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關(guān)于誠(chéng)信的國(guó)旗下講話范本

  • 關(guān)于學(xué)習(xí)貴在持之以恒的國(guó)旗下講話

    關(guān)于學(xué)習(xí)貴在持之以恒的國(guó)旗下講話

    學(xué)習(xí)貴在持之以恒不少同學(xué)知道,學(xué)習(xí)很重要,但學(xué)習(xí)累了,作業(yè)多了,就失去了學(xué)習(xí)的興趣,就變得懶惰了,成績(jī)自然下滑。其實(shí)究其根本,是缺乏學(xué)習(xí)的毅力,缺乏持之以恒的精神。“持之以恒,金石可鏤”,任何巧妙的辦法如果沒(méi)有恒心沒(méi)有堅(jiān)持,那么最終都將淪為過(guò)眼云煙,不會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)起到多少推動(dòng)作用。而如果我們選定了一個(gè)好辦法,堅(jiān)持下去,就會(huì)看到自己的成績(jī)得到變化。學(xué)習(xí)是慢的藝術(shù),更需要我們沉下心來(lái),去認(rèn)真研究,需要我們有堅(jiān)持的精神。正如拿破侖曾說(shuō)過(guò):“勝利將由最有耐力的人獲得?!狈_(kāi)輝煌的歷史篇章,《史記》這部鴻篇巨著被世人稱之“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。它的研究?jī)r(jià)值無(wú)書(shū)可及,可你知道,這是司馬遷耗費(fèi)了17年的時(shí)間,不顧宮刑的折磨,嘔心瀝血的杰作,更有李白鐵杵成針,屈原洞中苦讀,匡衡鑿壁借光,孫康囊螢映雪,他們的精神印證了“貴有恒,何必三更起五更睡,最無(wú)益,只怕一日曝十日寒”的道理。

  • 關(guān)于期中考試后的感想國(guó)旗下講話

    關(guān)于期中考試后的感想國(guó)旗下講話

    勤奮·方法·自信期中考試后,有不少同學(xué)向我討教成功的秘訣,我覺(jué)得自己并沒(méi)有什么秘訣,若說(shuō)對(duì)我學(xué)習(xí)有推動(dòng)作用的,也許就是我一向所奉行的公式,那就是勤奮+方法+信心=成功。大家都熟悉“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話,也都曉得勤奮出天才的道理,所以說(shuō)不付出一定的汗水是不會(huì)取得豐碩的成果的,在多年的學(xué)習(xí)生活中,我一直都對(duì)自己的學(xué)習(xí)有個(gè)比較嚴(yán)格的要求,爭(zhēng)取做到課前預(yù)習(xí),課后及時(shí)復(fù)習(xí)。我覺(jué)得課前預(yù)習(xí)尤為重要,預(yù)習(xí)過(guò)程中能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,做出標(biāo)記,使自己心中有數(shù),等老師上課講解時(shí),就把自己不懂的問(wèn)題作為重點(diǎn),難點(diǎn)去理解,收效很大。在學(xué)習(xí)上我喜歡三個(gè)勤,那就是勤想、勤練、勤問(wèn)。作為重點(diǎn)高中的學(xué)生,每個(gè)人學(xué)習(xí)都是很刻苦的,但成績(jī)不同,就說(shuō)明學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題了。如果方法不對(duì)頭,只會(huì)有事倍功半的效果。在剛上高三的一段時(shí)間,我拼命地學(xué)習(xí),可以說(shuō)是達(dá)到了廢寢忘食的地步,但我竟然發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)卻下降了,小題做不對(duì),大題又做不上,而且思路清晰的時(shí)候也少得可憐。

