
2、引導(dǎo)幼兒感受爬行運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,并鼓勵(lì)幼兒思考負(fù)重爬行的方法(姿勢(shì)、動(dòng)作)。3、培養(yǎng)幼兒的勇敢探索精神。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、灌滿水的大號(hào)可樂(lè)瓶若干(炮彈)。2、陽(yáng)光隧道4條,平衡木4條,小溝4條?! ∪?、活動(dòng)流程 小動(dòng)物們做運(yùn)動(dòng)——老鼠襲擊,偷娃娃——?jiǎng)游飩兙毐绢I(lǐng)(運(yùn)炮彈)——?jiǎng)游飩冞\(yùn)炮彈營(yíng)救娃娃——慶功會(huì)——娃娃送回家、炮彈運(yùn)回去。

2、 樂(lè)意與同伴分享交流自己的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備:沙包、橡皮筋、尾巴、各色綢帶、紙棒、報(bào)紙、皮球等活動(dòng)流程:熱身運(yùn)動(dòng) 自主探索運(yùn)動(dòng) 分享交流 活動(dòng)過(guò)程: 一、 熱身運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng)員模仿操

2、訓(xùn)練幼兒滾、跳、爬等動(dòng)作,發(fā)展幼兒的綜合體能。 3、培養(yǎng)幼兒勇于嘗試、克服困難的精神?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、布袋人手一只,各種動(dòng)物頭飾若干;2、伴奏帶、輕音樂(lè)磁帶各一盤;3、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)場(chǎng)地。活動(dòng)過(guò)程:1、熱身運(yùn)動(dòng):①走跑交替進(jìn)場(chǎng)。 ②組織幼兒做動(dòng)物模仿動(dòng)作。

2、活動(dòng)中能不怕困難,勇往直前。3、感受春天的美好,激發(fā)熱愛(ài)春天的情感?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、拱形圈8個(gè),平衡木4個(gè)。2、樹枝若干,自制桃花若干,花盆四個(gè),灑水壺、小桶。3、小猴面具人手一個(gè)?;顒?dòng)過(guò)程:一、開(kāi)始部分。 教師以孫悟空身份帶領(lǐng)小猴(幼兒扮演)來(lái)到場(chǎng)地,聽(tīng)音樂(lè)做小猴健身操。 “春天天氣多好啊,我的猴兒們,跟著大王一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧!”(上肢、下肢、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、放松等動(dòng)作。

2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性?;顒?dòng)準(zhǔn)備:示意圖、路線圖、各類材料(彩虹橋、箭頭標(biāo)記、木版、梯子、輪胎、沙包、凳子、平衡木、彩帶、橡皮筋、鐵圈、大小不一的墊子等)。利用幼兒園現(xiàn)有場(chǎng)地與山坡。

2、了解廣告的基本知識(shí)及作用。準(zhǔn)備:錄有廣告的錄音幼兒事先收集各種廣告詞實(shí)物:糖果、牙刷、大*班標(biāo)牌過(guò)程:1、聽(tīng)一段常見(jiàn)廣告的錄音,引起幼兒興趣。 提問(wèn):剛才聽(tīng)到什么?我們?cè)谀膬阂?jiàn)過(guò)?2、師和幼兒共同討論所知道的廣告。(1)、除了剛才的那些廣告,你會(huì)說(shuō)哪些廣告?(請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)電視上的廣告詞)(2)、你們知道廣告有什么作用嗎?為什么要做廣告?(幼兒討論)(3)、師小結(jié):廣告的作用就是宣傳自己,讓大家都知道是做什么用的,都來(lái)購(gòu)買、消費(fèi)。

活動(dòng)要求:嘗試改編詩(shī)歌,初步知道改編的方法,進(jìn)而激發(fā)做大班小朋友的自豪感。能畫等自己喜歡的方式表達(dá)“我很能干、長(zhǎng)大了”活動(dòng)準(zhǔn)備:紙張、筆等 活動(dòng)過(guò)程:引起幼兒對(duì)兒歌的興趣?!處煄椭變夯貞泝焊鑳?nèi)容,鼓勵(lì)幼兒念念講講。進(jìn)而理解兒歌的含義。幫助幼兒欣賞并熟悉詩(shī)歌內(nèi)容.

