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大班體育教案：幼兒抗挫運動會活動
活動準備： 1、創(chuàng)設熱烈的運動會環(huán)境氣氛，引起幼兒主動積極參與的愿望。 2、用彩旗、花簇、標志圖及中國運動員在國內國際運動競賽中勇敢拼搏，勇奪金牌為園爭光的圖片和趣味卡通宣傳畫和“加油”“沒關系，再來一次”等標語裝點環(huán)境。 3、幼兒每人一份參加各項運動的彩色票（掛在頸上、參加一項撕去一張）。 4、在18個運動場上分別布置有不同難易層次的運動項目和器具。 活動過程：一、運動員入場儀式活動 1、國旗隊、彩旗隊、小小軍鼓隊和各班手持運動器械的小運動員隊伍，在進行曲中整齊有序地進入主運動場，參加莊嚴的升旗儀式?！ ?、小小軍鼓隊演奏、升旗。 3、主教練（園長）講話，鼓勵小運動員勇敢參與，友好競爭，盡力就是成功；小運動員代表講話，志高自信，學習運動員大哥哥、大姐姐不怕困難，勇敢拼搏，多得獎牌，贏了高興，輸了不哭，苦學苦練，爭取再贏。二、運動項目表演和競賽 1、藝術器械團體操表演 由中、大班幼兒表演、彩色輪胎操、海軍操、紅旗操、球操、呼啦操等。
《項鏈》說課稿
出示大海的圖片，教師直接說出大海的另一個特點——又寬又遠。通過手勢比一比，帶著手勢讀句子。讓學生想象感受沙子的特點，提問你們想在軟軟的沙灘上干什么呢？帶著感情再把句子讀一讀。接著設計說話練習：其實我們生活中還有很多東西都能被這樣形容。比如蘋果——又香又甜等。
《消費及其類型》教案
(一) 情景導入： 教師活動：以設問方式導入該節(jié)課的內容，帶出問題——作 為一個社會人，同學們的日常消費活動包括哪些項目? 學生活動：就日常生活的體驗得出相應的回應，例如：買文具、食 堂吃飯、買零食、買衣服、電話費等日常消費活動。 教師活動：多媒體課件展示豐富多彩的消費活動，其中主要集中于學生可能并有實際經驗的消費內容。
有多少浪費本可避免 說課稿
一、說教材本課是在前三年我們的家庭生活和我們的社區(qū)生活兩個主題學習的基礎上，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的生活方式和增強環(huán)境保護意識。本課包括“餐桌上的浪費”和“還有哪些浪費可以避免”兩部分。教學時應從學生已有知識經驗出發(fā)，運用生動活潑例子引領，讓學生參加活動，在實踐中培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的生活方式和增強環(huán)境保護意識。分為兩課時教學。學情分析現在的物質生活條件變好了，于是有些同學都養(yǎng)成了鋪張浪費、不愛勞動的壞習慣，甚至追求安逸舒適、享樂的生活，不勞而獲的思想較濃厚，勤勞意識變得淡薄。本節(jié)內容是在學過三年級上冊綜合實踐活動《尋找學校里的浪費現象》和三年級上冊《品德與社會》第四單元《我的角色與責任》基礎上進行教學的。四年級學生雖初步具有綠色環(huán)保意識，但對于如何將勤儉節(jié)約的意識和行動貫徹到日常實際生活中還是比較欠缺的。本課時設置“小小調查者，小小聆聽者，小小行動者”三個環(huán)節(jié)，引導學生認識到生活中的浪費現象，并積極踐行綠色生活的理念，學會從身邊小事做起，積極營造“節(jié)儉光榮、浪費可恥”的良好氛圍。