
【源遠流長】材料一:戰(zhàn)國時期,社會急劇變化,各學派紛紛著書立說,發(fā)表意見,互相辯論,形成了學術繁榮的局面?!缆磿纭吨袊鴼v史》七年級上冊【博大精深】 材料二 第三單元 古代中國的科學技術與文學藝術 34 第8課 古代中國的發(fā)明和發(fā)現 36 第9課 輝煌燦爛的文學 42 第10課 充滿魅力的書畫和戲曲藝術 46——《高中歷史(必修三)》

13.(6分)在人類歷史長河中,曾涌現出一大批著名的具有時代象征意義的歷史人物。下列是中國近代史上的著名人物。關于其成就的敘述,請在正確項后面的空格里打“√”。錯誤的打“×” 序號人物 判斷①魏源翻譯《天演論》,激勵人們“自強保種”,救亡圖存,反對外來侵略 ②李鴻章在洋務運動中,參與創(chuàng)辦江南制造總局,創(chuàng)辦輪船招商局 ③梁啟超參與發(fā)起公車上書,與他人合作創(chuàng)辦《萬國公報》,宣傳維新變法思想 ④孫中山組建興中會,建立中國同盟會;發(fā)起多次反清起義,創(chuàng)建中華民國 ⑤陳獨秀在新文化運動中創(chuàng)辦《青年雜志》;提出“民主”和“科學”的口號 ⑥張謇擔任中國人修建的第一條鐵路的工程師,設計出“人”字形鐵軌

材料一 1913——1925年俄國/蘇俄/蘇聯的農業(yè)生產情況 年份 項目1913年1920年1925年農業(yè)總產值(%)10067112糧食(萬噸)7.6504.51994.7牛(萬頭)6.0605.250102.5豬(萬頭)2.0901.750104.3(1)表格中1920年的生產情況與1913年相比有什么變化? 1925年的生產情況與1920年相比,發(fā)生變化的主要政策因素是什么?(3分)

材料一:俄國在其發(fā)展的歷史上曾遭遇到農奴制和工業(yè)化的矛盾……1914年俄國陷入戰(zhàn)爭泥潭……1917年11月7日,震動世界的革命爆發(fā)。材料二:1920年,三年國內戰(zhàn)爭結束。蘇俄卻遇到了巨大困難……人民生活困苦…… 第二次世界大戰(zhàn)中,蘇聯為世界反法西斯戰(zhàn)爭做出重要貢獻。材料三:(當時)蘇聯存在著各種各樣的問題……1991年,克里姆林宮的紅旗悄然落下, 紅色的年輪在大國興起的舞臺上刻寫了74圈。 ——摘編自《大國崛起》《世界上下五千年》

(1)情境一:1902年2月3日,英國《泰晤士報》報道此前兩天慈禧太后接見各國駐京公使的情況:太后進屋一把抓住康格夫人(美國公使夫人)的手,說進攻使館區(qū)是一個錯誤,這是一個沉痛教訓,大清國從今以后會成為外國人的朋友……。分析:該情境發(fā)生與哪一不平等條約的簽訂密切相關?它對中國社會性質造成了什么影響?情境中“成為外國人的朋友”的實質含義是什么?(3分)(2)情境二:1971年11月8日,美國《時代》周刊封面上刊登了周恩來頭像圖片,圖片的右上角寫著:“The Chinese Are Coming(中國人來了)?!狈治觯呵榫持小爸袊藖砹恕敝傅氖鞘裁礆v史事件?之后發(fā)生的哪一歷史事件標志著中美關系開始走向正?;可鲜鰞蓚€歷史事件的發(fā)生說明了什么?(3分)

