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大班體育游戲：小小建筑師課件教案
活動目標：l、通過游戲活動，發(fā)展幼兒走跑交替、跳躍及平衡的能力，體驗游戲帶來的樂趣。2、通過游戲活動，發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性、柔韌性和動作的靈敏性，提高幼兒聽信號做相應動作的能力。3、培養(yǎng)幼兒的擴散性思維和協(xié)作能力。 活動準備：l、紅、黃、藍、綠色的塑料圈每人四個。2、紅、黃、藍、綠色的小旗各一面。3、大鼓一面，柱子兩根。4、錄音機、磁帶。5、場地布置如圖。
大班體育游戲復習火眼金睛課件教案
2． 發(fā)展凝神注視的能力。準備：1．用報紙、皺紙做成的紙球若干只。2．在日?；顒又杏眉埌逑渥龊谩肮肢F”。3．猴子胸飾與幼兒人數(shù)相同。過程：初步認識——感知理解——延伸活動一．孫悟空的“火眼金睛”。1．為什么孫悟空能很快認出妖魔鬼怪？因為他看東西的時候，盯著看，仔細地看。我們來學孫悟空那樣“火眼金睛”看東西好嗎？1． 引導幼兒定睛看物，模仿孫悟空的“火眼金睛”。
大班體育：學劉翔哥哥來跨欄課件教案
2、在組織此次運動時，障礙物要穩(wěn)，落地處盡量做到松軟。因幼兒骨盆還未形成，下肢關(guān)節(jié)、韌帶都比較嫩。 運動目標：1、嘗試助跑跨跳，發(fā)展幼兒的腿部力量，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2、能向劉翔哥哥學習，勇于嘗試、不怕困難?！ 〗虒W重點和難度：重點：嘗試助跑跨跳一定高度的障礙物。難點：助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳時單起單落。運動環(huán)境和材料創(chuàng)設(shè)：1、運動前，讓幼兒了解奧運跨欄冠軍劉翔哥哥刻苦訓練、克服困難、為國爭光的故事。2、幼兒自畫劉翔哥哥各種跨欄動態(tài)的圖畫，并貼在自己衣服上。3、提供長短不同的紙棍、塑料棍或長板條若干。4、提供輔助材料：高低不同的皮鞋盒。
大班綜合體育課《小猴尋寶》課件教案
2、培養(yǎng)幼兒動手操作能力、協(xié)作能力、團隊協(xié)作能力。3、復習10以內(nèi)的數(shù)的順序及找規(guī)律?；顒訙蕚洌好總€幼兒一個小猴頭飾、桃子和蘋果圖片、桌子、畫有飛機和汽車的卡片各一大張并分成和幼兒人數(shù)的一半的份數(shù)、玩具若干、錄了《猴哥》音樂的磁帶、小鳥頭飾一個、老虎頭飾兩個?；顒舆^程：1、猴媽媽和孩子們在睡夢中醒來， 猴媽媽帶著孩子們在“猴哥”的音樂聲中進行晨練。（做熱身運動）2、 孩子們都餓了，媽媽帶著孩子們到樹林去摘果子（練習跳高）。在孩子們吃果子時，一只小鳥飛來說道：“猴媽媽，聽說五臺山上有寶藏，許多小動物都去尋寶去了，你們也快去吧！”然后飛走了。
大班科學課件教案：“讓玩具動起來”——安裝電池
活動準備：1、不同型號的電池若干； 2、鐘表、手電、電動玩具、錄音機、手機等； 3、記錄單；活動進行： 1、老師介紹活動任務要求： * 第一個任務是；用老師準備的電池，讓鐘表走起來，讓手電筒亮起來；讓玩具動起來。 * 第二個任務是：在安裝電池的過程中，讓幼兒發(fā)現(xiàn)、觀察、思考：電池上有什么小秘密？你是怎樣安裝電池的？找一找看安裝電池有沒有小竅門，好辦法。 2、介紹記錄單，鼓勵幼兒把安裝電池的方法，用自己的方式去記錄。 提示：記錄表上有個X，√？