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認識數(shù)字教案
5、引發(fā)幼兒學習的興趣。重點難點：感知并認識數(shù)字1、2、3。教學準備：1、卡通數(shù)字1、2、3。2、數(shù)字1、2、3的大卡片及相應圖片。3、魔術(shù)口袋，各色數(shù)量的塑料小膠棒、三角形、圓形、正方形。4、各色數(shù)字1、2、3小卡片人手一套。5、數(shù)字兒歌磁帶。6、自制數(shù)字箱三個。
掃黑除惡教案
一、了解黑惡勢力　　1.黑勢力是什么?　　黑社會性質(zhì)的組織應當同時具備以下特征：　　(1)形成較穩(wěn)定的犯罪組織，人數(shù)較多，有明確的組織者、領(lǐng)導者，骨干成員基本固定;　　(2)有組織地通過違法犯罪活動或者其他手段獲取經(jīng)濟利益，具有一定的經(jīng)濟實力，以支持該組織的活動;　　(3)以暴力、威脅或者其他手段，有組織地多次進行違法犯罪活動，為非作惡，欺壓、殘害群眾;
微笑禮儀教案
三、活動過程:　　1、導入活動:　　跟客人老師打招呼。導出微笑?！　:今天啊，來了好多的客人老師，來我們小朋友一起跟客人老師打個招呼吧?！　∮變捍蛘泻??！　√釂?大家剛剛是用什么樣的表情跟客人老師打招呼的?(微笑)　　2、故事:　　俞老師這兒有個故事，題目就叫《微笑》，下面我們就來看看故事里都講了些什么?
幼兒園識字教案
1、故事引入，了解學情。小朋友們，老師給大家講件有趣的事。有個外國小朋友來到中國，他需要學習中文，也就是學認我們中國字。有一天，他才學了幾個字，就對老師說：“老師，這幾個字怎么都長得一樣呢？又難讀，又難記，學漢字太難了?！蔽覀儊砜纯?，是哪幾個字讓這位小朋友這樣發(fā)愁呢？（課件顯示6個生字）（有的學生已經(jīng)在輕聲讀）老師還沒教，有的小朋友就會讀，能說說你們是怎么認識的嗎？（注意表揚通過不同方法認識字的學生，意在擴散好的識字途徑。）仔細看看這六個字，認會1個的舉手。認會2個的呢？有6個都認會的嗎？（面對先認會部分字的學生）干脆請你們來給周圍的小伙伴當小老師吧，誰有困難，你就像老師一樣，幫幫他們，好嗎？（教師在行間巡視）
家長學校教案
二、教學重難點:　　幫助家長掌握一定的與孩子共同成長的方法與實施技巧，并能在實際的家庭教育中靈活、有效地運用?！　∪?、教學方式:　　互動探究　　四、教學準備:　　1、進行相關(guān)調(diào)查及數(shù)據(jù)統(tǒng)計　　2、請幾位某一方面做得好的家長作好簡單的3分鐘以內(nèi)的發(fā)言準備　　3、制作好多媒體課件　　五、教學過程:　　(一)情景啟思切入主題　　尊敬的各位家長，首先請大家看一個場景:　　1、多媒體播放場景?！　鼍暗拇笾聝?nèi)容如下:
小班健康教案
活動過程：　　一、教師出示教學掛圖，引導幼兒認識身體的各個部位及其作用?！　?、教師：今日袁教師給小朋友帶來了一張掛圖，小朋友一齊來看看，圖上有什么。(娃娃)　　2、小朋友能把娃娃身體的各個部位找出來嗎　　(指頭)這是娃娃的什么小朋友的頭在哪里　　請小朋友摸摸自我的頭。我們的頭有什么作用呢(請幼兒自由地說一說)　　3、(指手)這是娃娃的什么小朋友的手在哪里請小朋友伸出自我的小手。我們的手有什么作用呢　　4、(指腳)這是娃娃的什么小朋友的腳在哪里請小朋友跺跺自我的小腳。我們的小腳有什么作用呢
交通安全教案
1、了解基本的交通規(guī)則，認識幾種常見的交通標志，了解交通安全標志與人們生活的密切關(guān)系。　　2、學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思?！　?、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護能力?！　?、加強幼兒的安全意識?！　?、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事?！　』顒訙蕚洌骸　∥镔|(zhì)：　　1、制作介紹常見交通安全標志的課件?！　?、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤?！　?、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標志、自行車標志?！　?、與交警聯(lián)系好，邀請前來講解?！　?、音樂磁帶，多媒體設(shè)備(搜索flash動畫)。
主題班會教案
第二、班級境況　　我們班經(jīng)過半個多學期的努力，大多數(shù)學生各方面的表現(xiàn)都有了明顯進步。班風正，多數(shù)學生能主動學習，學生集體榮譽感強，我們的目標就是中考能考上理想的高中。　　一個成功的班級，離不開一批得力的班干部和負責人的老班。而我們班正是一個成功的班級，　　這要歸功于班委們及老班。謝謝你們?！　⊥瑢W們，我們這一學期的航程又開始了。曾經(jīng)的分數(shù)，不代表什么了曾經(jīng)的表現(xiàn)，不意味什么了。如今是新的開始，新的希望，昨日的夕陽雖然美麗，但是今日的初陽更加輝煌光明在你我的前后，只要勤奮，成功在望。只要努力，落后的鳥兒也會趕上群體。知識的海洋在等著你拼博，生活的天空在等著你翱翔!