根據新課標和本課的教學內容與特點，結合學情，我設定了本課時的 教學目標 ：1、知識與能力：了解消費方式及消費觀念的變化；知道消費和理財都是參與社會生活的表現；了解如何有多少浪費本可避免。幫助學生走出消費的誤區(qū)，提高學 生有多少浪費本可避免的能力，并初步樹立理財的意識培養(yǎng)學生的理財能力。2、過程與方法：比較法、啟發(fā)引導法，多聯系學生的實際生活經驗和感受理解 書本理論3、情感態(tài)度價值觀 : 幫助學生理智對待消費，擺脫消費的攀比虛榮心理，確立 節(jié)儉消費觀和綠色消費觀，樹立正確的價值觀。
學校經費節(jié)約制度
2、教師財產：每個教師分的辦公設施，調走時必須如數完好交回學校，如果沒交回，則照價賠償?！ 【筒凸芾恚骸 」顒樱繉W期最多一次，超過的由參加人員自行負責?！ 箐N方法：（1）：同級來訪，每人次8元。
圖書自費出版合同
第一條 甲方同意將乙方的《 》書稿列入甲方 年自費出版計劃。第二條 乙方在 年 月 日前將完整的書稿交付甲方，并保證書稿質量，文責自負。第三條 甲方負責對書稿進行質量檢查，如發(fā)現書稿含有《出版管理條例》第二十五條所禁止的內容，應在接到書稿的 個月內將書稿退還乙方，不予出版，本合同失效。第四條 甲方接到書稿 個月內完成其編輯加工、復審、終審、封面設計和版式設計，以后并承擔校對、書籍訂價及質量檢查工作。第五條 乙方負責出書的全部費用，并按標準向甲方予付下列款項：暫定：書稿字數為 萬字，總碼洋為 元/冊× 冊： 元甲方收款后發(fā)稿，負責“齊，清，定”。
免費郵箱服務合同
1、條款確認網站的各項電子服務的所有權和運作權歸 網絡公司(以下簡稱“網站”)。網站提供的服務將完全按照其發(fā)布的章程、服務條款和操作規(guī)則嚴格執(zhí)行。用戶必須完全同意所有服務條款并完成注冊程序，才能成為網站的正式用戶。2、服務簡介網站運用自己的操作系統通過國際互聯網絡為用戶提供網絡服務。同時，用戶必須：(1)自行配備上網的所需設備， 包括個人電腦、調制解調器或其他必備上網裝置。(2)自行負擔個人上網所支付的與此服務有關的電話費用、 網絡費用?；诰W站所提供的網絡服務的重要性，用戶應同意：(1)提供詳盡、準確的個人資料。(2)不斷更新注冊資料，符合及時、詳盡、準確的要求。如用戶使用網站提供的免費郵箱服務，用戶應當同意網站通過電子郵件服務系統不定期為用戶發(fā)送商品促銷、打折或其他相關商業(yè)服務信息。
貸款服務費合同范本
委托方（以下簡稱甲方）： 身份證號： 住址：電話： 居間方/受委托方（以下簡稱乙方）： 鑒于： 1．甲方為 缺乏資金，并獲知乙方能夠提供銀行貸款相關信息并協助甲方完成貸款，現委托乙方尋找、介紹銀行；而乙方亦獲知了甲方的上述意愿。 2．甲乙雙方共同確認：甲方同意委托乙方為尋找、介紹貸款銀行，乙方同意接受委托，雙方簽訂正式合同，并嚴格履行，以達到雙方目的。 雙方本著自愿、平等、互惠互利、誠實信用的原則，經充分友好協商，訂立如下合同條款，以資共同恪守履行。 一、委托事項及具體要求： 1．甲方因 缺乏資金，特委托乙方為甲方尋找或介紹貸款銀行，乙方接受甲方委托。 2．乙方應盡力為甲方尋找或介紹貸款銀行，并盡可能促成銀行與甲方簽訂《抵押貸款合同》。 二、居間服務期限：自合同簽訂之日起至委托事宜辦理終結之日止。
圖書自費出版合同