幼兒也可以自己畫笑臉、哭臉等。 3、介紹活動一共分四桌，幼兒可以選擇喜歡的物品去操作。 4、幼兒動手操作，老師觀察、指導幼兒活動情況。指導重點：（１）電池上有什么標記？電池兩頭一樣嗎？你發(fā)現(xiàn)了什么小秘密？（２）安裝時電池鼓的一端頂在哪兒？平的一端放在哪兒？（３）小鐘表、手電筒、電動玩具等在安裝電池的地方有什么標記？有沒有和電池一樣的標記？（４）你為什么選擇這個電池？你知道你裝的是幾號電池嗎？（５）幼兒的記錄情況。 5、幫助幼兒總結(jié)歸納電池的一般常識和安裝電池的一些方法。（1）老師檢查幼兒第一項任務完成的情況：讓鐘表走起來，讓手電筒亮起來；讓玩具動起來。
大班數(shù)學：送小動物乘汽車課件教案
二、活動材料：小動物卡片若干；畫有汽車的操作卡人手一份，幼兒記錄卡人手一份，糖果盒人手一份；背景圖一幅，糖果若干。 三、活動過程：（一）、導入活動再過幾天就要過圣誕節(jié)了，森林里準備搞一場大型的圣誕舞會，許多小動物都要去參加?？矗L長的車隊開來了，數(shù)數(shù)來了幾輛小汽車？（6）—出示汽車操作卡。喲，每輛汽車上都有一個6，猜猜看，什么意思？（幼兒自由表述）對了，每輛汽車上只能坐6個小動物。（二）、基本活動1、來，看看你身邊的動物卡片，他們一樣嗎？（數(shù)量不一樣）2我們小朋友一起幫幫你身邊的小動物們，把他們一起送上汽車。記住：每輛小汽車上的小動物的數(shù)量合起來一定要剛好是6。幼兒操作活動，教師巡回指導。請幼兒說說，你的車上都坐了哪些小動物。（例：我的第一輛車上坐了一只小白兔，5只小花貓；第二輛車上……）小組交流，個別回答。小朋友說的都很好，現(xiàn)在老師要請你們把送小動物的結(jié)果記錄下來?？?，這是一張記錄紙，紙上畫的是6輛小汽車，和我們的小汽車排一樣的隊，（你的第一輛車上坐的是一只小白兔和5只小花貓，你就在第一輛車里寫上數(shù)字1和5）。
大班社會教案：大家一起來節(jié)約
目標：1．使用敲、甩、推、擠等多種方法發(fā)現(xiàn)廢棄的牙膏殼里還有一些沒有用完的牙膏，并嘗試再利用，初步理解節(jié)約的意義。2．學習簡單實用的節(jié)約小妙招，初步樹立節(jié)約意識，逐漸養(yǎng)成節(jié)約的習慣。 準備：1．經(jīng)驗準備： 幼兒向家長了解牙膏在生活中的應用，關(guān)注家中使用的太陽能熱水器（我鎮(zhèn)幾乎家家戶戶使用）。2．操作準備： （1）屋頂裝有太陽能熱水器的照片?！ 。?）師幼收集已被更換掉的舊牙膏和擦洗污漬用的小紗布?！ 。?）拍攝三段錄像：A.洗手時把水龍頭打開——手濕后關(guān)上水龍頭、打肥皂——沖洗時再打開水龍頭；B.把淘米水留下，用來洗碗或澆花；C.自備購物袋上超市?！ 。?）錄制一段關(guān)于阿姨為什么用淘米水洗碗和澆花的采訪錄音。
大班音樂教案：大中國（打擊樂）
活動準備：打擊樂器：小玲、鈴鼓、圓舞板若干磁帶，音響，幼兒人手兩根彩條 活動過程 一、教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂表演舞蹈《大中國》 二、學習探索用拍節(jié)奏，表現(xiàn)《大中國》舞曲?！ ?1、剛才，我們小朋友舞動彩條表演《大中國》，下面，我們來學習拍手伴奏表演《大中國》音樂好嗎？ 2、教師反饋幼兒的想法，并將揮動彩條的1-17喝4-25小節(jié)的動作改成拍手的動作?！ ?3、幼兒隨樂練習改變的動作 4、幼兒嘗試看教師指揮做拍手的節(jié)奏動作?！拔襾碇笓]，你們看我的動作，我指到哪里，哪里的小朋友就拍手?！?/p>