  • 關(guān)于創(chuàng)文明班級(jí)、做文明學(xué)生的國(guó)旗下講話

    關(guān)于創(chuàng)文明班級(jí)、做文明學(xué)生的國(guó)旗下講話

    創(chuàng)文明班級(jí)、做文明學(xué)生尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我今天講話的主題是《創(chuàng)文明班級(jí)、做文明學(xué)生》。中華民族具有五千年的文明史,素有“禮儀之邦”的美譽(yù),中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世界。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),在學(xué)校全體師生的共同努力下,我校的教育教學(xué)工作得以正常有序的進(jìn)行,全校各個(gè)年段各個(gè)班級(jí)在各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中也展示出了良好的文明素養(yǎng)和積極向上的精神風(fēng)貌。但與此同時(shí),我們也不難看到,少數(shù)班級(jí)、少數(shù)同學(xué)對(duì)自身存在的不文明行為視而不見(jiàn),因而校園里不文明的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,突出表現(xiàn)在:1、 衛(wèi)生習(xí)慣較差:班級(jí)、宿舍的垃圾桶經(jīng)常滿滿的沒(méi)有及時(shí)處理,墻壁上的腳印時(shí)有出現(xiàn);2、 言行不雅:個(gè)別同學(xué)在教學(xué)樓道甚至在教室內(nèi)大聲喧嘩,說(shuō)臟話,破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的寧?kù)o與和諧;3、 晨會(huì)和廣播操集中時(shí)行進(jìn)緩慢,部分同學(xué)做廣播操不認(rèn)真、動(dòng)作不到位;4、 個(gè)別同學(xué)無(wú)視學(xué)校的紀(jì)律要求,不穿校服也不佩戴?;眨挥行┩瑢W(xué)的頭發(fā)、服飾等儀容儀表也不符合學(xué)校規(guī)定。

  • 安全教育日國(guó)旗下的講話:與安全同行

    安全教育日國(guó)旗下的講話:與安全同行

    同學(xué)們,有關(guān)數(shù)據(jù)顯示:我國(guó)中小學(xué)生安全防范知識(shí)匱乏,每年約有萬(wàn)名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作,降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率,保證少年兒童的健康成長(zhǎng),1996年,國(guó)家有關(guān)部門發(fā)出通知,決定建立“安全教育日”制度,將每年三月最后一個(gè)周的星期一確定為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。“安全教育日”每年確定一個(gè)主題,前9個(gè)“安全教育日”的主題分別是:“全社會(huì)動(dòng)員起來(lái),人人關(guān)心中小學(xué)校安全工作”、“交通安全教育”、“注重防范,自救互救

  • 初中生國(guó)旗下的講話:同心共建綠色家園

    初中生國(guó)旗下的講話:同心共建綠色家園

    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是來(lái)自初一(1)班的xx,今天我在國(guó)旗下講話的題目是——《同心共建綠色家園》。曾經(jīng),有一個(gè)小女孩,在媽媽的熏陶下,她總要把垃圾扔進(jìn)果皮箱里。有一次小女孩撿起了馬路上的雪糕紙,要扔到馬路對(duì)面的果皮箱里去。媽媽看著她走過(guò)去,然而一輛卡車飛馳過(guò)來(lái),小女孩像一只蝴蝶一樣飛走了。媽媽瘋了,每天都在那個(gè)地方撿別人丟下的垃圾,她把那個(gè)垃圾箱擦得一塵不染,在上面貼上女兒的名字和美麗的相片。當(dāng)?shù)厝吮簧钌畹馗袆?dòng)了,不再亂扔垃圾,從此那座城市成為一座美麗的城市。故事讓兒時(shí)的我淚眼朦朧,化成蝴蝶的小女孩讓我朦朧中懂得保持清潔、愛(ài)護(hù)環(huán)境。長(zhǎng)大了的我來(lái)到了東莞市的綠色學(xué)?!獤|莞中學(xué)松山湖學(xué)校。當(dāng)我進(jìn)入校園,迎面而來(lái)的是寬敞潔凈的校道,碧綠如茵的草坪,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,芬芳四溢的花兒,還有藍(lán)天、白云、青山、碧水,是那么的賞心悅目,是那樣的幽靜怡人。我深深地陶醉在這美麗的畫(huà)卷中。這就是我將要朝夕相處的地方,這就是伴我成長(zhǎng)的綠色家園。

