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行政文員類崗位面試求職簡歷

  • 人教A版高中數(shù)學必修二平面與平面平行教學設(shè)計

    人教A版高中數(shù)學必修二平面與平面平行教學設(shè)計

    1.探究:根據(jù)基本事實的推論2,3,過兩條平行直線或兩條相交直線,有且只有一個平面,由此可以想到,如果一個平面內(nèi)有兩條相交或平行直線都與另一個平面平行,是否就能使這兩個平面平行?如圖(1),a和b分別是矩形硬紙板的兩條對邊所在直線,它們都和桌面平行,那么硬紙板和桌面平行嗎?如圖(2),c和d分別是三角尺相鄰兩邊所在直線,它們都和桌面平行,那么三角尺與桌面平行嗎?2.如果一個平面內(nèi)有兩條平行直線與另一個平面平行,這兩個平面不一定平行。我們借助長方體模型來說明。如圖,在平面A’ADD’內(nèi)畫一條與AA’平行的直線EF,顯然AA’與EF都平行于平面DD’CC’,但這兩條平行直線所在平面AA’DD’與平面DD’CC’相交。3.如果一個平面內(nèi)有兩條相交直線與另一個平面平行,這兩個平面是平行的,如圖,平面ABCD內(nèi)兩條相交直線A’C’,B’D’平行。

  • 實行公務員平時考核的調(diào)研報告

    實行公務員平時考核的調(diào)研報告

    (一)實施分類考核,細化考核指標。針對不同職務層次人員合理確定不同考核項目,避免考核標準過于籠統(tǒng)、抽象,力求減少考核誤差。對處室主要領(lǐng)導明確了“思想品德、工作實績、組織領(lǐng)導、溝通協(xié)調(diào)、遵守紀律、工作作風、群眾基礎(chǔ)”等7項考核指標,對其他公務員明確了“思想品德、出勤情況、工作實績、工作方法、溝通協(xié)調(diào)、遵守紀律、工作作風、群眾基礎(chǔ)”等8 項考核指標。在此基礎(chǔ)上,細化各項考核指標,按百分制確定分值,每一項考核指標均有“優(yōu)、良、一般、較差”4個等級的參考要素,并對每個要素設(shè)立若干具體要求。

  • 實行公務員平時考核的調(diào)研報告

    實行公務員平時考核的調(diào)研報告

    一、主要做法如何調(diào)動機關(guān)公務員積極性,將繁瑣、重復的機關(guān)事務如實記錄;如何提高平時記錄的主動性和真實性,解決好這兩個問題,是開展平時考核的基礎(chǔ)。按照客觀公正、注重實績、簡便易行的原則,省外辦采取自我考核與領(lǐng)導評價相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合等方法,細化考核內(nèi)容、規(guī)范考核方法、強化結(jié)果運用,逐漸摸索出一套符合外事工作實際的平時考核辦法。

  • 中班數(shù)學:《小小飛行員》課件教案

    中班數(shù)學:《小小飛行員》課件教案

    二、重點及難點:  重點:感知8以內(nèi)的數(shù)量  難點:能排除物體大小、顏色的干擾,理解數(shù)的實際意義。三、活動準備:  1、紙箱制戰(zhàn)斗機(與幼兒人數(shù)相等)內(nèi)有一個,炮彈8發(fā)?! ?、惡魔城堡情境、小動物若干。四、活動流程:  語言引導、激發(fā)興趣→情景練習、感知數(shù)量→排除干擾、鞏固練習。五、活動過程:(一)、語言引導、激發(fā)興趣  說明:請幼兒當小小飛行員上藍天練本領(lǐng),登上飛機。

  • 體育活動:小小飛行員課件教案

    體育活動:小小飛行員課件教案

    要求:1、幼兒在探索和實踐活動中,逐漸掌握投擲的基本方法。2、通過活動,培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神,體驗成功的快樂。準備:紙飛機、塑料圈若干等。重點:投擲的方法------手臂彎曲在肩上,兩腳前后分開放,身體后仰,用力蹬地投向前方。流程:活動身體------分散探索------集體游戲------放松活動一、活動身體:1、隊列訓練2、準備操練習:運動模仿操