大班安全教案：安全知識大獎賽
活動過程： 一、 激發(fā)幼兒參與競賽的興趣并交代規(guī)則 我知道我們班的小朋友最喜歡看“十萬個為什么”擂臺賽和“財富大考場”的節(jié)目，今天我們也來開展一次安全知識大獎賽，好嗎？（好）現(xiàn)在我們以小組為一隊，分成紅、黃、藍、綠、紫、粉紅隊進行比賽，問題出現(xiàn)后等老師說開始才能搶答，答對一題得10分，答錯或違反規(guī)則要倒扣10分，最后看積分高低產(chǎn)生冠、亞、季軍隊，（出示金、銀、銅牌）并發(fā)獎牌。 二、 安全知識大獎賽： 1、 認識安全標志（搶答） ?。?） 看屏幕復習鞏固認識過的安全標志 （2） 介紹兩個新標志
大班科學課件教案：竹子本領(lǐng)大
2、 學習初步的分類方法，體驗動手操作的樂趣?！ 《ⅰ 』顒訙蕚洌骸 「鞣N竹制品：筷子、簸箕、菜板、扁擔、竹簍、竹籃、牙簽等，各種竹制品上都貼有標簽；“貨架”三只，上面貼有標簽?！ ∷摹⒒顒舆^程：1、 導入： 師：“前幾天，小朋友們出去找春天發(fā)現(xiàn)了一個秘密，那就是小竹筍長大后就是非常有用的竹子，今天我們就一起來研究一下竹子的本領(lǐng)。”
大班美術(shù)：畫大熊貓課件教案
【活動準備】 課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙，小椅子、呼啦圈。【活動過程】一、開始部分： 隨著音樂全體小朋友學著大熊貓的動作進入活動室。二、基本部分：1、出示課件：（大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面），讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征?！ ⌒∨笥眩瑘D上是誰??？（大熊貓）大熊貓在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長什么樣子?。浚ㄉ砩嫌忻?，有黑色的、有白色的，有四條腿，有一條尾巴，有兩只半圓形的耳朵，身體胖胖的……） 教師總結(jié)：剛才小朋友們看的真仔細，說的太好了，大熊貓身體肥胖，四肢粗壯，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周圍也是八字形的黑毛，其余均為白毛。而且大熊貓生活在山林中，喜歡吃竹葉和竹筍。是國家一級保護動物。2、朋友們看磁性黑板，出示熊貓圖片，請幼兒觀察靜止的熊貓的樣子。3、老師在卡紙上示范并講解大熊貓的畫法。1）大熊貓圓圓的大腦袋。2）出大熊貓橢圓形的白色身體。3）畫出大熊貓又粗又短的四條黑腿。4）給大熊貓?zhí)懋嬌涎劬?、鼻子、耳朵?）給大熊貓進行著色。4、幼兒在繪畫紙進行繪畫。1）自己畫，老師巡回指導，必要時給予幫助。2）畫簡單的大熊貓的基礎(chǔ)上，大膽想象，畫出不同形態(tài)的大熊貓。3）為大熊貓?zhí)懋嬛窆S、竹葉等。4）給大熊貓進行著色。注意畫面的整潔，涂色要均勻。
大班音樂教案：各種節(jié)大奏聚會
