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《非暴力溝通》心得體會

  • 教師考勤制度通用

    教師考勤制度通用

    全體教職工務必增強工作責任感,以人民教師的職業(yè)道德標準嚴格要求自己,自學遵守學校的作息時間考勤制。2、  教學人員必須履行工作職責,堅守工作崗位,凡未準假而不課,不輔導、不參加學校會議,教研活動及學校要求的其它活動者,視為曠課。3、  實行坐班制,上班不得外出辦私事,如有特殊情況,沒課需要上班中途外出可向校長請假,批準后方要離開,校長必須讓辦公室作好記錄二、  考核辦法學校實行領導制度。值日領導必須堅持早、午按時到校,檢查校園紀律、衛(wèi)生、安全、并按考勤內(nèi)容對教師的上班情況檢查登記,每日將簽到表審閱簽字后交辦公主任,按月匯總公布,學期結(jié)束匯總納入教師年度考核。三、(一)作息時間要求:1、上午:教師于8點到9點必須簽到。有第一節(jié)課的于8:30分簽到。晨讀由語數(shù)教師自行安排,早操由班主任教師帶班(周一升旗時全體教師必須到場參加);簽退時間需在11:30分后。下午全體教師于1:30到2:30之間簽到,簽退時間需在3:30分以后。2、衛(wèi)生值日教師必須于上課前做好相應的衛(wèi)生。3、教師工作例會為周一下午第二課后進行,臨時會議另行通知。(二)請假1、請假必須履行請假手續(xù),校長簽字后方可離校,請假期間的工作自行安排。請假期間所耽誤的課時在假后務必補上,病假的工作由教導主任工排。2、教師病假3天以上者,必須持醫(yī)院證明和本人請假條,向校長請假(請假時由學校遵照教育局有關文件執(zhí)行請假手續(xù))

  • 普通高等學校設置制度

    普通高等學校設置制度

    第二條 本條例所稱的普通高等學校,是指以通過國家規(guī)定的專門入學考試的高級中學畢業(yè)學生為主要培養(yǎng)對象的全日制大學、獨立設置的學院和高等??茖W校、高等職業(yè)學校。普通高等學校的設置,由國家教育委員會審批?! 〉谌龡l 國家教育委員會應當根據(jù)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需要、人才需求的科學預測和辦學條件的實際可能,編制全國普通高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,調(diào)整普通高等教育的結(jié)構(gòu),妥善地處理發(fā)展普通高等教育同發(fā)展成人高等教育、中等專業(yè)教育和基礎教育的關系,合理地確定科類和層次?! 〉谒臈l 國家教育委員會應當根據(jù)學校的人才培養(yǎng)目標、招生及分配面向地區(qū)以及現(xiàn)有普通高等學校的分布狀況等,統(tǒng)籌規(guī)劃普通高等學校的布局,并注意在高等教育事業(yè)需要加強的省、自治區(qū)有計劃地設置普通高等學校。  第五條 凡通過現(xiàn)有普通高等學校的擴大招生、增設專業(yè)、接受委托培養(yǎng)、聯(lián)合辦學及發(fā)展成人高等教育等途徑,能夠基本滿足人才需求的,不另行增設普通高等學校。

  • 學生日常管理制度通用

    學生日常管理制度通用

    第二條  獎勵實行精神鼓勵和物質(zhì)獎勵相結(jié)合,以精神鼓勵為主。方式有:口頭表揚、通報表揚、嘉獎、發(fā)給獎狀、證書、獎品;“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團員”、“文明之星”事跡材料載入學生檔案。  第三條  對犯有錯誤的學生,學校視情節(jié)輕重給予批評教育和紀律處分。處分有:①警告②嚴重警告③記過④記大過⑤留校察看⑥勒令退學⑦開除學籍?! 〉谒臈l  對第三條中除開除學籍處分外,受其他處分一年內(nèi)有顯著進步或立功者,個人申請可撤消處分,經(jīng)教育不改者報市教委批準開除學籍?! 《ⅰ 】记谥贫取 〉谖鍡l  學生要按學校規(guī)定時間作息,上課、自習、勞動、政治學習、班團活動、集會、兩操都實行考勤,因故不能參加必須請假,否則以曠課論處?! 〉诹鶙l  嚴格履行請、銷假制度,凡需請假一節(jié)課者,必須征得任課老師同意,班主任批準;請假一天以內(nèi)(含一天),必須經(jīng)班主任批準;請假一天以上者由班主任同意,學校批準;請假原則上不超過三天(一次性)。請假必須由家長或醫(yī)院出示請假條或證明,假期完畢,按時返校,且應及時銷假。

