
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:你們好!非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講。明天就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂!老師,您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠,燃燒自己給人間帶來光明!老師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實(shí),我們已經(jīng)長大了。

同學(xué)們、老師們,早上好!今天是XX年的第一個升旗儀式,能在這樣一個辭舊迎新的日子站在這里與同學(xué)一起分享我的感受,我倍感榮幸。XX已經(jīng)過去,不管你在過去的一年,是否通過自己的努力實(shí)現(xiàn)了你的預(yù)定目標(biāo),不管你有沒有留下遺憾,“歲月不居,時不我待”,畢竟一切都過去了。聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢幻明天。一個有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天。在過去的一年里,很多同學(xué)已經(jīng)找到了自己努力的方向,樹立了個人奮斗目標(biāo)。有的同學(xué)立志要進(jìn)入更高的學(xué)府繼續(xù)深造,加倍學(xué)習(xí);有的同學(xué)擔(dān)任班干部、學(xué)生干部,服務(wù)同學(xué),成長自我;有的同學(xué)加入了學(xué)校里的各種社團(tuán),吸取多元知識;有的同學(xué)積極參加各類活動,為班級爭的榮譽(yù)。整個校園充滿著青春的味道,洋溢出青年人朝氣蓬勃的新狀態(tài)。很羨慕同學(xué)們擁有人生最美的一段年華----青春。青春是一個人生命中的春天,是人生的播種季節(jié),心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士有一段話非常流行,那就是:“播下一種思想,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種人生”。

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:今天我們迎來了XX鎮(zhèn)中心小學(xué)每周一的升旗儀式,首先由王曉波公布上周衛(wèi)生檢查成績。上一周三天我們檢查的重點(diǎn)是衛(wèi)生,根據(jù)檢查情況本周我們頒發(fā)六面衛(wèi)生流動紅旗,下面有請有請一年級三班,四年級一班,四年級三班,五年級三班,六年級二班,六年級三班的中隊(duì)長到前面來領(lǐng)獎,同學(xué)們讓我們以熱烈的掌聲對他們的獲獎表示祝賀!同時我們大家也應(yīng)向他們學(xué)習(xí),相信下周一定也會有你們的班級上臺領(lǐng)獎!上周一由于我時間安排的時間不合理使蒲XX同學(xué)的演講沒有進(jìn)行,對此我想同學(xué)們以及蒲XX表示歉意,下面我們將請蒲XX上臺演講!寒風(fēng)料峭,冬意濃濃,今天我們匯聚在國旗下,迎接充滿希望的XX。XX年已經(jīng)過去?;厥淄?,XX年,我們勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的未來。

12月30日接到老師通知,1月5日早上小xx要國旗下講話,拖啊拖硬是拖到今天中午才把稿子內(nèi)容定下來,由于時間很緊了,就寫了一篇非常接近她生活的通俗稿,讓她好背誦。錄好音后,就先給女兒聽了幾遍,熟悉下。然后就是一句句跟練,可小家伙一直不配合,搞得像是我要國旗下講話一樣,認(rèn)真過頭,她倒像個沒事人似的游手好閑、哼哼哈哈。后來約定好晚飯后一定好好練,可是我又被玩弄了,小家伙故意坐在鋼琴前面,一直彈一直彈,就是不想練稿子。如果可以,真是不想接這些任務(wù)啊,矛盾、焦慮,自找苦吃。而且想到明天上午要加班,下午與一個朋友的朋友約談,就更焦慮了,假期算是徹底毀了。 潘老師讓我對女兒要求不要這么高,背不下來就拿稿子讀。傷心吶,搓到痛處了,怪不得小于號今天跟我說要拿稿讀,我問她:你識字嗎?!我愛我的幼兒園大一班小xx

各位老師、同學(xué)們:春回大地,冰雪初融,伴隨著環(huán)境衛(wèi)生活動月的圓滿落幕,我們又翻開了新的篇章!我們?nèi)w師生,即將踏上新的征程,迎來文明禮貌的挑戰(zhàn)!在過去的一個月里,全校師生以蓬勃之氣,憑著“不遜于前人,無愧于來者”的自信,最大程度的搞好了校園環(huán)境衛(wèi)生的建設(shè),達(dá)到了建設(shè)整潔校園的目的。我們銳意進(jìn)取,步履堅(jiān)實(shí),灑下了汗水,收獲了喜悅!在文明禮貌月來臨之際,學(xué)校的各項(xiàng)工作將一如既往,不遺余力求創(chuàng)新,是每一位同學(xué)都勤奮學(xué)習(xí)、敢于拼搏、享受健康、擁有快樂,讓每一老師都與時俱進(jìn)、愛崗敬業(yè)、心情舒暢、創(chuàng)造輝煌!一粒種子可以無聲無息地在泥土里腐爛,也可以長成參天大樹;一個人可以碌碌無為的在世上廝混日子,也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒!所有的成功與失敗,關(guān)鍵取決于我們對待人生的態(tài)度,對待理想的追求,對待社會的責(zé)任!文明禮貌月活動到來之際,我希望同學(xué)們能志存高遠(yuǎn)、文明守紀(jì)、勤學(xué)向上,讓自己擁有優(yōu)秀的意志品格!