活動準備： 1、兒童經(jīng)驗基礎(chǔ)：幼兒對節(jié)奏感興趣。 2、材料準備：塑料袋、易拉罐、娃哈哈瓶（內(nèi)放豆子或沙子）、飲料瓶，筷子、杯子，碟，鐵盒子若干、臉盆、碗、、算盤、小板凳，木頭積木等生活中的物品；歌曲磁帶、錄音機 活動過程： 一、讓幼兒發(fā)現(xiàn)生活中有節(jié)奏的聲音，初步感受節(jié)奏 1、教師示范用發(fā)出一些生活中有節(jié)奏的聲音，讓幼兒拍手表現(xiàn)節(jié)奏。 ● 牛叫，哞--哞---哞---哞---！”你聽到了什么聲音？里面藏著什么節(jié)奏？我們一起來學學看，“哞---哞---哞---哞---”，你能拍手告訴大家嗎？除了拍手你還有什么方法可以表現(xiàn)這種節(jié)奏？ ● 你們真能干，我這里還有不一樣的節(jié)奏，你能聽出來嗎？。（青蛙叫）真有趣，青蛙的叫聲也是有節(jié)奏的。我們一起學學看，你還可以用什么方法表示“呱 呱 呱呱 呱！”這種節(jié)奏呢？ ● 同上方法，老師分別發(fā)出：小雞：嘰嘰嘰嘰嘰嘰，母雞：咯咯咯咯嗒，火車：嗚----轟隆隆隆，等聲音。你聽出了什么節(jié)奏？除了用嘴巴說，我們也可以用其他的方法來表現(xiàn)這種節(jié)奏。那我們跟著他一起試試！ ● 小結(jié)：真有趣，我們生活中的許多聲音都是有節(jié)奏的。有的長，“噠——噠——噠——”，有的短“噠噠噠”，還有的長長短短連在一起，“噠——噠——噠噠噠”，都是不一樣的，真有趣。
大班健康教育新《心情播報》教案
二、活動準備： 1、多媒體課件。 2、小動物頭飾和動物臉譜若干。 3、用紙箱做的電視臺，話筒一只，木偶一個，骰子一個（每面上畫有一個小動物的心情圖）。 4、各種玩具、樂器、圖書等實物。三：活動過程：開始部分：以孔雀老師帶小動物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣，引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動作進入活動室。 基本部分： 1、播放課件,引出活動內(nèi)容。小青蛙告訴小動物，電視臺通過過三關(guān)的選拔賽選出最會動腦筋，回答問題聲音宏亮，表演大方的小動物參加節(jié)目主持人決賽。 2、第一關(guān)“說心情”（理解他人的心情并幫助別人）ａ、請小動物聽一段心情播報（請一名教師手拿木偶播報森林電視臺的心情播報）。ｂ、組織討論理解他人的心情：猴子今天的心情是雨天，說明猴子的心情怎么樣？我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天（播放課件——猴子躺有床上哭）。 幫助他人心情快樂的方法：想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢？（幼兒說說自己想的辦法）我們一起來看看小動物都想了什么辦法，幫助猴子。（播放課件）我們幫助了猴子，心里高興嗎？我們一起跟著音樂跳舞吧！猴子的心情由雨天變成了什么天？教育幼兒別人不高興時要想辦法讓他高興！ｃ、恭喜小動物們勝利地過了第一關(guān)。
大班語言教案：《m， f》教學設(shè)計
2．學會聲母“b”和單韻母“a”拼讀音節(jié)的方法。 3．學會拼讀“b p m f”與“u、o”組成的音節(jié)。 教學難點 掌握拼讀聲母和韻母組成的音節(jié)。 教學過程 一、談話導入 我們已經(jīng)認識了韻母家族的6個朋友（出示a o e i u ü）一起讀讀，你們讀得真準，能不能按字母順序擺一擺，再按順序讀一讀。你們記得真清楚。這節(jié)課我們一起到拼音王國里再認識四個聲母家族的朋友，你們愿意嗎？ 二、學習“b p m f ”的音形 ?。ㄒ唬W習“b”的音形 1．出示“b”的圖 （1）引導學生提問：圖上的小朋友在干什么？ ?。?）問：這個字母念什么？學生試讀“b”。 ?。?）講：聽廣播的“播”讀得輕短些，發(fā)音時，把兩片嘴閉合，把氣 憋住，然后突然放開，讓氣流沖出雙唇就是“b”的音?！ 