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（新）部編人教版四年級(jí)上冊(cè)《為中華之崛起而讀書(shū)》說(shuō)課稿（一）
1.初步探究，找切入點(diǎn)：我拋出問(wèn)題：周恩來(lái)為什么會(huì)立下“為中華之崛起而讀書(shū)”這一志向？文中的哪個(gè)詞最能體現(xiàn)？這個(gè)詞在文中出現(xiàn)幾次？通過(guò)多個(gè)問(wèn)題的設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力，學(xué)生通過(guò)自己讀課文，很快就能找出本文的關(guān)鍵詞“中華不振”，在文中出現(xiàn)2次，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生劃出句子。 2.比較閱讀，交流發(fā)現(xiàn)：讓生反復(fù)閱讀兩個(gè)句子，比較兩處出現(xiàn)的“中華不振”有什么不同，然后在班上交流自己的發(fā)現(xiàn)，通過(guò)仔細(xì)比較閱讀會(huì)發(fā)現(xiàn)：第一次的“中華不振”是由伯父告訴周恩來(lái)的，第二次的“中華不振”是由周恩來(lái)自己親身體會(huì)到的。這一環(huán)節(jié)的設(shè)置，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的探索意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在閱讀中進(jìn)行比較分析，進(jìn)一步的理解內(nèi)容，體驗(yàn)情感。3.默讀課文，交流感受：新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：要讓三四年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)默讀，做到不出聲，不指讀。通過(guò)讓生默讀課文，邊讀邊感受：文中的哪些句子能讓你感受到“中華不振”？劃出相關(guān)句子，然后在班上交流感受，通過(guò)交流，有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：我從伯父的話語(yǔ)中能感受，有的會(huì)說(shuō)：從婦女的哭訴中感受【這一環(huán)節(jié)的設(shè)置，通過(guò)讓生讀課文，找句子，談感受，加深對(duì)“中華不振”的理解，更深入的體會(huì)當(dāng)時(shí)周恩來(lái)的心情，理解周恩來(lái)立下志向的原因。
（新）部編人教版四年級(jí)上冊(cè)《 為中華之崛起而讀書(shū)》說(shuō)課稿（二）
七、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)如下：（一）、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)課激趣1、孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者”，新課程標(biāo)準(zhǔn)也指出：語(yǔ)文教學(xué)要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，在上課時(shí)，我充滿激情的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生說(shuō)：同學(xué)們，有這樣一個(gè)人，在飛機(jī)遇險(xiǎn)的時(shí)候，不顧個(gè)人安危毅然把自己的傘包送給一個(gè)小女孩，你知道他是誰(shuí)嗎？有這樣一個(gè)人，不僅全中國(guó)的人愛(ài)戴他，全世界的人也愛(ài)他，在他逝世的時(shí)候，聯(lián)合國(guó)為他降半旗表哀悼之情，你知道他是誰(shuí)嗎？有這樣一個(gè)人，他在12歲時(shí)就說(shuō)出了一句令所有人都喝彩的一句話，你知道他是誰(shuí)嗎？【通過(guò)教師語(yǔ)言情境的創(chuàng)設(shè)，吸引學(xué)生的興趣，自然引出本文課題“為中華之崛起而讀書(shū)”】2、生齊讀課題，談?wù)勀銓?duì)課文題目的理解，師做點(diǎn)撥：“崛”是興起的意思，“之”是“的”的意思。（二）、初讀課文，整體感知1、借助漢語(yǔ)拼音朗讀課文，提出自學(xué)要求
網(wǎng)絡(luò)廣告代理合同（參考）
根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》、《中華人民共和國(guó)廣告法》（以下簡(jiǎn)稱“《廣告法》”），甲乙雙方就乙方代理甲方網(wǎng)站（_________網(wǎng)，域名為www．_________，以下簡(jiǎn)稱甲方網(wǎng)站）的廣告發(fā)布業(yè)務(wù)，在平等互利的基礎(chǔ)上經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議，以資遵照?qǐng)?zhí)行。第1條 代理形式1.1甲方選定乙方作為甲方網(wǎng)站_________?。ɑ虻貐^(qū)）網(wǎng)絡(luò)廣告代理商（非唯一代理公司），代理經(jīng)甲方以書(shū)面形式授予乙方的所有形式廣告。