  • 學校安全管理制度通用

    學校安全管理制度通用

    二、禁止學生翻圍墻、校門、欄桿、籃球架;禁止學生爬窗臺、在走廊上和樓梯間追打鬧;禁止行課期間關閉樓門,堵塞學生暢通;禁止學生攜帶刀、棍和其它尖銳物品到公共場所活動和參加體育課,班主任和任課教師應教育學生用完刀具應及時放回文具盒;禁止學生在巖邊坎上玩耍,禁止學生夏天無大人帶領獨自下河塘洗冷水澡;禁止路上爬車、攔車。發(fā)現(xiàn)違犯禁令的學生,班主任必須嚴加批評教育,情節(jié)嚴重、屢教不改的,班主任通知家長,借助學校和家長的力量,共同解決。

  • 大班英語教案交通工具

    大班英語教案交通工具

    目的: 1.引導幼兒在游戲中復習單詞: bus car train planeboat。 2.引導幼兒在游戲中學習使用單詞:by。 3.能較好地遵守游戲的各項規(guī)則。 準備: 1、各種交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型、操作道具,圖片,掛圖,小動物(小兔.小貓.小狗.小羊.小牛)的房子和頭飾。 2、幼兒對各種交通工具的名稱已有初步的印象。 過程: 一、WARM UP 1. 律動:《By bus》 師:Let’s go by bus, OK? 2. Are you ha y today ? 師:How do you feel today? Are you ha y?/Areyou sad? /Are you angry?

  • 國旗下的講話(推廣普通話)

    國旗下的講話(推廣普通話)

    各位老師、同學:早上好。今年的9月11日至17日是第八屆全國推廣普通話宣傳周。今年推普周的主題是“實現(xiàn)順暢交流 構(gòu)建和諧社會”。普通話是我們國家和民族的通用語言,是情感的紐帶,溝通的橋梁。我國《憲法》明確規(guī)定:“國家推廣全國通用的普通話”。大力推廣普通話是經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的必然需要,是普及教育、發(fā)展科技、推動現(xiàn)代化建設事業(yè)的基礎工程。推廣普通話有利于擴大對外交流,增進交往與友誼;有利于樹立長沙形象,提高城市文明程度。現(xiàn)在,我們正在舉全市之力,爭創(chuàng)全國文明城市,而創(chuàng)建一個良好的語言文字環(huán)境,實現(xiàn)語言文字規(guī)范化,對建設一個“繁榮、開放、文明、秀美”的現(xiàn)代化長沙有著極為重要的意義。

  • 抖音合作協(xié)議 (最新通用版)

    抖音合作協(xié)議 (最新通用版)

    抖音代運營服務合同書 甲方: 負責人: 地址: 聯(lián)系方式: 乙方: 法定代表人: 地址: 聯(lián)系方式: 甲乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商,在平等互利的原則下,就“ ”抖音短視頻代運營項目宣傳推廣事宜達成如下協(xié)議: 一、合同期限 委托期限自 年 月 日 至 年 月 日終止。如需繼續(xù)合作,須雙方溝通再簽訂后續(xù)合作協(xié)議。 二、服務內(nèi)容 服務項目:抖音賬號代運營 1)抖音IP號商業(yè)廣告 乙方為甲方提供抖音拍攝運營,抖音號為 ,甲方提供拍攝相應的場地以及道具,乙方全權(quán)負責抖音的全部內(nèi)容策劃,拍攝,剪輯,發(fā)布。 2)抖音短視頻技術指導服務 乙方擁有成熟的抖音運營技術為商家提供抖音運營一對一的指導,乙方全權(quán)負責抖音的熱點捕捉,標題文字的策劃,視頻的拍攝,剪輯,投放時間的指導發(fā)布。