。?）教師范讀。 ?。?）學生學讀，體會發(fā)音方法?！ 。?）開火車讀。 2．學習“b”的形 ?。?）引導學生提問：怎樣記住“b”的形？或“b”與圖中的哪一部分很像？ ?。?）你們能編一個記憶“b”的小兒歌嗎？ 拉開天線聽廣播“b b b”。 右下半圓“b b b”?！ ?字“b”?！ ?．指導書寫b（1）講：我們先認識一個字母基本筆畫：“丨”上豎。 （2）請同學們觀察書中字母“b”先寫哪筆，再寫哪筆，幾筆寫成？占什么格？同桌同學互相說說。（3）學生說筆順、位置，教師范寫，強調(diào)“b”的第一筆在上格的三分之一處起筆到第三條線停筆。 ?。?）學生書空筆順?！ 。?）學生在拼音本上抄字頭。教師行間巡視，進行個別輔導。糾正學生的寫姿和執(zhí)筆方法。對姿勢正確的學生及時表揚鼓勵。
大班語言教案：《i，u，ü》教學設(shè)計
2、學會正確認讀i、u、ü的帶調(diào)韻母。知道ü上標聲調(diào)時，上面的小圓點不寫。3、會在四線格里抄寫i、u、ü三個單韻母。課時安排：2課時第一課時 教學目標：教學單韻母i、u并抄寫?！ 〗虒W過程： 一、 復習檢查?！ ?、猜謎語?！ 。?）白鵝倒影是什么韻母？ ?。?）圓臉小姑娘，小辮右邊扎。這是什么韻母？ ?。?）像個圓圈是什么韻母？ 2、抽讀字母卡片?！ 《?、 教學單韻母i?！ ?、看圖說話引出i?！ D上畫著什么？圖上畫著一件衣服。i的發(fā)音與“衣”的音相同?！ ?、教學i的發(fā)音，認清字形?！ 。?）發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時嘴比發(fā)e時開得更小，只留一條小縫，舌前部升高，接近上腭，舌尖抵住下齒背，讓氣從舌尖和上腭中間自然流出?！ 。?）教師范讀、領(lǐng)讀。 ?。?）記憶字形?！ 像什么？順口溜：“像支蠟燭i、i、i。” 3、書寫指導：先寫豎，再寫點，兩筆寫成。 三、 教學單韻母u?！ ?、看圖說話引出u。 圖上畫著什么？“樹上有一只烏鴉。”烏鴉的“烏”就是u。 2、教學u的發(fā)音，認清字形?！ 。?）發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時把嘴唇收攏，嘴唇比發(fā)o時更圓更小，舌尖后縮，舌根抬高，讓氣從小洞中出來?！ 。?）教師范讀，領(lǐng)讀?！ 。?）記憶字形?！ 】捎庙樋诹铮骸跋裰徊璞璾、u、u?！薄 ?、書寫指導：u一筆寫成?！ ∷摹?鞏固復習。
社會化認知教案：玉米（大班生成）
目標：1、在觀察、勞動、品嘗中了解玉米的外形特征和功用。 2、嘗試剝玉米，感受勞動的樂趣，萌生熱愛勞動的感情。工具材料： 各類玉米食品，玉米棒，剝玉米工具，毛巾，幻燈片，錄音磁帶等。
大班美術(shù)：藍印花布課件教案
活動準備： 教具——藍印花布場景布置、音樂、 學具——毛筆、藍白顏料、濕毛巾、桌布，傘、扇、籃、杯及藍印花布的各種剪片（花形、魚形、圓形、菱形、正方形、長方形等等），圍兜、頭巾、肚兜、手帕、圍巾、手套、褲子等 活動過程：一、整體欣賞藍印花布 導入：哇，這么多的客人老師，和他們打個招呼吧， 提問：除了這么多的客人老師，還有很多什么呀? 看到這么多的藍印花布，你心里的感覺是什么？ 小結(jié)：走進這個藍印花布的世界，我們每個人都有自己的感覺，有人感覺寧靜、有人感覺素雅、還有人覺得到了淳樸的鄉(xiāng)下。 二、分情景欣賞藍印花布 導入：現(xiàn)在，老師請你們在去逛逛這個藍印花布的世界，去挑一個你最喜歡的東西，等會兒來介紹你喜歡它的理由。