  • 銀行綜合柜員三季度工作總結(jié)

    銀行綜合柜員三季度工作總結(jié)

    一、認真履行崗位職責,踏踏實實的做好本職工作。作為一名對公綜合柜員,我非常熱愛自己的本職工作,始終要求自己認真細致的去對待每一項工作,在具體的業(yè)務辦理過程中,做到用心、誠心、耐心、細心的處理每一筆業(yè)務,接待每一位客戶。以“客戶滿意、業(yè)務發(fā)展”為目標,潛心鉆研業(yè)務技能,力求把各項金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中,樹立熱忱服務的良好窗口形象。二、立足本職工作,做大對公業(yè)務。肩負做大對公業(yè)務的重任,三季度,立足自身的本職工作,始終緊緊抓住對公這項業(yè)務,在為客戶服務的過程中,始終堅持“想客戶之所想,急客戶之所急、排客戶之所憂”,為客戶提供全方位、周到、便捷高效的服務,同時在保證遵守我行各項規(guī)章制度的前提下,靈活掌握營銷方式,為客戶提供一定的方便,靈活、適度地為客戶提供個性化、便捷新穎的服務,從而進一步擴大對公業(yè)務。

  • 教師招聘面試說課萬能模板

    教師招聘面試說課萬能模板

    說教材 ?、僬f教材所處的地位和作用  本節(jié)內(nèi)容在全書和章節(jié)中的作用是:《__________》是__________版__________教材第__________冊第__________章第__________節(jié)的內(nèi)容。在此之前,學生已學習了__________基礎(chǔ),這為過渡到本節(jié)的學習起著鋪墊作用。因此,本課題在中占據(jù)極其重要的地位,  本課題前面承接本教材的__________部分,后面是本教材的 __________ 部分,所以學好本課題為以后__________的學習打下了堅實的理論基礎(chǔ),在整個教材中起到了承上啟下的作用。

  • 國旗下的講話:如何面對期中考試

    國旗下的講話:如何面對期中考試

    同學們:早上好!十分榮幸能夠在這樣一個充滿希望的早上有機會和大家一起交流,今天我想和大家交流的話題是:如何面對期中考試。期中考試既是一項常規(guī)工作,更是對學校教育教學工作及學生學習發(fā)展的一次綜合檢閱,它不僅是對同學們基礎(chǔ)知識、基本技能和學習能力的一次評估,也是對同學們思想品德、學習態(tài)度的一次考驗。當然,在這個時候,大家是否也該認真問一下自己:在這段時間內(nèi),我的學習效果如何?上課認真聽講了嗎?課后科學地復習所學的知識了嗎?給自己制定合理的奮斗目標了嗎?把它們找出來并且用心想想,它們意味著什么。那么,你會明確:從現(xiàn)在開始應該做的是: 總結(jié)之前的學習,制訂合理的計劃,復習迎考!不過考試光有熱情是不夠的,還要注意方法。

  • 人教版高中政治必修1稅收及其種類說課稿

    人教版高中政治必修1稅收及其種類說課稿

    在學生明確了稅收的含義之后,我將分別對稅收的三個基本特征進行解析。在講解了之后,并分別用實例對其進行說明,加深學生對知識點的印象。最重要的是,總結(jié)出關(guān)鍵的字眼,使得學生能夠清晰的區(qū)分出稅收的三個基本特征。將強制性概括為依法征稅、依法納稅;無償性概括為不具有償還性和返還型;固定性概括為規(guī)定應不應納稅、納什么稅、納多少稅。并跟學生指出,強制性是基本前提,無償性是核心。由此根據(jù)書上的內(nèi)容,推導出稅收的三個基本特征相互之間的關(guān)系,即:三者缺一不可,統(tǒng)一于稅法。而且,無償性要求強制性,強制性保障無償性;而無償性與強制性又共同決定固定性。從而結(jié)束新課講授。3、課堂總結(jié)根據(jù)板書內(nèi)容重新回顧本課學習的主要內(nèi)容,包括稅收的含義,以及稅收的三個基本特征和它們之間的相互關(guān)系。4、作業(yè)布置讓學生預習稅收的種類的內(nèi)容,尤其是增值稅和個人所得稅。同時了解父母每月所繳納的個人所得稅和怎么計算的。

