中班主題課件教案：美麗的孔雀（說課和教案）
【說教材】 孔雀是孩子們喜歡的鳥類，他們在電視上、圖書中見到過孔雀，而該活動進(jìn)一步加深幼兒對孔雀的了解?！毒V要》中指出：讓幼兒感受生活的美，能用自己喜歡的方式表現(xiàn)自己的感受。因此我選擇了這一活動，讓幼兒大膽地展示自己。我班的幼兒大多數(shù)沒上過幼兒園，在語言表達(dá)能力方面有些欠缺，但他們敢于用動作表現(xiàn)自己?！菊f目標(biāo)】通過《綱要》的要求及對教材的分析，我制定了以下活動目標(biāo)：（1）學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動作，能隨音樂輕柔、優(yōu)美地進(jìn)行表演。（2）了解孔雀的外形特征和生活習(xí)性。（3）產(chǎn)生喜愛孔雀、愛護(hù)孔雀的情感?！菊f活動重、難點】從活動目標(biāo)看出本節(jié)活動的重難點是：了解孔雀的外形特征及學(xué)習(xí)冠形、掌形和孔雀展翅的動作，并隨音樂表演。
幼兒園中班語言活動說課設(shè)計 會動的房子
本次活動由三個環(huán)節(jié)構(gòu)成，即“動――靜――動”，這拉，有利于突破重難點，我是這樣掌開教學(xué)思路的。1、激發(fā)興趣（第一環(huán)節(jié)）活動開始，教師扮演松鼠媽媽，幼兒扮小松鼠，在歡快的音樂聲中，“媽媽”帶著孩子們在草地上玩片刻后回到房子里休息，媽媽問：“孩子們，我們住的房子會動嗎？你見過會動的房子嗎？可是，有一只松鼠寶寶卻建造了一座會動的房子，這到底是怎么一回事呢？”我以這樣的形式導(dǎo)入，目的是激發(fā)幼兒興趣，帶著疑問聽故事。2、組織教學(xué)，學(xué)習(xí)重點（第二環(huán)節(jié)）這一環(huán)節(jié)是讓幼兒理解掌握故事內(nèi)容，也是完成教學(xué)重點的主要環(huán)節(jié)，可分為三個小部分：（1）、視聽結(jié)合，整體感知通過觀看電腦課件，幼兒園完整欣賞故事，使他們對故事內(nèi)容有初步整體的印象。設(shè)計提問：故事中有誰？會動的房子到底是怎么一回事？（2）、一問一 答，緊扣重點幼兒分片段觀看，教師根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行提問，啟發(fā)引導(dǎo)，幫助幼兒具體感知，理解故事內(nèi)容。設(shè)計提問：小松鼠在哪里造了房子？房子造好了發(fā)生了什么事？小松鼠分別到了哪些地方？那兒美嗎？引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用語言進(jìn)行表述，并模仿自然界美妙的聲音：風(fēng)聲、海浪聲、馬兒奔跑聲。