各位老師、同學(xué)們:春回大地,冰雪初融,伴隨著環(huán)境衛(wèi)生活動月的圓滿落幕,我們又翻開了新的篇章!我們?nèi)w師生,即將踏上新的征程,迎來文明禮貌的挑戰(zhàn)!在過去的一個月里,全校師生以蓬勃之氣,憑著“不遜于前人,無愧于來者”的自信,最大程度的搞好了校園環(huán)境衛(wèi)生的建設(shè),達(dá)到了建設(shè)整潔校園的目的。我們銳意進(jìn)取,步履堅(jiān)實(shí),灑下了汗水,收獲了喜悅!在文明禮貌月來臨之際,學(xué)校的各項(xiàng)工作將一如既往,不遺余力求創(chuàng)新,是每一位同學(xué)都勤奮學(xué)習(xí)、敢于拼搏、享受健康、擁有快樂,讓每一老師都與時俱進(jìn)、愛崗敬業(yè)、心情舒暢、創(chuàng)造輝煌!一粒種子可以無聲無息地在泥土里腐爛,也可以長成參天大樹;一個人可以碌碌無為的在世上廝混日子,也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒!所有的成功與失敗,關(guān)鍵取決于我們對待人生的態(tài)度,對待理想的追求,對待社會的責(zé)任!文明禮貌月活動到來之際,我希望同學(xué)們能志存高遠(yuǎn)、文明守紀(jì)、勤學(xué)向上,讓自己擁有優(yōu)秀的意志品格!

情商重要還是智商重要?敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!我是42班劉子麟,很感謝老師給予我這次在國旗下演講的機(jī)會。我和大家一起交流《情商重要還是智商重要?》我在新聞報(bào)道中曾看到過這樣一則消息:xxxx爺爺來到高校和畢業(yè)生座談時,談到一個問題 “情商重要還是智商重要?”主席說:“學(xué)習(xí)、工作中情商很重要,高情商能增強(qiáng)解決問題的能力,也能增強(qiáng)適應(yīng)時代發(fā)展的能力?!蔽覍Α扒樯獭边@個名詞似懂非懂,就去請教媽媽。媽媽并沒有直接告訴我什么叫“情商”,卻先和我講了個小學(xué)生自殺的事件,“如果我死了,就怪某某老師,請警察叔叔把他抓走?!边@句觸目驚心的話是安徽省的兩個六年級女生服毒自殺時留下的,頓時在社會上引起轟動,于是各種各樣對教師的負(fù)面評價(jià)不絕于耳。我卻不得不為我們的老師叫屈!難道學(xué)生自身就沒有問題嗎?遇到煩惱不是可以先和老師或家長交流溝通嗎?意志如此薄弱,經(jīng)不起困難和挫折的打擊,其實(shí)是她們在與人溝通方面出現(xiàn)了極大的問題,這歸根結(jié)底就是現(xiàn)在的學(xué)生太缺乏情商教育。

1、太陽每天都是新的向著成功努力的過程,乍一看,就像一條黑漆的隧道,望不到頭,比如高三畢業(yè)班的學(xué)生,每天有做不完的作業(yè),忙不完的事,睡不夠的覺,許多人每天都要“頭懸梁錐刺骨,地挑燈夜戰(zhàn)”,每天在“兩點(diǎn)一線”之間勞碌……一天天的生活就像復(fù)印機(jī)里印出來的,一切都在重復(fù)。別忘了,太陽是新的!全新的,是一種最美的心境!新的太陽,難道這不是一種希望嗎?每天都看見希望,就像是在黑口的夜里看見曙光,難道這不是一種幸福嗎?是的,沉重的負(fù)擔(dān)壓得我們幾乎崩潰了,太高的期望將我們緊緊地釘在地上,但也許最沉重的負(fù)擔(dān)同時也是一種生活充實(shí)的象征。尼采說,受苦的人沒有悲觀的權(quán)力,所以我們不一定要向著勝利微笑,但面對暫時的困難,我們必須微笑,而且是會心動微笑。埋首于通向成功征途,是必須真真正正“埋”下去的,這段日子需要休沉下來,靜下心來,只有保持“心靜如水”的狀態(tài),才能投入最后的沖刺。我們好比是在乘一輛車前往目的地,沿途的風(fēng)光很美,很誘人,但是你最好不要為了他們牽扯太多的精力, 而要使目光一直朝著終點(diǎn)的方向看,如果忍不住跳下車去欣賞暫時的美景,這輛車就開走了,也許你會看到另一輛車,也許最后你同樣到達(dá)目的地,但那也不是你人生準(zhǔn)點(diǎn)的時刻了。