  • 人教版高中政治必修1消費及其類型說課稿

    人教版高中政治必修1消費及其類型說課稿

    (三)課堂小結(jié)接著進行課堂小結(jié),先讓學生自主總結(jié),教師結(jié)合學生的總結(jié),補充完善總結(jié)本節(jié)課的知識。并進行感情升華。這樣設(shè)計課堂小結(jié),是為了讓學生學會自主總結(jié)知識,加深印象,教師總結(jié)幫助學生理清本課知識結(jié)構(gòu),并起到升華本節(jié)課的感情基調(diào),落實教學目標。(四)課堂練習我將設(shè)計兩道題讓同學們做,鞏固課堂知識。本課題板書設(shè)計我主要采用大綱的形式展現(xiàn),讓學生一目了然,便于識記和理解主干知識。五、教學預測最后我對本節(jié)課教學的效果進行預測:在這個教學過程中我都是從學生生活中感知的現(xiàn)象入手,設(shè)計情境,預設(shè)學生的分析,學生的體驗,學生的感知,教師的點撥等。設(shè)計問題,學生自主合作探究,完成教學!通過這樣的學習我想一定會收到較好的教學效果,當然,在實際的教學中,肯定也會出現(xiàn)一些意想不到的情況,我還會根據(jù)教學過程中的動態(tài)變化,及時地調(diào)整和修改預設(shè)內(nèi)容。

  • 人教版高中政治必修1消費及其類型教案

    人教版高中政治必修1消費及其類型教案

    貸款消費不僅滿足了消費者的生活需要,提高了消費者的生活質(zhì)量,而且促進了經(jīng)濟的發(fā)展,特別是我國經(jīng)濟發(fā)展進入買方市場后,貸款消費對擴大內(nèi)需,拉動經(jīng)濟的增長起來重要的作用。所以,我們要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的消費觀念,以積極的態(tài)度來對待貸款消費,通過貸款消費滿足來滿足當前的需要,通過生活質(zhì)量。當然,在貸款消費是也要考慮自己的償還能力,還要講究信用,按時還貸。(3)按消費的目的不同,可分為生存資料消費、發(fā)展資料消費和享受資料消費。其中生存資料消費是最基本的消費。隨著經(jīng)濟水平的提高,發(fā)展資料和享受資料消費將逐漸增加。3、消費結(jié)構(gòu) 教師活動:引導學生看書,指出(1)消費結(jié)構(gòu)的含義:就是指人們各類消費支出在消費總支出中所占的比重。教師活動:引導學生分析個人及家庭消費狀況的變化,說明對消費結(jié)構(gòu)的理解,并總結(jié)消費結(jié)構(gòu)的變化特點。學生活動:積極討論,踴躍發(fā)言

  • 人教版高中政治必修1稅收及其種類教案

    人教版高中政治必修1稅收及其種類教案

    教師總結(jié):近二十多年來,我國個人所得稅的征收發(fā)展迅速,這也反映了我國經(jīng)濟水平、人民生活收入有了較大提高。與增值稅的計稅方法不同,個人所得稅采用累進稅率的計稅辦法,就是個人所得越高,稅率越高,納稅人個人收入越多,繳納個人所得稅越多。這一特點從教材83頁個人所得稅稅率表上可以看出。教師點撥:個人所得稅的計算辦法是分段計算的,個人收入800元以內(nèi)不計稅,多余800元以上部分,按不同稅率分段計稅。請同學們計算教材所列題目。學生活動:計算。應稅所得額:4000元;不超過500元部分:25元;500――2000元部分:150元;2000――4000元部分:300元;累計所得稅:475元教師活動:同學們想一想,這樣計算個人所得稅有什么意義呢?學生活動:認真思考,回答問題教師點撥:有利于增加財政收入,有利于調(diào)節(jié)個人收入分配,實現(xiàn)社會公平。(三)課堂總結(jié)、點評