第一條 甲方同意將乙方的《 》書稿列入甲方 年自費出版計劃。第二條 乙方在 年 月 日前將完整的書稿交付甲方，并保證書稿質量，文責自負。第三條 甲方負責對書稿進行質量檢查，如發(fā)現書稿含有《出版管理條例》第二十五條所禁止的內容，應在接到書稿的 個月內將書稿退還乙方，不予出版，本合同失效。第四條 甲方接到書稿 個月內完成其編輯加工、復審、終審、封面設計和版式設計，以后并承擔校對、書籍訂價及質量檢查工作。第五條 乙方負責出書的全部費用，并按標準向甲方予付下列款項：暫定：書稿字數為 萬字，總碼洋為 元/冊× 冊： 元甲方收款后發(fā)稿，負責“齊，清，定”。第六條 乙方負責印刷、裝訂、保證書籍質量，出書15天內，按本合同第四條標準以書籍實際總碼洋和字數向甲方結清各款項，并交甲方樣書 冊及全套軟片。
專利保密協議
對第一條所稱的甲方所提供的專利產品所涉及的資料和圖紙等專利要點，乙方承擔以下保密義務：1. 乙方為保密資料接受方，負有保密義務，承擔保密責任。2. 不得向不承擔保密義務的任何第三人（乙方為履行職責除外）披露甲方所提供的專利產品所涉及的資料和圖紙等專利要點；
專利代理合同
根據專利法第十九條二款規(guī)定，茲委托 （地址： ） 專利代理人 代為辦理 名稱為 的發(fā)明創(chuàng)造 申請 □發(fā)明專利 □實用新型專利 □外觀設計專利 授權上述代理人辦理， □申請、審批、批復程序中的有關事宜。 □異議程序中的有關事宜。 □無效程序中的有關事宜。 □其他有關事項。 委托人（單位或個人） （蓋章或簽字） 委托單位代表人 （蓋章或簽字）
專利代理合同
根據專利法第十九條二款規(guī)定，茲委托 （地址： ） 專利代理人 代為辦理 名稱為 的發(fā)明創(chuàng)造 申請 □發(fā)明專利 □實用新型專利 □外觀設計專利 授權上述代理人辦理， □申請、審批、批復程序中的有關事宜。 □異議程序中的有關事宜。 □無效程序中的有關事宜。 □其他有關事項。
專利代理合同
根據專利法第十九條二款規(guī)定，茲委托 （地址： ） 專利代理人 代為辦理 名稱為 的發(fā)明創(chuàng)造 申請 □發(fā)明專利 □實用新型專利 □外觀設計專利 授權上述代理人辦理， □申請、審批、批復程序中的有關事宜。 □異議程序中的有關事宜。 □無效程序中的有關事宜。 □其他有關事項。 委托人（單位或個人） （蓋章或簽字） 委托單位代表人 （蓋章或簽字）
廣 告 合 同
根據《中華人民共和國廣告法》、《中華人民共和國合同法》的規(guī)定，甲乙雙方在平等、自愿的基礎上，本著友好協商、互惠互利的原則，就甲方委托乙方制作、發(fā)布廣告等相關事宜，達成如下協議：第一條 合同概況（一） 廣告項目名稱： （二） 廣告發(fā)布地點： （三） 廣告發(fā)布形式： （四） 廣告規(guī)格數量： （五） 廣告質量標準： （六） 廣告發(fā)布期限：1.共 天，自 年 月 日至 年 月 日。2.實際發(fā)布起始日期推遲的，截止日期相應順延。3.合同期滿后，在同等條件下，甲方有優(yōu)先續(xù)約權。 第二條 合同總價款及支付方式（一） 合同總價款為：（大寫）人民幣 （小寫） 元整，此價款包含制作費、設置費、報批費、占地費、電費、保險費、維修費、撤除費用、稅金，以及同本廣告發(fā)布相關的其他所有費用。（合同價款是固定的，乙方無權以任何理由要求增加合同價格，如市場物價上漲，貨幣價格浮動，生活費用提高，工資的基限提高，調整稅法及稅務。此價款包含稅款。） （二） 付款方式：本合同生效后，甲方預付合同總價款的20%款項給乙方。驗收合格后，付至合同總價款的95%，剩余5%為質保金。質保期自廣告經驗收合格后至廣告發(fā)布期限屆滿之日，待質保期滿后甲方將質保金一次付清。