目標(biāo):用夸張的手法畫出小朋友穿著爸爸衣服的滑稽形象,體現(xiàn)出爸爸高大的形象。準(zhǔn)備:爸爸的衣服一件,范畫一張、蠟筆、勾線筆若干。過(guò)程:一、 出課題。(請(qǐng)一名幼兒穿著爸爸的大毛衣進(jìn)活動(dòng)室) XX小朋友今天跟平時(shí)有什么不一樣?(衣服不是他的,很大) 你穿的是誰(shuí)的衣服?(爸爸) 你們看,爸爸的衣服穿在小朋友身上是怎么樣?(很大、肥肥的) 為什么?(爸爸的個(gè)子很高,爸爸身體胖胖的)

最近一直在開(kāi)展冬天的主題活動(dòng)。一天一個(gè)孩子帶來(lái)了一本年歷上面有很多元寶,如意、鉆石等吉祥物。孩子們都很感興趣,都圍過(guò)去看。于是我問(wèn)孩子們知道上面畫的東西代表什么嗎?高僑文馬上說(shuō):“恭喜發(fā)財(cái)”??吹胶⒆觽冞@么感興趣,于是我開(kāi)展了美術(shù)活動(dòng)“節(jié)日吉祥物”。說(shuō)說(shuō)湯老師帶來(lái)的吉祥物:燈籠、鞭炮、如意、元寶、魚代表什么意思。孩子們非常開(kāi)心,都說(shuō)得非常好,然后我讓孩子們想想還有哪些東西也是代表祝福。朱振棟說(shuō):“花生”,因?yàn)榧依飼?huì)買來(lái)掛的。然后我問(wèn)那代表什么祝福哇。

2、嘗試粉筆線條畫的作畫方式,激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。3、激發(fā)幼兒擴(kuò)散性思維,引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的作品?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、活動(dòng)前寫生過(guò)玩具大象,豐富有關(guān)大象的粗淺知識(shí)。2、白色粉筆、黑色硬紙板、濕毛巾人手一份。3、大象長(zhǎng)毛絨玩具一、小貓玩具若干,布置小貓幼兒園場(chǎng)景,各種姿態(tài)的大象、小貓線條畫范例。4、音樂(lè)磁帶:《摘果子舞》、鋼琴曲《命運(yùn)》、《嘉禾舞曲》、三步子歌曲《圓圈舞》

2. 感受音樂(lè)活潑,歡快的性質(zhì),初步掌握旋律的起伏變化,能隨著樂(lè)曲表演。準(zhǔn)備:花燈圖片過(guò)程:1、欣賞音樂(lè),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。2、提問(wèn):大家來(lái)看燈,看到了哪些燈?教師根據(jù)幼兒的回答,出示相應(yīng)的花燈圖片。

今天,我有一個(gè)“打大麥”的游戲,可好玩了,你們也要玩嗎?2、做個(gè)示范:和一個(gè)幼兒玩一次:提問(wèn):你覺(jué)得游戲有趣嗎?玩了這個(gè)游戲你需要學(xué)會(huì)什么呢?二、學(xué)習(xí)游戲玩法:1、學(xué)習(xí)兒歌:1)師:對(duì)了,先要把兒歌學(xué)會(huì),然后學(xué)拍手游戲,那幾個(gè)人玩呀?下面,請(qǐng)小朋友聽(tīng)老師把兒歌念一念,念完后請(qǐng)你告訴大家里面都說(shuō)了些什么? 提問(wèn):游戲的名字叫什么?游戲里說(shuō)了些什么?

活動(dòng)目標(biāo): 1、樂(lè)于為集體服務(wù),萌發(fā)做值日生的自豪感?! ?、了解值日生應(yīng)該做那些事情?! ?、掌握收拾、整理的基本技能,養(yǎng)成做事細(xì)致、有條理地好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、搜集幼兒在一日生活中幫著收拾整理、玩具、圖書、桌椅、擺放碗筷、掃地等有關(guān)值日生工作方面的照片。

活動(dòng)目標(biāo): 1、讓幼兒了解一些基本的道路安全知識(shí)?! ?、在觀察討論的活動(dòng)中掌握遵守交通規(guī)則的具體行為方式,提高交通安全意識(shí)?! ?、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,提高自我安全防護(hù)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》;交通安全標(biāo)志圖片,信號(hào)燈卡片;布置場(chǎng)地:路口、人行橫道。