1、幼兒自由選擇欣賞藍印花布，教師隨機指導2、幼兒說說自己喜歡的物品a.染布坊（從顏色簡單、圖案多、排列方式來引導幼兒） 提問：誰最喜歡這里面的東西？ 誰來介紹？誰還來補充？還有嗎？ 小結(jié)：藍印花布顏色只有兩種，它的圖案有的來自于大自然，有的是人們創(chuàng)造和想象的，代表人們心中美好愿望的吉祥物，有的是規(guī)則排列，有的是不規(guī)則排列，這樣的藍印花布素雅寧靜又耐看，讓人越看越喜歡。b.江南布衣閣（從藍白和紅的對比上引導幼兒） 提問：誰最喜歡這里面的衣服？ 喜歡它的什么？ 小結(jié)：藍白相配的藍印花布，素雅大方，配上喜氣洋洋的紅色，襯托出了藍印花布古樸典雅的美。c.飾品吧（從裝飾的方法上及體現(xiàn)中國特色） 提問：誰最喜歡這里的東西？ 告訴我們，你喜歡它的原因是什么? 小結(jié)：藍印花布不僅可以做成衣服，還可以做成各種好看又好玩的東西那，受到游客的歡迎，因為它體現(xiàn)的是中國特色，有著濃郁的江南水鄉(xiāng)韻味。
大班社會《我喜歡我》教案與說課
整個教育活動我設(shè)計了三個環(huán)節(jié)：第一個環(huán)節(jié)，談話引入，拉近師生關(guān)系，激起幼兒認真聽講，大膽回答問題的信心。出示哭泣的青蛙，引起幼兒學習興趣，第二個環(huán)節(jié)借助圖片講故事，引導幼兒發(fā)現(xiàn)動物們各自的本領(lǐng)，幫助傷心難過的青蛙尋找優(yōu)點，逐漸感知、體會故事中所蘊含的“我就是我，誰也代替不了”的道理。第三個環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒大膽在別人面前講述自己的本領(lǐng)，展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，并引導幼兒發(fā)現(xiàn)自己身上不被關(guān)注的優(yōu)點，為幼兒提供表現(xiàn)自己的長處的機會，增強自尊心和自信心，師生互動、生生互動，教師和孩子們的評價直接影響著幼兒的自我價值感，讓每個孩子感受贊美和被贊美的快樂。從而大膽的告訴別人“我喜歡我自己”，讓自己更加的自信！整個活動，給孩子們創(chuàng)造一個輕松、快樂的氛圍，以提高孩子們與別人交流的自信心。更重要的是將自信培養(yǎng)教育滲透到幼兒生活當中，引導幼兒正確地認識自我，評價自我?；顒又杏胁划斨?，敬請各位評委和老師批評指正。
大班社會教案：民族娃娃找家
2、能在游戲過程中產(chǎn)生對學習文字的興趣。 3、激發(fā)幼兒繼續(xù)對少數(shù)民族探索的欲望。 活動準備：民族娃娃圖片、少數(shù)民族的文字等 活動過程：1、自主探索： （1）、民族娃娃圖片創(chuàng)設(shè)于環(huán)境中，引導孩子自由觀察不同民族娃娃特點。 （2）、個別交流：你知道哪個民族娃娃？他們是怎樣打扮自己的？
大班社會教案：懶惰蟲和勤快人
2. 大膽的表達自己的想法,形象的進行表演。 3. 在游戲與討論中了解要做個勤快人。 （二）活動準備： 磁帶--《懶惰蟲》 情境表演--懶惰蟲 （三）活動過程： 1、欣賞情境表演，引出懶惰蟲的形象。 2、引出兒歌的前半部幀（1）教師有節(jié)奏的朗讀兒歌的前半部分。 （2）提問：“你是不是懶惰蟲？” 鼓勵幼兒大膽表述“我不是懶惰蟲?！? （3）提問：“懶惰蟲的手腳、全身是不是真的痛？” （4）教師與幼兒一起有節(jié)奏的朗讀兒歌的前半部分。