  • XX年新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周國(guó)旗下的講話

    XX年新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周國(guó)旗下的講話

    老師,同學(xué)們: 我們告別了快樂(lè)的寒假,今天正式走進(jìn)了春天的校園,開(kāi)始了新學(xué)年的學(xué)習(xí)。新學(xué)期有新的希望,在這里祝愿同學(xué)們個(gè)個(gè)愿望成真,年年進(jìn)步!俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春。我們?cè)诖禾炖锊ト鑫拿鳌⑶趭^、樂(lè)學(xué)、健康、合作的種子,秋天里就會(huì)收獲明禮誠(chéng)信、樂(lè)學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。播種離不開(kāi)耕耘,只有辛勤耕耘,我們才能學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人,享受到進(jìn)步的喜悅,享受到收獲的幸福。上個(gè)學(xué)期的表彰大會(huì)里,我們學(xué)校的許多同學(xué)經(jīng)過(guò)自己的努力,都到得了較大的進(jìn)步,其中有一小部分同學(xué)進(jìn)步更加顯著,在新的學(xué)期里,相信大家通過(guò)自己不懈的努力,刻苦的攀登,銳意的進(jìn)取,一定會(huì)大有進(jìn)步,大有作為,同學(xué)們,老師相信你們,也預(yù)祝你們都能取得成功!在新學(xué)期里學(xué)校要求同學(xué)們做好“五個(gè)心”:一是收心。

  • (老師)國(guó)旗下講話:享受悅讀的幸福

    (老師)國(guó)旗下講話:享受悅讀的幸福

    著名詩(shī)人狄金森曾說(shuō):“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū),也沒(méi)有一匹馬能像一頁(yè)跳動(dòng)的詩(shī)行那樣——把人帶向遠(yuǎn)方”。的確,閱讀可以豐富我們的知識(shí),拓寬我們視野,將我們帶向未知的遠(yuǎn)方?;萜諣栒f(shuō)書(shū)籍就如同汪洋大海中的燈塔,指引著人們的方向,池莉說(shuō)閱讀就像陽(yáng)光,在人生中充當(dāng)著不可或缺的角色。其實(shí),讀書(shū)于人生,其作用之大無(wú)須贅敘,浩如煙海的歷史文庫(kù)中實(shí)例真是不勝枚舉。它滋養(yǎng)著我們的心靈,凈化著我們的情感,它陶冶性靈,讓我們洞察世事,豐富閱歷,讓我們不停地追尋人生最本真的意義。早年歐陽(yáng)修論及讀書(shū)與立身的關(guān)系時(shí),就曾說(shuō)“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本”,他視讀書(shū)為做人之根本。《聊齋》作者蒲松齡人品文品俱佳,論及讀書(shū)時(shí)說(shuō)“書(shū)癡者文必工,藝癡者技必良”,這句話的意思是“喜歡讀書(shū)的人,提筆就能寫(xiě)出漂亮的文章,對(duì)一項(xiàng)技藝癡迷的人,他的技術(shù)一定是非常精良的”。由此我們不難想象蒲老先生當(dāng)年在簡(jiǎn)陋的柳泉草堂欄桿拍遍、嘯吟詠嘆的讀書(shū)場(chǎng)景,那該是怎樣的激動(dòng)人心。更有那韋編三絕的孔圣人,囊螢的孫康,還有那刺股懸梁,鑿壁借光。

  • (母親節(jié))老師在國(guó)旗下的講話:感恩父母

    (母親節(jié))老師在國(guó)旗下的講話:感恩父母

    親愛(ài)的少先隊(duì)員們:你們知道嗎,5月第二個(gè)星期日是什么節(jié)?(母親節(jié))6月第三個(gè)星期日又是什么節(jié)?(父親節(jié))那你知道為什么要有這兩個(gè)節(jié)日嗎?這是因?yàn)樵谌说囊簧校瑢?duì)自己恩情最深的莫過(guò)于父母,是父母給予了我們生命,是父母辛勤地養(yǎng)育著我們,我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血,每一個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷、百般愛(ài)護(hù)和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長(zhǎng)大的。父母的親子之愛(ài)只能用兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容——無(wú)私、偉大。他們可以為子女付出一切,也甘愿付出一切。所以說(shuō),父母之愛(ài)位于人世間各種各樣的愛(ài)之上。但是我們有的隊(duì)員很少知道父母的辛苦,總是伸手向父母要這要那,認(rèn)為父母給孩子吃好、穿好、用好是天經(jīng)地義的,在父母不滿足他的要求時(shí)還耍脾氣。要知道,感恩父母,孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。那么,今天的我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢?