乙方可以受廣告客戶委托，設(shè)計(jì)、制作并向甲方提供廣告客戶擬在甲方網(wǎng)站發(fā)布的互聯(lián)網(wǎng)廣告；1.2乙方以電子文件格式向甲方提供廣告稿，并向甲方以傳真形式發(fā)送廣告定單。甲方應(yīng)按乙方定單要求及時(shí)予以發(fā)布（乙方保證在客戶簽約前，口頭與甲方協(xié)商落實(shí)廣告位置、發(fā)布時(shí)間等事宜并以書(shū)面形式提前三個(gè)工作日向甲方確認(rèn)廣告定單）。第2條 甲方權(quán)利2.1甲方擁有選定其他代理公司的權(quán)利；2.2甲方可以根據(jù)乙方代理情況，按不同級(jí)別代理商的優(yōu)惠政策，確定乙方所獲取代理費(fèi)的比例；2.3甲方有權(quán)根據(jù)市場(chǎng)需求、經(jīng)營(yíng)狀況等因素更改其標(biāo)準(zhǔn)報(bào)價(jià)。如需改變報(bào)價(jià)，甲方應(yīng)在新的價(jià)格計(jì)劃開(kāi)始執(zhí)行之日前一周通知乙方。已簽訂的合同，按原簽訂價(jià)格執(zhí)行；2.4甲方對(duì)其網(wǎng)站廣告位的設(shè)置有獨(dú)立及絕對(duì)的控制權(quán)，但是應(yīng)保障與乙方已簽訂合同的順利執(zhí)行。
學(xué)校食堂管理制度參考版
二、采購(gòu)糧油、蔬菜必須渠道正常、票證等手續(xù)齊全，且保證在運(yùn)輸、儲(chǔ)藏方面無(wú)污染?！ ∪?、飯、菜熟透，不向師生供應(yīng)生冷、霉變食品，嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生?！ ∷?、食堂所有從業(yè)人員必須進(jìn)行健康檢查，執(zhí)證上崗。各食堂必須辦理衛(wèi)生許可證?！ ∥?、協(xié)助值日教師維護(hù)好飯場(chǎng)秩序，嚴(yán)防擁擠、燙傷等不安全事故的發(fā)生。
閱讀《夏洛的網(wǎng)》心得感想范本八篇
人的一生最難得是擁有幾個(gè)終生難忘的朋友，不需要很多，只是幾個(gè)。小豬威爾伯就有一個(gè)至死都無(wú)法忘記的朋友——蜘蛛夏洛。為了威爾伯的生命，夏洛沉思著，忙碌著，為了能夠確保威爾伯永遠(yuǎn)捕會(huì)被做成熏肉火腿，夏洛陪著威爾伯前往大賽，在蜘蛛網(wǎng)上編下“謙卑”的字樣，威爾伯最終奪冠，而夏洛因?yàn)轶w力不支，在產(chǎn)下514個(gè)卵后，死了。它在死前輕輕地對(duì)威爾伯說(shuō)了一句；“再見(jiàn)?！?/p>
閱讀紅巖個(gè)人心得通用范本
細(xì)細(xì)品讀，其中眾多革命英雄深深地牽動(dòng)了我的心:成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；劉思揚(yáng)出身豪門(mén)卻投身革命；渣滓洞難友團(tuán)結(jié)奮斗，敵人喪膽；白公館志士奮勇突圍，迎來(lái)黎明……所有這一切展現(xiàn)在我眼前，那是多么讓恩激動(dòng)、崇敬、悲憤、感嘆的畫(huà)面。然而，更有一個(gè)叫江姐的女英雄，她的精神震撼著我。她的精神就如她的名字一樣——江竹筠——“任爾東西南北風(fēng)”。她有著竹子一般堅(jiān)韌不拔的毅力，她有著竹子一般“咬定青山不放松”的堅(jiān)持，她還有那受盡酷刑卻堅(jiān)貞不屈的勇氣。僅僅這些，就讓我對(duì)《紅巖》愛(ài)不釋手了。
從小牢記價(jià)值觀 做誠(chéng)實(shí)守信少年-說(shuō)課稿
尊敬的各位評(píng)委老師：大家好!我叫xxx，是xxxxx小學(xué)的一名中隊(duì)輔導(dǎo)員。今天我說(shuō)的少先隊(duì)活動(dòng)課的主題是：《從小牢記價(jià)值觀 做誠(chéng)實(shí)守信少年》。下面我將從活動(dòng)背景、設(shè)計(jì)理念、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程等幾個(gè)方面作具體的闡述?！ ∫?、說(shuō)活動(dòng)背景： 少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。價(jià)值觀則是人們關(guān)于生活中基本價(jià)值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和。在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期，幫助、指導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，具有十分重要的歷史意義。 二、說(shuō)設(shè)計(jì)理念： 我國(guó)思想文化建設(shè)的重要目標(biāo)之一是樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。學(xué)生在價(jià)值追求上抱有怎樣的信念、信仰、理想，便構(gòu)成了價(jià)值觀特有的思想內(nèi)容。價(jià)值觀對(duì)學(xué)生的行為有著深層的導(dǎo)向作用。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總是盡可能地按照自己的價(jià)值觀去生活、處世。