項目保密協議
甲、乙雙方確認，乙方的保密義務自本協議簽訂時開始，到甲方關于該項目的商業(yè)秘密公開時止。乙方是否繼續(xù)參與甲方關于該項目的工作，不影響保密義務的承擔。
項目制作合同
二、合同總價款及付款方式 （一）本合同單價、數量（見附件），合同總價款為人民幣 元整，大寫 ，按實際驗收結算。前述價款已包括用料、制作、安裝、報批手續(xù)、運輸等費用。 （二）甲方在本合同簽訂后 個工作日內向乙方支付合同總價款的 ﹪，即人民幣（大寫）： 元作為預付款。 （三）甲方接到乙方的驗收通知后 個工作日內，須組織代表對現場進行驗收。甲方驗收合格后按實結算，在甲方驗收合格后 個工作日內一次性向乙方支付合同余款，即人民幣（大寫）： 元。 （四）以上付款甲方均以 方式向乙方支付，乙方在收到甲方上述款項的同時，應向甲方開具國內有效的等額有效成本發(fā)票，如乙方不能提供的，甲方有權拒絕付款。 三、制作要求及驗收標準 （一）制作要求：詳見附件。 （二）驗收標準：根據本合同制作要求的明細表，甲乙雙方進行現場逐項驗收，甲方應書面確認規(guī)格、數量、質量等是否與合同約定相符。如有臨時增加、增加部分另列清單，雙方簽字并附上照片方可驗收。 四、雙方責任 （一）甲方應按合同約定付款。 （二）甲方應保證會場在會前 個工作日內處于可布置狀態(tài)。 （三）乙方應在本合同第一條第4款約定的時間前將現場布置完畢。 （四）乙方完成現場布置后 個工作日內，乙方應通知甲方驗收。
《收發(fā)電子郵件》說課稿
（一）教材地位和作用 《收發(fā)電子郵件》一課選自人教版小學信息技術五年級上冊的內容。本課在整個網絡知識中占有非常重要的地位，是我們下節(jié)課學習的基礎，在當今快節(jié)奏的社會中，電子郵件是網上信息傳遞的重要手段之一。（二）教學目標： 1、知識目標：了解電子郵件的概念和格式，掌握利用電子郵件與人交流的方法 2、過程與方法：通過讓學生實踐、主動參與、勤于動手、樂于探索的學習習慣和與他人合作學習的能力。
假期有收獲 說課稿
1、說教材《假期有收獲》是本單元中的第1課。節(jié)假日自主時間較多，如何度過一個有意義的、有收獲的假期，是每個學生都需要好好思考的。通過本課的學習，我們引導學生養(yǎng)成合理安排閑暇時間的好習慣，將方法運用到節(jié)假日中，從而為后面三課的學習及合理安排更長遠的人生時間中的長段閑暇時光打好基礎。學情分析 學生剛剛結束了進入小學后的第一個暑假。長長的暑假中，學生的假期生活各具特色，開學后他們也一定非常想與同學交流與分享。設計這一課，正是為了滿足學生樂于與同伴分享這一心理。假期里，學生的生活比較放松，開學后一時難以立刻適應緊張的學習生活。本課可以很好地銜接假期與學校的生活，緩解學生心理上的諸多不適。另外，有的學生會將假期生活安排得井井有條，過得豐富多彩；也有部分學生沒有合理安排，存在不少問題。在此，希望通過交流與分享，讓學生了解自我、反思生活、互相學習。根據新課標和本課的教學內容與特點，結合學情，我設定了本課時的教學目標： 知道暑假生活是豐富的，收獲是多彩的；通過暑期趣事的交流，讓學生品味暑假生活帶來的收獲，意識到暑假中可能遇到的問題，學會思考，學習處理，使他們對新學期的學習和下個假期的生活充滿信心。