  • (小學(xué))國(guó)旗下講話:做身心健康的陽(yáng)光少年

    (小學(xué))國(guó)旗下講話:做身心健康的陽(yáng)光少年

    今天我國(guó)旗下講話的題目是——做身心健康的陽(yáng)光少年。也許有同學(xué)認(rèn)為,健康就是身體很強(qiáng)壯,不生病。其實(shí)這只是健康的一部分,真正的健康應(yīng)該身體健康,心理健康。那我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦砟兀渴紫?,要正確認(rèn)識(shí)自己。不要自卑,要自信,相信自己,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),要正確面對(duì)挫折或失敗,很多我們?cè)疽詾檫~不過(guò)去的坎,其實(shí)可能壓根只是小事一樁,換一個(gè)角度看待它,會(huì)有意想不到的轉(zhuǎn)機(jī)。其次,要學(xué)會(huì)正確與人交往,建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來(lái)自于對(duì)別人的愛(ài)心,來(lái)自于對(duì)別人的尊重。把你的愛(ài)心與老師、同學(xué)分享,你會(huì)得到更多的快樂(lè);把你的意見(jiàn)與別人溝通,你會(huì)得到許多有益的忠告

  • (校長(zhǎng))國(guó)旗下講話:淺談中學(xué)生的素質(zhì)

    (校長(zhǎng))國(guó)旗下講話:淺談中學(xué)生的素質(zhì)

    我們青竹湖湘一外國(guó)語(yǔ)學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái),在全校老師和一屆又一屆學(xué)生的努力奮斗之下,已經(jīng)取得了一些成績(jī),在社會(huì)上、在群眾中間,已經(jīng)形成了良好的口碑,我們學(xué)校已經(jīng)成為了XX市乃至XX省一流學(xué)校的優(yōu)秀代表。這些成績(jī)與驕傲,都是老師們和已經(jīng)畢業(yè)的哥哥姐姐們帶給我們的,那么,身為在校學(xué)生的我們,又要做一些什么,使學(xué)校變得更優(yōu)秀,使自己變得更優(yōu)秀呢?我覺(jué)得,提高我們自身的素質(zhì)非常重要。我們學(xué)校絕大部分同學(xué)的素質(zhì)都是優(yōu)秀的,當(dāng)然,還有一些同學(xué)的素養(yǎng)需要再提高。相信很多同學(xué)最討厭聽(tīng)到的一句話就是:你真是個(gè)沒(méi)素質(zhì)的學(xué)生!那么,就讓我們都成為一個(gè)有素質(zhì)的青竹湖湘一人吧。我覺(jué)得,當(dāng)代中學(xué)生,應(yīng)該具備以下幾種基本素質(zhì):一、要儉樸節(jié)約現(xiàn)在我們的物質(zhì)生活資料比較豐富,手頭的零花錢也逐漸變得寬裕。但是這些優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件也可能助長(zhǎng)我們大手大腳和浪費(fèi)的不良習(xí)慣。儉樸節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一個(gè)人安身立命的優(yōu)秀品質(zhì)。因此,我們們應(yīng)該具備儉樸節(jié)約的生活品質(zhì),珍惜每一粒糧食,每一分錢,每一張紙。有的同學(xué)在食堂就餐,一頓飯就刷二三十塊錢。有的同學(xué),互相攀比穿著、電子產(chǎn)品。這些都是奢侈、不節(jié)儉的品質(zhì),是素養(yǎng)低的表現(xiàn)。我們要改進(jìn)。

  • (中秋節(jié))國(guó)旗下講話:中秋,懷一顆感恩的心

    (中秋節(jié))國(guó)旗下講話:中秋,懷一顆感恩的心

    踏著秋天的鼓點(diǎn),我們走進(jìn)金色的九月;再過(guò)兩天我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié),是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié),農(nóng)歷八月十五恰在秋季的中間,故稱之中秋節(jié),是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。每到這一天,許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子,紛紛趕回家中,與父母親友歡聚一堂,把酒言歡。中秋的月最圓,最明,最美;中秋月如水如鏡,詩(shī)情畫(huà)意,充滿濃濃的親情,又被認(rèn)為是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié)?!爸星铩币辉~最早在周朝就已出現(xiàn),而中秋節(jié)的盛行開(kāi)始于宋朝。 中秋節(jié)原是豐收的節(jié)日。過(guò)去,人們?cè)谪S收的季節(jié)里,總要大事慶祝一番,慶祝一年的好收成,享受豐收的喜悅。中秋時(shí)節(jié)云稀霧少,月光皎潔,民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng),有些地方還有舞草龍,砌寶塔等活動(dòng)。中秋節(jié)還有許多美好的傳說(shuō),嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等等,這些無(wú)不寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好未來(lái)的向往。