這就迫切需要使學(xué)生們對(duì)價(jià)值觀的正確性有更深更正確的了解! 三、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)此次活動(dòng)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融化在學(xué)生心里，銘刻在腦海中，明白價(jià)值觀的重要性，從而種下社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子。 2、從實(shí)際生活入手，懂得要從自己做起、身邊做起，爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)守信的好少年，并用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 四、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備： 輔導(dǎo)員準(zhǔn)備：(1).課件準(zhǔn)備(2).選定主持人 、演員進(jìn)行訓(xùn)練 (3).準(zhǔn)備隊(duì)旗等教具。 (4)收集社會(huì)主義核心價(jià)值體系內(nèi)涵外延的材料等 學(xué)生準(zhǔn)備：(1)搜集身邊關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的故事或行為 (2)初步了解什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，
《學(xué)雷鋒-爭(zhēng)做向上向善好少年》主題班會(huì)說(shuō)課稿
活動(dòng)三——讀《雷鋒日記》讓學(xué)生讀雷鋒給一位陌生老人送完手套后寫(xiě)的日記。重點(diǎn)理解“一路上，我的手雖凍得像針扎一樣，心中卻有一種說(shuō)不出的愉快?！边@一句話。讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺?。（此活?dòng)的目的是讓學(xué)生了解雷鋒的內(nèi)心世界，理解雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，全心合意為人民服務(wù)。)（三）討論交流新時(shí)代還需要不需要學(xué)習(xí)雷鋒?（1）小組討論雷鋒精神是不是已經(jīng)過(guò)時(shí)了?新時(shí)代還用學(xué)雷鋒嗎?通過(guò)小組的討論讓學(xué)生認(rèn)識(shí)雷鋒精神的重要性，這是本次班會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容，要引導(dǎo)學(xué)生積極參與，達(dá)到真正的思想教育。通過(guò)辯論后利用課件為學(xué)生們出示新時(shí)代的雷鋒，《小林浩救人事跡》、感受社會(huì)的正能量。（設(shè)計(jì)本活動(dòng)是讓學(xué)生在討論和辯論引起學(xué)生思想和情感的升華，更加深入理解雷鋒精神對(duì)社會(huì)的重要性。)
關(guān)于消防員工作總結(jié)2023年例文
關(guān)于消防員工作總結(jié)20**年例文【一】 20xx上半年的工作已經(jīng)接近尾聲了，我的工作是一名消防員，做好xx地區(qū)的安全、保衛(wèi)工作，在總經(jīng)辦和車(chē)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下能順利完成各項(xiàng)工作。我作為一名羅鉀人能夠服從領(lǐng)導(dǎo)安排，作為羅鉀人的一員，感到很驕傲，盡心盡力干的更出色?！ ∽鳛橐幻绬T的工作以來(lái)，能履行好自己的職責(zé)，對(duì)工作的態(tài)度也很認(rèn)真，從自己的一言一行抓起，立足本職，發(fā)揮自己的職責(zé)，自己對(duì)車(chē)輛性能和器材方面，做到四會(huì)，在車(chē)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下本人的日常工作能順利開(kāi)展，出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)上報(bào)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)糾正，保證無(wú)事故發(fā)生，做好保衛(wèi)安全工作，下面本人將這一年來(lái)的工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)全面發(fā)展 作為消防員自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，來(lái)武裝自己的頭腦。這半年來(lái)，自己不斷學(xué)習(xí)消防業(yè)務(wù)理論，火災(zāi)的隱患性，對(duì)車(chē)輛和器材的性能，基本上要懂，保證車(chē)輛器材完整好用，發(fā)生任何情況，及時(shí)出警，按規(guī)定時(shí)間出警，迅速趕往現(xiàn)場(chǎng)。學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，增強(qiáng)自己的全面發(fā)展?！ 