堅持才會有收獲 說課稿
一、立足課標說教材本課主題重在告訴孩子們：成功貴在堅持。通過偉人成功的事例及孩子們學習中、生活中的事例,幫助孩子們樹立成功的信心,拓寬成功的途徑,鼓勵孩子們立志奮斗,不斷獲取成功,對于同學們的品質培養(yǎng)很有意義?！兜赖屡c法治》是促進學生良好道德形成和社會性發(fā)展的綜合性課程，幫助學生參與社會，學習做人是課程的核心。教學中以兒童喜聞樂見的“大風車節(jié)目”為主線，反映了兒童的需要，使他們能從自己的世界出發(fā)，學會用眼睛觀察社會，用心靈感受社會，使兒童不怕困難、不畏挫折，并養(yǎng)成良好的意志品質。結合單元教學要求和本課特點，依據新課標中“知、過、情“三個維度，我將本課活動目標確定如下：【知識與能力目標】(1)了解一些通過堅持獲得成功的例子;(2)能從成功的人身上學到東西;【過程與方法目標】(1)在搜集資料的過程中培養(yǎng)同學們探索發(fā)現和歸納的能力;(2)在從故事中提取收獲的過程中能夠學習重要信息的提取方法;【情感態(tài)度價值觀目標】(1)通過榜樣的例子,讓同學們感受到成功的來之不易,做事需要堅持;(2)培養(yǎng)學生養(yǎng)成堅持的好品質。
應收會計個人工作總結
1、無款期無限額。無條件發(fā)貨 ?！ ?、有款期無限額，不超過款期可以發(fā)貨?！ ?有款期、有限額的客戶，只要不超期不超額可發(fā)貨。 4、無款期有限額 ， 不超過限額額可以發(fā)貨?！ ?無款期無賬期的一般客戶，款到發(fā)貨。根據業(yè)務需要如出現特殊情況，可根據經銷售主管簽字同意的，發(fā)貨申請單上的發(fā)貨數量發(fā)貨。對于超期又超額的，需經公司主要負責人審批同意才可以發(fā)貨。應收會計每月中旬和月底，分別與業(yè)務員對一次賬，賬務的調整一般是月底一次性調整。對于需要調價或是抹零處理的，需業(yè)務員提出書面申請，經銷售部主管簽字同意，月底對完賬后交公司主要負責人審批，審批通過方可進行調賬處理?！ ′N售的同時會產生運費，對于運費也有不同的處理方式。我們要分清楚貨款是否包含運費，運費的結算方式。銷售開單上注明含運費的，不能按應收貨款加運費，否則會虛增應收賬款。不含運費的需看運輸托單上運費的結算方式，如果是“到付、提付、自付、到付”的，均由客戶自己承擔運費；如果是“月結”或“代付” 就是我們代客戶付運費。由于我們做賬是只分物流公司沒有分那條專線，而物流公司是按專線結算運費的，運費的結算還是比較復雜的。所以在結算運費時我們平時一定要記錄，何時發(fā)何地多少支貨，運費是多少，承運單位是哪家，運輸托單上有單號的要記錄下單號，付款后要記錄好哪張運單已經結算，以便對賬時查賬。與運輸公司對賬，一定要注意貨物損毀情況，如有損毀情況需物流賠償的，要在結算運費時在運費款里扣減所屬運輸公司相關專線的應付運費。運費應每月月底和銷售發(fā)貨的相關負責人核對，確保賬務的準確性。 主要工作是日常采購業(yè)務核算、對賬及付款核對。日常采購業(yè)務核算主要是原材料采購成本的核算，保證采購應付款數據的準確性。應付業(yè)務主要是采購部門負責，每月由采購部門先與供應商對賬。再由財務與采購對賬，找出差異、成差異的原因及相關的處理辦法。如有差異需要調整的，由采購提出書面申請，經公司主要負責人簽字同意可做相關調整。