  • 國(guó)旗下的講話:我為和諧校園創(chuàng)建加一分

    國(guó)旗下的講話:我為和諧校園創(chuàng)建加一分

    老師們、同學(xué)們:大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“我為和諧校園創(chuàng)建加一分”。老師們,同學(xué)們,上周我們剛剛結(jié)束了期中考試,本周我們將迎來(lái)xx市和諧校園創(chuàng)建評(píng)估專家組和ISo質(zhì)量認(rèn)證體系北京專家組的到來(lái)。本周是學(xué)期的第十二周,這一周注定是不平凡的一周,它必將在學(xué)校歷史上書(shū)寫(xiě)下濃墨重彩的一筆,學(xué)校辦學(xué)又將借此邁上新的臺(tái)階,同學(xué)們今后的就業(yè)升學(xué)又會(huì)增添新的機(jī)遇。在這深秋的季節(jié),我們一起用快樂(lè)的音符和勤勞的雙手以及昂揚(yáng)的面貌,譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。和諧的境界是美好的。因?yàn)樗鞘挛锎嬖诘淖罴褷顟B(tài),也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。從孔子提倡的“禮之用,和為貴”,到孟子“天時(shí)不如地利,地利不如人和”的論斷;從孫中山“大同世界”的理想,到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求,悠悠中華幾千年,歷代思想家、政治家,無(wú)不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念,和諧社會(huì)始終是人們崇高的理想。和諧是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展;和諧是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助。

  • 國(guó)旗下的講話:站在新起點(diǎn),決勝新高度

    國(guó)旗下的講話:站在新起點(diǎn),決勝新高度

    尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好,今天我演講的題目是:“站在新起點(diǎn),決勝新高度”轉(zhuǎn)眼間,國(guó)慶長(zhǎng)假已經(jīng)過(guò)去,每年現(xiàn)在到寒假放假這一階段都是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,每年的此時(shí),都是一個(gè)艱苦征程的開(kāi)始,它意味著我們不再擁有長(zhǎng)長(zhǎng)的假期,不再舉行大型活動(dòng),這一階段,需要我們心如止水,潛心學(xué)習(xí)。我們要在課堂上激揚(yáng)青春,用思索的火花創(chuàng)造奇跡,我們要在討論中不斷完善自我,真正承擔(dān)起“追求卓越,擔(dān)當(dāng)責(zé)任”的XX中精神。每一年的高考,都是對(duì)我校教學(xué)成績(jī)的一次大檢閱,讓我們捫心自問(wèn),“保底不封頂”的目標(biāo),我們XX一中的學(xué)子們,準(zhǔn)備好了嗎?同學(xué)們,特別是我們高一新生,入學(xué)已經(jīng)近兩個(gè)月了,但我們?cè)S多同學(xué)還沒(méi)有適應(yīng)XX中生活。高一的同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞的教室里昏昏欲睡之時(shí),你是否會(huì)記得自己的誓言?當(dāng)你在餐廳打飯嬉鬧之時(shí),你是否會(huì)看到高三學(xué)長(zhǎng)們勤奮學(xué)習(xí)的身影?高達(dá)96.48%的達(dá)線率對(duì)于我們來(lái)說(shuō),不僅是榮耀,更是全新的挑戰(zhàn),我們更要有憂患意識(shí),從現(xiàn)在開(kāi)始,我們都要以一個(gè)全新的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不僅僅是為了自己,更是為了XX中的明天!