小學美術(shù)教案
一、引入課題1、將準備好的玉米棒、貝殼或仙人球?qū)嵨飵胝n堂，然后開始組織教學，激發(fā)學生學習動機。課堂用語：老師現(xiàn)在要拿一些很棒的東西給大家看：“這是什么東西？”你們可別小看這些東西哦，知道嗎？世界上有些非常著名的建筑還是模仿他們的樣子設(shè)計出來的呢！2、拿一種實物出來提問，了解模仿它的原因（從實物的外形、結(jié)構(gòu)特征和色彩去分析）。
體育活動教案
教學過程：　　孫悟空的“火眼金睛”?！　〃D―為什么孫悟空能很快認出妖魔鬼怪?因為他看東西的時候，盯著看，仔細地看。我們來學孫悟空那樣“火眼金睛”看東西好嗎?　　――引導幼兒定眼看物，模仿孫悟空的“火眼金睛”?！　∥沂切∥蚩??！　〃D―幼兒扮演小猴子，教師扮演孫悟空。孩子們，我得到一個消息，猴山上來了許多怪獸，我們該怎么辦?　　――教師帶領(lǐng)幼兒邊念“張大眼睛看，看得清，投得準”，邊做投擲動作。　　――幼兒兩人一組，互相分散自由地進行拋接、投擲練習。
不玩火安全教案
二、活動準備1.《安全防火》課件ppt2.火災相關(guān)的'圖片3.消防模型或玩具4.逃生演練時需要的毛巾、電話5.幾種防火安全標志。三、活動重難點1.重點是引導幼兒知道要防火，火災到來的危險性和后果性。2.難點是自救，如何在大火來臨時自我保護和自我逃生。
題西林壁教案
二、教學重難點　　教學重點：理解詩意，感受詩歌意境。　　教學難點：領(lǐng)會“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的哲理?！　∪?、教學過程　　(一)導入新課，激發(fā)求知欲　　談話導入，暢談旅游經(jīng)歷，進而引出《題西林壁》
《打敗病毒》教案
1.家長可以和幼兒聊一聊對冠狀病毒的印象，引導幼兒大膽表達自己的想法?！　?1)冠狀病毒是什么樣子的呢?　　(2)我們要如何做好防護，如何打敗病毒呢?　　2.在白紙的下半部先用鉛筆畫出一個圓形?！　?.在圓形的周圍畫出病毒的“冠狀觸手”，用勾邊筆進行勾邊，然后用橡皮將鉛筆痕跡擦除?！　?.將小手握成拳頭放在畫好的病毒上方，直接用勾邊筆畫出輪廓，再如圖畫出指縫。
湖心亭看雪教案.