《?、日常工作訓(xùn)練方面 在這半年來(lái)自己的訓(xùn)練沒(méi)有放松，緊緊圍繞車(chē)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下完成任務(wù)，火怎樣滅、就怎樣練、做到練為戰(zhàn)，戰(zhàn)為練的原則，對(duì)消防器材的掌握到位，器材的質(zhì)量、性能和維修，在日常給各部門(mén)送水，用的器材，做到及時(shí)清洗，對(duì)器材勤檢查、勤擦拭，保證器材的完整好用?！ ∠姥菥氈饕窃诎箔h(huán)部的領(lǐng)導(dǎo)下，到各部門(mén)演練。對(duì)滅火的講解、使用、滅火劑的用途，主要滅初期火災(zāi)。發(fā)生火災(zāi)第一時(shí)間，使用滅火劑滅火。 三、執(zhí)勤滅火方面 作為消防員自己知道，我們的兩輛消防車(chē)載水量和泡沫數(shù)量，發(fā)生突發(fā)情況，怎樣開(kāi)展滅火戰(zhàn)斗，自己牢牢記在心里，對(duì)車(chē)輛上的器材，會(huì)操作、會(huì)維修，是保證執(zhí)勤戰(zhàn)備的一項(xiàng)，給自己時(shí)刻提醒戰(zhàn)備的觀念。
XX年4月25日國(guó)旗下講話：多讀書(shū)，讀好書(shū)
老師、同學(xué)們： 你們好！ 4月23日，是個(gè)不同尋常的日子——世界讀書(shū)日。相信，此時(shí)此刻，我們有一樣的激動(dòng)，一樣的興奮蕩漾于心頭。伴著春日的陽(yáng)光，以這個(gè)不尋常的日子作為一個(gè)新的起點(diǎn)，相信在今后的路上，手牽著手，我們會(huì)攜一縷縷書(shū)香任快樂(lè)飛揚(yáng)；心挽著心，我們會(huì)自由呼吸著濃濃的書(shū)香而思緒翩然．．．．．． 同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書(shū)太入神了，竟然拿餡餅蘸墨水吃，而且吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨水而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺(jué)到。陳毅爺爺讀書(shū)是多么癡迷??！同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？ 世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！比艘S持自己的生命
國(guó)旗下的講話演講稿：激勵(lì)學(xué)生讀書(shū)演講
這篇《國(guó)旗下的講話演講稿：激勵(lì)學(xué)生讀書(shū)演講》，是特地，希望對(duì)大家有所幫助！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：親愛(ài)的同學(xué)們下午好!春天到了，你們感覺(jué)到了嗎，我看到，小草在拼命的擁抱初春的陽(yáng)光，花兒在努力的綻放，萬(wàn)物都在準(zhǔn)備著把積蓄了一冬天的能量釋放出來(lái)，要在最美的時(shí)候綻放出自己最美的自己，你們準(zhǔn)備好了嗎，準(zhǔn)備好迎戰(zhàn)每一天學(xué)習(xí)的日子，準(zhǔn)備好一年零一百天后的那三天嗎?很高興站在這里和你們那么多人說(shuō)說(shuō)我得知心話。在我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是最簡(jiǎn)單的事，只要全心去學(xué)，努力去學(xué)，就有收獲。在學(xué)習(xí)中，我們慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟，慢慢懂得什么該做，什么不該做?？墒堑氖麓_是即使努力也得不來(lái)的，同學(xué)們?nèi)绻覀冞B只要努力就能做好的事都做不好，我們還能做什么。許三多很笨，可是他很努力，一根筋的努力，一個(gè)純粹努力學(xué)習(xí)的人，這樣的人怎能不成功呢?一位教育家說(shuō)過(guò),這個(gè)世界上，只有一件事是靠我們自己可以獨(dú)立完成的，那就是學(xué)習(xí)。只要一根筋做一件事就能做好，關(guān)鍵是你想不想的問(wèn)題。我常說(shuō)的一句話就是世界上沒(méi)有笨人，只有懶人，懶是萬(wàn)惡之源，懶惰就是罪孽深重，因?yàn)槟銢](méi)有權(quán)利懶，你憑什么啊，你有能養(yǎng)活自己了嗎，你可以享受自己的成功了嗎，沒(méi)有這些，你就得努力去爭(zhēng)取，掙取自己的未來(lái)。
關(guān)于勤讀書(shū)的國(guó)旗下的講話