  • 國(guó)旗下的講話:只要努力 一切皆有可能

    國(guó)旗下的講話:只要努力 一切皆有可能

    國(guó)旗下的講話:只要努力一切皆有可能各位老師、同學(xué)們:在4月30日的全市中小學(xué)春季長(zhǎng)跑比賽中,我校男子組和女子組分獲第一名和第二名,實(shí)現(xiàn)了xx中人多年的夢(mèng)想,把“不可能”變成了“可能”,為xx中贏得了榮譽(yù)和尊嚴(yán)!消息傳來(lái),廣大師生精神振奮,倍受鼓舞。在此,我代表全校師生,向全體教練員和運(yùn)動(dòng)員表示熱烈的祝賀!希望大家戒驕戒躁,繼續(xù)努力,在全市運(yùn)動(dòng)會(huì)上再創(chuàng)佳績(jī),為xx中爭(zhēng)光!夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),殊榮的獲得,再一次印證了這樣一個(gè)道理:只要努力,一切皆有可能。作為校長(zhǎng),面對(duì)成績(jī),激動(dòng)、感動(dòng)之余,更多的卻是思考。思考之一:充分準(zhǔn)備是成功的基石。成功的背后,浸透了訓(xùn)練隊(duì)師生太多的汗水。佟偉、徐士東老師帶領(lǐng)20多名運(yùn)動(dòng)員,放棄休息時(shí)間,克服困難堅(jiān)持訓(xùn)練。操場(chǎng)泥濘無(wú)法訓(xùn)練時(shí),他們改在樓內(nèi)訓(xùn)練,保證了訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練強(qiáng)度和訓(xùn)練質(zhì)量,充分體現(xiàn)了“有條件要上,沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”的精神。事實(shí)再一次雄辯證明:成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人!

  • 國(guó)旗下的講話:抓常規(guī)管理 促進(jìn)養(yǎng)成教育

    國(guó)旗下的講話:抓常規(guī)管理 促進(jìn)養(yǎng)成教育

    老師們,同學(xué)們,大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是:《抓常規(guī)管理 促進(jìn)養(yǎng)成教育》。打造一個(gè)優(yōu)秀的集體,需要抓常規(guī)管理,促進(jìn)養(yǎng)成教育。我認(rèn)為:首先,要建章立規(guī) 細(xì)化要求俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,常規(guī)管理的前提是制定常規(guī),只有確立了學(xué)生的日常行為的規(guī)范,才能使學(xué)生的精力更多地放在學(xué)習(xí)上,而不是物質(zhì)追求上,不是放在那些無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的事情上。只有抓好了常規(guī)管理,才會(huì)有效約束學(xué)生的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而逐步形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。常規(guī)管理要具體化,給學(xué)生以非常明確具體的要求,可以使學(xué)生更加有章可循,讓學(xué)生樹(shù)立道德感、責(zé)任感、尊嚴(yán)感,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)更主動(dòng)更自然,在具體操作時(shí),可精細(xì)到每個(gè)細(xì)節(jié),做到定人、定點(diǎn)、定時(shí)、定事.其次,要強(qiáng)化訓(xùn)練 促進(jìn)養(yǎng)成學(xué)生是日常管理的對(duì)象,更是常規(guī)管理的主體,為此,我們以班級(jí)教育、自我教育、傳授教育為主渠道,訓(xùn)練學(xué)生自我約束,自我管理的能力,讓學(xué)生在自我教育、自我管理中達(dá)到自我完善。

  • 國(guó)旗下的講話對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)集體負(fù)責(zé)

    國(guó)旗下的講話對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)集體負(fù)責(zé)

    對(duì)自己負(fù)責(zé),莫讓青春沾染塵埃;對(duì)集體負(fù)責(zé),誓為學(xué)校爭(zhēng)光添彩各位老師,同學(xué)們:今天我講話的題目是《對(duì)自己負(fù)責(zé),莫讓青春沾染塵埃;對(duì)集體負(fù)責(zé),誓為學(xué)校爭(zhēng)光添彩》今天是四月份的第一天,距第六屆技能大賽只有22天;距成人高考只有41天;距對(duì)口單招高考只有53天;距職高二年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)蘇州市會(huì)考只有62天;距其他所有年級(jí)的期末統(tǒng)考也只剩下不滿三個(gè)月的時(shí)間了……老師們,同學(xué)們,這個(gè)時(shí)期,應(yīng)該是我們教學(xué)工作中最講效率、最忙碌、最投入的時(shí)期;應(yīng)該是我們目標(biāo)上最明確、行動(dòng)上最統(tǒng)一、思想上最緊張的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期,是拼一拼就能爭(zhēng)先進(jìn)位,搏一搏就能達(dá)到目標(biāo),闖一闖就能實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)期;這個(gè)時(shí)期,也是停一停就會(huì)不進(jìn)則退,松一松就會(huì)坐失良機(jī),放一放就會(huì)后悔莫及的時(shí)期,所以,我以真誠(chéng)的心告知同學(xué)們:我們并非無(wú)事可做,我們要做的事實(shí)在是太多而且太重要了!同學(xué)們:學(xué)識(shí)的長(zhǎng)進(jìn)和思想的修養(yǎng)永遠(yuǎn)是并行不悖的。在當(dāng)前的時(shí)代特點(diǎn)下、人際環(huán)境中,我們的青少年學(xué)生堅(jiān)定地站穩(wěn)自己的腳跟,讓自己的思想在新時(shí)代開(kāi)出健康純潔美麗的花朵是何等的重要!四月,是我們國(guó)家對(duì)青少年一代集中進(jìn)行革命優(yōu)良傳統(tǒng)精神教育的主題活動(dòng)月。