1，在課文學習中理解白描手法并懂得怎么樣運用白描手法。2，初步學習賞析課文融敘事、寫景、抒情于一爐的寫作特色。情感態(tài)度和價值觀：1，作者的遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活態(tài)度，和流露出的消極避世的意緒，應引導學生批判地對待、歷史地分析。
《在柏林》優(yōu)質(zhì)教案
一、出示課題，引出戰(zhàn)爭　　1.今天，我們走進另一篇微型小說，一起讀課題——《在柏林》。(板題)　　2.題目是文章的眼睛。讀了題目，你覺得文章有可能寫什么?　　3.這篇課文有一個導讀提示，默讀提示，聯(lián)系題目，繼續(xù)猜測。(戰(zhàn)爭、二次世界大戰(zhàn))　　4.記錄戰(zhàn)爭的文字浩如煙海，你看關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)的書籍就有許許多多。
小學科學《擺》教案
(二)過程與方法：　　1、能夠?qū)τ绊憯[的快慢的因素進行假設(shè)并設(shè)計實驗進行驗證?！　?、能夠測量在單位時間內(nèi)擺動的次數(shù)?！　?三)情感態(tài)度價值觀：　　1、體驗到對待科學研究要持嚴謹?shù)膽B(tài)度?！　?、體驗合作、發(fā)現(xiàn)擺的規(guī)律的樂趣。
《黃河船夫曲》教案
走進西部1、音樂引路課件播放電視劇插曲：趕路、放羊、送別、阿寶《山丹開花紅艷艷》片段學生在音樂聲中走進教室，坐定后繼續(xù)聽完。2、導入新課：生活中處處是陜北民歌師：同學們，課前我們聽到的民歌里唱的內(nèi)容還有印象嗎？他們的演唱有什么共同點？（趕路、方言、送別的場景。音調(diào)較高。）師：這些歌曲是地地道道的陜北民歌，在陜北有這樣一句話“女人們憂愁哭鼻子，男人們憂愁唱曲子。”陜北人男男女女、老老小小都喜歡民歌。陜北人的生活離不開民歌，陜北民歌更是反映了人們的生活。師：其中的演唱者認識嗎？阿寶在農(nóng)村長大，從小受到民間音樂的熏陶，他對陜北民歌非常鐘情，聲音能竄高走低，將陜北民歌的魂植入人們的內(nèi)心。他的聲音為什么會有這樣的特點？陜北民歌到底和陜北有什么聯(lián)系？就讓我們一起走近陜北，走進近陜北民歌。
《賽龍奪錦》教案
一、聆聽《賽龍奪錦》（1）導入師：讓我們來聽聽廣東民間樂曲，看看廣東的音樂給我們什么感受？（2）初聽樂曲師：歌曲給你什么感覺？有什么特點？（3）理解廣東音樂師：廣東音樂又稱粵曲，是廣受人們喜歡的民間樂種之一。流行于珠江三角洲一帶，己有百余年的發(fā)展歷史。它以人們熟知的粵曲小調(diào)為素材，內(nèi)容多為生活中的情景，自然中的山川，河流、其結(jié)構(gòu)短小，曲調(diào)富有濃郁的地方特色。（4）復聽樂曲師：再來聽聽歌曲，說說這樣樂曲的樂器的音色是怎樣的？（5）演唱主題音樂（6）再聽樂曲師：讓我們再來聽聽音樂，說說音樂給你的印象是怎樣的？二、組織下課小結(jié)：你還知道哪些關(guān)于廣東的音樂？
《賽龍奪錦》教案
教材分析：1、廣東音樂又稱粵曲，是廣受人們喜歡的民間樂種之一。流行于珠江三角洲一帶，已有百余年的發(fā)展歷史。它以人們熟知的粵曲小調(diào)為素材，內(nèi)容多為生活中的情景，如自然中的山川、河流等。其結(jié)構(gòu)短小，曲調(diào)富有濃郁的地方特色。本課欣賞的《賽龍奪錦》就取材于五月端午的賽龍。2、《賽龍奪錦》是一首帶引子和尾聲的單三部曲式結(jié)構(gòu)的廣東音樂。全曲長4分51秒，形象地描繪出了五月端午廣東民間龍舟競渡的熱鬧場面。教學方法：在教學中重視音樂的欣賞形式，利用各種形態(tài)、動作、游戲、歌舞等形式參與欣賞，培養(yǎng)學生專注地傾聽、傾聽、再傾聽，使學生全身心投入，盡情地感受和表現(xiàn)。
《黃河船夫曲》教案
欣賞1、播放《黃河船夫曲》，提問：你聽過能聯(lián)想到什么情景？你的心情如何？2、介紹改編的鋼琴協(xié)奏曲《黃河船夫曲》。出示協(xié)奏曲的概念。每聽過一段，引導學生想象當時的情景。3、啟發(fā)學生用不同的顏色塊表示這三段旋律4、引導學生總結(jié)作曲子的思想內(nèi)涵。5、布置網(wǎng)上作業(yè) ：你們想知道這么好的作品是誰寫的嗎？初聽歌曲，初步感受其音樂形象及情緒。思考并個別回答。知道協(xié)奏曲的概念。分段復聽鋼琴協(xié)奏曲《黃河船夫曲》。思考并回答聯(lián)想到的每一段的畫面。自己操作計算機，用不同的顏色塊表示三段旋律。

聽聽，秋的聲音教案