(一)村民小組歷史沿革 新中國成立伊始,*縣共建立*個區(qū)(鎮(zhèn)),*個鄉(xiāng)。*年*月,全縣劃為*個區(qū)和惠州鎮(zhèn),原*個鄉(xiāng)劃為*個小鄉(xiāng)鎮(zhèn),此后區(qū)、鎮(zhèn)、鄉(xiāng)劃分多有變動,各村歸屬鄉(xiāng)管理。*年*月,*縣第一個人民公社——東風(fēng)人民公社成立,至*月*日,全縣實(shí)現(xiàn)公社化。*年,全縣劃分為*個公社,下設(shè)生產(chǎn)大隊(duì),生產(chǎn)大隊(duì)下設(shè)生產(chǎn)隊(duì),即村民小組前身。此后,*縣根據(jù)實(shí)際對公社進(jìn)行多次調(diào)整,但“公社—生產(chǎn)大隊(duì)—生產(chǎn)小隊(duì)”體制未發(fā)生根本變化?!拔母铩苯Y(jié)束時,全縣共*個公社。*年,開展政社分開工作,公社改區(qū),設(shè)區(qū)公所,并在農(nóng)村建立*個鄉(xiāng)政權(quán)。*年,全縣設(shè)*個鎮(zhèn)和*個鄉(xiāng),鄉(xiāng)鎮(zhèn)下轄行政村,村設(shè)村民小組。此后,歷經(jīng)數(shù)次變革,至目前,全區(qū)下轄*鎮(zhèn)*街道,計(jì)*個村和*個村民小組。

1.1是企業(yè)得以正常運(yùn)行的重要保障 在企業(yè)管理工作當(dāng)中,內(nèi)部會計(jì)控制是最重要的組成部分之,是企業(yè)業(yè)務(wù)得以正常開展的重要保障因素。企業(yè)內(nèi)部會計(jì)控制制度越健全,越有利于對企業(yè)經(jīng)營者和管理者的行為進(jìn)行有效規(guī)范,而且也能夠在一定層面上讓企業(yè)所有者意識到建立科學(xué)有效激勵與約束機(jī)制的有效性,以便更好地調(diào)動企業(yè)員工工作積極性,這對于促進(jìn)企業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展有著非常大的幫助作用?! ?.2是企業(yè)依法辦事的重要體現(xiàn) 我國針對企業(yè)會計(jì)核算、信息披露、會計(jì)監(jiān)督以及會計(jì)信息可靠性等都始終保持著高度關(guān)注,并且陸續(xù)頒布實(shí)施了很多與企業(yè)會計(jì)管理相關(guān)的行業(yè)會計(jì)制度規(guī)范、會計(jì)行政法規(guī)以及會計(jì)準(zhǔn)則等等。企業(yè)做好內(nèi)部會計(jì)控制工作,不斷健全和完善企業(yè)內(nèi)部會計(jì)制度恰恰是企業(yè)依法辦事的重要體現(xiàn)。

嗅蘋果 學(xué)生們向蘇格拉底請教:怎樣才能堅(jiān)持真理? 笑容可掬的蘇格拉底讓大家坐下來,隨后取出一個蘋果。他用手指捏著,慢慢地從每個同學(xué)的座位旁邊走過,一邊走一邊說:“請同學(xué)們集中精力,注意嗅一嗅空氣中的氣味?!薄 ∪缓?,他回到講臺上,把蘋果舉起來左右晃了晃,問:“哪位同學(xué)聞到了蘋果的氣味兒?” 有一位同學(xué)舉手回答:“我聞到了,是香味!” 蘇格拉底再次走下講臺,舉著蘋果,慢慢地從每一個學(xué)生的座位旁邊走過,邊走邊叮囑:“請同學(xué)務(wù)必集中精力,仔細(xì)嗅一嗅空氣中的氣味?!薄 ∩酝?,蘇格拉底第三次從講臺走到學(xué)生們中間,讓每一個學(xué)生再嗅一嗅蘋果的氣味。