【思想的光芒】材料一 老子,中國古代偉大的思想家,春秋時期楚國人。他曾做過周朝管理藏書的史官,孔子曾向他問禮,感嘆他學問的高深。年老時,留下了五千言的名著。這部著作流傳甚廣。據聯合國教科文組織統(tǒng)計,它是世界上被譯成外國文字最多的著作之一。孔子,中國古代偉大的思想家和教育家,春秋時期魯國人。弟子三千,其言行被編成《論語》一書。他為我國文化教育事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻,被后世尊稱為“萬世師表”??鬃拥乃枷朐谥袊褪澜缢枷胧飞舷碛兄匾匚?。(1)材料所述老子的“名著”是什么?(1分)作為“萬世師表”的孔子,其思想的核心是什么?(1分)戰(zhàn)國時在思想文化領域出現了“百家爭鳴”的局面,請列舉其中一個學派及其代表人物。(1分)

材料一 1757年,英國在印度的殖民頭目克萊武指揮軍隊侵占了孟加拉,他放手讓部下搶劫,自己一人就搶走了價值23萬英鎊的金銀財寶?!粤x務教育課程標準實驗教科書《世界歷史》(九年級上冊)(人民教育出版社)材料二 1814年﹣1835年,印度輸入英國的棉布從125萬匹跌到30多萬匹;而同一時期,英國輸入印度的棉紡織品由不足100萬碼增加到5100萬碼以上?!粤x務教育課程標準實驗教科書《世界歷史教師教學用書》(九年級上冊)(人民教育出版社)(1)根據材料一和材料二,指出英國侵略印度方式的變化。(2)結合所學知識,分析出現上述變化的主要原因。

【北魏改革】材料一 孝文帝日:“今欲斷北語,一從正音。其年三十以上,習性已久,容或不可卒革。三十以下,見在朝廷之人,語音不聽仍舊,若有故為,當加降黜,各宜深戒。”——引自《資治通鑒》(1)北魏是我國古代北方少數民族鮮卑族建立的北朝政權,它在孝文帝改革時對鮮卑等少數民族實行漢化政策。材料一體現了漢化政策的哪一方面?漢化政策產生了怎樣的影響?(4分)【唐皇長策】材料二 自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一,故其種落皆依朕如父母?!铺冢?)材料二體現了唐朝政府對于民族關系怎樣的態(tài)度或政策?試舉唐與吐蕃交往的一例予以說明。(4分)

材料二 鴉片戰(zhàn)爭一陣疾風,吹蕩了沉寂的知識界,一批關心國家命運的仁人志士,看到了英美等國的政治體制與中國的不同之處:議會制度、總統(tǒng)禪讓等。他們的思想深處,滋生著對民主制度的欣慕和對專制制度的不滿之情?!茉轮吨袊裰魉枷胧贰罚?)材料一中文字所述“商船”采用何種動力?“給予”一詞應如何理解?簽訂上圖條約的這場戰(zhàn)爭前后,清政府對西方列強的態(tài)度有何變化?并對這種變化加以評析。(5分)(2)列舉20世紀初先進的中國人因“對民主制度的欣慕”而提出的主張。依據材料二,結合所學知識,分析推動近代中國政治進步的因素。(3分)(3)綜合上述材料,你對中國近代社會的總體發(fā)展有何認識?(2分)

材料一 秦始皇開始將早先在本國取得輝煌成功的發(fā)家學說應用到全中國……他還通過統(tǒng)一度量衡和貨幣來實現經濟集中化?!雇蟹蚶锇⒅Z斯《全球通史》(1)秦始皇最先將誰的法家學說應用到全國?(1分)材料二 秦漢時期的中央統(tǒng)治者,為了有效地維護“大一統(tǒng)”,都對統(tǒng)治思想進行了選擇,用以規(guī)范、整齊全國上下的思想?!丁按笠唤y(tǒng)”之夢》(2)秦漢統(tǒng)治者是如何“規(guī)范、整齊全國上下的思想”的?(3分)

材料一 2015年夏,香港推出“漢武盛世:帝國的鞏固和對外交流”大型漢代文物展,讓觀眾近距離欣賞逾160組珍貴文物。展覽以漢帝國崛起為重心,共設有“漢帝國的鞏固和擴張”、“漢代社會生活”和“漢代的科技、文化與中西交通”三個主題。(1)漢武帝時帝國最為強盛。列舉漢武帝時期“漢帝國的鞏固和擴張”的兩項措施。(2分)

YangHongwei, 56, was born into a kite-making family in Weifang. When she was young,she often saw kites with bright colors and different shapes in hergrandfather’s workshop.