  • 傭金提現(xiàn)及到賬時間通知

    傭金提現(xiàn)及到賬時間通知

    一、傭金結(jié)算、發(fā)放流程:藍鉆結(jié)算傭金傭金提現(xiàn)傭金發(fā)放傭金補發(fā)二、流程細節(jié):1. 藍鉆結(jié)算傭金: 每月1-5日對上月藍鉆進行結(jié)算,具備YY偶像/超級偶像身份,才有資格將藍鉆結(jié)算傭金。(詳細規(guī)則請看:http://xxxxxx)*藍鉆及貴族守護者傭金鎖定后,主播改簽頻道或者偶像身份變更不影響藍鉆結(jié)算。2. 傭金提現(xiàn):傭金結(jié)算后,在2個工作日內(nèi)進行提現(xiàn)當月到賬。(一般提現(xiàn)時間為每月6、7號,遇特殊假日會提前或順延,另行通知)。若超過這個時間提現(xiàn),將會在下月才能到賬。*傭金提現(xiàn)地址:https://xxx.com/ (操作步驟:登錄—我的賬戶--傭金--傭金提現(xiàn))*傭金提現(xiàn)與偶像身份,簽約資格無關,只要賬戶上有傭金即可提現(xiàn)。3. 傭金發(fā)放:提現(xiàn)結(jié)束后,系統(tǒng)對提現(xiàn)金額進行凍結(jié),提現(xiàn)傭金將在于2-5個工作日內(nèi)發(fā)放到銀行卡上。(一般轉(zhuǎn)賬時間為每月12日左右,遇特殊假日會提前或順延,另行通知)

  • 通用外貿(mào)購貨合同

    通用外貿(mào)購貨合同

    5.裝船:第一次裝船應于接到信用證后30天至45天內(nèi)予以辦理。從第一次裝船,遞增至終了,應在12個月內(nèi)完成。6.優(yōu)惠期限:為了履行合同,若最后一次裝船時發(fā)生延遲,售方提出憑證,購方可向售方提供30天的優(yōu)惠期限。7.保險:由購方辦理。8.包裝:用新牛皮紙袋裝,每袋為 公斤;或用木箱裝,每箱為 公斤。予以免費包裝。9.付款條件:簽訂合同后5天(公歷日)內(nèi)購方通過開證行開出以售方為受益人,經(jīng)確認的,全金額100%的,不可撤銷的,可分割的,可轉(zhuǎn)讓的,允許分期裝船的信用證,見票即付并出示下列證件:(1)全套售方商業(yè)發(fā)票;(2)全套清潔、不記名、背書提單;(3)質(zhì)量、重量檢驗證明。10.裝船通知:購方至少在裝貨船到達裝貨港的7天前,將裝貨船到達的時間用電傳通知售方。11.保證金:(1)通知銀行收到購方開具的不可撤銷信用證時,售方必須開具信用證 %金額的保證金。

  • 試用期解除勞動合同通知書

    試用期解除勞動合同通知書

    先生/小姐:經(jīng)公司考核,由于閣下在入職試用期間,工作表現(xiàn)未能符合目前崗位要求,故現(xiàn)于  年  月  日通知解除勞動合同,現(xiàn)請您前往人力資源部辦妥離職手續(xù)。特此知會。多謝合作! 上海上怡貿(mào)易有限公司人力資源部年    月    日本人已知曉并同意公司做出的以上決定簽字:

  • 勞動者解除勞動合同通知書

    勞動者解除勞動合同通知書

    (參考樣本)(用人單位) :鑒于 (原因),根據(jù)《勞動合同法》第 條第 款第 項的規(guī)定,本人現(xiàn)提出于 年 月 日與單位解除勞動合同。職工:(簽名) 年 月 日簽 收 人:

  • 勞動合同解除通知書

    勞動合同解除通知書

    因下列第 項原因,根據(jù)《勞動合同法》第   條  款及單位規(guī)章制度的規(guī)定,本單位決定從   年  月  日起解除與你的勞動合同關系,請你在接到本通知書后  日內(nèi)到公司辦理相關離職交接手續(xù):1、員工患病或者非因工負傷,醫(yī)療期滿后,不能從事原工作也不能從事由用人單位另行安排的工作;2、員工不能勝任工作,經(jīng)過培訓或調(diào)整工作崗位仍不能勝任工作;3、勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重大變化,致使原勞動合同無法履行,經(jīng)當事人協(xié)商不能就變更勞動合同達成協(xié)議;4、單位依法進行裁員;5、在試用期內(nèi)被證明不符合錄用條件;6、嚴重違反單位的規(guī)章制度;7、嚴重失職,營私舞弊,給單位造成重大損害;8、員工同時與其他用人單位建立勞動關系,對完成本單位的工作任務造成嚴重影響,或者經(jīng)本單位提出,拒不改正;9、因員工欺詐、脅迫或乘人之危,致使合同無效;