創(chuàng)設(shè)情境,引入夢境。師:想到能給你們上課,我昨晚興奮的睡不著覺,迷迷糊糊的我好像進(jìn)入到了一個奇妙的世界:我腳踏星星來到學(xué)校,我們的課堂飛到了天空,云朵變成了小朋友的課桌,而老師的講臺竟是一道七色的彩虹。太陽和月亮為我們照明,小動物們爭著來聽課,小朋友們揮舞著畫筆把天空變成了美麗的花園。你們覺得老師的夢怎么樣?生:神奇、甜美。師:夢可以帶給我們許多新奇的體驗(yàn)。引出課題《多彩的夢》師:那誰來說說你印象深刻的夢?

精讀課文,理解積累 1、同學(xué)們的字記的很好,課文也一定能讀出感情來。現(xiàn)在就請同學(xué)們帶著自己的理解和感受,有感情地讀一遍課文,并自己喜歡的一段精讀?! ?、討論交流,指導(dǎo)朗讀 調(diào)整方案: 方案一:通過讀文你知道了什么?(這一問題較開放,如果學(xué)生已從整體上感知課文內(nèi)容,即可進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。如果學(xué)生回答只停留在零散的詞句上,就按方案二教學(xué)。) 方案二:小燕子、麻雀和黃鶯它們分別認(rèn)為春雨是什么色的?他們?yōu)槭裁催@么認(rèn)為?(板貼寫有字的小寫圖片和對應(yīng)的顏色) 3、小組內(nèi)討論:a.如果分角色朗讀的話,該怎樣讀爭論的語法,朗讀好“不對”“不對,不對”“你們瞧”b.怎樣表現(xiàn)春雨小鳥和大自然?! ?、根據(jù)自己的理解感受小組內(nèi)分角色讀、表演讀?! ?、請一組同學(xué)配樂表演讀,學(xué)生評價(jià) 6、同學(xué)們春雨到底是什么顏色的呢?把你的想法說一說,畫一畫(自選粉筆板畫春雨) 7、指導(dǎo)積累。同學(xué)們讀得真有感情,現(xiàn)在請把你喜歡的詞句畫下來。

三是嚴(yán)控輿情轉(zhuǎn)播。針對目前輿情傳播情況,*要采取多種措施控制傳播范圍,積極主動加強(qiáng)與屬地同類型、有影響力的媒體平臺聯(lián)系,防止其進(jìn)一步跟進(jìn)導(dǎo)致事態(tài)進(jìn)一步發(fā)酵。下面進(jìn)行第五項(xiàng)議程,請*作工作安排。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。*作為職能落實(shí)牽頭部門,要進(jìn)一步加強(qiáng)與*溝通聯(lián)系,及時了解反饋處置情況,督導(dǎo)做好有關(guān)工作落實(shí)。涉及相關(guān)業(yè)務(wù)部門要密切配合做好具體問題的辦理、協(xié)調(diào)、改進(jìn)及回復(fù)等工作,齊心協(xié)力做好本次輿情應(yīng)對處置工作。*是開展本次輿情處置的第一責(zé)任端口,要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識,成立專門處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任分工,提升工作合力,對內(nèi)及時做好有關(guān)信息傳遞和問題、輿情控制等工作溝通協(xié)作,全力以赴做好應(yīng)對處置工作。二是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。*要嚴(yán)格落實(shí)輿情突發(fā)事件處置辦法工作要求,以本次事件處置為契機(jī),加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),推動完善有關(guān)工作機(jī)制,夯實(shí)工作責(zé)任,定期做好輿情分析和問題研判,及時解答熱點(diǎn)話題的疑問和不解,同時利用好新媒體工具,積極引導(dǎo)輿論正向發(fā)展。