  • 高教版中職數(shù)學基礎(chǔ)模塊下冊:9.3《直線與直線、直線與平面、平面與平面所成的角》

    高教版中職數(shù)學基礎(chǔ)模塊下冊:9.3《直線與直線、直線與平面、平面與平面所成的角》

    教 學 過 程教師 行為學生 行為教學 意圖時間 *揭示課題 9.3 直線與直線、直線與平面、平面與平面所成的角 *創(chuàng)設(shè)情境 興趣導入 在圖9?30所示的長方體中,直線和直線是異面直線,度量和,發(fā)現(xiàn)它們是相等的. 如果在直線上任選一點P,過點P分別作與直線和直線平行的直線,那么它們所成的角是否與相等? 圖9?30 介紹 質(zhì)疑 引導 分析 了解 思考 啟發(fā) 學生思考 0 5*動腦思考 探索新知 我們知道,兩條相交直線的夾角是這兩條直線相交所成的最小的正角. 經(jīng)過空間任意一點分別作與兩條異面直線平行的直線,這兩條相交直線的夾角叫做兩條異面直線所成的角. 如圖9?31(1)所示,∥、∥,則與的夾角就是異面直線與所成的角.為了簡便,經(jīng)常取一條直線與過另一條直線的平面的交點作為點(如圖9?31(2)) (1) 圖9-31(2) 講解 說明 引領(lǐng) 分析 仔細 分析 關(guān)鍵 語句 思考 理解 記憶 帶領(lǐng) 學生 分析 12*鞏固知識 典型例題 例1 如圖9?32所示的長方體中,,求下列異面直線所成的角的度數(shù): (1) 與; (2) 與 . 解 (1)因為 ∥,所以為異面直線與所成的角.即所求角為. (2)因為∥,所以為異面直線與所成的角. 在直角△中 ,, 所以 , 即所求的角為. 說明 強調(diào) 引領(lǐng) 講解 說明 觀察 思考 主動 求解 通過例題進一步領(lǐng)會 17

  • 新媒體運營簡歷模板

    新媒體運營簡歷模板

    ü 負責運營公司的微信公眾號,根據(jù)項目制定的內(nèi)容方向發(fā)布,根據(jù)公司要求撰寫相關(guān)文案,提升品牌價值;ü 做好月末財務報表的編制,各項費用以及稅金的計提和繳納,組織項目年度軍令狀預算編制并進行審核,對年度預算費用及成本進行審核控制;l 負責公司傳播平臺運營,比如微信、社區(qū)、等等;l 參與公司各部門工作事宜,協(xié)助市場部開展會務工作,協(xié)助招商部門招商工作;l 負責公司官方網(wǎng)站制作、專題策劃、線上下活動策劃、H5微場景制作、PS圖片編輯、視頻拍攝、剪輯等等; 開展對外與慈善機構(gòu)的合作;l 撰寫公司訂閱號微信內(nèi)容(內(nèi)容包括活動預熱、活動進行中以及活動回顧)

  • 新媒體運營個人簡歷

    新媒體運營個人簡歷

    20XX.09-20XX.06 XXX軟件有限公司 產(chǎn)品運營 工作職責:l 負責市場推廣:市場推廣漏斗模型分析管理,客戶現(xiàn)場方案推廣講解,新方向調(diào)研及探索;l 負責網(wǎng)站的產(chǎn)品編輯,產(chǎn)品更新以及維護、類目規(guī)劃、整合工作;l 負責挖掘東南亞國家產(chǎn)品趨勢,為網(wǎng)站開發(fā)新的產(chǎn)品款式,負責從國內(nèi)電商平臺選擇商品;l 進行市場調(diào)查,收集相關(guān)行業(yè)市場信息,并整理、分析,形成報告; l 定期收集競爭對手信息,了解競爭對手的動態(tài),并整理、分析,形成報告;