  • 手拉手,文明交通行說課稿

    手拉手,文明交通行說課稿

    第三版塊:深入研討——領悟文明交通行通過“交通知識知多少”知識競賽活動讓隊員們了解交通法規(guī)、遵守交通法規(guī)。通過法律的角度來告知隊員們文明交通行的重要性。我中隊祁思宇同學的家長在交警隊工作,通過協(xié)調(diào)讓他來活動課上進行發(fā)言,現(xiàn)身說法,通過身邊的榜樣來感染同學們。第四版塊:快樂宣誓——品味文明交通行活動課上,通過快樂宣言這一環(huán)節(jié),引導隊員們更加深人的理解文明交通行的重要性。具體內(nèi)容:1、中隊長向全體隊員發(fā)出號召:遵守交通法規(guī),文明出行,踐行社會主義核心價值觀,做文明勝小人。2、與家長一起編寫“文明交通行”歌謠,送給身邊的朋友或者家人,做一名文明交通行的小小宣傳員。在第四小隊的同學們《祝你平安的歌聲》中結(jié)束今天的活動課。

  • 南通市組織工作綜述

    南通市組織工作綜述

    融入長三角,謀劃大發(fā)展。我市連續(xù)13年舉辦江海英才創(chuàng)業(yè)周,開展人才工作接軌上?!霸略掠?家家到”系列活動,在滬建設飛地孵化器面積近4萬平方米,實現(xiàn)了“孵化在上海,轉(zhuǎn)化在南通”。今年我市在全省率先通過人大行權(quán)設立“南通人才日”,與江海英才創(chuàng)業(yè)周共同構(gòu)成南通人才工作雙子活動品牌,引領全社會營造尊重人才、吸引人才、用好人才的濃厚氛圍。優(yōu)化創(chuàng)新生態(tài),厚植發(fā)展沃土。除了構(gòu)建人才政策、創(chuàng)新載體、科技金融、人力資源、產(chǎn)教融合、樂享生活“六位一體”集成式服務體系外,我市推出覆蓋108項服務的“江海英才一卡通”和“江海青年卡”,構(gòu)建從“一張床”“一間房”到“一套房”的人才住房保障體系,以精準入微的服務讓人才創(chuàng)新活力充分涌流。“南通新能源產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展迅速,真是出乎意料”“南通有很好的產(chǎn)業(yè)基礎,對產(chǎn)學研合作的支持力度也非常大”“未來南通發(fā)展生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)將大有可為”在參加江海英才創(chuàng)業(yè)周活動時,蹇錫高、夏志杰、賈力等院士紛紛看好南通、“點贊”南通。

  • 人力資源部年度工作計劃3篇

    人力資源部年度工作計劃3篇

    1、建立新員工入職管理制度。目前各公司對新員工方面的關注度偏低,容易造成新入職員工的流失。為此將建立新員工入職管理制度,對新員工指定兩名入職導師幫帶,一是企業(yè)文化導師,主要職責是從新員工入職的第一天開始就引導員工熟悉公司的企業(yè)文化,讓其盡快融入公司;二是業(yè)務導師,主要職責是幫助新員工熟悉崗位工作流程,指導新員工逐步熟悉工作內(nèi)容,適應公司工作要求。同時還要求兩位導師每周跟新員工進行溝通,了解其對公司適應情況、對工作適應情況,并解答新員工提出的疑惑。對于新員工的導師我們要進行統(tǒng)一的培訓,讓其掌握引導新員工的方法與溝通方式,并給與鼓勵性的補貼,年終評選優(yōu)秀導師,并給予頒發(fā)證書及獎勵。