讀課文,感悟 1、 齊讀第一自然段?! ?、 你知道了什么時間什么人去干什么? 3、 植物園怎么樣?同學(xué)們參觀認(rèn)真嗎?你怎么知道的? 4、 指名讀第一自然段,創(chuàng)設(shè)情境比比誰讀得更棒。注意“可”要讀出抑揚(yáng)感?! ?、 接下來的3、4、5、6自然段朗讀,師讀旁白,學(xué)生只要讀說的一句話,但要結(jié)合敘述加進(jìn)動作、表情等等?! ?、 小組內(nèi)練習(xí),師巡視指導(dǎo)?! ?、 各自讀第7自然段,說說如果當(dāng)時是自己在場會怎樣想,怎樣做?! ?、 齊讀第8自然段,師提示“會心的微笑”處要讀得緩慢、高興。 9、 討論“會心的微笑”是什么意思,適當(dāng)擴(kuò)展?! ?0、 自薦讀,比比誰讀得更生動(從語音、語氣、表情等方面評價(jià))?! ?1、 各自讀課文,要求: 完整、仔細(xì),覺得有意思的地方多讀讀。努力讀出自己的最佳樣子。

在改革開放的近三十年中,我國軍隊(duì)建設(shè)有了長足的進(jìn)步,這與千千萬萬名現(xiàn)役和曾經(jīng)為軍隊(duì)做過貢獻(xiàn)的每一個軍人息息相關(guān)。在新的世紀(jì),新的歷史時期,軍人要肩負(fù)起新的歷史使命,完成過去尚未完成和將要完成的歷史任務(wù),但僅僅靠傳統(tǒng)的政治教育和愛國、愛軍教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能激發(fā)軍人的潛力和創(chuàng)造性的,必須重新定位軍人的價(jià)值,重新審視軍人的道德,從軍人出發(fā),以軍人為本,才能保證軍隊(duì)建設(shè)的跨越式發(fā)展。

要全面建成小康社會,必須遵循中國特色社會主義事業(yè)的總體布局,著力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會和生態(tài)文明“五位一體”的發(fā)展,其出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是人的全面而自由的發(fā)展。在中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)發(fā)展條件下,只有這樣“五位一體”的發(fā)展才是硬道理,才是為人民群眾歡迎和期盼的發(fā)展,才是讓人民群眾越來越感覺到親近和溫暖的發(fā)展

騎自行車的交通安全 我國是自行車大國,許多年滿12周歲的同學(xué)都騎自行車上學(xué),騎自行車應(yīng)注意哪些問題呢?下面請聽一名同學(xué)朗誦《安全騎車歌》。 安全騎車歌 同學(xué)們騎自行車,聽我唱段安全歌?! ≤団徍檬归l要靈,有了情況車能停?! ∩辖肿⒁饪葱盘?,千萬不要冒險(xiǎn)行。 信號就是指揮員,騎車第一講安全?! 】匆娂t燈快剎閘,該等多久等多久。 綠燈亮了才能行,安全通行不爭搶?! ∈致房谌塑嚩?,左右觀察聽八方。 騎車帶人危險(xiǎn)大,攀扶車輛更可怕?! ≈兴衮T車靠右側(cè),分道行駛路暢通?! ◎T車拐彎要示意,不能猛拐一溜風(fēng)?! ∈掷謨喊鸭缑?,十有八、九要撞車。 雙手離把更不行,撞上汽車命歸西。 騎車不走一條線,東搖西擺像醉漢?! 〔欢奶斐鍪鹿剩^破血流住醫(yī)院?! ●W載東西別超寬,超高超長也危險(xiǎn)?! ◎T車讓讓講安全,事情雖小不平凡。

隨著生活水平的不斷提高,自行車、電動車、摩托車、汽車已經(jīng)慢慢的進(jìn)入了我們的身邊,但同時危險(xiǎn)也在慢慢的逼近我們。同時死亡的腳步也在一點(diǎn)一點(diǎn)的向我們移動。同學(xué)們你們看,一次又一次的車禍發(fā)生了,它無情的吞噬著人類的生命,它在吞噬著人類生命的過程中同時也讓許多的家庭支離破碎。同學(xué)們,你們想過嗎?當(dāng)你們闖紅燈時、當(dāng)你們和你們的小伙伴們在馬路上追逐打鬧時,死神已經(jīng)在向你們招手了。所以我想再一次呼吁:“安全出行,文明出行!”

(一)、導(dǎo)入 師:今天,我們來學(xué)習(xí)課文《全神貫注》。誰回憶一下我們學(xué)習(xí)略讀課文的方法?! ∩?、自讀課文,掃清字、詞障礙?! ?、再讀課文,理清文章脈絡(luò)?! ?、按照閱讀提示研讀課文?! ?、小組交流、討論?! ?、大組匯報(bào) (二)、按照學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行學(xué)習(xí)?! 。ㄈ?、(以小組為單位)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況?! ?、小組1:讀課文,并講解不理解的詞義?! √嵝岩鬃x錯的字音和易寫錯的生字。
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