國(guó)旗下的講話稿勤讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：早上好！非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我講話的題目是《勤讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)》。 自學(xué)校讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕以來(lái)，我們已經(jīng)聞到了散發(fā)在校園里的淡淡書(shū)香，感受到了彌漫在我們周?chē)絹?lái)越濃厚的讀書(shū)氛圍。瞧！各班的主題板報(bào)墻上，“快樂(lè)讀書(shū)”的字幅赫然醒目，關(guān)于讀書(shū)的“名人名言”句句入眼。兒童文學(xué)作家梅子涵的一席話更給我們的讀書(shū)節(jié)注入了一股鮮活的清泉：“讓經(jīng)典兒童文學(xué)走進(jìn)我們的生活——因?yàn)閮和峭?，兒童是閱讀”……期中考試剛剛結(jié)束，但我們的閱讀從未停止。同學(xué)們，你可曾想到，當(dāng)你每天捧起書(shū)籍閱讀時(shí)，你已經(jīng)撿起了一顆顆寶石。別看它現(xiàn)在似乎很不起眼，但是，它是支撐你未來(lái)人生的基石，你撿拾的石子越多，你的基礎(chǔ)就越鞏固，你的明天就越輝煌！“讓讀書(shū)成為習(xí)慣”，愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，成本的書(shū)。這樣，當(dāng)你長(zhǎng)大成人后，你就可以自豪地告訴大家，我不后悔，我撿起了很多很多的寶石，我是知識(shí)的富翁！
關(guān)于讀書(shū)的國(guó)旗下講話稿
第一篇：愛(ài)讀書(shū)國(guó)旗下講話稿3篇同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？可能大多數(shù)同學(xué)會(huì)說(shuō)，愛(ài)。但很多同學(xué)認(rèn)為讀書(shū)就是讀讀課文，看看課本。其實(shí)，閱讀是一個(gè)很廣的概念，一切知識(shí)，信息的獲取都是閱讀，他不僅指讀讀課文，看看課本，更指大量的課外閱讀，現(xiàn)在還包括網(wǎng)絡(luò)閱讀?！皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，很多偉大人物一生都酷愛(ài)讀書(shū)。偉大領(lǐng)袖毛主席就非常愛(ài)讀書(shū)。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，盡管炮火紛飛，他還要為指揮中國(guó)革命嘔心瀝血，但他還是不忘讀書(shū)，每天睡覺(jué)前總要看幾頁(yè)書(shū)；新中國(guó)成立后，盡管他領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行著社會(huì)主義建設(shè)，日理萬(wàn)機(jī)，但他的床頭還是擺滿了書(shū)。正是他的這樣愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，勤思考，敢實(shí)踐，才成為了一個(gè)時(shí)代的偉人，才改寫(xiě)了中國(guó)的命運(yùn)，我們才有了今天的幸福的生活。魯迅，茅盾，巴金等偉大作家也都是愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的人，所以才有了《狂人日記》、《子夜》、《家》、《春》、《秋》這些彪炳史冊(cè)的巨著?！∽x書(shū)須趁少年時(shí)。司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會(huì)被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書(shū)，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財(cái)富。
關(guān)于讀書(shū)的國(guó)旗下的講話
與書(shū)籍相約尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天，我國(guó)旗下講話的題目是《與書(shū)籍相約》。讀書(shū)是成長(zhǎng)在基石，讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。周恩來(lái)為中華崛起而讀書(shū)。毛澤東一生愛(ài)讀書(shū)，無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期，只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū)。魯迅少年時(shí)，冬天晚上讀書(shū)冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驅(qū)寒，堅(jiān)持讀書(shū)。世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人”。