  • 高中物理人教版必修一《彈力》說課稿

    高中物理人教版必修一《彈力》說課稿

    二、學情分析:學生目前對形變和彈力有一定的感性認識但是不夠深入;知道支持力、壓力都是彈力,但是不能夠概括產(chǎn)生的原因。理性思維還沒有達到一定的層次,要想理解彈力這一抽象概念還有一定困難。因此我采取引導、啟發(fā)的教學方式。

  • 權(quán)力受到制約和監(jiān)督 說課稿

    權(quán)力受到制約和監(jiān)督 說課稿

    一、教材分析《權(quán)力受到制約和監(jiān)督》是統(tǒng)編教材小學《道德與法治》六年級上冊第三單元第7 課,共有三個話題,本節(jié)課學習的是第三個話題《權(quán) 力違法必追責》 ,主要是引導學生知道國家機關行使權(quán)力違法要依法糾正;造成損失的,國家要依法承擔賠償責任,旨在引導學生從公民個體生活走向社會公共生活,培養(yǎng)公民意識。二、學情分析學生通過各種媒體大都聽說過,國家機關及其工作人員違法行使職權(quán)予以糾正的案例,但他們都并不了解其中的道理和依據(jù)。因此,要通過有效的教學,幫助引導學生了解國家機關及其工作人員行使職權(quán)時違反法律規(guī)定的行為,是違法行為,要及時依法糾正,并承擔賠償責任。三、教學目標與重難點基于教材、學情的分析,以及對小學道德與法治課程的理解,我確定了本節(jié)課的教學目標與重難點。教學目標我確定了三個:1.知道國家機關行使權(quán)力違法要依法糾正。2.認識對國家機關違法行為判定的法律依據(jù)。3.知道對侵犯公民合法權(quán)益,造成損害的,國家要依法賠償。 教學重點是:知道權(quán)力違法必追責。難點是:行政機關違法行使職權(quán),造成損失,如何處理。

  • 大班科學《空氣的力量》說課稿

    大班科學《空氣的力量》說課稿

    2、目標定位:針對我們班幼兒的已有經(jīng)驗和發(fā)展水平,挖掘教材的教育價值,我設定了以下幾個活動目標:①感知空氣的存在,發(fā)現(xiàn)空氣流動產(chǎn)生風的現(xiàn)象;②運用所獲得的體驗探索怎樣讓水上的風車轉(zhuǎn)動起來;③能大膽表述自己探究的過程和結(jié)果,體驗與同伴分享的快樂。3、活動的重難點:空氣雖無所不在,但它看不見、摸不著,因此我將本活動的重點定位在感知與發(fā)現(xiàn)空氣流動產(chǎn)生風,難點為遷移經(jīng)驗解決讓水上風車轉(zhuǎn)動起來的問題。

  • 職業(yè)技術學校人力資源管理制度

    職業(yè)技術學校人力資源管理制度

    一、學校根據(jù)教學和服務需要,擬訂用人計劃,報經(jīng)主管部門批準后,按照“公開、公正、公平、擇優(yōu)錄用”的原則面向社會公開招聘,由校辦具體負責。其中,招聘老師由教務處組織考試和考核并提出聘任意見。其他人員由分管副校長提出聘用計劃,辦公室組織考察,根據(jù)考察結(jié)果提出聘用意見。所有待聘人員,必須由董事長確認簽字。人員一經(jīng)錄用,在一周內(nèi)由辦公室負責與聘用人員簽訂試用期《勞動合同》,試用期一個月,一個月后進行綜合考核,符合條件的轉(zhuǎn)為合同制職工管理并簽訂正式《勞動合同》。學校將根據(jù)職工個人表現(xiàn)確定勞動合同期限,對表現(xiàn)突出的,勞動合同時間可定為長期或無固定期限。

  • 科學教案:小熊蓋新房(省力的杠桿)

    科學教案:小熊蓋新房(省力的杠桿)

    二、活動目標通過動手操作,使幼兒初步感知杠桿省力的原理,激發(fā)幼兒探究的興趣,培養(yǎng)幼兒分析問題和解決問題的能力。三、適用對象5~6歲幼兒。四、活動所需資源動物頭飾、木棒、積木、重物、記錄卡、水彩筆、漿糊、抹布、用力標志(大小不等的圓片)。五、活動過程導語:小熊要蓋新房子,它買了許多材料,有些材料很重,它搬不動,我們?nèi)椭?說一說,用什么辦法來運材料。

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