  • 國(guó)旗下的講話:從“禿頭理論”說(shuō)說(shuō)養(yǎng)成教育

    國(guó)旗下的講話:從“禿頭理論”說(shuō)說(shuō)養(yǎng)成教育

    古人云:一葉落便知天下秋矣。是秋的詩(shī)韻帶走了燦爛的春光,是秋的顏色覆蓋了絢麗的夏季。于是,一切都是無(wú)聲地走進(jìn)了秋的沃野,也正是在這秋夏交融的時(shí)刻,帶給我們一種嶄新的生活體驗(yàn)。今天我要講的題目是《從“禿頭理論”說(shuō)說(shuō)養(yǎng)成教育》。哲學(xué)上有個(gè)“禿頭論證”理論,它包含有這樣一個(gè)問(wèn)題:一個(gè)人少一根頭發(fā)能否造成禿頭?回答說(shuō)不能。再少一根怎么樣?回答說(shuō)還是不能。這樣問(wèn)題一直重復(fù)下去,到后來(lái),回答卻是已經(jīng)成為禿頭了;而這在一開(kāi)始是遭到否定的。這個(gè)理論告訴人們“少一根頭發(fā)”對(duì)整頭的頭發(fā)來(lái)說(shuō)是微不足道的,它對(duì)事物當(dāng)前的性質(zhì)起不到任何影響作用,幾乎可以忽略不計(jì)。但是,就在這種微不足道的不知不覺(jué)的演變中,將引發(fā)事物的性質(zhì)發(fā)生質(zhì)的翻天覆地的變化。與“禿頭論證”理論反映的核心內(nèi)容相同的還有“稻草原理”理論和“螞蟻效應(yīng)”理論:“稻草原理”理論認(rèn)為,往一匹健壯的駿馬身上放上一根稻草,馬毫無(wú)反應(yīng);再添加一根稻草,馬還是絲毫沒(méi)有感覺(jué);又添加一根……

  • 國(guó)旗下的講話:感恩父母,感恩社會(huì),感恩地球

    國(guó)旗下的講話:感恩父母,感恩社會(huì),感恩地球

    同學(xué)們、老師們:早上好!今天,我就3月份的幾個(gè)紀(jì)念日,跟大家談?wù)劯卸鞯脑掝}。我講話的題目是《感恩父母,感恩社會(huì),感恩地球》。本周六是三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體女教職工們道一聲:節(jié)日快樂(lè)!同時(shí)也通過(guò)全體同學(xué)向你們的媽媽、奶奶、外婆送上美好的祝福:祝她們身體健康、生活幸福!婦女節(jié)讓我們想到感恩父母。父母對(duì)我們的愛(ài)就像一股川流不息的清泉,悄無(wú)聲息地默默流淌。對(duì)于每位同學(xué)來(lái)說(shuō),當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻,父母在艱辛勞作的基礎(chǔ)上卻又多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大,為了給我們一個(gè)舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,他們總是那么努力,那么辛苦。到了今天,我們應(yīng)該明白,父母對(duì)兒女的愛(ài)是無(wú)私的、不惜代價(jià)和不求回報(bào)的??晌覀儏s常常嫌他們啰嗦,甚至為了一些雞毛蒜皮的小事就與父母爭(zhēng)吵,這真是太不應(yīng)該了?!鞍偕菩橄取保@句話告訴我們,要成為一個(gè)好人,首先要從孝敬父母做起。感恩父母,只要親熱地叫上一聲“爸、媽!”在父母下班時(shí)遞上一杯熱水;在父母生日時(shí)送上一聲祝福;盡量做好自己的事情,不要讓父母多操心……這些小事都能體現(xiàn)出我們對(duì)父母深深的愛(ài)。

  • 國(guó)旗下的講話:考試在即,你準(zhǔn)備好了嗎?