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國(guó)旗下的講話稿讀書(shū)節(jié)親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：早上好！古往今來(lái)，全世界的人都一致認(rèn)為猶太人最聰明，最富有智慧。在每一個(gè)猶太人的家庭，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后由孩子去品味《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種儀式告訴孩子：書(shū)是甜的。每一個(gè)孩子都要回答這樣一個(gè)問(wèn)題：“假如有一天，你的房子被燒毀，你將帶著什么逃生？”要是孩子回答不出來(lái)，媽媽就會(huì)告訴他：“孩子，你應(yīng)該帶走的不是財(cái)寶，而是智慧。因?yàn)橹腔凼侨魏稳硕紦尣蛔叩模灰慊钪?，智慧永遠(yuǎn)跟隨著你?！睆纳蠈W(xué)期開(kāi)始，我們開(kāi)始了書(shū)香校園的建設(shè)，每個(gè)班級(jí)都有了自己的讀書(shū)角，有了固定的讀書(shū)時(shí)間
讀書(shū)節(jié)國(guó)旗下講話稿
講話稿即一般所說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)講話稿，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在各種會(huì)議上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。接下來(lái)是小編帶來(lái)的讀書(shū)節(jié)國(guó)旗下講話稿，希望對(duì)你有所幫助~讀書(shū)節(jié)國(guó)旗下講話稿1 老師們、同學(xué)們：早上好！很高興，今天能與大家一起來(lái)分享讀書(shū)的快樂(lè)！我想先問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你是一個(gè)喜愛(ài)閱讀的人嗎？也許，許多同學(xué)會(huì)很自豪地說(shuō)：是的，我喜愛(ài)。那么，請(qǐng)接受我敬佩的目光。一直以來(lái)，我都堅(jiān)信書(shū)是散發(fā)著芳香的，一如大自然多姿多彩的花兒，不，更恰當(dāng)?shù)卣f(shuō)，是勝過(guò)自然界的花兒，因?yàn)樗鼈兊姆枷闶浅錆M智慧，充滿思想的。所以，我特意將今天我講話的題目定為“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。當(dāng)你走進(jìn)書(shū)的世界里，你就如同暢游在寬闊的海洋里，那一個(gè)個(gè)質(zhì)樸的文字會(huì)從厚厚的書(shū)頁(yè)里跳出來(lái)，呈現(xiàn)給你一個(gè)新奇靈動(dòng)的世界。你會(huì)欣賞到詩(shī)仙太白的飄逸與豪放，感受到李清照恍如秋水流淌的清麗婉約，更為重要的是，沉浸在芬芳雋永的書(shū)香里，聆聽(tīng)智者用筆敲響歲月的鐘鼓，它能激起我們靈魂的火花，使狹隘的心變得寬闊，枯寂的心變得富有，甚至它還能讓我們和大師巨匠成為知心朋友，進(jìn)行跨越時(shí)空的暢談溝通，使我們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
讀書(shū)節(jié)國(guó)旗下講話
讀書(shū)節(jié)國(guó)旗下講話稿一：同學(xué)們，你們知道世界上有一個(gè)屬于讀者的節(jié)日嗎?它就是"世界讀書(shū)日"。聯(lián)合國(guó)教科文組織從1995年起，將每年的4月23日定為"世界讀書(shū)日"。設(shè)立此節(jié)日的目的就是為了號(hào)召全人類(lèi)重視讀書(shū)并重拾讀書(shū)的樂(lè)趣。因?yàn)橛辛诉@個(gè)節(jié)日，便有了一種期待在四月綻放，有了一個(gè)主題在四月鮮活，也有了一份快樂(lè)在四月蔓延。同學(xué)們，談到讀書(shū)，許許多多耳熟能詳?shù)拿嗣院兔斯适驴隙ㄔ谀愕亩匣仨?。是啊，偉大的作家高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)，讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話;戲劇學(xué)家莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品......的確，自古以來(lái)，偉人們不光用自己的言語(yǔ)，也用他們自己的行動(dòng)告訴我們一個(gè)樸素的真理：讀書(shū)改變命運(yùn)，讀書(shū)使人高尚。我國(guó)古代的《鑿壁借光》、《囊螢映雪》這些反映古人刻苦讀書(shū)的故事一直流傳至今，教育了一代又一代人，所有這些無(wú)不告訴我們讀書(shū)的重要性。我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí)，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書(shū)，走進(jìn)餐廳，懇求服務(wù)員說(shuō)："請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!"服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開(kāi)書(shū)，聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了，無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光，連聲贊嘆說(shuō)："啊，中國(guó)人，真了不起!"