(一)引入課題。 (二)幼兒自由排圖講述?! ?.發(fā)給幼兒每人四張圖片。師:這里有幾張圖片?每張圖片講什么? 2.師:請(qǐng)你們把圖片排好順序,編成一個(gè)故事?! ?.幼兒排圖講述,教師巡回引導(dǎo)。

活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、提前考察好幼兒園附近一個(gè)較大的社區(qū)?! ?、調(diào)查表、筆人手一份;照相機(jī)一部?! ?、教師教學(xué)資源《我們的社區(qū)》?! 』顒?dòng)過(guò)程: 1、交流討論有關(guān)社區(qū)的問(wèn)題,梳理已有經(jīng)驗(yàn)?! ≌?qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己居住的社區(qū)里都有什么?是做什么用的? 2、一起制定調(diào)查計(jì)劃,明確參觀調(diào)查的任務(wù)。

1、學(xué)習(xí)兒歌"小孩小孩真愛(ài)玩兒歌資料:小孩小孩真愛(ài)玩,摸摸這,摸摸那,摸摸××跑回來(lái)。 2、介紹游戲玩法教師和幼兒共同念兒歌,聽(tīng)到教師指定方向后再向指定方向跑或走?! √岢鲇螒蛞螅骸 ?1)聽(tīng)清楚教師在游戲中的指令。 (2)在奔跑的時(shí)候不要撞到同伴?! ?3)摸完?yáng)|西,要立刻回到教師身邊。

一、談話導(dǎo)入1、用一則生動(dòng)的謎語(yǔ)引入活動(dòng)主題:有趣有趣真有趣,小小兩顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。是什么?(課件:眼睛)2、說(shuō)說(shuō)是怎么猜出來(lái)的:你怎么知道的?3、引導(dǎo)認(rèn)識(shí)眼睛的重要性:我們的眼睛重要嗎?為什么重要?(講到寫字時(shí))是呀,他能幫助我們寫字。現(xiàn)在我們就來(lái)寫一寫:“黑眼睛,亮晶晶”4、體驗(yàn)失去眼睛后的不便:這么重要的東西如果沒(méi)有了會(huì)怎么樣呢?(閉上眼睛再寫一遍,一起睜開(kāi)眼睛,先自己欣賞再前后桌交流欣賞。)5、挑選幾份進(jìn)行展示、交流:看到小朋友寫的兩次完全不同的字,你有什么想說(shuō)的嗎?二、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)眼睛的作用眼睛可真了不起,但他也是非常脆弱的,很容易受到傷害。聽(tīng),是誰(shuí)在哭……1、以眼睛自述的形式引導(dǎo)幼兒了解不良的用眼習(xí)慣帶來(lái)的嚴(yán)重危害。2、通過(guò)交流感受帶眼鏡的麻煩

2.通過(guò)活動(dòng)懂得不亂扔垃圾。準(zhǔn)備:木偶(小兔,小猴)糖若干過(guò)程: ?。ㄒ唬?dǎo)入部分:1.寶寶:你想到那里去玩?媽媽帶你去(幼兒自由講)2.律動(dòng):跟著媽媽走走(邊開(kāi)邊自由講講看到了什么?可講教室環(huán)境) 公園到了,我們到草地上坐會(huì)?! 。ǘ┗静糠?/p>

活動(dòng)名稱:健康寶塔 活動(dòng)目標(biāo):1、了解合理的飲食營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。 2、為自己設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)菜譜。 活動(dòng)準(zhǔn)備:合理膳食示意圖 活動(dòng)過(guò)程: 1、你最喜歡吃什么?(幼兒自由發(fā)言) 2、你覺(jué)得哪些東西應(yīng)該多吃,哪些應(yīng)該少吃?怎樣最合適? 3、每天吃的東西就像寶塔一樣,最底層的要多吃,最上面一層要盡量少吃。(觀看示意圖) 4、吃的最多的應(yīng)該是什么?(米飯、饅頭、面包等) 這些是粗糧做的食物,吃了就會(huì)有力氣。 5、排在第二的是什么?(蔬菜、水果) 6、接下來(lái)又是什么?(牛奶、雞蛋、魚肉不能吃太多) 7、吃的最少的是什么?(油炸食品、碳酸飲料等) 8、小結(jié):看了營(yíng)養(yǎng)寶塔,我們知道了哪些應(yīng)該多吃,應(yīng)該有一個(gè)合理的膳食搭配。
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