  • 應屆生財務會計個人簡歷

    應屆生財務會計個人簡歷

    XX學院學生會活動部 職位:干事 20xx年06月—20xx年09月積極參與學生會各項活動,與其他干事一起參與學生會活動安排,策劃布置;主要職責:積極參與學生會各項活動,參與學生會日常工作,完成財務部日常收入支出等開發(fā)票工作;工作內(nèi)容:主要負責校園xxxx活動策劃資金消費及各類消耗品購置;配合成員工作,確保后勤保障工作;擔任XXX活動的主要負責人,在校內(nèi)進行活動宣傳,聯(lián)絡(luò)贊助商,確?;顒拥捻樌_展,并最終取得圓滿結(jié)束。

  • 護士護理應屆生簡歷模板

    護士護理應屆生簡歷模板

    20XX年 在校期間獲得優(yōu)秀學生會干部、國家勵志獎學金一等獎、優(yōu)秀畢業(yè)生20XX年 在XX人民醫(yī)院被評為十佳護士,最美抗疫護士稱號已獲護士資格證、初級護師,具有扎實的醫(yī)療、護理的相關(guān)專業(yè)知識20XX/12月 - 20XX/7月 XXX軟件有限公司 / 實習護士在XX人民醫(yī)院做實習護士,能熟練掌握各種臨床操作技巧,如灌腸,洗胃,導尿,心胸外按壓等,同時還熟練掌握了各種穿刺技能,如各種靜脈穿刺,小兒頭皮針,動脈的血氣分析穿刺,血療血液透析等

  • 創(chuàng)意新媒體運營個人簡歷

    創(chuàng)意新媒體運營個人簡歷

    1. 獨立負責公眾號的運營規(guī)劃與內(nèi)容編輯,創(chuàng)建、定位與每日的圖文編輯與推送,結(jié)合線下營銷活動實現(xiàn)公眾號從零到千的真實增粉。2. 負責挖掘產(chǎn)品及運營各項數(shù)據(jù),通過對數(shù)據(jù)的分析,發(fā)現(xiàn)用戶規(guī)律。3. 充分了解用戶需求,收集用戶反饋,分析用戶行為及需求,增加各平臺粉絲數(shù)提高關(guān)注度和粉絲的活躍度,并及時與粉絲互動。4. 根據(jù)線上線下渠道的特點,用戶反饋及轉(zhuǎn)化規(guī)律,制定具有針對性的策略來提高用戶訂單成交量,用戶活躍度。5. 負責原創(chuàng)文章的撰寫,組織開選題會,確定選題內(nèi)容和最終選題,緊跟熱點策劃相關(guān)的專題內(nèi)容,策劃相關(guān)的活動吸引粉絲,提高閱讀。并負責各個節(jié)日海報的創(chuàng)意和文案策劃。

  • 莫蘭迪幼兒教師個人簡歷

    莫蘭迪幼兒教師個人簡歷

    20XX.04-20XX.08 XXX軟件有限公司 崗位:幼師工作描述:v 教師對本班幼兒的安全負責,嚴格執(zhí)行安全制度,防止事故的發(fā)生。v 依據(jù)幼兒園教育工作計劃要求,結(jié)合本班幼兒的年齡特點和個體差異,制定教育工作目標、計劃,并組織實施,做好教育筆記。v 為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)和精神環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境教育作用。v 做好家長聯(lián)系工作,了解幼兒家庭教育環(huán)境,商討符合幼兒特點的教育措施。v 負責班級教學和日常管理工作;結(jié)合本班幼兒的年齡特點和個體差異,制定工作目標。

  • 中職學校政教處工作計劃5篇

    中職學校政教處工作計劃5篇

    1、強化德育隊伍建設(shè)。不斷增強教職工德育意識,努力提高德育理論水平和德育技能,以班主任、生活教官隊伍為龍頭,健全班委會、學生會、團支部隊伍,積極推行課任老師德育工作學科浸透,以各類德育活動為載體,全面張開德育工作?! ?、提高學生道德評價水平。學生中的犯錯誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育,其根本原因是在于學生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不準確。因此本學期德育工作之首便是著眼于逐步形成準確的道德評價標準。通過講座、演講、征文、辯論會、典型引路等各種方式提升學生道德認知水準,樹立健康向上的世界觀、人生觀,這是學生改正錯誤、加快進步的源動力、內(nèi)驅(qū)力。

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