讀書(shū)節(jié)國(guó)旗下主題講話稿
如果說(shuō)人生是航行于大海的一葉扁舟，那么讀書(shū)便是不停搖曳的船槳，也許小舟可以沒(méi)有船槳而在大海里隨風(fēng)飄航，但沒(méi)有船槳的人生一定會(huì)是乏力的人生。下面是小編給大家整理的讀書(shū)節(jié)主題國(guó)旗下講話稿，僅供參考。讀書(shū)節(jié)主題國(guó)旗下講話稿篇1 親愛(ài)的老師，同學(xué)們：大家上午好!在這秋天的晨曦中，有一種書(shū)香在這里飄逸，有一個(gè)主題這里激活，有一份快樂(lè)這里綻放。在這金桂飄香的季節(jié)里，我們?cè)０残W(xué)迎來(lái)了第一屆讀書(shū)節(jié)。 著名文學(xué)家冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。著名作家海倫凱勒也曾說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限海洋。是的，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，無(wú)論是嚴(yán)謹(jǐn)雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識(shí)，無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話傳說(shuō)，無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今。它記載著人類(lèi)的文明。讀書(shū)，既能豐富我們的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野，又能陶冶我們的情操，還能讓我們學(xué)會(huì)思考問(wèn)題的方法、學(xué)到新的本領(lǐng)手捧書(shū)籍，就是手捧希望;開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗。開(kāi)卷有益，一本好書(shū)就如明燈一樣，能給人以指引。讀一本好書(shū)，就是交一個(gè)品德高尚的有思想的朋友。 古今中外，大凡有所成就之人，都是熱愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)為友的人，因?yàn)樵跁?shū)中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類(lèi)最優(yōu)秀的思想對(duì)話;讀書(shū)，還能讓我們學(xué)到最優(yōu)秀、最規(guī)范的語(yǔ)言。那些優(yōu)秀的文學(xué)作品，字字句句都散發(fā)著珍珠般的光澤。
讀書(shū)月國(guó)旗下講話稿
讀書(shū)月活動(dòng)在提高公民的文化素質(zhì)和建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系方面發(fā)揮了重要作用，本文是小編為大家整理的讀書(shū)月國(guó)旗下講話，僅供參考。讀書(shū)月國(guó)旗下講話篇一：老師們、同學(xué)們，大家早上好。今天是4月23日，是世界讀書(shū)日。我國(guó)旗下講話的題目是 《讓書(shū)香溢滿人生》。世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。讀一本好書(shū)，可以使人心靈充實(shí)，明辨是非，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書(shū)，在樓頂讀書(shū)，在老板的皮鞭下讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)的癡迷，終于把他造就為世界文學(xué)巨匠。正如高爾基自己所說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！比艘S持自己的生命，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營(yíng)養(yǎng)”?！熬駹I(yíng)養(yǎng)”來(lái)自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營(yíng)養(yǎng)”?其實(shí)“精神營(yíng)養(yǎng)”來(lái)源于浩如煙海的書(shū)世界，吸取“精神營(yíng)養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀。讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍。經(jīng)典詩(shī)句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著，讓我們博古知今;科普書(shū)籍，讓我們思維縝密
愛(ài)讀書(shū)國(guó)旗下講話稿3篇
同學(xué)們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？可能大多數(shù)同學(xué)會(huì)說(shuō)，愛(ài)。但很多同學(xué)認(rèn)為讀書(shū)就是讀讀課文，看看課本。其實(shí)，閱讀是一個(gè)很廣的概念，一切知識(shí)，信息的獲取都是閱讀，他不僅指讀讀課文，看看課本，更指大量的課外閱讀，現(xiàn)在還包括網(wǎng)絡(luò)閱讀?！皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，很多偉大人物一生都酷愛(ài)讀書(shū)。偉大領(lǐng)袖毛主席就非常愛(ài)讀書(shū)。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，盡管炮火紛飛，他還要為指揮中國(guó)革命嘔心瀝血，但他還是不忘讀書(shū)，每天睡覺(jué)前總要看幾頁(yè)書(shū)；新中國(guó)成立后，盡管他領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行著社會(huì)主義建設(shè)，日理萬(wàn)機(jī)，但他的床頭還是擺滿了書(shū)。正是他的這樣愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，勤思考，敢實(shí)踐，才成為了一個(gè)時(shí)代的偉人，才改寫(xiě)了中國(guó)的命運(yùn)，我們才有了今天的幸福的生活。魯迅，茅盾，巴金等偉大作家也都是愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的人，所以才有了《狂人日記》、《子夜》、《家》、《春》、《秋》這些彪炳史冊(cè)的巨著。