【材料一】神舟十二號飛行乘組出征太空,讓很多青少年對航天事業(yè)燃起了強烈的興趣和好奇心。中國青年報社對2047名14-35歲青少年進行了專項調查,結果圖示如下:青少年對神舟十二號飛行乘組出征太空的感受

子曰:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!弊釉唬骸叭诵?,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!弊酉脑唬骸安W而篤志,切問而近思,仁在其中矣?!?/p>

三峽酈道元①自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。②至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。③春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕??多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。

13. 渡荊門送別李白渡遠荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。

老婦人走到園子邊,隔著灌木枝和我聊起來。她身材微胖,藍底紅花的舊棉襖沾著泥土,黑里透紅的臉上掛著飽滿的笑容。清瘦結實的老漢也放下手里的白菜,直起腰身聽我們閑聊。他微笑的臉上波紋起伏,顏色也是黑里透紅。

材料一:19世紀中期到20世紀初,英、法等西方列強先后發(fā)動了一系列侵略戰(zhàn)爭,強迫清政府簽訂了一系列不平等條約,中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。材料二:經歷了從“師夷長技以制夷”到變法維新的探索,人們發(fā)現溫和的改良無法從根本上改變舊制度。于是,人們舉起義旗,發(fā)動革命,推翻舊王朝,建立了共和國,接著,高舉民主、科學大旗,吹響了思想解放的號角。(1)材料一中,使中國開始和完全淪為半殖民地半封建社會的兩大不平等條約分別是什么?(2分)(2)材料二中,“師夷長技以制夷”指的是什么歷史事件?(1分)在該歷史事件中“師夷長技”的根本目的是什么?(1分)

材料一 漢代王充説:“商鞅相孝公,內秦升帝業(yè)。”(1)根據材料一,回答商鞅変法對秦國的作用。(1分)材料二 19世紀50~70年代俄國機器制造業(yè)統(tǒng)計表據統(tǒng)計,1860~1890年,俄國的生鐵產量增加了2倍,鋼產量和棉紡織業(yè)的產值都增加了3倍,而煤炭產量的增加則超過了19倍。在此期間,俄國的整個工業(yè)產量增長了6倍。(2)請概括材料二中的歷史信息。(1分)哪次改革推動了以上現象的出現? (1分)材料三 1933年整個資本主義世界工業(yè)生產下降40%……美、德、法、英大量企業(yè)破產,資本主義世界失業(yè)工人達到3000多萬,幾百萬小農破產,無業(yè)人口顛沛流離。——摘編自 《世界歷史》九年級下冊(3)材料三反映了資本主義世界哪一重大事件? (1分)針對這一一事件,美國采取了什么應對政策? (1分)(4)通過以上問題的探究,你能得到哪些啟示? (1分)

第二次世界大戰(zhàn)終于落下了帷幕,但人們所希望的真正和平并未降臨。美國、蘇聯這對戰(zhàn)時的盟友很快變成了“冷戰(zhàn)“的對手。”“冷戰(zhàn)”為什么會爆發(fā)呢?史學家們從以下四個不同角度進行了分析:[角度一]美國當時擁有最強大的經濟與軍事實力,確立了稱霸世界的全球戰(zhàn)略,日益把蘇聯看作其稱霸全球的主要障礙,企圖遏制蘇聯。[角度二] 蘇聯為反法西斯戰(zhàn)爭勝利做出了重大貢獻,國際威望大大提高,并且軍事力量大大加強,能與美國抗衡。戰(zhàn)后,蘇聯把確保東西部邊界安全作為國家的首要利益,在自己的周邊建立“安全帶”,努力擴大自己在世界上的影響,推行大國沙文主義(即征服和奴役其他民族的思想和主張。)
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