    國(guó)旗下的講話:考試在即,你準(zhǔn)備好了嗎?

    老師們、同學(xué)們,上午好!今天我國(guó)旗下講話的題目是——《考試在即,你準(zhǔn)備好了嗎?》同學(xué)們,轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。再過(guò)一周的時(shí)間就要進(jìn)行期末考試了。在過(guò)去的時(shí)間里,我們?nèi)w師生共同收獲著快樂(lè),收獲著成功。面對(duì)著即將升入更高的年級(jí),你們準(zhǔn)備好了嗎?如何復(fù)習(xí)才能取得滿意的成績(jī)呢?老師認(rèn)為:(1)一味的蠻干往往會(huì)事倍功半,復(fù)習(xí)也要講究技巧。首先要對(duì)自己期末的奮斗目標(biāo)有信心。自己心里一定要想著,只要努力學(xué)習(xí)、努力復(fù)習(xí),一定能讓自己的成績(jī)上一個(gè)臺(tái)階。(2)要端正自己的作業(yè)態(tài)度,做作業(yè)時(shí),時(shí)間上要及時(shí),要有復(fù)習(xí)的緊迫感,不能拖拉、松懈;態(tài)度上要認(rèn)真,思維上要獨(dú)立,不能有依賴心理,更不能照抄別的同學(xué)的作業(yè)。(3)上課、作業(yè)時(shí)一定要專心,緊跟老師的步伐。有的同學(xué)在做作業(yè)時(shí),除了對(duì)自己的作業(yè)沒(méi)有注意,其他風(fēng)吹草動(dòng)都在他的眼里。有的不到十分鐘的作業(yè)磨磨蹭蹭要兩個(gè)小時(shí),由此影響到很多作業(yè)都不能及時(shí)完成,甚至晚上要做到很晚,影響自己的睡眠時(shí)間,然后又影響到第二天的學(xué)習(xí),形成一個(gè)惡性循環(huán)。

  • 國(guó)旗下的講話:讓陽(yáng)光閱讀如呼吸一樣自然

    國(guó)旗下的講話:讓陽(yáng)光閱讀如呼吸一樣自然

    xx市xx區(qū)楊家鎮(zhèn)臺(tái)達(dá)陽(yáng)光小學(xué)校長(zhǎng)陳正親愛(ài)的xx、xx:上周一至周二,我和xx教導(dǎo)主任劉永鳳、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)陸軍,參加X(jué)X夢(mèng)想行動(dòng)國(guó)際閱讀論壇,學(xué)習(xí)最先進(jìn)的閱讀教育理念。第一天學(xué)習(xí),我們?cè)谌缣飯@般安寧的園藝小學(xué),觀摩了展示鄉(xiāng)村閱讀成果的晨誦及課本劇。我們?cè)谫潎@鄉(xiāng)村學(xué)校閱讀魅力的同時(shí),堅(jiān)定了在陽(yáng)光閱讀這條有益身心的道路上走下去的信心。在論壇中,我們有幸聆聽(tīng)了夢(mèng)想行動(dòng)國(guó)際執(zhí)行主席劉艷、南京師范大學(xué)教授談鳳霞、推動(dòng)兒童閱讀的社會(huì)愛(ài)心人士汪小英、孫傳美女士的精彩報(bào)告,結(jié)識(shí)了來(lái)自全國(guó)的學(xué)員。談鳳霞教授將心愛(ài)的繪本《世界為誰(shuí)存在》贈(zèng)送與我,勉勵(lì)我將鄉(xiāng)村閱讀進(jìn)行到底,為鄉(xiāng)村娃營(yíng)造濃郁快樂(lè)的閱讀環(huán)境。談教授為我們做的《繪本閱讀的方法》學(xué)術(shù)講座,讓我們對(duì)薄薄的繪本有了重新的認(rèn)識(shí):一本繪本,就是一部電影,一個(gè)有待我們用心走進(jìn)并體驗(yàn)的魅力世界。

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